文明校园创建责任制度

PAGE文明校园创建责任制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，加强校园精神文明建设，提高师生文明素养，营造文明、和谐、有序的育人环境，特制定本文明校园创建责任制度。（二）适用范围本制度适用于[学校名称]全体师生员工。（三）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以文明校园创建活动为载体，着力提升师生思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和法治素养，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（四）基本原则1.以人为本原则：把师生的需求作为创建工作的出发点和落脚点，充分调动师生的积极性、主动性和创造性，让师生在创建中得到更多实惠。2.问题导向原则：聚焦校园存在的不文明行为和突出问题，精准发力，持续整改，不断提升校园文明程度。3.常态长效原则：建立健全长效机制，推动文明校园创建工作常态化、制度化、规范化。4.共建共享原则：强化学校、家庭、社会协同育人，形成共建共享的良好局面。二、责任分工（一）学校领导班子1.职责全面领导文明校园创建工作，将创建工作纳入学校发展总体规划，与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。定期召开专题会议，研究解决创建工作中的重大问题，为创建工作提供坚强的组织保障。带头践行文明行为，发挥示范引领作用，营造良好的创建氛围。2.责任人：学校党委书记、校长（二）职能部门1.党委办公室职责负责制定文明校园创建工作方案和年度工作计划，并组织实施。协调各部门之间的工作关系，确保创建工作顺利推进。负责收集、整理、上报创建工作信息，及时总结推广经验。组织开展文明校园创建宣传工作，营造浓厚的舆论氛围。责任人：党委办公室主任2.校长办公室职责负责学校行政事务的协调与管理，保障学校各项工作正常运转，为文明校园创建提供有力的行政支持。加强学校安全管理，维护校园安全稳定，为师生创造良好的学习和工作环境。负责学校对外联络与交流，展示学校文明形象。责任人：校长办公室主任3.教务处职责将文明校园创建相关内容纳入教育教学计划，融入课堂教学、实践教学等各个环节。加强师德师风建设，组织教师开展文明教育教学活动，提高教师文明素养和教育教学水平。负责学生综合素质评价，将文明行为表现纳入学生评价体系。责任人：教务处主任4.学生处职责加强学生思想政治教育和道德品质教育，培养学生良好的行为习惯和文明素养。组织开展丰富多彩的校园文化活动和志愿服务活动，引导学生积极参与文明校园创建。负责学生日常管理，加强学风建设，营造良好的学习氛围。责任人：学生处主任5.后勤管理处职责加强校园环境建设与管理，做好校园绿化、美化、净化工作，为师生提供优美舒适的学习和生活环境。加强校园基础设施建设与维护，确保校园设施设备完好、运行正常。规范学校食堂、宿舍管理，保障师生饮食、住宿安全和卫生。责任人：后勤管理处主任6.保卫处职责维护校园治安秩序，加强校园安全保卫工作，防范各类安全事故和违法犯罪行为。开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我防范能力。协助相关部门做好校园周边环境整治工作。责任人：保卫处主任7.团委职责组织团员青年开展形式多样的文明实践活动，发挥团员青年在文明校园创建中的先锋模范作用。加强团组织建设，培养青年学生骨干，引导青年学生积极参与学校管理和文明创建工作。开展校园文明风尚引领活动，传播正能量。责任人：团委书记（三）二级学院（系部）1.职责负责本学院（系部）文明校园创建工作的组织实施，制定具体的工作计划和措施。加强师生思想政治教育和日常管理，培育和践行社会主义核心价值观，引导师生养成文明行为习惯。组织开展具有本学院（系部）特色的文明创建活动，营造良好的院（系）风、教风和学风。配合学校相关部门做好文明校园创建各项工作，及时反馈创建工作中的问题和建议。2.责任人：学院（系部）党总支书记、院长（主任）（四）教师1.职责以身作则，遵守社会公德和职业道德，自觉践行文明行为规范，做到言行文明、举止得体、仪表端庄。将文明教育融入课堂教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的文明素养和道德品质。关心关爱学生，积极参与学生思想政治教育和管理工作，帮助学生解决学习和生活中的困难。积极参与学校组织的文明创建活动，为创建文明校园贡献力量。2.责任人：全体教师（五）学生1.职责自觉遵守国家法律法规和学校规章制度，遵守社会公德，践行文明行为规范，做到文明礼貌、诚实守信、团结友爱、勤奋学习、爱护公物、保护环境。积极参与学校组织的文明创建活动，如志愿服务、主题班会、文体活动等，在活动中锻炼自己，提高文明素养。主动维护校园文明秩序，敢于制止不文明行为，倡导文明新风尚。加强自我教育、自我管理、自我服务，不断提高自身综合素质，努力成为文明校园的建设者和传播者。2.责任人：全体学生三、工作措施（一）加强宣传教育1.充分利用校园广播、电视、网站、微信公众号、宣传栏等宣传阵地，广泛宣传文明校园创建的意义、目标任务和工作要求，营造浓厚的创建氛围。2.开展形式多样的主题教育活动，如道德讲堂、主题演讲、征文比赛、知识竞赛等，引导师生积极参与文明校园创建，提高文明意识。3.将文明教育纳入学校思想政治理论课和各类课程教学内容，渗透到教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人。（二）强化实践活动1.组织师生开展志愿服务活动，如关爱孤寡老人、留守儿童、残疾人，环保宣传，文明交通劝导等，培养师生的社会责任感和奉献精神。2.开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节、艺术展等，丰富师生课余生活，提升校园文化品位。3.加强社会实践基地建设，组织师生参加社会实践活动，让师生在实践中受教育、长才干、做贡献。（三）完善制度建设1.建立健全文明校园创建工作各项规章制度，如师生文明行为规范、校园环境卫生管理制度、校园安全管理制度等，确保创建工作有章可循。2.完善师生考核评价机制，将文明行为表现纳入师生绩效考核、评优评先、职称评定等评价体系，激励师生积极参与文明校园创建。3.加强制度执行监督检查，对违反制度的行为及时进行纠正和处理，维护制度的严肃性和权威性。（四）优化校园环境1.加强校园基础设施建设，完善校园功能布局，合理规划教学区、生活区、运动区等，为师生提供良好的学习和生活条件。2.加大校园绿化、美化、净化力度，增加绿化面积，美化校园景观，保持校园环境整洁卫生。3.加强校园文化建设，打造具有学校特色的文化品牌，建设文化长廊、文化墙、名人雕塑等文化设施，营造浓厚的文化氛围。四、考核与奖惩（一）考核1.建立文明校园创建工作考核机制，制定详细的考核指标体系，对各部门、二级学院（系部）及师生个人的创建工作进行考核评价。2.考核内容包括组织领导、宣传教育、实践活动、制度建设、校园环境等方面，采取日常检查与定期考核相结合的方式进行。3.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，考核结果作为各部门、二级学院（系部）及师生个人评先评优、表彰奖励的重要依据。（二）奖惩1.对在文明校园创建工作中表现突出的部门、二级学院（系部）及师生个人，给予表彰奖励，如颁发荣誉证书、奖金、奖品等。2.对在文明校园创建工作中存在问题较多、工作不力的部门、二级学院（系部）及师生个人，进行通报批评，并责令限期整改。对整改不力的，取消当年评先评优资格。3.对违反文明校园创建相关规定，出现严重不文明行为的师生个人，按照学校相关规定给予纪律处分。五、监督与检查（一）监督机制1.成立文明校园创建工作监督小组，由学校纪委、监察部门牵头，相关职能部门负责人参加，负责对文明校园创建工作进行全程监督。2.监督小组定期对各部门、二级学院（系部）的创建工作进行检查，及时发现问题，提出整改意见，并跟踪整改落实情况。3.设立文明校园创建工作举报电话和邮箱，接受师生和社会各界的监督举报，对举报的问题及时进行调查处理。（二）检查方式1.日常检查：由学校相关职能部门按照各自职责，对校园环境卫生、师生文明行为、教学秩序、活动开展等情况进行不定期检查。2.专项