学校落实普法责任制度

PAGE学校落实普法责任制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实全面依法治国基本方略，加强学校法治宣传教育，推动学校落实普法责任，提高广大师生的法律意识和法治素养，促进学校依法治理，依据国家相关法律法规和教育政策，结合我校实际情况，制定本制度。（二）依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《青少年法治教育大纲》以及教育部、司法部等部门关于加强学校法治宣传教育工作的相关文件精神制定。（三）适用范围本制度适用于我校全体师生以及与学校教育教学活动相关的各类人员。（四）基本原则1.坚持法治教育与道德教育相结合：将法治教育与道德教育有机融合，注重以道德滋养法治精神，以法治体现道德理念，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。2.坚持普及法律知识与培育法治观念并重：在广泛普及法律知识的基础上，着力培育师生的法治观念，引导师生自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。3.坚持遵循教育规律与法治建设规律相统一：根据不同年龄段学生的认知特点和教育教学规律，有针对性地开展法治教育，使法治教育与学校教育教学活动紧密结合，相互促进。4.坚持学校教育与社会教育相结合：充分利用社会法治资源，加强学校与家庭、社区、司法机关等的协作配合，形成学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育网络。二、普法责任主体及职责（一）学校党组织1.发挥领导核心作用，将法治宣传教育纳入学校发展总体规划和年度工作计划，定期研究部署法治宣传教育工作。2.加强对学校法治宣传教育工作的监督检查，确保法治宣传教育各项任务落到实处。3.组织党员干部深入学习习近平法治思想，带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力。（二）学校行政部门1.校长办公室：负责统筹协调学校法治宣传教育工作，制定学校法治宣传教育工作规划和年度计划，并组织实施。2.教务处：将法治教育纳入课程体系，指导教师在学科教学中渗透法治教育内容，组织开展法治教育教学研究活动。3.学生处：负责组织开展学生法治教育活动，制定学生法治教育工作计划，组织实施法治教育实践活动，指导学生社团开展法治宣传活动。4.保卫处：负责学校安全保卫工作中的法治宣传教育，配合公安机关开展校园周边治安综合治理，维护校园安全稳定。5.后勤管理部门：负责在学校后勤管理工作中开展法治宣传教育，加强对学校设施设备采购、维修、物业管理等方面的法治宣传，规范后勤管理行为。（三）教师1.认真履行法治教育职责，将法治教育融入学科教学和班级管理之中，结合教学内容和学生实际，有针对性地开展法治教育。2.积极参加学校组织的法治教育培训和教研活动，不断提高自身法治素养和法治教育能力。3.指导学生开展法治宣传教育活动，组织学生参与法治实践，培养学生的法治意识和实践能力。（四）学生1.认真学习法律法规知识，增强法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为习惯。2.积极参与学校组织的法治教育活动，通过主题班会、演讲比赛、模拟法庭等形式，宣传法律法规知识，传播法治理念。3.带动家庭和社会成员学习法律知识，营造良好的法治氛围。三、普法内容（一）宪法深入学习宣传宪法，着重宣传宪法的基本原则、主要内容和重大意义，使广大师生了解宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，树立宪法至上的理念，自觉维护宪法尊严和权威。（二）教育法律法规重点学习宣传《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》等教育法律法规，明确学校、教师、学生的权利和义务，规范教育教学行为，保障师生合法权益。（三）与青少年密切相关的法律法规宣传《中华人民共和国民法典》中与青少年权益保护相关的条款，以及《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规，引导青少年树立正确的权利义务观，增强自我保护意识和能力。（四）社会主义核心价值观相关法律法规结合社会主义核心价值观的内涵，深入学习宣传与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德相关的法律法规，促进师生道德修养和法治素养共同提升。四、普法措施（一）课堂教学1.按照教育部《青少年法治教育大纲》要求，将法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立专门的法治教育课程，确保法治教育课时落实到位。2.其他学科教师要充分挖掘学科教材中的法治教育资源，将法治教育有机融入学科教学过程中，实现法治教育与学科教学的深度融合。3.创新法治教育教学方法，采用案例教学、情景模拟、角色扮演、小组讨论等多种形式，增强法治教育的吸引力和实效性。（二）主题活动1.定期组织开展法治教育主题班会、队会、团日活动，围绕学生关注的热点法律问题，引导学生进行讨论和思考，提高学生的法律意识和辨别是非能力。2.每年举办“12·4”国家宪法日和“宪法宣传周”活动，通过宪法晨读、宪法知识竞赛、宪法主题演讲等形式，掀起学习宣传宪法的热潮。3.结合重要节点和纪念日，开展形式多样的法治教育实践活动，如“3·15”消费者权益保护日宣传活动、“6·26”国际禁毒日宣传活动、“11·9”消防宣传日活动等，增强师生的法治观念和安全意识。（三）校园文化建设1.利用校园广播、电视、宣传栏、校报校刊、校园网等宣传阵地，开设法治宣传专栏，定期发布法治信息，传播法律知识。2.在校园内设置法治文化景观和法治宣传标语牌，营造浓厚的法治文化氛围。3.组织开展法治文化节、法治文艺演出、法治书画展览等活动，丰富法治文化内涵，提高师生参与法治文化建设的积极性。（四）师资培训1.制定法治教育师资培训计划，定期组织教师参加法治教育培训，邀请法律专家、法官、检察官等来校举办专题讲座，提高教师的法治素养和教学水平。2.鼓励教师参加法律专业学习和培训，支持教师取得法律职业资格证书，提升教师队伍的整体法律素质。3.开展校内法治教育教学研讨活动，组织教师交流法治教育经验，共同提高法治教育质量。（五）家校社协同1.建立健全家校社协同育人机制，通过家长学校、家长会、家长微信群等形式，向家长宣传法律法规知识，引导家长树立正确的教育观念，依法履行监护职责。2.加强与社区、司法机关等的合作，建立校外法治教育实践基地，组织学生参观法院、检察院、律师事务所等，开展法治实践活动，增强学生的法治体验。3.邀请法治副校长、法治辅导员定期到校开展法治讲座、法律咨询等活动，为学校法治教育工作提供专业指导和支持。五、普法工作考核与监督（一）考核机制1.建立学校普法工作考核制度，将普法工作纳入学校年度工作考核内容，对各部门、各班级及教师的普法工作进行量化考核。2.考核内容包括普法工作计划制定与执行情况、法治教育课程开设情况、主题活动开展情况、校园文化建设情况、师资培训情况、家校社协同情况等。3.考核方式采取自评与互评相结合、日常检查与年终考核相结合的方式进行。各部门、各班级及教师要定期进行自查自评，学校组织相关人员进行检查评估，并将考核结果进行公示。（二）监督检查1.学校成立普法工作监督小组，负责对学校普法工作进行全程监督检查。监督小组定期对各部门、各班级的普法工作进行检查，及时发现问题并督促整改。2.设立举报信箱和举