【《S市第一中学篮球教学现状及存在的问题和对策》10000字（论文）】

S市第一中学篮球教学现状及存在的问题和对策目录TOC\o"1-3"\h\u5628前言 1115711研究对象与方法 2143261.1研究对象 2226961.2研究方法 2238251.2.1文献法 2245891.2.2访谈法 270071.2.3问卷调查法 2321991.2.4归纳法 2138012研究结果与分析 2230752.1学校篮球运动开展的现状 319272.1.1学生对篮球运动的态度分析 3290112.1.2学校篮球场地器材现状 3239252.1.3学校篮球师资力量现状 3241122.1.4学校篮球赛事现状 419312.1.5篮球课程开设情况 5225402.1.6篮球训练内容分析 5213152.2百色市第一中学篮球教学过程中存在的问题 6256312.2.1篮球教学方法缺乏创新 640882.2.2学生主体地位不明显 6325962.2.3学生对篮球运动的认知不深 6281562.2.4场地器材不足 7275172.2.5体育教师数量与综合素质不足 7223923提高百色市第一中学篮球教学的对策 8254083.1在传统教学模式的基础上增加新型教学模式 864503.2增加篮球运动比赛，提高学生对篮球运动的热情 9210393.3加强学生对篮球知识和技能的学习与掌握 988813.4扩大学校篮球运动场馆 10232793.5加强教师专业素质的培养并且扩大师资力量 1082804.结论与建议 118644.1研究结论 1118984.2研究建议 1124346参考文献 13前言随着中国经济的不断发展，人们的生活水平逐渐提高，人们更加关注健康，但我国很多人因为过度疲劳的过程中出现了各种不健康的信号，甚至一些中学生患有慢性病。中华民族的成功或失败受到中学生的增长，但由于一些原因在当前社会，家庭和学校，中学生的健康增长，和技术进步使中学生沉迷于网络游戏、电视节目等。研究发现篮球运动对青少年的影响，在促进学生身体健康、增强学生人际交往能力、培养学生坚强不屈的品质等方面具有十分积极的作用，为今后促进青少年身心健康的研究提供参考。它可以提高人们的身体素质，锻炼年轻人的团队合作能力，也有助于形成健康的社会文化和综合竞争力的提高，1研究对象与方法1.1研究对象本文以百色市第一中学学生及教师为主要研究对象，对其篮球教学现状进行研究分析。1.2研究方法1.2.1文献法通过学校图书馆资源中国知网等搜集和查阅有关中学开展篮球运动教学的文献资料，并进行收集整理，为论文的写作和分析提供良好的理论基础。1.2.2访谈法通过观察学生在篮球课堂上的一些情况以及遇到问题，与老师交谈。就目前篮球课堂教学开展现状及存在的问题与解决方法，问题原因及影响因素进行交谈讨论看法和提出建议，并作好了书面记录。1.2.3问卷调查法本文所采用的问卷是在查阅大量的相关文献资料的基础之上，通过与论文指导老师互相讨论进行的问卷设计，并对百色市第一中学在校学生发放调查问卷,以此获得相关数据。通过设计调查问卷并合理的发放回收调查问卷或者广泛的数据，之后进行筛选与总结并将总结结果运用到论文写作中。调查学生300名，回收问卷296份，其中男生165份，女生131份。调查老师7名，回收7份。1.2.4归纳法将问卷调查搜集到的数据信息，进行收纳整理分析作为论文论证的主要依据。2研究结果与分析2.1学校篮球运动开展的现状2.1.1学生对篮球运动的态度分析表1学生对篮球运动的态度男生女生数量比例数量比例不喜欢1710%5844%喜欢13884%4736%一般106%2620%以上数据显示，男生有138名，女生有47名，分别占总数的84%和36%;男生和女生对篮球有一种不喜欢的态度。58名，分别占总数的10%和44%;男生10名，女生26名，对篮球的态度一般，分别占总人数的6%和20%。超过一半的中学生有喜欢篮球的态度，这表明了百色市第一中学学生对篮球的热爱程度，这也说明了篮球的魅力。2.1.2学校篮球场地器材现状随着经济的发展，百色市经济在近几年的发展较快，区内大多数的中学都进行了相应的改造，在本文调查的百色市第一中学里，有一些篮球场地非常好，器材也很齐全。但是大部分因为受各种因素的影响，使篮球场地与器材的条件都不太好，百色市第一中学的篮球场地设施还相对来说还是较为完善的。表2教师对学校场地器材充足情况分析（n=7）选项人数百分比充足7100%不充足00%数量来源：整理调查问卷所得通过分析教师对学校教学器材充足情况的调查，发现这7名教师普遍认为百色市第一中学所设置的教学器材充足，可以满足现阶段学生学习的需求。故此说从教师的角度来说，他们认为现阶段学校并不需要继续加大对场地器材的投入。这就表明百色市第一中学不太重视中学生篮球开展的情况，这就直接阻碍了本学校开展篮球运动。2.1.3学校篮球师资力量现状为了更进一步的了解到百色市第一中学篮球的师资力量，本文对中学体育老师的学历进行了调查。本文的调查结果如下：表3百色市第一中学篮球师资力量题目选项数量比例性别男685.7%女114.3%学历本科685.7%大专114.3%从上图可以得出一个明显的结论：在接受调查的7名教师中，具有大专学历的教师占85.7%，在所有学历中占比最大。有14.3的教师为大专，没有高学历教师。同时体育教师性别差异巨大，中学最需要的人才类型是多才多艺、德才兼备的老师，也是最受学生欢迎的老师。体育教师德才兼备，不仅能让学生正确地解释课本中的知识，而且在此基础上，篮球动作示范才能更加准确。此外，专业的多才多艺的体育教师不仅可以担任教师，还可以承担教师、裁判员的工作，这对中学篮球运动的发展产生了一定的影响。2.1.4学校篮球赛事现状相关研究表明，我国大部分中学在课余时间开展篮球训练的活动很少，而对于篮球比赛的开展更是少之又少。现在百色市一中篮球赛的场次很少，也没有人组织，主要的篮球赛都出现在学校的年度运动会上。本文对中学篮球赛事的研究结果如下:表4学校篮球赛事情况选项举行过校内篮球比赛有业余篮球训练参加过地区或省级以上的篮球比赛什么都没有数据统计2311所占比例28%42%15%15%从上表的数据可以看出，百色市第一中学的篮球比赛计划并不多。其中，举办校内篮球比赛2场，占总数的28%；业余篮球训练有3个，占总数的42%；参加地区或省级篮球比赛的学校有1所，占总数的14%。在调查中，笔者发现，一般在城区教师和设备齐全的学校，比赛次数较多。相比之下，设施较差的学校篮球活动较少或没有。2.1.5篮球课程开设情况因为篮球有很好的体育锻炼效果，篮球技能可以更好地教授，多年前在我国，篮球被列入中学体育教学大纲。在我国的“国家学生身体健康标准”中，运球篮球技术也包括在中学的体育测试项目中。此外，篮球运动是符合学校体育教育条件的运动项目之一，因此学校应积极发展篮球运动。在对百色市第一中学的调查中，作者发现百色市第一中学根据自己学校的现有条件开设了篮球课程。在对百色市第一中学的调查中，只有一小部分班级不开设篮球课程。主要原因是学校领导对篮球的重视不够，也没有篮球场来打篮球。另外，还有另一个重要的原因，因为篮球有很强的影响力和大量的身体接触，这很容易导致学生受伤，而且学校害怕承担责任，所以它选择不开设篮球课程。2.1.6篮球训练内容分析培训内容对提高受训者的整体表现和发展具有重要影响。训练内容是否全面、科学，直接影响到学生课后训练的整体运动能力，以及提高他们的比赛成绩。在篮球训练中，技术训练通常是日常训练的主要组成部分。由于百色市第一中学的篮球运动员基础水平不一，很多人都没有长时间训练，技术训练非常欠缺。表5训练内容调查情况内容人次百分比技术训练36100%战术训练36100%体能训练3494%比赛训练3494%心理训练1644%智力训练1336%作风训练1028%从表6中中可以看出目前百色市第一中学在篮球训练内容中，技术训练与战术训练都已经达到了100%，体能和比赛方面的训练占94%，相对而言心理、智力以及作风训练方面所占比例就非常少。虽然可能是由于课余训练受训者基础战术较低，但同时也看出篮球教练在训练内容设置上不合理。尤其是对于中学生来说，生理和心理都处于上升阶段，除了加强技术巩固之外，还要加强其他方面的训练强度。2.2百色市第一中学篮球教学过程中存在的问题2.2.1篮球教学方法缺乏创新在百色市第一中学中学生篮球的发展过程中，篮球教练仍然采用传统的训练模式，缺乏篮球训练方法的创新。在篮球训练中，没有根据中学生篮球训练的实际情况进行的训练，也缺乏现代的训练方法。目前的篮球训练方法不能吸引中学生的注意和热情，导致他们对篮球失去了兴趣，篮球教练刚刚完成了训练，不能满足训练目标的要求，因此不需要训练方法。另一方面，就百色市第一中学中学生篮球训练的内容而言，没有一套训练程序和系统只允许中学生学习理论知识，或允许中学生独立训练。如果健身训练的目标不能真正实现，无论是中学生篮球训练的设置方法或内容，没有有机联系和组织调整的实际情况，和中学生篮球的作用和意义不能充分发挥，这是不可取的。为了达到健康体育训练课程的目标，最大程度地改变年轻人的身心，有必要改变现有的坏习惯，更好地促进百色第一中学学生篮球的顺利发展。2.2.2学生主体地位不明显在我国传统的体育教育中，体育教育的目的和最终任务是提高学生的身体素质和运动能力。这种体育思想对我国的体育教育活动产生了非常严重的影响。新课程标准实施后，提出了“全面教育”的概念，但在实际的篮球教学中，片面地将篮球知识传授给学生，忽视了学生的学习需求，没有重视学生的主体地位。百色市第一中学虽然开展了国家体育篮球教学改革，但教学主体仍然是教师。教师的教学观念没有根本的改变。在篮球教学中，他们只是想提高学生的篮球技能。主要的是，即使是实际的训练也更多的是机械的训练，从而忽视了学生的主要需求。2.2.3学生对篮球运动的认知不深虽然有些学生喜欢篮球，这鼓励了它的发展，但很多学生不喜欢篮球，不熟悉它，也不注意它。对篮球缺乏兴趣直接导致了百色市第一中学篮球发展不好的主要原因之一。从生理学角度看，篮球具有健身优势；从心理角度看，篮球可以调节情绪，让人感到自由、无忧无虑；从社会学角度看，篮球也可以帮助参与者扩大交流空间，加强彼此之间的交流。然而，在参观相当百色市第一中学的过程中，我发现参与篮球的学生并没有完全掌握篮球的理论知识和价值，也没有真正理解它的本质，所以他们不能完全热爱这项运动，导致了篮球发展的停滞。分析相当六中学篮球发展现状，发现学生对篮球的兴趣相对较低。此时，学生难以积极参与篮球运动，从而影响了初中篮球运动的发展。百色市第一中学的教育教育注重学生的学业成绩，即学生的文化成就，将入学率作为学校质量的重要评价。相对而言，他们对学生的运动能力还不够重视。在这种领先的意识形态下，学生们将不会专注于提高他们的运动成绩。目前，初中生在参加篮球的过程中，多对兴趣爱好和浓厚的兴趣感兴趣，但缺乏系统的篮球训练。这不利于发展中学时期的篮球运动。2.2.4场地器材不足篮球场地基础设施是农村地区篮球运动发展的基础和重要前提。在实践实施的政策法规与国家健身，百色城市需要坚持公共体育基础设施的原则为公共利益，方便和基本面，加强公共体育基础设施的建设，提高整体水平的改善和发展。全省在农村地区的基本公共体育运动和健身设施。随着百色市经济的快速发展，中学生的生活水平也在不断提高，体育建设即将到来。在百色市的大部分地区，只有不到一半的有效篮球场，也没有足够的篮球场供学生训练和娱乐自己。篮球场基础设施的缺乏仍然是影响农村篮球发展的重要因素。目前，我国逐渐开始越来越重视中学体育，对中学体育的资助也逐渐增加。然而，现实情况是，这些金融投资更常用于新的体育活动，如有氧运动、网球和羽毛球，这些活动对场地有更高的要求，健身程度更高，但对抗性相对较小。对篮球、篮球、篮球、排球、田径等传统活动的资助没有明显变化，甚至有逐步减少的趋势。在梧州中学的篮球教学中，篮球场明显不匹配。它不符合篮球教学的标准要求，许多篮球已经相对陈旧，这经常给学生在学习时带来问题，阻碍他们学习。这说明在百色市的第一中学，对篮球教学的投资仍然相对较低，这就是这些问题出现的原因。与此同时，对篮球的低投资导致许多教师将教学重点转移到其他体育活动上，有些教师甚至干脆忽略了篮球的教学，让学生直接学习其他投入更多资金的体育活动。由于资金问题，一些教师也开始教授其他体育项目，而且一度没有老师教篮球。因此，在篮球教学中的资金投入较低是一个比较严重的问题。2.2.5体育教师数量与综合素质不足我国的教育行业一直比较倾向于应试教育模式，因为体育考试在中考中的比重并不高，所以一直被视为辅修科目来开展教育活动，这个概念最直接对国家体育教育投资的影响。而在中学体育教学中，教师素质不高，身兼数职，很难充分照顾学生的学习状况。在百色市第一中学的篮球教学过程中，专业师资不高，部分体育课由其他学科教师授课。可以看出，百色市第一中学体育教师水平普遍偏低，教学方式存在一些问题。百色市第一中学的教学理念较为传统，应试教育理念较为严肃。虽然根据新课程标准的要求做了一些调整，但仍然没有大的变化，更多地采用了传统的教学方式。然而，社会在不断发展，学生的思想和思维方式也不是一成不变的，传统的教学方式已经不能满足现在学生的学习需要。百色市第一中学体育教师资质普遍不高，很多教师身兼数职。排球、乒乓球、篮球、篮球等活动均由老师授课。学生是独立的，有自己独特的想法。不同性别、不同学生的兴趣、身体状况和运动能力都有很大的差异。教师不能根据学生的特点进行特色教学，很难达到篮球教学的目的。在这种情况下，学生的积极参与度大大降低，很多学生想玩却不知道怎么玩，没有条件玩。3提高百色市第一中学篮球教学的对策3.1在传统教学模式的基础上增加新型教学模式在篮球训练中，基本技术组合的训练方法可以用于训练。对于复杂的篮球运动，采用了从分解到整合，从模拟到练习，从原始到深入的学习过程，使年轻人能够学习。掌握在综合练习和实际战斗模拟中学习到的技术，提高运动技能，并实现对运动过程的有效控制和发展。在基本合作的训练内容中，采用模仿攻击的形式，在协调运动下进行完美的合作学习，使他们之间形成默契，做好被动防御和主动防御的行为。完全进一步掌握技能。还有竞争角色的实践。在理解规则后，所到的知识和技能将会在比赛中呈现，让年轻人更真正地认识到合作的重要性，提高篮球的热情，实现临场的应变能力和水平。在个百色市第一中学，如果条件允许，有必要打破常规模式，采用兴趣班的培养方式开展篮球训练，无论是教师还是中学生，都需要进行训练调整。根据篮球训练的情况，篮球教师应选择理论知识作为训练的主要内容，实践作为辅助的训练方法。在提高中学生技能和能力方面，差异化培养是因材施教的具体体现。个百色市第一中学中学生篮球发展中，在训练方式的选择上，应采取技术与比赛相结合的方式。在学习的过程中，要摒弃传统的训练方式，增加中学生对篮球的兴趣和好奇心，充分发挥篮球的魅力。在中学生篮球爱好的培养中，选择合适的篮球训练内容和方法，不仅可以有效提高百色市第一中学中学生篮球训练的质量，而且可以使篮球训练的目标更进一步。3.2增加篮球运动比赛，提高学生对篮球运动的热情篮球活动需要多个部门的相互配合才能得到更好的发展，同时也需要有强有力的政策措施来对校园篮球活动进行支持。在校园篮球活动开展的过程中，经常会出现各个部门相互推卸责任的现象，出现了很多矛盾。要想使体育活动能够更好的开展，相关部门应该加强合作，使篮球活动获得协调的发展。应该完善相关的政策措施，使篮球活动的展开有一定的依据和说服力，为百色市篮球发展提供一个良好的环境。百色市篮球竞赛仍旧采用政府主办的模式，这就使得管理机构构成管办一体化。所以这就需要百色市体育相关部门和机构转变管理模式，鼓励社会多方参与，增加篮球比赛的质量和次数，为进一步实现篮球管理体制的产业化发展提供基础。另外对于百色市篮球竞赛，需要明确举办各级别比赛的目的，进而将比赛作为检验日常课余训练的衡量标准。3.3加强学生对篮球知识和技能的学习与掌握根据新课程标准的要求，学生应该是教学的重点，应该强调学生的主体。教师在教学过程中应始终关注学生的动态，最大限度地满足学生的学习需求。师生平等沟通是促进教学的最佳途径。教师要了解学生的思想，并根据学生的特点进行适当的教学。例如，在篮球教学中，要充分考虑男女学生制度和运动能力的差异，进行不同的教学，使学生能够吸收好教学内容，提高学生的运动能力，解决学生提出的问题，让学生分析提问、了解篮球的过程中，更好地学习篮球，促进学生的全面发展。篮球是一种对学生运动能力具有对抗性强、要求高的体育活动。它非常有趣和吸引人。因此，在篮球教学中，教师可以突出篮球的娱乐性，使学生能够积极参与篮球学习，从而达到教学的目的。休闲篮球的形式相对简单，练习方法相对简单，可以激发学生的学习兴趣，这更符合中学生的业余爱好。学生可以在未来主动提高自己。3.4扩大学校篮球运动场馆为了减轻对现场设备的压力，首先要加强现场施工。这个球场是打篮球的必要设施。在百色市第一中学，相对于学生人数，学校明显缺乏篮球场设施。这导致了学校空间的严重短缺。此时，学校需要将学校各班的篮球教学活动错开，让更多的学生接触篮球。此外，因地制宜也可以解决目前场地短缺的问题。在一般的篮球教学中，没有必要使用标准的篮球场。如果学校没有足够的条件来安排一个标准的场地，可以适当的改变篮球的比赛方式，比如斗牛。在这种情况下，对场地的要求将会低得多。学校还可以将该区域划分为篮球区，这样不仅减少了篮球的面积，还可以让更多的学生有机会接触篮球。解决学生参与篮球与缺少场地之间的矛盾。要提高学校篮球教学能力，必须加大篮球教学的资金投入。扩大学校篮球场设施，增加篮球教学设备，尽可能多地组织篮球活动，调动学生的学习热情。具体来说，五洲中学可以对学校的篮球场进行修复，更新篮球场的基础设施，购买更多的篮球，以满足学生对篮球的需求。提高篮球教师素质，扩大篮球教学范围，全面提高学生各方面能力。通过调查，我们发现百色市一中篮球训练存在经费不足的问题。受当地经济发展的制约，学校篮球经费只占学校经费总额的一小部分。从篮球发展的角度分析，经济与篮球发展的关系是不可分割的。经济的发展影响了篮球教学活动，也限制了篮球运动的发展。学校篮球的大小和水平。只有经济发展才能促进篮球运动的发展，单纯依靠学校和政府资金治标不治本，依靠学校和政府资金发展篮球运动简直是一个梦。经费的缺乏直接影响了篮球场和篮球设施的建立，影响了篮球训练次数的增加，降低了师生对篮球训练的积极性。因此，扩大资金来源是一个迫切需要解决的问题。不仅政府和学校需要相应增加资金，学校也需要根据自身情况寻找其他资金来投资篮球的发展。此外，学校应该注意资金的使用。随着篮球训练的增加，篮球设施也会老化。学校应安排一定数量的后备资金，以支持设备的维修和新设备的购买。3.5加强教师专业素质的培养并且扩大师资力量对于百色市第一中学篮球教师的问题，仅仅依靠现有教练的水平而不对教练进行继续教育是不可行的，这会导致学校在篮球教学方面缺乏耐力。只有当教练不断地训练篮球知识和专业技能，并与世界篮球知识相结合时，他们才能更好地教学生。对少数民族地区体育教师的继续教育，进行深入培训，纠正教师职业认知中存在的问题。教育部对中学篮球教练有严格的要求，根据当地篮球教师的实际情况，为篮球教练创造合适的培训环境。必须建立标准化的体育教师入职制度，通过各种形式的体育培训提高体育教师素质，建立为西藏地区服务、具有实践精神的教师团队，塑造一些体育教师成为中学体育的精英。由于西藏芒康县的基础教育相对较差，大学生不多，大学毕业后回家工作的人更少。当地的经济发展还不能吸引外国毕业生。因此，当地学校教师相对较差，加强学校的目标招生也可以为当地中学提供解决教师问题的渠道。百色市第一中学体育教师对继续教育需要一定的财政支持。建议设立专项培训基金，既减轻学校和教师的财政负担，又能促进当地教师继续教育。这是提高少数民族地区教师素质的保证。中学体育教师的实践处于最前沿。只有对自己有了清晰的认识，才能更好地促进当地篮球的发展。4.结论与建议4.1研究结论在中学体育教学中，篮球教学是一项非常重要的教学内容，也是提高学生身体素质的重要途径之一。此外，篮球更专业，对技术要求更高。在中学生的体育活动中，篮球是最受欢迎的一项。而百色市第一中学篮球专业人才的缺乏，阻碍了学生对足球知识和技能的吸收;场地的缺乏和不完美的设备和设施在学校影响篮球教学的正常发展百色1号中学;百色城1号中学篮球比赛很少,不能满足校园篮球发展的需求,也不能满足学生对篮球比赛的需要,因此篮球比赛机会的缺乏是制约足球活动发展的主要因素。4.2研究建议通过对百色市第一中学篮球教学现状的研究，找出存在的问题，并针对这些问题提出相应的对策。要推进学校篮球教学，提高学生篮球能力。通过改革教学方式，加大经费投入，提高学生主体地位，最大限度地提高篮球教学水平，深化教学效果，全面提高学生能力。学校教师要改善家长对篮球的偏见，让家长认识到孩子参加篮球活动的好处，告诉家长孩子在学习中劳逸结合，适当的篮球活动可以提高学生的学习效率；百色市第一中学或相关教育部门增加篮球场数量，并对原篮球场场地进行整改，使活动得以开展。此外，还要增加装备数量，以满足百色市第一中学篮球发展的需要。参考文献[1]金洋军.浅谈体育游戏在中学篮球教学中的运用[J].当代体育科技,2013,3(26):69+71.[2]史红亮,马敬衣.北京市体育中考“篮球考核”对中学篮球教学的影响[J].北京教育学院学报(自然科学版),2011,6(01):64-68.[3]慕明鹏.篮球教学中篮球游戏的影响力分析[J].体育研究与教育,2012,27(S2):108-110.[4]闫晓国.论如何提高高中篮球训练教学有效性[J].当代体育科技,2018,8(34):39+41.[5]谭峰华.谈如何应用循环训练法、提高中学体育篮球教学质量[J].才智,2019,{4}(28):51.[6]张长玲,陈仁伟,马宗鹏,高雅.我国高中篮球教学现状及对策分析[J].体育世界(学术版),2018,{4}(09):155+146.[7]姜旭锋,董翠香,徐郁萍.高中篮球教学中多元评价体系的构建及运用效果[J].当代体育科技,2013,3(23):81-82.[8]杜亮.对终身体育思想指导下的高中篮球教学之研究[J].内江科技,2011,32(05):204+126.[9]邵斌.浅谈中学篮球教学中基本功训练的方法与基本原则[J].运动,2010,{4}(10):35-36.[10]左效慧.篮球教学中如何激发学生的兴趣[J].校园心理,2010,8(06):413-414.[11]李培伟.探究高中篮球训练特点及教学策略[J].当代体育科技,2018,8(02):42-43.[12]倪雅俊.中学体育篮球教学的创新策略解析[J].当代体育科技,2018,8(25):158-159.[13]林永水.分层教学法在中学篮球教学中的运用[J].南昌教育学院学报,2013,28(07):183-184.[14]陈昊,李立波,杨洁.论篮球游戏在高校篮球教学中的运用[J].科技信息,2011,{4}(20):260.[15]张旭渝,李海燕.浅析篮球教学中教学模式多元化对青少年学生的影响[J].运动,2011,{4}(12):121-123.[16]宋志伟.郑州市中学篮球教学现状分析[J].体育科技文献通报,2010,18(09):76-78.[17]孟祉行.高中篮球教学中分层教学模式的实施分析[J].当代体育科技,2019,9(25):163+165.[18]冉有源.找准突破口,提高篮球教学课的有效性——一项基于民族地区农村中学篮球教学的现状调查及分析[J].科学咨询(科技·管理),2012,{4}(04):36.[19]余章龙.中学篮球教学中处方式分层次教学法的运用研究[J].内江科技,2012,33(05):203+202.[20]王东升,邹宾.基于发展学生核心素养的女子中学篮球教学实践与反思[J].体育世界(学术版),2018,{4}(11):76+87.[21]张万金,翁卓嘉,陈秋靖,李成良,黄闽.高中篮球教学中如何做到真正“了解学生”[J].当代体育科技,2019,9(01):126-127.[22]颜宇,岳慧灵.中学篮球运动发展的现实思考与对策探究——以南通市东方中学为例[J].体育世界(学术版),2019,{4}(09):189-192.[23]王鹏.高中篮球教学中基本技能教学实践分析[J].文化创新比较研究,2018,2(02):177+179.[24]杨玺,刘于溪.中学生篮球学习兴趣的影响因素分析——以兰州市城区中学为例[J].体育世界(学术版),2018,{4}(06):115-117.[25]姜昊.篮球教学存在的问题与解决对策[J].当代体育科技,2018,8(24):138-139.[26]赵捷.浅析中学阶段的篮球教学与训练[J].新西部(下旬.理论版),2011,{4}(03):65.[27]王社雄,陈青源.篮球教学中学生不良心理因素的分析及对策[J].内江科技,2010,31(12):37.[28]林艳飞,侯金鹏,景慧娟.中小学篮球教学内容与方法的选择策略分析[J].体育世界(学术版),202