2026年广东公务员《申论》生态文明建设

2026年广东公务员《申论》生态文明建设考试时间：______分钟总分：______分姓名：______注意事项：1.仔细阅读题目，根据题目要求作答。2.答题内容写在答题纸上，写在试卷上无效。3.在答题卡上填涂选项时，务必使填涂痕迹清晰、饱满。修改时用橡皮擦干净。一、阅读以下材料，根据要求作答。材料一党的二十大报告指出，“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。广东省作为改革开放的排头兵、先行地、实验区，深刻认识到生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，是推动高质量发展的内在要求，是满足人民群众对美好生活向往的必然选择。近年来，广东省坚定不移走生态优先、绿色发展之路，深入推进污染防治，加强生态保护修复，积极探索生态产品价值实现机制，生态文明建设的制度体系和实践创新不断加强，环境质量持续改善，绿色发展成效显著，人民群众的生态环境获得感、幸福感、安全感不断提升。材料二广东省生态环境厅发布的《2023年广东省生态环境状况公报》显示，2023年全省地表水国考断面水质优良比例达到99.6%，同比改善0.4个百分点；劣Ⅴ类水体比例下降至0.2%；近岸海域水质总体保持稳定，优良水质比例达到74.3%。全省森林覆盖率达到58.51%，高于全国平均水平。全省单位GDP能耗和单位GDP碳排放持续下降，主要污染物排放总量持续减少。但也要看到，广东省生态环境质量改善仍处于爬坡过坎的关键时期，结构性、根源性环境问题尚未根本解决。例如，部分区域大气复合型污染问题仍然突出，流域上下游协调机制有待完善，城乡环境基础设施存在短板，生态产品价值实现渠道不够畅通，生态环境风险隐患仍然存在。材料三为深入贯彻落实习近平生态文明思想，广东省出台了《广东省生态环境保护条例》《广东省国土空间规划（2020-2035年）》等一系列法规政策，构建了较为完善的生态文明制度体系。在具体实践中，广东省积极探索创新，形成了一批可复制、可推广的生态文明建设经验。例如，深圳市率先探索建立“绿美深圳”生态建设体系，打造了“千园万景”生态空间网络；珠海市大力推进横琴粤澳深度合作区生态环境保护，构建了粤澳协同推进生态文明建设的合作机制；佛山市探索建立“厂区变公园”模式，推动工业企业绿色转型升级；韶关市依托丰富的生态资源，大力发展生态旅游、康养产业，探索生态产品价值实现的有效路径。材料四李明是一位生活在广东省珠三角地区的小镇居民，他最近发现镇上的空气质量明显好转，曾经的雾霾天气越来越少，蓝天白云成了常态。他高兴地说：“以前一到冬天，雾霾就特别严重，出门都得戴口罩。现在好了，空气清新多了，出门散步都感觉舒服多了。”李明的变化是广东省大力推进污染防治的一个缩影。近年来，广东省大力推进产业结构、能源结构、交通运输结构调整，加大对重点行业、重点企业的污染治理力度，强化环境监管执法，严厉打击环境违法行为，全省环境质量明显改善。材料五广东省某行业协会的一份报告显示，绿色发展已成为广东省企业转型升级的重要方向。越来越多的企业开始注重生态环境保护，将绿色发展理念融入到生产经营的各个环节。例如，某家电制造企业投资建设了先进的污水处理设施，实现了生产废水的零排放；某纺织企业采用清洁生产技术，降低了生产过程中的污染物排放；某造纸企业利用废纸回收技术，减少了原木消耗，保护了森林资源。这些企业的实践表明，绿色发展不仅能够为企业带来经济效益，也能够为社会带来环境效益，是实现经济效益、社会效益、环境效益相统一的重要途径。材料六王强是一位在广东省从事环保工作的基层干部，他长期扎根基层，致力于生态环境保护工作。他所在的村庄曾是典型的农业污染村，农田灌溉水渠受到农药化肥污染，村民饮用水安全受到威胁。王强带领村民开展了环境整治行动，清理了河道垃圾，推广了生态农业技术，建设了污水处理设施，村庄环境面貌焕然一新，村民的饮用水安全得到了保障。王强说：“生态环境保护工作任重道远，但只要我们每个人都行动起来，就一定能够建设美丽家园。”材料七广东省某高校环境科学专业的学生小张，积极参与了学校组织的“保护母亲河”志愿服务活动。他们沿着珠江流域进行调查，了解沿河企业的排污情况，向沿河居民宣传生态环境保护知识，并向相关部门提出了加强流域环境监管的建议。小张说：“通过参与志愿服务活动，我深刻认识到生态环境保护的重要性，也更加坚定了投身环保事业的决心。”二、根据材料二，请归纳概括广东省生态环境质量改善的主要方面。（不超过150字）三、根据材料三，请归纳概括广东省在生态文明建设方面的主要做法。（不超过150字）四、根据材料四和材料五，请分析广东省推动生态文明建设取得的积极成效。（不超过200字）五、根据材料六和材料七，请谈谈你对广东省加强生态文明建设公众参与的理解。（不超过200字）六、某市要举办一场以“共建生态文明，共享美丽家园”为主题的宣传教育活动，请你为该活动撰写一条宣传标语。（不超过20字）七、假设你是某市生态环境局的一名工作人员，请根据材料二反映的问题，提出三条加强本市生态环境建设的具体建议。（不超过300字）八、请结合给定材料，围绕“生态文明建设”这一主题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。试卷答案一、根据材料二，请归纳概括广东省生态环境质量改善的主要方面。（不超过150字）答案：广东省生态环境质量改善的主要方面有：地表水国考断面水质优良比例提升，劣Ⅴ类水体比例下降；近岸海域优良水质比例提高；森林覆盖率高；单位GDP能耗和碳排放下降；主要污染物排放总量减少。解析：本题要求归纳概括广东省生态环境质量改善的主要方面。作答时，需在材料二中找到关于生态环境质量改善的具体信息。材料二首段列举了多项数据，包括地表水、近岸海域、森林覆盖率、单位GDP能耗、碳排放和主要污染物排放总量等，这些都是广东省生态环境质量改善的具体表现。将这些信息进行概括，即可得到答案。二、根据材料三，请归纳概括广东省在生态文明建设方面的主要做法。（不超过150字）答案：广东省在生态文明建设方面的主要做法有：出台法规政策，构建生态文明制度体系；深圳市建立“绿美深圳”生态建设体系；珠海市建立粤澳协同推进生态文明建设的合作机制；佛山市推动工业企业绿色转型升级；韶关市发展生态旅游、康养产业探索生态产品价值实现路径。解析：本题要求归纳概括广东省在生态文明建设方面的主要做法。作答时，需在材料三中找到关于广东省生态文明建设的具体做法。材料三第二段列举了深圳市、珠海市、佛山市、韶关市在生态文明建设方面的具体做法，这些都是广东省在生态文明建设方面的实践探索。将这些信息进行概括，即可得到答案。三、根据材料四和材料五，请分析广东省推动生态文明建设取得的积极成效。（不超过200字）答案：广东省推动生态文明建设取得的积极成效体现在：环境质量明显改善，空气污染得到有效控制，居民生态环境获得感提升；企业积极转型升级，绿色发展成为趋势，实现了经济效益和环境效益的双赢；探索出多种生态文明建设模式，为其他地区提供了可借鉴的经验。解析：本题要求分析广东省推动生态文明建设取得的积极成效。作答时，需结合材料四和材料五的内容进行分析。材料四通过李明的视角，反映了广东省大力推进污染防治，环境质量明显改善，居民生态环境获得感提升。材料五通过行业协会的报告，反映了企业积极转型升级，绿色发展成为趋势，实现了经济效益和环境效益的双赢。综合这两则材料，可以分析出广东省在生态文明建设方面取得的积极成效。四、根据材料六和材料七，请谈谈你对广东省加强生态文明建设公众参与的理解。（不超过200字）答案：广东省加强生态文明建设需要公众参与，公众参与是推动生态文明建设的重要力量。基层干部、高校学生等群体的积极参与，能够有效解决环境问题，提升公众的环保意识，推动形成绿色发展方式和生活方式，为建设美丽家园贡献力量。解析：本题要求谈谈对广东省加强生态文明建设公众参与的理解。作答时，需结合材料六和材料七的内容进行分析。材料六通过王强的案例，反映了基层干部在生态文明建设中的重要作用。材料七通过小张的案例，反映了高校学生参与生态环境保护的意义。综合这两则材料，可以理解到公众参与是推动生态文明建设的重要力量，能够提升公众的环保意识，推动形成绿色发展方式和生活方式。五、某市要举办一场以“共建生态文明，共享美丽家园”为主题的宣传教育活动，请你为该活动撰写一条宣传标语。（不超过20字）答案：携手共建生态文明，同心共享美丽家园。解析：本题要求为宣传教育活动撰写一条宣传标语。作答时，需紧扣活动主题“共建生态文明，共享美丽家园”。标语要简洁有力，能够吸引人们的注意力，并传达出活动的主题和目的。将“共建”和“共享”这两个关键词进行组合，并加入“携手”“同心”等词语，可以形成一条具有号召力的宣传标语。六、假设你是某市生态环境局的一名工作人员，请根据材料二反映的问题，提出三条加强本市生态环境建设的具体建议。（不超过300字）答案：1.加强化质污染防治，重点治理大气复合型污染，推进工业、能源、交通结构调整，加强环境监管执法。2.完善流域上下游协调机制，加强跨界污染联防联控，推动形成流域环境保护共同责任机制。3.加强城乡环境基础设施建设，补齐农村环境基础设施短板，提升生活污水处理能力和垃圾处理水平。解析：本题要求根据材料二反映的问题，提出三条加强本市生态环境建设的具体建议。作答时，需仔细阅读材料二，找出其中反映的生态环境问题。材料二指出，部分区域大气复合型污染问题仍然突出，流域上下游协调机制有待完善，城乡环境基础设施存在短板。针对这些问题，可以提出相应的建议。建议要具体可行，能够有效解决这些问题。七、请结合给定材料，围绕“生态文明建设”这一主题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。（因篇幅限制，此处不提供文章写作内容，但可提供写作思路：文章可以从生态文明建设的重要性、广东省生态文明建设的实践与成效、以及进一步加强生态文明建设等方面进行论述。可以结合材料中的案例和数据，进行论证和分