小学春季春游爱护公共设施课件

汇报人:XXXX2026.03.19文明春游爱护公物——小学春季实践教育课CONTENTS目录01

春游与公共设施的美好相遇02

认识我们身边的公共设施03

破坏公共设施的"隐形伤害"04

春游爱护公物行动指南05

春游文明实践小课堂06

公共设施与我们的美好生活春游与公共设施的美好相遇01春季春游的意义与教育价值亲近自然，感受春之美走出教室，拥抱春天，欣赏新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿的自然景色，倾听万物生长的声音，感受春风的温柔怀抱，让学生在自然中放松身心，缓解学习压力。拓展视野，增长实践知识通过参观公园、动物园、博物馆、文化遗址等地点，让学生亲身体验自然环境，了解生态知识，增强对历史和文化的认知，拓宽知识面。培养团队协作与集体精神春游中的团队游戏、集体行动、分组活动等，促进学生之间的交流与合作，让学生在共同活动中学会互助、分享，增强班级凝聚力和集体荣誉感。渗透文明行为与公德教育在春游过程中，强调遵守公共秩序、爱护公共设施、不乱丢垃圾、文明出游等要求，将爱护公物、遵守社会公德的教育融入实践，培养学生的文明素养。公共设施：我们身边的"隐形朋友"什么是公共设施

公共设施是由国家或社会出资建造，供全体人民共同使用的设施，比如公园的长椅、路灯、垃圾桶、健身器材等，它们是我们生活中不可或缺的一部分。公共设施的重要作用

公共设施为我们的生活提供了便利，公园的长椅让我们可以休息，路灯照亮我们夜晚的路，健身器材帮助我们锻炼身体，它们默默服务着大家，是我们的"隐形朋友"。春游中常见的公共设施

在春游的公园里，我们会看到指示牌为我们指引方向，休息亭供我们躲避风雨，公共卫生间保持环境整洁，这些设施让我们的春游更加舒适和有序。春游场所常见公共设施地图休闲娱乐设施包括长椅、凉亭、儿童游乐设施（如滑梯、秋千）、健身器材等，为游客提供休息和活动空间。服务保障设施涵盖卫生间、饮水处、垃圾桶、指示牌、急救站等，满足游客基本需求并保障安全。无障碍设施如盲道、轮椅坡道、无障碍卫生间等，方便残障人士出行，体现人文关怀。文化教育设施包含宣传栏、科普牌、历史遗迹标识等，帮助游客了解场所文化和知识。案例：设施完好的公园vs设施损坏的公园

设施完好的公园：美好体验在设施完好的公园里，干净的座椅供游客休息，明亮的路灯照亮夜晚，健身器材正常使用，盲道清晰畅通。游客们在这里散步、锻炼、野餐，享受着舒适与便利，脸上洋溢着愉快的笑容。

设施损坏的公园：糟糕景象而在设施损坏的公园，长椅摇摇晃晃无法坐人，路灯破损夜晚漆黑一片，健身器材锈迹斑斑存在安全隐患，盲道被杂物占用。这不仅影响了游客的游玩体验，还可能带来安全风险，让公园失去了应有的功能。

对比反思：爱护的重要性通过对比可以看出，公共设施的完好与否直接关系到我们的生活质量和安全。爱护公共设施，就是维护我们共同的生活环境，让公园等公共场所始终保持美好，为大家提供便利和欢乐。认识我们身边的公共设施02基础型设施：座椅、垃圾桶、指示牌

休息守护者：座椅的功能与爱护公园、景区的座椅是供大家休息的"疲劳缓解站"，让我们在游玩时能随时歇脚。请大家轻坐轻起，不踩踏、不刻画，保持座椅干净整洁，让后来的人也能享受这份舒适。

环境小卫士：垃圾桶的正确使用垃圾桶是春游时的"垃圾收纳站"，我们要把果皮、纸屑等垃圾准确投放到里面，做到"垃圾不落地，环境更美丽"。记住哦，不同垃圾要分类投放，比如塑料瓶、废纸属于可回收物。

方向引路人：指示牌的重要作用指示牌就像我们的"春游向导"，能告诉我们景点位置、卫生间方向、安全出口等重要信息。我们要爱护指示牌，不随意涂改、不损坏，让它始终清晰地为大家指引方向。服务型设施：公共卫生间、饮水处

01公共卫生间的文明使用规范使用公共卫生间时，应保持安静，不喧哗打闹；便后及时冲水，不随意丢弃垃圾；爱护卫生设施，不损坏冲水按钮、门把手等部件，共同维护清洁环境。

02饮水处的正确使用方法在饮水处接水时，应排队有序，不推挤争抢；接水适量，避免浪费；接水后拧紧水龙头，防止漏水；不随意触摸出水口，保持饮水处卫生，确保饮水安全。

03损坏服务设施的危害与后果损坏公共卫生间的冲水设备会导致污水横流，影响使用体验；破坏饮水处设施可能造成水资源浪费，甚至影响他人正常饮水。这些行为不仅违反社会公德，还需承担相应的赔偿责任。

04我们能为保护服务设施做什么发现卫生间或饮水处设施损坏时，及时向老师或管理人员报告；使用时轻开轻关，爱护设施；提醒身边同学文明使用，共同监督，争做爱护公共设施的小卫士。特殊设施：盲道、无障碍坡道、母婴室

盲道：盲人的“导航助手”盲道是为盲人铺设的特殊路面，通过凸起的圆点和条纹传递方向信息。直条纹引导直行，圆点提示转弯或终点，帮助盲人安全独立行走。

无障碍坡道：轮椅通行的“生命通道”无障碍坡道替代台阶，方便轮椅使用者进入公共场所。春游时遇到有台阶的地方，轮椅可通过坡道平稳通行，体现对残障人士的关怀。

母婴室：妈妈和宝宝的“温馨港湾”母婴室配备尿布台、座椅等设施，为带宝宝的家长提供哺乳和换尿布的私密空间。在春游景点遇到母婴室时，应保持安静，爱护内部设施。

爱护特殊设施：我们的共同责任不占用盲道行走或停放物品，不损坏坡道扶手，不在母婴室内喧哗或乱扔垃圾。这些设施是特殊群体的“必需品”，爱护它们就是传递社会温暖。游乐设施：秋千、滑梯、健身器材秋千使用安全规范乘坐秋千时需坐稳扶牢，严禁站立、摇晃或超员；落地时双脚先着地，待秋千停稳后再离开。不将头、手伸出秋千外，避免与其他秋千或物体碰撞。滑梯游玩注意事项排队有序下滑，禁止头朝下滑行或在滑梯上追逐打闹；下滑过程中双手轻扶两侧扶手，保持身体平衡。滑梯底部区域禁止停留，防止被上方滑下人员撞伤。健身器材正确使用方法使用前检查器材稳固性，根据自身年龄和体能选择合适器材；遵循器材使用说明，不做危险动作。如发现器材损坏，立即停止使用并报告老师。爱护游乐设施的行为要求不随意拆卸、摇晃或刻画设施，发现螺丝松动等问题及时告知成人；使用后轻放器械，保持设施清洁。共同维护游乐环境，做文明游玩小卫士。我的社区设施调查分享

调查对象与方法我们小组选择了社区内的健身器材区、儿童游乐设施和垃圾分类站作为调查对象，通过实地观察、拍照记录和询问物业管理人员的方式，了解这些设施的使用情况和维护状态。

发现的设施亮点社区的健身器材种类丰富，有漫步机、单杠等，且定期有工作人员进行清洁和简单维护；垃圾分类站标识清晰，居民投放垃圾有序，体现了良好的社区环保意识。

存在的问题与建议调查中发现儿童滑梯的部分螺丝有松动现象，存在安全隐患；部分健身器材表面有划痕和污渍。建议物业加强设施的定期检修，同时在设施旁设置爱护提示牌，提醒居民共同保护。破坏公共设施的"隐形伤害"03常见破坏行为大揭秘设施表面的“涂鸦艺术”部分同学在公园座椅、指示牌等设施上乱涂乱画，留下不文明印记，破坏公共设施的美观与整洁。“用力过猛”的设施使用如攀爬树木、摇晃健身器材、用力踩踏草坪灯，导致设施结构受损，缩短使用寿命，像篮球架因过度悬挂导致篮框脱落。随手丢弃的“隐形伤害”将果皮、塑料袋等垃圾扔进下水道口、塞进设施缝隙，造成堵塞或腐蚀，影响设施正常功能，增加维护成本。“顺手牵羊”的不文明行为个别同学私自带走公共区域的小型设施，如公园长椅上的螺丝、景区的指示牌零件等，导致设施残缺不全。设施损坏的连锁反应图01个人使用不便损坏的座椅无法休息，破损的垃圾桶导致垃圾散落，直接影响游客的春游体验。02维护成本增加设施维修需耗费人力物力，如更换一个损坏的健身器材平均花费500元，占用学校或景区有限经费。03环境美观破坏涂鸦的墙面、断裂的护栏破坏自然与人文景观协调，如公园长椅被刻画后需重新粉刷才能恢复原貌。04安全风险上升松动的井盖、损坏的防护栏可能导致跌倒、划伤等意外，2024年某地景区因设施损坏致游客受伤事件达12起。真实案例：被损坏的公园长椅

案例描述：伤痕累累的长椅某公园内的木质长椅因长期被刻画涂鸦、踩踏摇晃，出现多处裂缝和螺丝松动，原本供游客休息的设施变成了“危险陷阱”，影响其他游客使用。

损坏行为带来的连锁影响长椅损坏后，老人和小孩无法安全落座，清洁人员需额外花费3小时修复，公园管理方每年因此增加数千元维护成本，还破坏了春游时的美好环境体验。

从案例看爱护设施的重要性一个人的不文明行为会影响集体利益，正如爱护公物主题班会中强调的“公物是大家的朋友”，保护长椅等设施能让更多人享受便利，体现社会公德。破坏行为背后的法律责任

《治安管理处罚法》的相关规定根据《治安管理处罚法》，故意损坏公共设施的行为，将面临警告、罚款或行政拘留的处罚，情节较轻的可处500元以下罚款，情节严重的可处10日以上15日以下拘留。

《民法典》的赔偿责任《民法典》规定，破坏公共设施造成他人损害的，需承担民事赔偿责任，包括修复费用、设施折旧损失等，由监护人或行为人本人承担经济赔偿。

学校纪律处分的补充约束在校学生破坏春游场地公共设施，除承担法律责任外，还将依据校规校纪受到批评教育、记过等处分，情节严重者需公开道歉并承担修复费用。春游爱护公物行动指南04"五不"行为准则

不随意刻画涂写不在公共座椅、墙面、指示牌等设施上乱涂乱画，保持设施表面整洁，这是爱护公物最基本的要求。

不攀爬踩踏设施不攀爬栏杆、雕塑、树木，不踩踏草坪、花坛，不翻越隔离设施，避免因不当行为造成设施损坏或自身受伤。

不损坏公共设备不故意破坏垃圾桶、健身器材、路灯等公共设备，使用时轻开轻关、规范操作，发现损坏及时报告老师。

不占用堵塞通道不随意占用盲道、消防通道等公共通道，不将个人物品放置在公共设施旁，确保设施功能正常发挥和他人通行顺畅。

不污染公共环境不随地吐痰、乱扔垃圾，不向公共水域、绿化带丢弃杂物，自觉维护公共设施周边的环境卫生。正确使用设施的方法图解

休息设施使用规范使用公园长椅时，应轻坐轻起，不踩踏椅面，不将脚放在椅背上；离开时带走随身垃圾，保持设施整洁。

运动器材操作指南使用健身器材前检查部件是否牢固，按照说明规范操作，不进行危险动作；儿童需在成人监护下使用，避免独自攀爬高处设施。

公共卫生间使用礼仪便后及时冲水，不随意丢弃垃圾；洗手后关闭水龙头，不玩弄冲水按钮或损坏门锁；保持地面干燥，防止他人滑倒。

无障碍设施保护要点不占用盲道停放物品或行走，不堵塞轮椅通道；爱护无障碍卫生间扶手和呼叫按钮，不随意破坏或涂鸦。发现损坏怎么办？报告流程

立即停止不当行为若发现有人正在损坏公共设施，应立即轻声制止，避免冲突，同时保护自身安全。及时报告带队老师第一时间向带队老师说明情况，清晰描述设施损坏位置、程度及现场情况，不擅自处理。保护现场等待处理在老师到达前，不要触碰损坏设施，可在安全距离守护，防止二次损坏或他人误碰受伤。记录信息协助调查若有条件，可记住损坏设施特征、相关人员行为等信息，配合老师或景区工作人员调查。小小守护者的三件法宝

法宝一：正确使用，拒绝“暴力操作”使用健身器材时轻按按钮、缓慢操作，不攀爬护栏或踩踏座椅；开关公共厕所门时轻推轻拉，避免用力撞击。

法宝二：及时劝阻，勇敢说“不”看到同学在公共设施上乱涂乱画或破坏时，轻声提醒“请爱护公物哦”；发现有人摇晃树木、采摘花朵，及时报告老师。

法宝三：主动维护，争做“环保小卫士”游玩后将垃圾投入分类垃圾桶，捡起地上的纸屑和塑料瓶；发现设施轻微损坏（如松动的座椅螺丝），告知带队老师处理。春游文明实践小课堂05分组活动：设施保护观察员活动目标通过实地观察，让学生认识春游地点的公共设施，了解其作用，培养主动发现设施问题并参与保护的意识。分组规则将学生分成若干小组，每组4-5人，设组长1名，负责协调分工与记录；每组配备“设施观察记录表”，明确观察任务。观察内容与任务1.识别设施：记录所观察到的公共设施名称（如休息座椅、指示牌、垃圾桶、健身器材等）；2.检查状态：：有无损坏、污渍、乱涂乱画等情况；3.记录使用建议：发现设施使用不便或需改进之处。实践行动指南1.轻触轻摸，不随意摆弄设施；2.发现轻微垃圾主动捡起放入垃圾桶；3.对损坏设施不擅自修复，及时拍照记录并报告老师；4.小组内分工合作，完成观察后汇总结果。情景模拟：遇到破坏行为怎么办

情景一：发现他人涂鸦公共设施立即上前礼貌制止，说："请不要在公共设施上乱涂乱画，这是大家共同的财产。"若对方不听，及时报告老师或景区工作人员。

情景二：看到有人损坏座椅或垃圾桶保持冷静，不要与对方发生冲突，默默记住行为人的特征，然后找到带队老师说明情况，由老师进行处理和教育。

情景三：发现公共设施已被破坏主动向老师或景区管理员报告，说明设施损坏的位置和情况，不擅自触碰或尝试修复，等待专业人员处理。

情景四：同伴不小心损坏设施提醒同伴这种行为不对，一起向老师承认错误，并协助老师联系相关人员，承担相应责任，做到知错就改。创意设计：爱护设施宣传语

简洁有力型宣传语设施是朋友，爱护靠大家；公共设施，共享美好，损坏可惜，爱护可敬。

温馨提示型宣传语轻轻使用，默默爱护，让设施陪我们快乐春游；一花一木皆风景，一椅一灯总关情。

互动号召型宣传语你的小手多温柔，设施微笑跟你走；爱护设施小行动，文明春游大不同。

场景关联型宣传语公园座椅歇歇脚，干净整洁心情好；垃圾桶张着嘴，垃圾纸屑快入内。我的"爱护公物承诺书"承诺内容一：正确使用，轻拿轻放我承诺在春游活动中，正确使用公共设施，如座椅、垃圾桶等，做到轻拿轻放，不随意损坏。承诺内容二：保护设施，杜绝破坏我承诺不涂改、刻画公共设施，不攀折花草树木，不随意拆卸或损坏游乐设施、指示牌等。承诺内容三：及时制止，主动维护我承诺发现他人有损坏公物行为时，会及时提醒并制止；看到受损设施，会主动报告老师或相关人员。承诺人信息班级：________姓名：________日期：2026年03月19日公共设施与我们的美好生活06设施维护者的一天

清晨巡检：守护设施安全维护人员每天清晨对公园长椅、垃圾桶、指示牌等设施进行检查，及时发现松动的螺丝、破损的部件，确保游客使用安全。日常维修：让设施焕新颜针对巡检中发现的问题，如损坏的健身器材、漏水的水龙头，维护人员会立即进行维修或更换，保障设施正常使用。环境清洁：保持设施整洁定期清理设施表面的污渍、涂鸦，清扫周边垃圾，让公共设施始终保持干净整洁，为游客营造舒适的环境。应急处理：快速响应突发情况遇到设施突发损坏或故障，如暴雨后积水导致的电路问题，维护人员会迅速赶到现场处理，避免影响游客体验和安全。爱护设施带来的幸福感调查整洁设施提升游玩心情调查显示，90%的同学认为在设施完好的公园游玩时，心情更愉悦，能更专注地欣赏自然美景。安全设施保障活动安心85%的家长表示，看到景区公共设施（如护栏、休息椅）维护良好，会更放心让孩子参与春游活动。共享设施促进友好互动在配备完善公共设施的场所，同学间互助使用设施（如共享望远镜、休息长椅）的友好行为增加60%。环境整洁增强集体荣誉感当同学们共同维护公共设施后，88%的班级表示对集体行为的认同感和自豪感显著提升。未来设施畅想：我的设计方案

设计主题：智能环保的社区乐园以“科技赋能环保，共享美好空间”为主题，设计集互动性、安全性、环保性于一体的未来公共设施，让每个人都能参与设施的维护与创新。

核心功能：多功能智能休息站设计带太阳能充电板的休息座椅，配备垃圾分类投放口和语音提示功能，当垃圾投放错误时自动提醒，同时座椅可通过手机APP预约使用。

创意亮点：