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文档简介

苏教版五年级上册第一组师恩难忘第1页第1页感恩心第2页第2页1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课10个生字，两条绿线内3个字只识不写，结识1个多音字。理解由生字构成词语。3.理解课文内容，体会作者对老师感谢和思念之情。学习目标第3页第3页初读课文作好铺垫

1.指名读要求：读准读通读出自己感情。2.四人小组交流读后自己能处理问题，拟定个人学习目的。3.读一读，写一写本课要求掌握生字。第4页第4页再读课文整体感知

1.本文讲了一件什么事？2.作者在哪些自然段中讲了田老师是如何上课？3.学生讨论分段，概括段意。第5页第5页理清脉络

第一段（1—2）写“我”到临近一所乡村小学去读书以及学校概况。第二段（3—7）写开学头一天，田老师把一首小诗编成一首有趣故事，使我听入了迷，并且以后每讲一课都是如此。第三段（8—9）写“我”感谢老师教导之恩。第6页第6页读第二段思考交流下列问题

①开学头一天，田老师是如何教古诗？②田老师讲故事与所学小诗有什么关系？③他讲得怎么样你从哪些词句感受到？④从这些词语你感受到田老师是个如何老师？第7页第7页1.他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事（娓娓动听）讲了起来。2.我听得入了迷，恍如（身临其境）。3.田老师每讲一课，都要编一个（引人入胜）故事。第8页第8页默读第三段思考

1.哪些语句写出了“我”难忘田老师教导之恩？2.为何说田老师在“我”幼小心田里“播下文学种子”？3.儿时一位乡村教师为何这样令作者难忘？4.通过朗读将感恩之情表示出来。第9页第9页

恭恭敬敬深深感谢终身难忘第10页第10页拓展训练1.回顾个人学习生活，用一两件朴实事例，写写自

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