教材知识详解 2025-2026学年冀教版英语七年级上册

冀教版七年级上英语全书教材知识详解你好，我叫李明。hello/hi是美国人见面时常用的问候语。也可用“MynameisLiMing.(1)hello较随便。例：—Hello,Jim．你好，吉姆。—Hello,Bill．你好，比尔。●hello也可以用以引起某人注意。(2)hihello和hi可以相互替换，只是hi在用法上较hello更随便些。例：—Hi/Hello，Kate.Howareyou?嗨，凯特。你好吗？—Fine,thanks．很好，谢谢。●作为打电话的用语时，用hello，不用hi。hello/hi不够尊重。我来自中国。befrom=comefrom例句：IamfromCanada.=IcomefromCanada.SheisfromChina.=ShecomesfromChina.（2）扩展：一般疑问句：—AreyoufromChina?Iam.—DoyoucomefromChina?Ido.特殊疑问句：—Whereareyoufrom?—I’mfromChina.—Wheredoyoucomefrom?—IcomefromChina.1/你的名字是什么？/你叫什么名字？询问别人姓名常用的问句，完整形式为：Whatisyourname?类似的问句还有：MayIknowyourname,please?name,please?常见的答语有：MynameisI例：—What’syourname?—MynameisDanny.—MayIknowyourname,please?—IamJenny.同样，如果询问他的/她的名字，就可以说：What’shis/hername?你好吗？/你怎么样？Iamfine.可以根据自己的具体情况回答，还可以说：Iamjustso-so.(还可以。)well.(很好。)Howisshe?(她好吗？)Howishe?(他好吗？)Howisyourmother/father?(你的妈妈/爸爸好吗？)Howareyourfamily?(你的家人好吗？)早上好，王梅。Goodmorning它的答语还是用Goodmorning。有时候熟人之间问候时可以加上称呼语，称呼语只能放在问候语之后，并且用逗号隔开。如：—Goodmorning,class!同学们，早上好！—Goodmorning,teacher!老师，早上好！Goodafternoon!“晚上好”应说Goodevening!2/is王梅，这是我的朋友。用句型Thisis...(Thatis/That’s…()，而一般不用Sheis...或Heis...。在我们介绍别人时，通常遵循以下礼仪：先把年轻人介绍给长者；把男士介绍给女士；把客人介绍给主人；把地位低者向地位高者进行介绍。isin他在四班。inClassFourgrade,class位于数grade,class和数词的首字母都大写。按照英语的思维习惯，要先说小范围的class，再说大范围的grade。如：ClassFive,GradeSeven七年级五班詹妮，那边那个男人是谁？(1)who表语。作主语时，谓语动词多用单数形式。如：WhoisyourEnglishteacher?你的英语老师是谁？(2)overthere饰themanoverthere还可作表语，表示某人或某物所在的位置；也可用作地点状语表示某动作发生的地点。如：LiPingisoverthere.李平在那边。Theyaretalkingoverthere.他们正在那边谈话。is和琼斯先生在一起的那个女孩是谁？(l)and列结构，可以是词、短语或句子，有时不需要翻译出来。如：MynameisBob.Andwhat’syourname?我的名字是鲍勃。你叫什么名宇？(2)withwith引出的短语在句中作定语，修饰前面的thegirl如：IlivewithmyparentsinChina.我和我的父母一起住在中国。3/a她是一名学生吗？这是一个一般疑问句。一般疑问句通常将be动词放在主语之前。回答一般疑问句时，肯定回答用；否定回答用No。如：Hisnameis他的名字是汤姆。→Ishisname他的名字是汤姆吗？Yes,heis.是的，他是。/No,heisn’t.不，他不是。isain他是李明的学校里的一个访问生。(1)visitingstudent的外国学生。(2)LiMing’sschool’s语中表示有生命的名词所有格一般用’s，当有生命的名词以s结尾时，只加’。如：Myfriend’snameisMike.我朋友的名字叫迈克。Thisisourteachers’office.这是我们教师的办公室。欢迎来到我们学校。welcome意为“欢迎”，当表示“欢迎到某地来”常用两种结构：welcometo+表示地点的名词；welcome+表示地点的副词。如：toChina!欢迎到中国来！here,children!欢迎来到这儿，孩子们！让我带你四处参观一下。(1)本句为祈使句。let引起的祈使句结构是：Let+人称代词的宾格+动词原形+Letsbdo...如果同意，可以说OK.或Allright.等，如果不同意，则说Sorry,I...或No,let’s...。如：Letusknowyourname.让我们知道你的名字吧。(2)showsbaround如：Thefactorydirectorshowedstudentsaroundhisfactory.厂长带着学生们参观工厂。4/is这是一个办公室。ana是同一词性，表示同样含义。a用于以辅音音素开头的单词前；an用于以元音音素开头的单词前。如：abook一本书anoldman一个老人用a还是an，取决于冠词后面的音标，而不是词的字母。虽然以元音开a而以元音音素开头，这样的词前要用an。如：ausefulbook一本有用的书anhour—小时我们在那里做运动并且玩得很开心。(1)playsportsplay可换成do如：Playingsportsisagreatwaytokeephealthy.做运动是保持健康的一种好办法。(2)havefunfun为抽象的不可数名词，前面可有alotof,much,no等修饰语，不能用不定冠词。havefun相当于haveagood/great/wonderfultime和enjoyoneself。如：Havefunbutpleasetakecare!玩得开心但一定要小心！杰克想做运动并且玩得很开心。wanttodo形式。如：IwanttogetsomebooksfromLiMing.我想跟李明要一些书。5/a同学们，让我们玩一个猜字谜游戏。let’s是letus提出建议。如：Let’sgotoschool.咱们上学去吧。is它是什么？Whatisit?可以缩写成What’sit?whatis常缩写为’s。如：What’sthis?这是什么？what意为“什么”，是一个特殊疑问词，可以用来询问物体的名称或人what后接一般疑问句，构成一个特殊疑问句，回答时不能用或No，要根据实际情况用单词或句子来回答。如：一What’syourname?你叫什么名字？一MynameisPeter.我叫彼得。it不，它不是。本句是一般疑问句的简略回答。肯定回答：+beNo，主语+be+not。(1)做肯定回答时，主语与be动词不能缩写在一起。(2)做否定回答时，be动词常与not缩写在一起，一般不分开。(3)回答时，后不能用not，—定要用肯定形式，而做否定回答时，No后一定要用否定形式。你可以用它写。句中with意为“用”，表示使用工具、手段等。如：writewithapencil用铅笔写cutwithaknife用刀切现在轮到你了。It’sone’sturn.到某人做某事”是It’sone’sturntodosth.。如：It’smyturntobeonduty.该我值日了。6/打扰了Excuseme.意为“劳驾；请原谅；打扰了”等，通常用在要打扰别人、打断别人谈话或吸引别人注意时。如：Excuseme.Canyouhelpme?劳驾。帮我一下好吗？Ia我可以借一本书吗，詹妮？该句是由情态动词may引起的一般疑问句，表示说话人请求对方的许可，询问是否可以做某事。其肯定回答为Sureyoumay.（是的，No,youcan’t/mustn’t.(如：—MayIlookatyourwatch?我可以看看你的手表吗？—Sure.当然可以。给你。Hereyouare.是英语中一句常用的口语，它的基本意思是“给你”。Hereyouare.（你要找的Hereyouare.(你的目的地到了。)不客气。此句表示“不用谢；别客气”，用来表示答谢。表示答谢的用语还有It’smypleasure.That’sallright.That’sOK.等。I我也可以为你买一些。getsthforsb表示“为某人拿某物”，也可以说getsb.sth.。如：CanIgetyousometea?我给你拿点茶好吗？过会儿见。这是一句很常用的表示道别的口语。当对方向你说“Seeyoulater.”时，你也应该说：Seeyoulater./Seeyou.7/他们非常友好。nice意为“友好的，和善的”，与kind,good和friendly同义。表示“对某人好”英语用benicetosb。如：Theteachersareallnicetous.老师们对我们都很好。你的新学校怎么样？Whatabout...?How意思相同，用来询问信息、提出建议或征求意见，其后可接名词、代词或动名词。如：Whataboutgoingtothemoviesthisevening?今晚去看电影怎么样？I我需要为我的班级买一些东西。buy为及物动词，意为“买”，后面常接双宾语，即buysb.sth.(=buysth.forsb.)，意为“给某人买某物”。如：Jimisbuyinghispenfriendapostcard.=Jimisbuyingapostcardforhispenfriend.吉姆在给他的笔友买一张明信片。is这是我的清单。Hereis...=Here’s...Hereare...=Here’re...如：Hereisagiftforyou.这有一个礼物给你。Herearesomebooks.这有一些书。I在商店我可以买到所有这些东西吗？allallof连用，后接人称代词宾格Allisover.—切都结束了。Allofthemaretired.他们都累了。8/一、本课重点单词:名词兼形容词：pink粉色（的）blue蓝色（的）orange橘色（的）名词：blouse女衬衫；短上衣colour颜色shirt短裙动词：like喜欢代词：it它副词：yes是地really真正地；确实地sure当然冠词：a/an一个，一件二、课文重点知识详解：Ia我可以买件新的吗？Can外还可以用ofcoursecertainly否定回答常用sorry，回答。如：—CanIgonow?—Sure.你穿什么搭配它？（你搭配什么穿？）如：Icanwearmyfavouriteblousewithit.我可以用它搭配我最喜爱的衬衣穿。is他是什么颜色的？Whatcolour+be+sth?某物是什么颜色的？这是询问物体颜色的常用句型。其中be动词的形式有三种：am/is/are，在句中所采用的形式取决于主语sth.sth.为单数名词时be动词为issth为复数名词时be动词为are。答语通常是：代词It/Theybe+表颜色的形容词。如：Whatcoloristhisbox?Itisred.这个盒子是什么颜色的？它是红色的。Whatcolourarethesetables?Theyareorange.这些桌子是什么颜色？它们橘红色的。9/I我可以用它搭配我最喜欢的衬衫穿。favourite①作adj.有“最”的含义，所以没有比较级和最高级形式。如：Thisismyfavouritebook.这是我最喜欢的书。②作n.时，意为“特别喜爱的人或物；最喜爱的人或物”，是可数名词，复数为favourites。如：Applesandbananasaremyfavourites．苹果和香蕉是我最喜欢的。is我最喜欢的颜色是粉色。colour①作n.如：Idon’tlikethecolour.我不喜欢这种颜色。②作v.如：Colourthebananayellow．把香蕉涂成黄色。③whatcolour接一般疑问句。如：—Whatcolourareyourpencils?你的铅笔是什么颜色？—Theyarewhiteandblack.他们是黑白相间的。is．有时美式拼写不同于英式拼写。句中的是adj.短语befromdifferent的名词形式是difference，反义词是same，bedifferentfrom的反义词组是bethesameas。如：ChinesenamesaredifferentfromEnglishnames.中文名字与英文名字不同。/一、重点单词名词兼形容词：purple紫色（的）green绿色（的）red红色（的）名词：sky天空paint绘画颜料动词：have有paintv.画mix混合；调配代词：you你、你们me我（宾格）your你的二、课文内容详解：的开头字母大小写不一样，表达的意思也不一样。①green例如：Hersweaterlooksasgreenasgrass.她的毛衣看起来像草一样绿。Theseapplesaretoogreentoeat.这些苹果太生了而不能吃。②Green例如：ThisisMr.Green.这是格林先生。表示颜色的词：white白色black黑色red红色blue蓝色green绿色yellow黄色pink粉红色orange橘色purple紫色grey灰色brown棕色你想跟我一起画吗？1)withsb.与某人一起。例如：Canyougoshoppingwithme?你跟我一块购物好吗？其他用法：with有“用”的意思，如：write2)paint的用法①paint用作v.时，意为“涂色”.如：Paintthewallgreen.把墙涂成绿色。/②paint用作n.③相关词汇：paintern.画家paintingn.油画；绘画I我可以把蓝色和黄色调配成绿色。make…例如：canmixredandbluetomakepurple.我们能把红色和蓝色调配成紫色。蓝色怎么样？句型Howabout...?......v.-ing形式。用来询问情况，打听消息或向对方提出建议，要求等。同义短语是：Whatabout...?例如：—Ilikethepants.Howaboutyou?我喜欢这条裤子。你呢？—Me,too.我也喜欢。Howaboutsingingasong?唱一首歌怎么样？你看到了多少种颜色?本句是由howmany引导的特殊疑问句。其结构为“Howmany+名词的复数形式+助动词+主语+实义动词?”howmany"问，后接可数名词的复数形式。答语用数词作答。例如：—Howmanypenscanyousee?你能看见多少支钢笔?—Icanseesixpens./Six.我能看见六支。如果问不可数名词的数量，则要用“Howmuch+不可数名词+如：Howmuchwaterdoeshehave?他有多少水？I我在雨后出来。comeoutcomeout常用的含义还有：(花儿)开放；公开；出版。例如：①Springiscoming,theflowerscomeout.春天来了，花儿开了。②Thebadnewscameoutquickly.那个坏消息很快公开了。③Whendidyourbookcomeout?你的书是什么时候出版的？/一、重点单词名词：scarf围巾；头巾复数形式scarfs/scarvesglove手套coat大衣、外衣shorts短裤副词：maybe也许；大概just恰恰；差不多；刚刚代词：this这，这个these这些whose谁的形容词：big大的small小的right合适的二、课文内容详解：对我而言来说，它太大了。(1)tooadv.前面；还有“也，还”的意思，常用于肯定句，放在句末，前边有逗号隔开，肯定句中，也可以用also；但否定句中须用either。例如：It’stoosweetforme.对我来说太甜了。IlikeEnglish,too.我也喜欢英语Idon’tlikemeat;doesn’tlikemeat,either.我不喜欢肉，也不喜欢。(2)big如：Thebigdeskis这个大书桌是的。对我来说，他们太小了。smalladj.小的；年幼的，不重要的。句：Thisisasmallfarm.这是一个小农场Sheisasmallpersoninhishome.在他家里她是一个微不足道的人。is这是谁的外套?这是一个由疑问代词whose词所有格或物主代词提问。因此，回答时要用物主代词或名词的所有格形式。例如：—Whosebookisthis?这是谁的书?—It’smybook./It’smine.(我的)./It’sMary’s.(Mary的).Whosehatisthis?=Whoseisthishat?这是谁的帽子？/coatn.大衣，上衣，外套。如：Hisnewcoatisblack.他的新外套是黑色的。也许它们是琳的手套。maybe用于以下情况：(1)情况不能确定时。如：Maybeitwillsnow也许明天会下雪。(2)避免做明确回答时。如：—youcomewithme?你和我一起去吗?—Maybe.可能吧。(3)礼貌地提出请求。如：Maybeyoucouldphonemetonight．或许你可以今晚打电话给我。maybe是adv.maybe用于句中。注意二者的用法区别。例如：Hemaybeverytired.=Maybeheisverytired.他可能很累了。一、重点单词:形容词：ready准备好的colourful丰富多彩的bright明亮的动词：forget忘记catch，抓住名词：pants裤子T-shirt短袖汗衫jacket夹克；上衣hat帽子（有边）副词：so非常；那么；很二、课文内容详解：I并且我喜欢短裤。like的用法:(1)v.(动词)：喜欢，愿意。1)like+n.(pl)(名词复数)：表示喜欢一类事物。例句：Ilikebooks.我喜欢书。2)like+n.(名词)例句：Ilikemyschoolverymuch.我非常喜欢我的学校。/3)liketo+v(动词原形)：喜欢做某事。例句：Theyliketostudytogether.他们喜欢一起学习。4)like+v.-ing(动名词)：喜欢做某事，一般侧重指一种爱好，习惯。例句：Helikesgettingupearly.)(2)prep.(介词)look或be作状语或定语。例句：Helookslikehismother.他长得像他妈妈。TheyarelikeChinesepeople。他们像中国人。Iin穿上这件绿色T恤我看起来很漂亮。(1)looklook常与at搭配，havealook看一看。例如：lookfine.你看起来气色不错。(2)in后面跟表衣物的名词或表颜色的衣物名词，意思为“穿……如：Doyouknowthemanintheblackcoat?你认识那个穿黑色外套的那个人吗？Whoisthegirlinred?穿红色衣服的那个女孩是谁?(1)wear例如：can’twearaT-shirtandshorts.你不能穿着T恤和短裤。(2)puton例句：Putonyourjacket,please.请穿上你的夹克/上衣。(3)dress例句：Thisismynewdress.(名词)这是我的新长裙。Mylittlebrothercandresshimself.(动词)我的小弟弟会自己穿衣服。a你可能感冒。catchacold患感冒，同义短语haveacold。另外：catchaball接球/catchabus赶公共汽车catchafish抓鱼你的夹克衫与你的短裤搭配不当。gowellwith…例如：blousegoeswellwithyourshirt.你的衬衣配你的短裙很合适。hatn..帽子，习惯之户外带的，有边围的帽子.例句：Hisfatherwearsahateveryday.他爸爸每天都带帽子。capn.帽子通常指便帽，军帽，这类帽子有沿，但没有边围。例句：Pleaseputonyourbaseballcap.带上你的棒球帽。他向他妈妈告别。saygoodbyetosb.向某人告别。类似：sayhellotosb.问候某人saythankyoutosb.向某人道谢saysorrytosb.向某人道歉is丹尼准备上学。readyadj.预备/准备好的，常见搭配：1)beready意为“准备好”例句：Issupperready?晚饭准备好了吗？2)bereadyfor例句：arereadyforbreakfast.我们准备吃早饭。3)bereadytodosth.例句：arereadytotakeabustoBeijing.我们准备坐公共汽车去北京。a丹尼回去，穿上了一件夹克。puton强调从没穿戴到穿上、戴上这一动作的转变。如：Thisisyournewshirt.Putiton,please.这是你的新衬衣。请把它穿上。/wear强调穿戴的状态。如：He’swearingablackshirttoday．他今天穿着一件黑衬衣。将它们全都从盒子里拿出来。take…out放在动副词组的中问，而名词既可以放在中间，也可以放在后面。如：yourbooksout.outyourbooks.把你的书拿出来。takesth.outof来表达。如：他从书包里拿出了一本书。Hetakesabookoutofhisschoolbag.a李明写了一个关于全世界服装的报告。(1)aroundtheworldallovertheworld。如：Iwanttotravelaroundtheworld.我想周游世界。(2)writeareportabout…他们的衣服如此丰富多彩。(1)本句中的so为副词，意为“那么”，表示程度，修饰形容词和副词，作状语，还可以表示强调。so如：Ifeelsobad.我感觉如此之差。(2)colourfuladj.多彩的，色彩艳丽的。如：Shedoesn’tlikecolourfuldresses.她不喜欢色彩鲜艳的衣服。colourful是由名词colour加后缀-ful派生而来的。类似的词还有：help(帮助)—helpful(adj.有帮助的)use(用途)—useful(adj.有用的)care(注意)—careful(adj.仔细的，小心的)这些人穿着传统服装。/traditionalclothes传统服装。类似：schooluniforms校服uniformsforwork工作服他们看起来怎么样？how常用They’repretty.或Theylookbeautiful.等。例如：—Howdoesyourmotherlook?你妈妈看起来怎么样？—Shelooksbeautiful.她看起来很漂亮。Iaa我想买一双鞋和一件粉色的衬衫上学穿。apairof名词或分离体名词。pair的单复数形式与其前数词保持一致，在句中作主语时，谓语动词的单复数形式要与pair一致。apairofglasses一副眼镜apairofsocks一双袜子apairofpants一条裤子apairofshorts一条短裤apairofgloves一副手套apairofboots一双靴子apairofshoes一双鞋例句：Apairofsocksisnotenough.一双短袜不够。Ihaveapairofglasses.我有一副眼镜。(1)acupof…一杯…一般接不可数名词。例句：Thisisacupofwater.这是一杯水。(2)apieceof…一张…一般接不可数名词。例句：Ineedapieceofpaper.我需要一张纸。I我可以穿我最喜欢的连衣裙。dress1)n.连衣裙，女服。/例句：Shelooksbeautifulinthedress.她穿这件连衣裙，看起来很漂亮。2)v.dressup乔装打扮，穿上盛装。dressoneself穿衣，打扮。例句：Shelikestodressupforparties.她喜欢身穿盛装去参加聚会。Theboycandresshimself.这个小男孩能自己穿衣服。星期六在星期几的上午/下午/早上/晚上用介词on。onSaturdaymorning星期六上午thisSaturday这周六Sunday星期天onSunday在周日weekend周末onweekends在周末onSundays=oneverySunday在每一个周日例句：SarahoftengoestotheparkonSunday.Sarah经常在周日去公园。我们去购物吧！go+v.-ing常见搭配有：goswimming去游泳goskating去滑冰goboating去划船godancing去跳舞你想买什么？wantv.意为“想”，后面接名词、代词宾格或动词不定式，wanttodosth.=wouldliketodosth.如：IwanttowatchTV.我想看电视。I．我将穿我最爱的裙子。will面需接动词原形。它适用于各种人称和数。在疑问句中，把will置于句首；在否定句中，需在will后加not，缩写形式则为won’t。如：ShewillhavelunchatschoolonMonday.她周一将在学校吃饭。youhavesomewater?你要喝水吗?willnot/won’tgotoschoolonSundays.我们星期天不上课。/a你能感觉一种颜色吗？本句中feel为系动词，意为“感觉”，后面接形容词。feelblue表示“感觉忧伤、沮丧”。如：—Ifeelsad.Howdoyoufeel?我感到伤心。你感觉如何？一Ifeelhappy.我感觉髙兴。在英语里，我们用许多颜色表达我们的感情。many表示“许多的”，后面跟可数名词的复数形式。如：Therearesomanynewdesksintheclassroom.这间教室里有这么多的新书桌。many用来修饰可数名词的复数。much则用来修饰不可数名词。如：manyfriends许多朋友muchmoney许多钱a红色可以意为“生气“。angry为形容词，意为“生气的，愤怒的”，常在句中作表语，其反义词为friendly。如：Don’ttellmom—she’llonlygetangryaboutit.别告诉妈妈——那只会惹她生气。angry的名词形式为angerangrily，beangrywithsb.beangryat/aboutsth.，at也可以用about代替。如：Theteacherisangrywiththestudents.老师对学生们感到生气。Hewasangryatwhatshesaid.他对她所说的话大为恼火。写下，记下writedown边，接代词时，代词只能放在两词中间。如：thecoloursdownthecolours.写下这些颜色。themdown.写下它们。它使我感到高兴。makesb.dosth.make为使役动词，其后省略了动词/不定式符号to。如：Thatmakesusfeeltired.那使我们感觉疲倦。is他她多高？howtall是由how和形容词tall连用构成的特殊疑问词组，how除可单独使howtall用“主语+be+数词+metre(s)+tall”表示。如：—Howtallareyou?你有多高？—I’m1.8metrestall.我身高1.8米。tall为形容词，意为“高的”。atallboy—个高个子男孩atalltree一棵高高的树Heissixfeettall.他身高六英尺。辨析tall,high①当用来指人、动物或树木的高度时要用tall，而不用high。如：Thistreeisverytall.这棵树非常高。②high—般用来修饰山以及不与地面接触的事物。如：Themountainsareveryhigh.那些山很高。③high能作副词用，而tall不能。④tall的反义词是short，而high的反义词为low。⑤指建筑物的高用tall和highhigh而不用tall，high的程度要大于tall。我身高米。“主语+be+数词++深等。如：Theriveris12metreslong.这条河12米长。Thestreetis6metreswide.这条街6米宽。如果要问某物体的长、宽、高、深是多少时，就要用句型：How+形容/词+be+主语？如：Howwideistheriver?这条河有多宽？你怎么了？What’swrong?withwith句为What’sthematter?或What’sthetrouble?如：—What’swrongwithyou?你怎么了？—I’mverytired.我很累。你受伤了吗？hurt在本句是形容词，意为“受伤的”。如：Hewashurtinaaccident他在一次交通事故中受了伤。你为什么哭？本句是由特殊疑问词why构成的特殊疑问句。whywhy引起的特殊疑问句，其构成为“Why+—般疑问句？”一般由because来回答。如：一Whydoyouwaithere?你为什么在这儿等？—BecauseIwanttoseemyfriend.因为我想见我的朋友。a让我们看医生吧seeadoctor意为“看医生，就诊，看病”。如：Ifyouhaveaheadache,youneedtoseeadoctor.如果你头疼，你就需要看医生。I啊，我感觉病了。Ifeelsick是“主语+系动词+表语“句型。其中feel的意思是“感觉”，后面接形容词，而不接副词，也可接介词短语like...。如：Ifeelhappy.我感觉很幸福。/Hefeelshot.他摸起来发烫。Ia我胃疼。这是表示某人患病的句型。表示身体某个部位疼痛的结构为“have/has+a+havehaveatoothache牙痛，haveacold感冒，haveaheadache头痛，haveafever发烧。a你最好去看医生，王梅。better...意为“你最好……”，其后接动词原形。否定形式为betternotdosth意为“你最好不要做某事”。如：betternoteattoomuch.你最好别吃太多。你怎么了？本句常用于询问别人哪儿不舒服或出了什么事，相当于：What’swrong?/What’sthetrouble?句中的matter意为“困扰的事，麻烦事，故障”等。如果有针对的对象，就由介词with引出。如：What’sthematterwithLily?莉莉怎么了？a你得了感冒。haveacold也可用catch/takeacoldhave/catchabadcoldcoldcoldadj.冷的，可用作定语修饰名词，也可用作表语。如：It’sverycold.天很冷。他她长什么样？(1)“Whatdo/does+主语+looklike?”回答时可用“主语+系动词+形容词”或“主语+have/has+(a/an+)形容词+名词”表示。如：—Whatdoesyourfatherlooklike?你的爸爸长什么样？一Heistallandthin.他又高又瘦。(2)looklikelook为系动词，/like一样”。如：Shelookslikeheraunt.她看起来像她的姑妈。is詹妮来自加拿大。be某个国家。如：IamfromChina.我来自中国。comefrom也表示“来自”，可以与befrom互换。如：IcomefromChina.=IamfromChina.我来自中国。她有金色短发。放在颜色的之前。如：Ihavelong,blackhair.我有黑色的长发。当一个名词有两个或两个以上的形容词修饰时，它们的顺序通常是：限定词+描绘性形容词+特征性形容词（大小、颜色等)+名词。如：Shehasabeautifulwhitedress.她有一条漂亮的白色连衣裙。hair式。在指具体的几根头发时，hair可视为可数名词，复数在其后加-s。如：Hishairisred.他的头发是红色的。Dannyhasthreehairs.丹尼有三根头发。七点十五分了。本句意为“七点十五分了”。句中sevenfifteen为时间表达法的顺读法。即先读整点数，再读分钟，都用基数词来读，这种方法适用于读所有时刻。如：8:30读作eightthirty8:58读作eightfifty-eight到吃早饭的时间了！/forbreakfast!是It’stimeforbreakfast!的省略形式。固定句型It’stimeforsth.意为“做某事的时间到了”，for后接名词。如：It’stimeforclass.上课的时间到了。“It’stime...”It’stime(forsb)todosth.某人做某事的时间了”，有时可与“It’stimeforsth.”互换。爸爸，早饭吃什么？forbreakfastfor言”，后面可接名词或代词。如：Ihavebreadandmilkforbreakfast.早饭我吃面包和喝牛奶。(1)表示“吃早餐/午饭/晚饭”时，动词通常用have，有时可以用eat。如：Theyarehaving/eatinglunch.他们在吃午饭。(2)表示三餐的名词前一般不加冠词。如：Aftersupper,Idomyhomework.晚饭后，我做家庭作业。(3)如果在表示三餐的名词前有形容词时，前面要加不定冠词。但是午饭你可以吃。have...forbreakfast/lunch/supper/午饭/晚饭吃/have表wouldlike...forbreakfast/lunch/supper早饭/午饭/晚饭想如：Ioftenhavemilkandbreadforbreakfast.我经常早饭喝牛奶吃面包。Hewouldlikesomericeforlunch.他午饭想要一些米饭。Ia那么我早餐想吃一些面包和一杯果汁。aglassofjuice英语中某些不可数名词可用表示容量的名词来表达量。如：acupoftea一杯茶twobottlesofwater两瓶水aboxofbread—箱面包(1)表示“个、张、块”时用piece。如：apieceofbread—块面包/(2)还有些由两部分构成的名词，表示“一双、条、对”时，用pair。如：apairofshoes—双鞋你呢，玛丽？Howabout...?意为“……怎么样？，……如何？”是就同一问题或同一方面about—Howaboutgoingshopping?去购物怎么样？一Goodidea!好主意！howabout和whatabout的意思和用法大致相同。IlikeEnglish.Howaboutyou?=IlikeEnglish.Whataboutyou?我喜欢英语。你呢？I丹妮，我得去超市。haveto于多种时态。如：Shehadtolookafterhersickmotheryesterday.昨天她不得不照顾她生病的妈妈。(l)must为情态动词，也意为“必须”，表示说话人的主观看法，语气很强硬。如：mustbecareful!你必须小心！(2)must的否定形式不能用don’tmustmaycannot。如：mustn’ttakethebooksout.你不准把书拿出去。它充满了美味的食物。befullof为固定短语，意为“充满”。如：Hispocketswerefullofmoney.他的口袋里装满了钱。(l)befilledwithbefullof，表示一个状态。如：Thebagisfullofbooks.=Thebagisfilledwithbooks.包里装满了书。(2)/如：Hefilledthebagwithclothes.他用衣服把包装满了。food如：DothetwinslikeChinesefood?那对双胞胎喜欢中国食物吗？(l)food(2)当表示特定种类的食品时，food可以作可数名词，其复数形式是foods。(3)表示“饮食”要用foodanddrink，中英文顺序不同，不能说drinkandfood。it你能把它拿给我吗？getsth.forsb.getsb.sth.。如：Iwillgetyousomeflowers.=Iwillgetsomeflowersforyou.我要给你买些花。做得好，妈妈。Goodjob有：done!Great!Excellent!Perfect!等。你想要一些牛肉吗？youlike...?”句型表示向对方提出客气的、有礼貌的请求、邀请、希please.”等；否定回答常用“No,thanks/thankyou.”等。如：—youlikesomeorangejuice?你想要一些橘汁吗？—No,thanks.不，谢谢。—youlikesomeapples?你想要些苹果吗？—please./No,thanks.好的，请。/不用了，谢谢。(l)like如：Hewouldlikesomesoup.他想喝些汤。(2)wouldlike后接动词不定式todo，would在这里不是will的过去式，而是表示说话者委婉的语气。如：Iwouldliketosayafewwords.我想讲几句话。/李明带着杰克去早市。take...to...takebring含义相反。如：Canyoutakethesebookstomy你能把这些书拿到我的办公室吗？I是的，我非常喜欢蔬菜。like表示“喜欢”。like和其他行为动词一样，在一般现在时的肯定句中，主语是第一人称、第二人称、第三人称复数及复数名词时谓语动词用原形，主语是第三人称单数时谓语要在词尾加s。如：Manypeoplelikescience.很多人喜欢科学。Myteacherlikesreadingbooks.我的老师喜欢读书。梨也甜。too用于形容词或副词之前。如：Iamateacher,andyouareateacher,too.我是一位教师，你也是一位教师。Theshoesaretoosmall.这双鞋太小了。你们准备好点餐了吗？可以说MayIhaveyourorder?(我可以为您点菜吗?)也可以简单地说MayIhelpyou?或WhatcanIdoforyou?(饺子多少钱？这是一个不完整的句子，其完整形式是“Howmucharetheyforthedumplings?”，本句是用来询问饺子多少钱的。这个句型通常用来询问物品的价格。物品是单数用is，物品是复数用are。此外，这个句型常用What’stheprice来/替换。如：—Howmucharetheseapples?这些苹果多少钱？—Fiveyuan.五元钱。你们想要喝点儿什么吗？somethingtodrink意为“喝的东西“，something为不定代词，后接动词不定式作定语。如：Iwantsomethingtoread我想找些东西来读。没问题。Noproblem.要求，你认为你能够，也愿意帮忙的话，你就可以说Noproblem，意为“行，没问Noproblem如：—Thankyouforcoming.谢谢你的到来。—Noproblem.不客气。I我能帮助你吗？意为“我能为您做点儿什么？”类似的说法还有：WhatcanIdoforyou?和MayIhelpyou?活翻泽，其答语常常用please./No,thanks.给你，妈妈。Hereyouare表示“给你”。HereitisHereyouare互换。如：—MayIuseyourruler?我可以用用你的尺子吗？一Certainly.Hereyouare.当然可以。给你。—MayIhavealookatyourwatch?我可以看看你的手表吗？—OK,hereitis.可以，给你。二十瓶水在墙上，二十瓶水。20bottlesofwater20abottleof,在英语中，/+(表示量的)名词+of+如果想用复数，只能把表示量的名词变为复数。如：I’dliketwobottlesofwater.我想要两瓶水。(1)如果可数名词用于此结构，则需要注意可数名词的形式。如：abagofapples—袋苹果threeboxesofbooks三箱书(2)—种食品是否为可数名词与汉语中的比较相似，如bread,fish(鱼肉),chicken(鸡肉),pop,porridgedumpling,apple,peach,strawberry,pear,donut等都是可数名词。(3)a或an加上其单数形式来表达，不可数名词则直接使用。如：Anappleisgoodforhealth.苹果有利于健康。isimportantforus.水对我们很重要。拿下一瓶。takedowntakedown中间和后面均可，当宾语为代词时，代词放中间。如：Pleasetakedownthepicturesfromthewalls.请把那些画从墙上取下来。youhelpmetakethecurtainsdown?你能帮我把窗帘摘下来吗？I你的爸爸和我要离开三天。beawayfrom如：Hehasbeenawayfromhomeforalongtime.他离家好长一段时间了。leave为动词，也意为“离开”，为非延续性动词，不可以与一段时间连用。如：一WhendidyourfatherleaveforBeijing?你父亲什么时候动身去北京的？—LastSunday.上个星期日。I我把你的新夹克和你最喜欢的短裤放在你的床上了。/onyourbed意为“在你的床上”。如：Thereisacoatonyourbed.在你床上有一件外套。inbed,onthe/one’sbed辨析(1)inbed表示“躺在床上；卧病在床”，短语中的bed不指具体的床，其前面不用冠词，in也不能改为on。如：Readinginbedisbadforyoureyes.躺在床上看书对你的眼睛有害。(2)onthe/one’sbed表示“在某张/某人的床上”，也可以改为inthe/one’sbed。如：Herskirtisonthebed.不要看太多的电视。toomuch如：Thereistoomuchraininthesouth.南方雨水太多。(l)toomany意为“太多的”，修饰可数名词复数。如：Therearetoomanypeopleintheroom.房间里有太多的人。(2)muchtoo意为“太”，用来修饰形容词或副词，表示程度。如：It’smuchtoohotthissummer.今年夏天天气太热。每天吃些肉。everyday如：Thestudentswalkthroughtheschoolgateeveryday.学生们每天都通过学校大门。everyday与everyday词形相同，但词性和意义不相同。everyday为形Let’sbeginwitheverydayEnglish.让我们从日常英语开始学起。/我们是史密斯一家。theSmithfamily意思是“史密斯一家”也可用theSmiths表示，定冠词the加上姓氏的复数表示“……一家人”或者“……夫妻二人”。作主语时谓语动词用复数形式。如：TheGreenfamilyarewatchingTV.=TheGreensarewatchingTV.格林一家在看电视。?她是什么职业？Whatdoes/dosb.do?What+be+sb.?或者Whatisone’sjob?表示。如：Whatdoyoudo?你是做什么工作的？Whatdoesyourfatherdo?你父亲是做什么工作的？Whatisyourfather?=Whatisyourfather’sjob?你父亲是做什么工作的？is她正走着上学。“walkto+goto+某地+onfoot”表示。如:Mr.Blackoftenwalkstothepark.=Mr.Blackoftengoestotheparkonfoot.布莱克先生经常步行去公园。I我没有兄弟姐妹。no在此句中用作形容词，若放在可数名词单数前，相当于nota/an；若放在复数名词和不可数名词前，相当于notany。如：Ihavenoeraser.=Idon’thaveaneraser.我没有橡皮。Thereisnomilkintheglass.=Thereisnotanymilkintheglass.杯子里没有牛奶。I我和她很亲近。beclosetosb.意思是“和某人亲近”。如：OurPEteacherisverykindareclosetohim./我们体育老师非常和蔼。我们和他很亲近。另外closeto还可以表示“在附近，挨着”。如：Myhomeisclosetothecinema.我家在电影院附近。I我可以和他谈论所有的事情。talktosb.aboutsth.talkto/withsb.如：Iwanttotalktoyouaboutyourhomework.我想和你谈论一下你的家庭作业。is他多大了？“Howold+be+sb.?”意思是“某人多大年龄”类似的问法还有“Whatis+one’sage?”如：Howoldisshe?=Whatisherage?她多大了？【注意】在英美国家，一般不向成年人询问年龄，特别是女性，因为年龄属于个人隐私，问隐私问题是不礼貌的。is我的妈妈正在干什么？+be动词+主语+动词的现在分词+其他”其答语用进行时态。如：—Whatisyourmotherdoingnow?你妈妈正在做什么？—Sheismakingasalad.她正在做沙拉。is当心，爸爸！罗浮正在吃肉。短语lookout意为“当心、小心”，与becareful意思一致。如：TheroadistooPleaselookoutwhenyoudrive.路很窄。开车时要当心。lookoutlookat看，lookfor寻找，lookafter照顾。如：Pleaselookaftermylittlesister.请照顾我的小妹妹。isa詹妮正在为她做一张生日卡片。/动词makemakesth.forsb.。如：—Whatareyoumakingforher?你在为她做什么？—Iaremakingdumplingsforher.我正在为她包饺子。is她正在使用纸和蜡笔做这张卡片。句式canusemarkerstodrawthispicture.你可以用水彩笔画这张画。在我奶奶和爷爷的房间里举行。如果表示两者共同拥有，所有格形式是在第二个名词后加-’s即可，其后的名词用单数，如果表示每个人都拥有，则分别在每个名词后都加-s，其后的名词用复数。如：Thatismygrandmaandgrandpa’shouse.那是我爷爷奶奶的家。LiuHong’sandLiubedroomsareclean.刘红和刘英的卧室都很干净。is我的妹妹，琳正在和我的堂姐海蒂玩。短语playwith加“人”意为“和某人玩”；加“物”意为“玩弄……”。如：Whoareyouplayingwith?你正在和谁玩？Let’splaywithmynewtoys.咱们玩玩我的新玩具吧。我们怎么去那里呢？本句用来询问对方乘坐何种交通工具或以什么方式到达某地。答语用“By+Onfoot等。如：—Howdoyougotothepark?你怎样去公园？—Bybus.乘公共汽车。get意为“到达”，为不及物动词，若加宾语，后需加介词to；get后接副词时，则不加to，本句中there为副词，故用getthere。如：Whencanyougettoschool?你何时可以到校？Heusuallygetshomeatsixo’clock.他通常六点钟到家。/它坏了。broken在这里是形容词，意为“坏的”。如：Mywatchisbroken.我的表坏了。Throwthebrokencupaway.把那个破杯子扔掉。让我们乘公交车吧！“take+the+by+如：Itwillsaveyoualotoftimeifyougotheretakingthesubway.如果你坐地铁去那里，可以节省很多时间。表示交通方式的动词短语可用介词短语替换。如：Heoftenwalkstowork.=Heoftengoestoworkonfoot.他经常步行去上班。丹妮和詹妮下了公交车。getgeton，意为“上车”。如：I’mgettingatthenextstation.我在下一站下车。但他们在去书店的路上迷路了。(1)getlost意为“迷路”，强调动作。句中lost为形容词，意为“迷路的，丢失的”，常和be动词、get等连用，它也是动词lose(丢失）的过去分词。如：It’seasytogetlostinabigcitylikeBeijing.像在北京这样的大城市非常容易迷路。Theboywaslost,soheaskedthepolicemanforhelp.那个男孩迷路了，因此他向警察寻求帮助。(2)onthe/one’swayto...如：Theystoppedtohavearestontheirwaytothesupermarket.在去超市的路上他们停下来休息了—会儿。沿着这条街走。/downalong。如：Shewalksdownthestreet.她沿着大街走。downup通常称为down，反之则称为up。在交通灯处左转。turnleftturnrightturntotheleft/right表达。如：Theschoolbusturnsleft.校车左转了。然后一直走，你就能看到超市在你的左边。ontheleft为介词短语，作地点状语，意为“在左边”。表示“在右边”用ontheright，而ontheleft/right...如：Mycomputerisontheleft.我的电脑在左边。I好的，我买了。Iwill可以缩写成I’ll。will在句中不能单独作谓语，后面须接动词原形。如：I’llgotobedat10today.今天我要在10点上床睡觉。动词take在句中的意思是“买”，相当于buy。如：Iwanttotaketwobooks.我想买这两本书。I’lltakeit/them,或I’llhaveit/them.表达，有时还可以在这两个句型后加上一个副词then(他们在吃面包圈吗？这是Be或No来回答。如：—Ishewriting?他在写字吗？一heis.是的，他在写字。一般现在时的一般疑问句还包含Do或Does开头的句子。如：一Doyoulikehamburgers?你喜欢汉堡包吗？/一Ido.是的，我喜欢。一Doesyoursistergotoschoolonfoot?你妹妹步行去上学吗？一No,shedoesn’t.不，她不。他们在制造噪音。makenoises还可说makeanoise,makenoise，但不能说makemanynoises，而说makemuchnoise。如：Don’tmakesomuchnoiseinclass.不要在课堂上这么大吵大闹。isin也许他在森林里迷路了。maybe表示“也许”，是副词，通常放在句首。如：MaybeyouarerightandIamwrong.可能你对了，而我错了。may也表示“也许”，但它是情态动词，后面跟动词原形，通常用在肯定句中。如：Hemayberight.他可能是对的。它离城市这么远。farfromfar可以是形容词，也可以是副词。如：Theydon’tlivefarfromhere.farlive，作状语）Theschoolisfarfrommyhouse.farHowfaristhehotel?那家旅馆有多远？快来！comeon在这里表示催促对方，意思是“快点”。如：Comeon!Let’sseewhathewants.快点！让我们看看他想要什么。comeon还可以表示不相信，或叫人不要再做什么。如：usedthesameexcusefordays!Comeon!对方不要继续用这个借口）/我们可以了解战争的历史。learnaboutlearn学习，learnfrom如：HewantstolearnaboutBeijingOpera.他想了解京剧。is但是它在哪？Excuseme以示礼貌。问路时还可以使用CanyoushowmethewayCanyoutellmehowIcangetyoutellmehowtoget我们先去艺术厅。begoingto是现在进行时表示将来时间。英语中表示位置转移的动词，如go,leave,move,come等，其现在进行时表示将要发生的动作。如：TheyareleavinghereforBeijing明天他们要离开这里去北京。因此功夫恐龙来到了北京。traveltravelto。如：aregoingtotraveltoFrance.我们计划到法国去旅行。a他乘出租车到了王府井大街。takeataxito表示take工具的名词，take可以换成catch。如：Hetakesabustoschooleveryday.他每天乘公共汽车去学校。a然后他骑自行车去了一个旅店。bybikeby句中通常作方式状语。如：Hisfatherwenttoworkbybikethismorning.今天早晨他父亲骑自行车上班。a在旅店，一位老人给他一张魔力地图。givesbsthgivesthtosbget...from…/如：Igavehimawatchonhisbirthday.我在他生日那天送给他一块表。Shegivesallhertimetoherfamily.她把全部时间献给了她的家庭。gotalotofhelpfromhisfather.我们从他父亲那里获得了很大的帮助。你能告诉我去机场的路吗？thewaytoto词。如果接副词则去掉to，如thewayhome回家的路，thewaythere到那儿的路。如：OnthewaytoschoolImetafriendofmine.在上学的路上我遇到了我的一个朋友。今天我要坐飞机去大连。flyto...goto...byplane。如：willflytoShanghaithisafternoon.今天下午我们将坐飞机去上海。isit今天星期几？本句为提问星期几的句型。英语中，提问星期几通常有两种句型：(1)Whatdayisittoday?(回答：It’s...today.)(2)Whatdayistoday?(回答：is....)【注意】在西方国家，人们一般把星期日作为一周的第一天，星期一为第二天，以此类推，星期六为一周的第七天，即最后一天。表示星期的名词是专有名词，首字母都要大写。is天气怎么样？Howistheweather?意为“天气怎么样？”该句是谈论天气时常用的交际用语，相当于“What’stheweatherlike?”两句中引起句子的特殊疑问词不同，what与belike连用，how与be连用，不要混淆。如：一How’stheweathertoday?/What’stheweatherliketoday?今天天气怎么样？—It’scl