南宁市文明校园奖惩制度

PAGE南宁市文明校园奖惩制度一、总则（一）目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，加强南宁市文明校园建设，规范校园管理，激励广大师生积极参与文明校园创建活动，特制定本奖惩制度。（二）适用范围本制度适用于南宁市辖区内所有中小学、中等职业学校。（三）基本原则1.导向性原则：以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.公平公正原则：奖惩标准明确，程序公开透明，确保奖惩结果公平公正。3.激励与约束并重原则：通过奖励激发师生的积极性和创造性，通过约束规范师生的行为。4.教育与管理相结合原则：将奖惩与思想教育、日常管理相结合，促进师生自我教育、自我管理。二、奖励制度（一）奖励类型1.个人奖励文明教师奖：授予在教育教学、师德师风、校园文明建设等方面表现突出的教师。文明学生奖：表彰在品德修养、学习成绩、社会实践、校园文明活动等方面表现优秀的学生。优秀教育工作者奖：奖励在学校管理、后勤服务、教育教学辅助等工作中成绩显著的人员。2.集体奖励文明班级奖：对班级管理规范、学风优良、文明风尚突出的班级进行表彰。文明处室奖：奖励在学校行政管理、教学管理、学生管理等工作中表现出色，积极推动校园文明建设的处室。文明校园创建先进集体奖：授予在文明校园创建工作中组织有力、成效显著的学校。（二）奖励条件1.文明教师奖忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，具有良好的师德师风，无任何违规违纪行为。教育教学成绩突出，在学科教学、课程改革、教学科研等方面有显著成果。积极参与校园文明建设活动，关心爱护学生，在学生思想道德教育、行为规范养成教育等方面发挥模范带头作用。团结同事，协作精神强，积极参与学校各项工作，为学校发展做出积极贡献。2.文明学生奖热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有良好的道德品质和行为习惯。学习勤奋刻苦，成绩优异，积极参加各种学习活动和竞赛，在学业上有明显进步。自觉遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与校园文明活动，在维护校园秩序、环境卫生、文明风尚等方面表现突出。积极参加社会实践活动，具有较强的社会责任感和创新精神，综合素质较高。3.优秀教育工作者奖在学校管理工作中，认真履行岗位职责，工作勤奋，作风扎实，具有较强的组织协调能力和服务意识，为学校发展做出重要贡献。在教育教学辅助工作中，如教学设备管理、图书资料管理、实验教学指导等方面，工作认真负责，成绩显著，为提高教育教学质量提供有力保障。积极参与校园文明建设活动，以身作则，为营造良好的校园文化氛围发挥积极作用。4.文明班级奖班级管理制度健全，班级秩序良好，无任何违纪违规现象。学风浓厚，学生学习积极性高，成绩进步明显，在学校组织的各项考试和竞赛中表现优异。注重学生思想道德教育和行为规范养成教育，班级文明风尚突出，学生文明素养高，积极参与校园文明创建活动。在班级文化建设方面有特色，班级凝聚力强，师生关系融洽。5.文明处室奖处室工作制度完善,工作流程规范，工作人员岗位职责明确，团结协作,高效完成各项工作任务。积极参与学校文明校园创建工作，在处室管理、服务师生等方面表现突出，为营造良好的校园环境发挥积极作用。工作创新意识强，在推动学校教育教学改革、管理创新等方面有显著成效,得到师生广泛好评。6.文明校园创建先进集体奖高度重视文明校园创建工作，组织领导有力，创建工作机制健全，各项创建任务落实到位。在思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设等方面成绩突出，校园文明氛围浓厚。创建工作特色鲜明,具有示范引领作用，对推动全市文明校园创建工作做出重要贡献。（三）奖励程序1.提名推荐个人奖励由所在学校教师、学生或其他相关人员提名推荐，填写推荐表，详细说明推荐理由和事迹材料。集体奖励由学校各班级、处室自主申报，提交申报材料，包括工作开展情况、取得的成效、特色亮点等。2.初审筛选学校成立评审小组，对推荐和申报的个人及集体进行初步审核，筛选出符合奖励条件的候选人及集体。评审小组对候选人及集体的事迹材料进行认真审查，核实相关信息的真实性和准确性。3.公示表彰将初审通过的候选人及集体名单在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，学校召开表彰大会，对获得奖励的个人和集体进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。三、惩罚制度（一）惩罚类型1.批评教育：对违反学校规章制度、校园文明规范，但情节较轻的师生进行口头或书面批评教育。2.警告处分：对违反规定情节较重的师生给予警告处分，记入个人档案，并在全校范围内通报批评。3.严重警告处分：对违规行为较为严重的师生给予严重警告处分，限制其在一定期限内参与学校某些活动，如评优评先、担任学生干部等。4.记过处分：对造成不良影响或一定后果的违规行为给予记过处分，同时要求其写出书面检讨，采取相应的整改措施。5.留校察看处分：对严重违反学校规章制度、校园文明规范，且造成较大负面影响的师生给予留校察看处分，察看期为[X]个月。在察看期内，如表现良好，可申请解除处分；如仍有违规行为，将予以开除或退学处理（学生）。6.解聘或辞退（教师）：对违反师德师风规定、严重违反教师职业道德规范，造成恶劣影响的教师，予以解聘处理；对违反学校规章制度情节严重的非教师工作人员，予以辞退处理。7.开除或退学（学生）：对严重违反学校规章制度、屡教不改，严重影响学校正常教学秩序和校园文明建设的学生，予以开除或退学处理。（二）惩罚情形1.教师违反师德师风规定，如歧视、体罚或变相体罚学生，收受礼品礼金，有偿家教等。教学工作敷衍塞责，教学成绩严重下滑，多次出现教学事故。不遵守学校考勤制度，无故旷工、迟到、早退，影响正常教学秩序。参与赌博、酗酒等违法违纪活动，在师生中造成不良影响。不配合学校管理工作，故意扰乱学校工作秩序，拒不执行学校工作安排。2.学生违反学校规章制度，如旷课、逃学、夜不归宿，携带管制刀具等危险物品到校。不遵守课堂纪律，顶撞教师，扰乱教学秩序。参与校园欺凌、打架斗殴等暴力行为，侵害他人人身安全。在校园内吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾，破坏校园环境卫生。考试作弊，抄袭作业，严重违反学习纪律。3.其他人员学校后勤工作人员不履行岗位职责，服务态度恶劣，影响学校正常运转。学校保安人员擅离职守，未能履行安全保卫职责，导致校园安全事故发生。其他人员在校园内从事违法违规活动，破坏校园文明秩序。（三）惩罚程序1.调查取证对于师生或其他人员的违规行为，学校相关部门（如德育处、教务处、保卫科等）负责进行调查取证。通过查阅资料、询问当事人、证人证言、查看监控录像等方式，收集相关证据，形成完整的调查材料。2.告知申辩在作出惩罚决定前，学校应当告知被惩罚人违规事实、拟作出的惩罚决定及理由，并听取其陈述和申辩。将告知书送达被惩罚人，被惩罚人应在规定时间内提交书面申辩材料或进行口头申辩。3.审核决定学校组织相关部门和人员对调查材料及被惩罚人的申辩意见进行审核。根据审核结果，按照惩罚制度的规定，作出相应的惩罚决定，并填写惩罚决定书。4.送达执行将惩罚决定书送达被惩罚人，并要求其签字确认。被惩罚人应按照惩罚决定书的要求接受相应的惩罚，如批评教育、警告处分等。对于较为严重的处分，如记过、留校察看等，学校应跟踪监督其执行情况。5.申诉复查被惩罚人如对惩罚决定不服，可在接到惩罚决定书之日起[X]个工作日内向学校提出申诉。学校成立申诉复查小组，对申诉事项进行复查，并在[X]个工作日内作出复查决定。复查决定为最终决定。四、奖惩结果运用（一）与绩效考核挂钩1.对于获得文明教师奖、优秀教育工作者奖的教师，在绩效考核中给予加分奖励，并作为职称评定、岗位晋升优先考虑的依据。2.对于获得文明学生奖的学生，在综合素质评价中给予加分，并在评优评先、推荐参加各类活动时予以优先考虑。3.对于获得文明班级奖、文明处室奖、文明校园创建先进集体奖的集体，在学校年度考核中给予表彰和奖励，并在资源分配、工作支持等方面予以倾斜。（二）与表彰奖励挂钩1.对在文明校园建设中表现突出的个人和集体，优先推荐参加上级教育主管部门及相关部门组织的各类表彰奖励活动。2.将文明校园创建工作纳入学校年度工作目标考核体系，对创建工作成绩显著的学校，在评选教育工作先进单位、示范学校等荣誉称号时予以优先考虑。（三）与教育管理相结合1.对于受到惩罚的师生，学校要加强教育管理，帮助其