建立健全学校思政课抓落实制度

建立健全学校思政课抓落实制度第一章总则第一条本制度依据国家相关法律法规、行业管理准则及企业内部风险防控要求制定，旨在规范公司思政课教育教学管理，明确各级管理主体职责，强化过程监督与考核，防范教育教学风险，提升思政课育人实效。第二条本制度适用于公司各部门、下属单位及全体员工，覆盖思政课课程设计、教学实施、师资管理、资源保障等全流程管理场景，包括但不限于课堂教学、实践教学、网络教学等形式的思政教育活动。第三条本制度核心术语定义如下：（一）“思政课专项管理”指公司为落实思政课育人目标，构建系统性管理机制，涵盖课程规划、教学实施、师资培养、效果评估等环节的规范化管理活动。（二）“思政课风险”指在教学过程中可能出现的课程内容偏差、教学方式不当、师资失范、资源滥用等影响育人效果或引发负面舆情的风险。（三）“思政课合规”指思政课管理活动严格遵守国家教育政策、课程标准及公司内部管理制度，确保教学方向正确、过程规范、结果有效。第四条思政课专项管理遵循以下核心原则：（一）全面覆盖原则：确保思政课管理覆盖所有教学环节与参与主体，无死角、无盲区。（二）责任到人原则：明确各级管理主体的职责边界，实现责任闭环。（三）风险导向原则：聚焦高风险环节，强化预防与管控。（四）持续改进原则：通过动态评估与优化，不断提升管理效能。第二章管理组织机构与职责第五条公司主要负责人为公司思政课专项管理第一责任人，对思政课教学方向与育人成效负总责；分管领导为直接责任人，统筹推进制度落实与风险管控。第六条设立公司思政课专项管理领导小组，由公司主要负责人牵头，分管领导任副组长，各部门负责人、下属单位代表组成。领导小组职能包括：统筹协调思政课管理工作、审批重大事项、监督考核各层级履职情况。第七条设立思政课专项管理办公室（由XX部门牵头），具体职责如下：（一）组织制定与修订思政课专项管理制度；（二）开展思政课风险排查与评估；（三）监督教学过程规范执行；（四）统筹师资培训与考核；（五）定期汇总管理情况并提交领导小组。第八条牵头部门职责：（一）负责思政课专项管理制度建设与动态更新；（二）统筹开展思政课风险识别与评估；（三）组织专项考核与结果应用；（四）开展全员培训与宣贯。第九条专责部门职责：（一）审核思政课课程设计、教材选用、教学方法等合规性；（二）优化教学流程，推广先进教学经验；（三）指导风险事件处置与案例复盘。第十条业务部门及下属单位职责：（一）落实本领域思政课管理要求；（二）开展日常风险防控与自查；（三）配合专项检查与整改。第十一条基层执行岗责任：（一）签署岗位合规承诺书；（二）及时上报教学异常情况；（三）严格执行教学规范，不得擅自变更课程内容或教学方式。第三章专项管理重点内容与要求第十二条课程规划管控：（一）思政课课程设计须以立德树人为根本任务，紧扣时代主题，避免内容空泛化、教条化；（二）禁止将个人主观倾向嵌入课程设计，确保内容权威性、科学性；（三）重大课程调整需经专项管理办公室审核。第十三条教学实施规范：（一）课堂教学须采用启发式、互动式方法，严禁“满堂灌”；（二）禁止在教学中传播错误价值观或低俗内容；（三）网络教学须确保平台安全，防范有害信息渗透。第十四条师资队伍管理：（一）思政课教师须通过政治素养与业务能力双重考核，定期开展培训；（二）禁止聘用存在不良记录的人员担任教学任务；（三）建立教师教学行为监督机制，严禁兼职取酬等违规行为。第十五条教学资源管控：（一）教材选用须严格遵循国家目录，禁止私自编撰授课材料；（二）多媒体资源须进行内容审核，确保信息准确；（三）禁止利用教学资源进行商业推广或谋取私利。第十六条教学评价管理：（一）评价方式须多元化，结合过程考核与结果考核；（二）禁止以分数唯一衡量育人成效，强化思想转化导向；（三）评价结果需匿名反馈，避免教师顾虑。第十七条教学过程监督：（一）定期开展听课评课，重点关注价值导向；（二）禁止教师擅离职守或消极教学；（三）建立学生意见收集渠道，及时调整教学问题。第十八条教学风险防控：（一）防范课程内容引发争议的风险，敏感话题需集体研讨；（二）建立舆情监测机制，及时发现并处置负面传播；（三）对违规行为实行“零容忍”，严肃处理典型案例。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制：（一）每年结合国家政策调整、行业动态及管理效果修订制度；（二）重大变化需提交领导小组审议，确保与时俱进。第二十条风险识别预警机制：（一）每季度开展专项风险排查，形成台账；（二）对高风险点发布预警通知，明确整改要求；（三）建立风险分级标准，重大风险即时上报。第二十一条合规审查机制：（一）将合规审查嵌入课程设计、师资聘用等关键节点；（二）未经审查的教学方案、教材等不得实施；（三）审查结果需存档备查。第二十二条风险应对机制：（一）一般风险由业务部门自行处置，报办公室备案；（二）重大风险由领导小组协调处置，启动应急预案；（三）明确责任协同流程，避免推诿。第二十三条责任追究机制：（一）界定违规情形及处罚标准，与绩效考核挂钩；（二）情节严重者依规给予处分，并通报批评；（三）建立违规案例库，警示教育全员。第二十四条评估改进机制：（一）每年对专项管理体系有效性开展评估，形成报告；（二）针对评估问题制定整改方案，明确责任与时限；（三）持续优化管理流程，提升制度可操作性。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障：（一）各级领导须明确分管领域的推进责任，定期研究解决重难点问题；（二）成立专项工作小组，确保制度落实。第二十六条考核激励机制：（一）将思政课管理情况纳入部门年度考核，占比不低于X%；（二）优秀案例予以表彰，连续不达标部门负责人约谈；（三）将考核结果与绩效、评优直接挂钩。第二十七条培训宣传机制：（一）分层级开展制度培训，管理层侧重合规履职，基层侧重操作规范；（二）定期发布制度解读，利用内部平台推送政策动态；（三）组织知识竞赛、案例研讨等提升全员意识。第二十八条信息化支撑：（一）开发思政课管理平台，实现流程自动化、风险实时监控；（二）通过系统采集教学数据，支持智能预警与决策。第二十九条文化建设：（一）编制《思政课合规手册》，人手一册；（二）组织签署合规承诺书，营造氛围；（三）设立举报渠道，鼓励监督。第三十条报告制度：（一）风险事件须24小时内上报，内容包括时间、地点、处