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文档简介
PAGE两学一做教育责任制度一、总则(一)目的为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,加强公司/组织全体党员的思想政治建设,提高党员党性修养,增强党组织的凝聚力和战斗力,确保公司/组织各项工作任务的顺利完成,特制定本教育责任制度。(二)依据本制度依据《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》以及上级党组织关于“两学一做”学习教育的相关要求制定。(三)适用范围本制度适用于公司/组织内全体党员。(四)基本原则1.坚持思想建党与制度治党相结合将“两学一做”学习教育纳入常态化工作,通过建立健全制度,推动党员教育管理的规范化、科学化,使党员在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。2.问题导向聚焦党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,把解决问题贯穿学习教育全过程,切实增强党员的党性意识和责任意识。3.领导带头公司/组织各级领导干部要带头参加学习教育,带头讲党课、带头学习研讨、带头查找解决问题,形成良好的示范效应。4.分类指导根据不同岗位、不同层级党员的特点和需求,有针对性地开展学习教育,确保学习教育取得实效。二、责任主体及职责(一)党组织负责人职责1.全面负责公司/组织“两学一做”教育责任制度的贯彻执行,将学习教育纳入党组织工作重要议事日程,定期研究部署。2.带头参加学习教育,制定学习计划,讲好党课,发挥示范引领作用。3.组织开展学习教育活动,督促检查各部门、各支部学习教育进展情况,及时解决存在的问题。4.加强与上级党组织的沟通联系,及时汇报公司/组织学习教育工作情况,争取指导和支持。(二)党支部书记职责1.负责本支部“两学一做”学习教育的具体组织实施,制定支部学习计划,明确学习内容、学习方式和学习时间。2.组织支部党员按时参加学习教育活动,做好学习记录,确保学习人员、学习内容、学习时间和学习效果的落实。3.开展形式多样的学习活动,如主题党日、专题研讨、参观学习等,增强学习教育的吸引力和实效性。4.了解掌握党员的学习情况和思想动态,及时发现和解决党员在学习过程中存在的问题,做好党员的思想政治工作。5.组织党员对照党章党规找差距,开展批评与自我批评,抓好问题整改落实,确保党员党性得到有效提升。(三)党小组组长职责1.按照党支部的安排,组织本小组党员开展学习教育活动,确保学习任务落到实处。2.协助党支部书记做好党员的日常管理和服务工作,关心党员的学习、工作和生活情况,及时向党支部反映党员的意见和建议。3.组织小组党员进行学习交流,鼓励党员分享学习心得和体会,营造良好的学习氛围。4.督促党员按时完成学习任务,对学习不认真、不积极的党员进行提醒和帮助,确保小组学习教育整体推进。(四)党员个人职责1.认真参加党组织安排的各项学习教育活动,严格遵守学习纪律,按时参加学习,不迟到、不早退、不缺席。2.加强自主学习,认真学习党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会精神实质,不断提高自身政治理论水平。3.积极参与学习讨论,结合自身工作实际,谈认识、谈体会、谈问题、谈整改措施,做到学有所思、学有所悟、学有所得。4.对照党章党规,查找自身存在的差距和不足,制定整改措施,认真加以整改,切实增强党性修养,发挥党员先锋模范作用。5.积极向身边群众宣传党的理论和路线方针政策,传播正能量,带动群众共同进步。三、学习内容(一)党章深入学习党章总纲和条文,全面掌握党章的基本内容,明确党员的权利和义务,牢记党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标和组织原则,自觉遵守党章规定,做合格党员。(二)党规1.《中国共产党廉洁自律准则》学习廉洁自律各项规定,自觉践行廉洁自律要求,坚守道德高线,严守纪律底线,做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。2.《中国共产党纪律处分条例》掌握党的纪律规定,明确什么能做、什么不能做,增强纪律意识,自觉遵守党的纪律,维护党的团结统一。3.其他党内法规根据实际情况,组织学习其他党内法规,如《中国共产党党内监督条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》等,全面了解党内法规体系,提高依规治党的能力和水平。(三)习近平新时代中国特色社会主义思想1.深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、科学体系、精神实质和实践要求。2.学习习近平总书记关于经济、政治、文化、社会、生态文明建设等方面的重要论述,以及关于党的建设、国防和军队建设、国家安全、外交等方面的重要思想,用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。四、学习方式(一)集中学习1.定期组织党员集中学习,原则上每月不少于[X]次,每次学习时间不少于[X]小时。学习内容包括党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想、上级党组织重要文件和会议精神等。2.集中学习可采取专题讲座、观看教育片、辅导报告、交流研讨等形式进行,确保学习效果。(二)个人自学党员要制定个人学习计划,利用业余时间认真学习党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想,做好学习笔记,撰写学习心得。党组织要定期检查党员个人自学情况,鼓励党员之间相互交流学习体会。(三)专题研讨围绕学习教育主题,定期组织专题研讨。每次研讨确定一个主题,如“如何做一名合格党员”“如何在工作中发挥党员先锋模范作用”等,党员结合自身实际进行深入思考和发言,通过思想碰撞,加深对学习内容的理解和认识。(四)主题党日每月固定一天为主题党日,组织党员开展形式多样的活动。如重温入党誓词、参观红色教育基地、志愿服务活动、走访慰问困难群众等,通过主题党日活动,增强党员的党性观念和宗旨意识。(五)线上学习充分利用现代信息技术,搭建线上学习平台,如微信公众号、学习强国APP等,及时推送学习资料、学习动态和学习心得,方便党员随时随地进行学习。同时,鼓励党员参与线上学习交流,分享学习成果。五、学习计划与安排(一)年度学习计划每年年初,党组织要制定“两学一做”学习教育年度计划,明确学习内容、学习方式、学习时间和学习要求等。年度学习计划要结合公司/组织实际和上级党组织要求,具有针对性和可操作性。(二)季度学习安排每季度初,党组织要根据年度学习计划,制定季度学习安排,将学习任务细化分解到每个月。季度学习安排要明确每个月的学习主题、学习内容和学习方式,确保学习教育有序推进。(三)月度学习要点每月初,党支部要根据季度学习安排,制定月度学习要点,明确本月的学习重点和具体学习内容。学习要点要提前通知党员,让党员有针对性地进行学习准备。六、学习教育考核与评估(一)考核内容1.学习态度:包括参加学习教育活动的积极性、主动性,遵守学习纪律情况等。2.学习效果:对党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想的理解掌握程度,能否将学习成果转化为实际行动等。3.党性修养:通过学习教育,党员在政治立场、理想信念、宗旨意识、道德品质等方面的提升情况。4.作用发挥:在工作中能否发挥党员先锋模范作用,为公司/组织发展做出贡献等。(二)考核方式1.个人自评党员每季度对自己的学习情况进行一次自评,填写自评表,总结学习收获,查找存在的不足,提出改进措施。2.党员互评每半年组织党员进行一次互评,党员之间相互评价学习情况和党性修养表现。互评要坚持实事求是、客观公正的原则,通过互评促进党员之间的相互学习和共同提高。3.组织评定党组织根据党员个人自评和互评情况,结合党员日常工作表现,对党员学习教育情况进行综合评定。评定结果分为优秀、合格、不合格三个等次。(三)结果运用1.对学习教育考核优秀的党员,给予表彰奖励,并在评先评优、职务晋升等方面予以优先考虑。2.对考核不合格的党员,党组织要进行诫勉谈话,督促其限期整改。连续两年考核不合格的党员,要按照党内有关规定进行组织处理。3.将党员学习教育考核结果作为衡量党组织工作成效的重要依据,对学习教育组织不力、党员参与度不高、考核结果较差的党组织,要进行通报批评,并责令限期整改。七、问题整改与落实(一)查找问题1.党员要对照党章党规,结合自身实际,深入查找在政治、思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。2.党支部要通过召开座谈会、发放征求意见表、开展谈心谈话等方式,广泛征求党员群众的意见建议,查找支部存在的问题。3.党组织要结合公司/组织工作实际,查找在贯彻落实党的路线方针政策、推动中心工作、服务群众等方面存在的问题。(二)制定措施1.针对查找出的问题,党员要制定个人整改措施,明确整改目标、整改内容、整改时限和整改责任人,确保整改措施切实可行。2.党支部要针对支部存在的问题,制定支部整改方案,明确整改任务、整改措施、整改责任人和整改时限,确保整改工作有序推进。3.党组织要针对公司/组织存在的问题,制定整体整改方案,将整改任务分解到各部门、各岗位,明确整改责任人和整改时限,确保问题得到有效解决。(三)整改落实1.党员要认真落实个人整改措施,按时完成整改任务,确保问题得到有效解决。整改过程中要定期向党支部汇报整改情况,接受党支部的监督检查。2.党支部要加强对支部整改方案落实情况的跟踪检查,定期召开会议研究整改工作进展情况,及时解决整改过程中遇到的问题。对整改不力的党员要进行批评教育,督促其加快整改。3.党组织要加强对整体整改方案落实情况的统筹协调,定期对整改工作进行评估验收。对整改工作成效显著的部门和个人要进行表彰奖励,对整改不力的要进行问责。八、保障措施(一)组织保障1.成立“两学一做”学习教育领导小组,由党组织负责人担任组长,其他班子成员担任副组长,各部门负责人为成员。领导小组下设办公室,负责学习教育的日常组织协调工作。2.明确各部门在学习教育中的职责分工,形成党组织统一领导、部门齐抓共管、层层抓落实的工作格局。3.加强党组织建设,选优配强党支部书记和党小组组长,为学习教育提供坚强的组织保障。(二)经费保障1.设立“两学一做”学习教育专项经费,纳入公司/组织年度预算,确保学习教育所需的资料费、讲课费、参观学习费等费用支出。2.严格经
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