2026春青岛版三年级数学下册用涂格子的方法描述和分析数据教学课件

用涂格子的方法描述和分析数据2返回首页

一般情况下，婴儿出生时身长约50厘米，第1年增长约25厘米，第2年可增长约10～12厘米，此后身高增长速度逐渐减慢。2岁以后到青春期前，每年身高增长约5～7厘米。从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？乐乐去年身高130厘米，今年身高136厘米，长高了6厘米。全班同学身高增长情况怎样呢？

我去年身高130厘米，今年身高136厘米，长高了6厘米。返回首页全班同学身高增长情况怎样呢？小组活动要求1.调查与测量：以小组为单位，先测量出组内每位同学的身高，再查去年的身高记录，最后算出每位同学的身高增长几厘米。2.数据收集与整理：将各小组收集的数据汇总在表中。3.数据表达：用涂格子的方法对表中的数据进行表达。4.数据分析：通过这次统计活动，你有什么发现？想一想，要想知道全班同学的身高增长情况，需要开展哪些活动？返回首页全班同学身高增长情况怎样呢？你想怎样收集和记录数据呢？试一试，看谁的方法好。

数据的收集和记录，是统计活动的第一步。记录数据时，需要确保数据的准确性和完整性。文字正字表格继续返回首页用文字记录：一组身高增长情况（可根据现场测量情况修改记录）李玉：

5cm张华：

7cm……王月：

6cm返回4cm：二组身高增长情况（可根据现场测量情况修记录）用正字记录：5cm：……6cm7cm：返回返回首页三组身高增长情况（可根据现场测量情况修改人数）增长高度/厘米人数5及以下678…………用表格记录：1221返回把各小组收集的数据汇总在下表中：（可根据现场收集的数据修改人数）增长高度/厘米5及以下6789及以上人数返回首页当统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。返回首页按表中数据涂一涂。5及以下6789及以上观察左图,你有什么发现？全班大多数同学身高增长情况

。

身高增长9厘米及以上的人数是

人

。·每个

表示1人。推测一下：同年级其他班同学身高增长情况怎样呢？一般在5-7厘米之间。在5-7厘米之间12（根据实际统计数据修改答案）（根据实际统计数据修改答案）返回首页1调查全班同学的鞋码情况，并回答问题。（1）说一说你打算怎样收集和整理数据。

第一步：以小组为单位，调查组内每位同学穿多大的鞋码并记录下来。第二步：对各小组收集的数据进行整理，并汇总在表中。返回首页

（2）填一填，涂一涂。鞋码/厘米32及以下33343536及以上人数33343536及以上32及以下每个

表示1厘米。1调查全班同学的鞋码情况，并回答问题。（3）为了参加团体操比赛，家委会商量统一买鞋。哪种鞋码的鞋买得最多？会观察会观察会观察会思考会思考会思考会提问会表达会表达会表达会应用会应用会应用会提问会提问本节课，你有哪些收获？返回首页练习·应用返回首页1[课本第2题]小组4人，每人掷30次骰子，记录每个面向上的次数。（1）你想采用哪种方法收集数据？（2）将数据整理在下表中：投掷结果次数（3）观察数据，你发现了什么？正字记录法每个面都有可能朝上，且朝上的次数有多有少。返回首页2[课本第3题]你记得父母的生日吗？先对本班同学进行调查，完成

下表，再回答问题。记得情况都记得记得妈妈的记得爸爸的都不记得人数（1）从上表中你能知道哪些信息？（2）“孝”是中华民族传统美德的基本元素之一。记住父母的生日虽是一件小事，却能培养我们对父母的感恩之心，是孝道的体现。结合表中调查数据，谈谈你对这段话的理解与感悟。我们应该孝敬父母，懂得感恩。返回首页3[课本第4题]职

业工人农民军人科学家教师医生人

数7691085（1）涂一涂。（2）全班一共有多少名同学？（3）喜欢哪种职业的人数最多？谈谈你的想法。下面是三（1）班同学“我的梦想职业”情况调查表。（每人选1项）。返回首页3（1）涂一涂。每个

表示1人。7691085工人

农民

军人

科学家

教师

医生返回首页3（1）涂一涂每个

表示1人。7691085工人

农民

军人

科学家

教师

医生（2）全班一共有多少个同学？7+6+9+10+8+5=45（个）（3）喜欢哪种职业的人数最多？谈谈你的想法。喜欢科学家的人数最多。因为当科学家能为祖国发展做出巨大贡献。返回首页

先查阅相关资料，弄清什么是“蓝天数”；再调查你所在城市（或地区）今年上半年每月的“蓝天数”，完成下表。月份123456蓝天数（1）根据表中数据涂一涂。1月2月3月4月5月6月每个

表示1天。（2）对今年上半年的数据进行分析，并预测明年上半年的“蓝天数”。（3）党的二十大报告提出要“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。请结合本地区实际情况，拟一份“保卫蓝天”倡议书，并与同学分享。会观察会观察会观察会思考会思考会思考会提问会表达会表达会表达会应用会应用会应用会提问会提问本节课，你有哪些收获？返回首页我学会了吗？返回首页1三（1）班学生竞选“劳动小能手”，得票结果如下：王强

李小羽

刘乐平

林丽丽

张依然

（1）把结果整理在下表中：姓名王强李小羽刘乐平林丽丽张依然票数13117103返回首页（2）根据表中数据涂一涂。每个

表示1票。13117103（3）谁当选了？（4）你还有什么发现？张依然票数最少；王强比张依然的票数多得多。王强

李小羽

刘乐平

林丽丽

张依然王强李小羽和林丽丽票数差不多；返回首页2搭纸桥。（1）准备半张A4纸和一些相同的1角硬币，

与小组同学一起做搭纸桥的实验。（2）改变“桥墩”的距离，记录纸桥最多能放1角硬币的个数。“桥墩”距离/厘米68101214161角硬币个数返回首页（3）根据表中数据涂一涂。（4）