全员育人承包责任制度

PAGE全员育人承包责任制度一、总则（一）目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，充分调动全体教职工参与育人工作的积极性和主动性，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，提高学校教育教学质量和学生综合素质，特制定本全员育人承包责任制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、后勤服务人员等。（三）基本原则1.全员参与原则：全体教职工都是育人工作的主体，都应承担育人责任。2.责任明确原则：明确每位教职工的育人职责和工作任务，做到责任到人。3.协同配合原则：各部门、各岗位之间要密切配合，形成育人合力。4.激励考核原则：建立科学合理的激励考核机制，对育人工作成绩突出的教职工进行表彰奖励，对工作不力的进行督促整改。二、育人职责与任务（一）专任教师育人职责1.学科教学育人深入研究教材，挖掘学科教学中的育人元素，将思想政治教育、品德教育、心理健康教育等有机融入学科教学中。注重培养学生的学习兴趣、学习方法和自主学习能力，促进学生全面发展。关注学生的学习过程和学习效果，及时调整教学策略，满足不同学生的学习需求。2.班级管理育人担任班主任或副班主任，负责班级日常管理工作，营造良好的班级氛围。加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。关注学生的思想动态和行为表现，及时发现并解决学生存在的问题，做好学生的思想教育和心理疏导工作。3.学生指导育人针对学生的个性特点和发展需求，为学生提供学习、生活、职业规划等方面的指导。组织开展各类学科竞赛、社团活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。与学生家长保持密切联系，定期沟通学生的学习和生活情况，形成家校教育合力。（二）行政管理人员育人职责1.思想引领育人加强自身思想政治建设，提高政治站位，为师生树立榜样。积极宣传党的教育方针政策，引导师生坚定理想信念，增强“四个自信”。2.管理服务育人树立以师生为中心的服务理念，优化管理流程，提高工作效率，为师生提供优质、高效的服务。关心师生的工作和生活需求，及时解决师生反映的问题，为师生创造良好的工作和生活环境。参与学校的各项教育教学活动，为师生提供支持和保障，促进学校教育教学工作顺利开展。（三）后勤服务人员育人职责1.环境育人做好校园环境卫生管理工作，保持校园整洁美观，为师生创造良好的学习和生活环境。加强校园文化设施建设，营造浓厚的文化氛围，发挥环境育人功能。2.安全育人树立安全第一的意识，加强校园安全管理，落实安全工作制度，确保师生生命财产安全。开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。3.服务育人以热情、周到的服务态度，为师生提供餐饮、住宿、维修等方面的优质服务。注重服务细节，不断提高服务质量，让师生感受到学校的关怀和温暖。三、承包责任机制（一）承包对象与范围1.专任教师：每位专任教师承包若干名学生，承包期限为一学年。2.行政管理人员：根据工作岗位和职责，承包相应的年级、班级或学生群体。3.后勤服务人员：按照工作区域和服务对象，承包相关的学生区域或学生群体。（二）承包责任内容1.学生思想道德教育：关注学生的思想动态，定期与学生谈心谈话，了解学生的思想状况，及时发现并解决学生存在的思想问题。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好的道德品质和行为习惯。2.学业指导：帮助学生制定学习计划，指导学生掌握科学的学习方法，提高学习成绩。关注学生的学习进展，及时发现学生在学习过程中遇到的困难，给予必要的帮助和支持。3.生活关怀：关心学生的生活情况，了解学生的生活需求，帮助学生解决生活中遇到的问题。关注学生的身心健康，及时发现并处理学生的心理问题，给予心理疏导和关爱。4.职业规划引导：根据学生的兴趣爱好、特长和发展需求，为学生提供职业规划指导，帮助学生明确未来的职业方向。组织开展职业体验活动，拓宽学生的职业视野，提高学生的职业素养。（三）承包责任落实1.签订承包责任书：学校与每位承包责任人签订全员育人承包责任书，明确承包责任内容、工作目标和考核要求等。2.制定工作计划：承包责任人根据承包责任内容和学生实际情况，制定详细的工作计划，明确工作措施和时间安排。3.建立工作台账：承包责任人要建立工作台账，记录与学生沟通交流、开展教育活动、解决学生问题等工作情况，做到工作有记录、有痕迹。4.定期汇报交流：承包责任人要定期向学校汇报育人工作进展情况，分享工作经验和心得体会。学校定期组织召开全员育人工作交流会，促进承包责任人之间的相互学习和交流。四、考核与评价（一）考核主体成立由学校领导、教师代表、学生代表等组成的考核小组，负责对全员育人承包责任制度的执行情况进行考核评价。（二）考核内容1.育人工作成效：包括学生的思想道德素质、学业成绩、身心健康状况、职业规划能力等方面的提升情况。2.工作任务完成情况：考核承包责任人是否按照工作计划完成各项育人工作任务，工作记录是否完整、准确。3.学生满意度：通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对承包责任人育人工作的满意度。（三）考核方式1.日常考核：考核小组定期对承包责任人的育人工作进行检查，查看工作台账，了解工作进展情况，及时发现问题并督促整改。2.学期考核：每学期末，承包责任人要提交育人工作总结，考核小组根据日常考核情况和工作总结，对承包责任人进行全面考核评价。3.学年考核：学年末，学校对全体承包责任人进行综合考核，评选出育人工作先进个人，并给予表彰奖励。（四）结果运用1.表彰奖励：对育人工作成绩突出的承包责任人，学校给予表彰奖励，包括颁发荣誉证书、给予物质奖励等。2.绩效挂钩：将考核结果与承包责任人的绩效工资挂钩，对考核优秀的给予适当的绩效加分，对考核不合格的进行绩效扣分。3.职务晋升与职称评定：在职务晋升和职称评定时，将育人工作考核结果作为重要参考依据，优先考虑育人工作成绩突出的教职工。五、激励与保障（一）激励措施1.设立育人工作专项奖励基金：学校设立育人工作专项奖励基金用于奖励在育人工作中表现优秀的教职工。2.开展育人工作先进评选活动：每年评选一批育人工作先进个人、先进班级、先进团队等，进行表彰奖励，并在全校范围内进行宣传推广。3.提供培训与发展机会：为育人工作成绩突出的教职工提供更多的培训与发展机会，如参加国内外学术交流活动、进修学习等，帮助其不断提升育人能力和水平。（二）保障措施1.组织保障：成立学校全员育人工作领导小组，负责统筹协调全员育人工作。各部门、各年级要成立相应的工作小组，明确专人负责，确保全员育人工作落到实处。2.制度保障：完善各