教研组长工作会议上校长讲话：让教研真正成为教学的“发动机”

教研组长工作会议上校长讲话：让教研真正成为教学的“发动机”各位教研组长：大家好！今天把大家召集过来，一方面是想向各位道声辛苦——咱们每位组长既要扛起繁重的教学任务，还要牵头组织教研活动、带教年轻教师、梳理学科重难点，学校去年教育教学的亮眼成绩，离不开大家的倾心付出；另一方面，更想和大家一起复盘问题、明确方向，让教研真正成为教学的“发动机”，开启2026年学校教育的“加速度”。一、认清核心价值：教研是质量提升的“根与魂”教学质量是学校的生命线，而高质量教研就是这条生命线的“养分供给站”。前段时间局长在教育工作会上特别强调，“没有扎实的教研，就没有高效的教学”。对咱们学校来说，2026年春季的教研工作，不仅要解决“教什么、怎么教”的问题，更要对接新课标要求，破解核心素养落地的难点。教研组作为老师们专业成长的主阵地，既是集体智慧的“聚集地”，也是年轻教师的“成长营”，更是学科质量的“保障队”——只有咱们每个教研组动起来、实起来，老师们的专业能力提上来，学校整体的教育教学水平才能稳步攀升。二、聚焦重点任务：分类施策，让教研精准发力结合本学期的安排和学校实际，接下来的教研工作要重点抓好“两类学科、一个过程”：（一）检测学科：锚定目标，稳步提质春季学期常态化检测会持续开展，教务处已经针对各学科、各班级的学情，制定了个性化的提升指导性意见。各位组长要带领学科老师，认真研读这些意见，把目标分解到每一周、每一节课：比如语文组可以聚焦春季读书节，强化阅读与写作的联动教研；数学组针对计算易错点，开展专题教学设计研讨；英语组结合春季主题活动，设计情境化听说训练。要通过集体备课、磨课、示范课等形式，把提升目标落实到具体教学环节，确保每一次教研都有针对性、每一次活动都有实效。（二）非检测学科：挖掘特色，打造亮点非检测学科不是“配角”，反而能成为学校教育的“加分项”。2026年春季，各位组长要带领学科老师深挖特色：艺术组可以结合春日校园美景，开展“春韵画展”“古诗新唱”教研活动，打造美育亮点；体育组围绕春季运动会，优化赛事设计和体能训练方案，让学生在运动中强体质、磨意志；劳动组结合春季农耕特点，开发“校园春日种植”教研项目，让劳动教育落地生根。要让每个非检测学科都有自己的春季特色活动，既彰显学科价值，也为学生全面发展添彩。（三）过程管理：抓细抓实，不走过场成绩从来不是一蹴而就的，靠的是日复一日的扎实积累。今年局长推行“推门听课”常态化，不仅听课堂效果，还要检查教案设计和教研落实情况——这既是压力，也是倒逼我们提升教学质量的动力。学校层面也会跟进，后续会重点督查春季教研计划的执行情况、集体备课的记录质量、年轻教师的带教成效。各位组长要把过程管理抓在手上，每周的教研活动要提前规划主题，避免“闲聊式”教研；课后要组织复盘，及时解决教学中出现的问题，让每一次教研都有痕迹、有收获。三、强化保障支撑：学校是教研的“坚强后盾”教研工作要想干得好，离不开资源和支持。2026年春季，学校会全力做好服务保障：各位组长在工作中需要什么资源（比如教研经费、外出培训名额、跨校交流机会），或者遇到什么困难，都可以随时提出来，学校会第一时间协调解决。目前我们正在推进的国际交流项目，也会为大家争取更多前沿的教学理念和教研资源，助力各位组长带领学科团队开阔视野、提升水平。同时，咱们也要有大校格局，鼓励老师们敢于创新、勇于尝试——比如语文组可以探索跨学科融合教研，数学组可以引入数字化教学工具，只要是有利于教学质量提升、有利于学生成长的做法，学校都全力支持。四、严守底线要求：筑牢师德与廉政防线最后，有两点底线要求必须再次强调：一是党风廉政建设不能松。去年教育系统出现了一些违法违纪案例，教训深刻。各位组长要带头严守纪律规矩，在教研经费使用、教辅材料选用、评优评先等工作中，坚持公平公正、公开透明，绝不触碰红线。二是师德师风建设不能软。学校会把师德师风作为教研的“必修课”，各位组长要带领学科老师加强学习，杜绝有偿补课、歧视学生、学术不端等行为，引导老师们以高尚的师德师风影响学生，维护学校的良好声誉。各位教研组长，教研工作没有捷径可走，但只要我们齐心协力、聚焦重点、抓实细节，就一定能突破瓶颈、提质赋能。我相