幼儿园绩效考核制度模板

PAGE幼儿园绩效考核制度模板一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价幼儿园教职工的工作表现和业绩，建立科学合理的激励机制，提高教育教学质量和管理水平，促进幼儿园持续健康发展，特制定本绩效考核制度。（二）适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。（三）考核原则1.公平公正原则：考核标准明确，过程公开透明，结果公平合理，确保每位教职工得到客观公正的评价。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作实绩。3.激励发展原则：通过考核，激发教职工的工作积极性和创造性，促进个人发展与幼儿园发展相结合。4.定性与定量相结合原则：采用定量考核与定性评价相结合的方式，使考核结果更加科学准确。二、考核内容与标准（一）教师考核1.师德师风（20分）职业道德（10分）：热爱教育事业，关爱幼儿，尊重家长，遵守教师职业道德规范。如有违反师德师风行为，视情节轻重扣510分。团队协作（5分）：积极参与团队活动，与同事团结协作，共同完成工作任务。表现优秀得35分，一般得12分，较差不得分。廉洁自律（5分）：廉洁奉公，无收受礼品礼金等违规行为。如有违规，扣5分。2.教育教学能力（40分）教学计划与实施（15分）：认真制定教学计划，教学目标明确，教学内容丰富，教学方法得当，教学过程组织有序。能根据幼儿实际情况灵活调整教学，得1015分；基本符合要求得59分；存在明显不足得04分。教学效果（15分）：幼儿在知识、技能、情感等方面得到较好发展，教学质量高。家长满意度高，得1015分；一般得59分；较差得04分。教育科研（10分）：积极参与教育科研活动，有课题研究或教学改革成果。发表论文或参与课题研究得810分；参与园内教研活动有一定成果得57分；较少参与得04分。3.班级管理（20分）班级秩序（10分）：班级纪律良好，幼儿行为习惯养成较好。班级秩序井然得810分；基本良好得57分；存在较多问题得04分。家园沟通（5分）：定期与家长沟通，及时反馈幼儿情况，家长满意度高。沟通及时有效得45分；一般得23分；较差得01分。班级环境创设（5分）：班级环境创设富有教育意义，美观整洁。环境创设优秀得45分；一般得23分；较差得01分。4.专业发展（20分）培训学习（10分）：积极参加园内园外培训学习，不断提升专业素养。按时参加培训，学习认真，有收获得810分；参加部分培训得57分；很少参加得04分。自我提升（10分）：自主学习教育教学理论，阅读专业书籍，撰写读书笔记。学习成果显著得810分；有一定学习得57分；较少学习得04分。（二）保育员考核1.职业道德（15分）服务意识（10分）：热爱本职工作，关心爱护幼儿，全心全意为幼儿服务。服务态度好，家长满意得810分；一般得57分；较差得04分。廉洁自律（5分）：廉洁奉公，无违规行为。如有违规，扣5分。2.保育工作（60分）生活照料（20分）：科学合理安排幼儿一日生活，做好幼儿饮食、睡眠、饮水、如厕等生活照料工作。生活照料细致周到，幼儿健康状况良好得1620分；基本符合要求得1115分；存在不足得010分。卫生消毒（15分）：严格执行卫生消毒制度，做好班级环境卫生和幼儿个人卫生消毒工作。消毒工作规范到位得1215分；基本符合要求得811分；存在问题得07分。安全管理（15分）：加强班级安全管理，确保幼儿无安全事故发生。安全工作落实到位得得1215分；有一定安全措施得811分；存在安全隐患得07分。配合教学（10分）：积极配合教师开展教学活动，协助准备教学材料等。配合默契得810分；基本配合得得57分；配合不好得04分。3.班级协作（15分）团队合作（）积极参与班级团队活动，与教师、其他保育员团结协作，共同完成班级工作任务。表现优秀得1215分，一般得811分，较差得07分。服从安排（5分）：服从工作安排，听从指挥调度。服从安排得45分；基本服从得23分；不服从得01分。4.专业成长（10分）培训学习（5分）：参加园内保育业务培训，不断提高专业技能。按时参加培训，有收获得45分；参加部分培训得23分；很少参加得01分。自我提高（5分）：自主学习保育知识，改进工作方法。有学习成果得45分；有一定学习得23分；较少学习得01分。（三）后勤人员考核1.职业道德（15分）敬业精神（10分）：热爱后勤工作，责任心强，认真履行岗位职责。工作认真负责得810分；一般得57分；较差得04分。服务意识（5分）：主动为教师、幼儿和家长提供优质服务。服务态度好得45分；一般得23分；较差得01分。2.工作业绩（65分）食堂工作（25分）：严格遵守食品安全制度，做好食堂食材采购、加工、储存等工作，确保食品安全卫生。饭菜质量好，师生满意度高得2025分；基本符合要求得1519分；存在问题得014分。维修维护（20分）：及时维修园内设施设备，保障正常运转。维修及时有效得1620分；能完成基本维修得1115分；维修不及时得010分。环境卫生（15分）：保持园内环境卫生整洁，做好公共区域清洁消毒工作。环境卫生良好得1215分；基本达标得811分；存在卫生死角得07分。物资管理（5分）：做好园内物资采购、保管、发放等工作，物资管理规范有序得45分；基本符合要求得23分；存在漏洞得01分。3.团队协作（10分）配合协作（8分）：积极与其他部门配合，共同完成园内各项工作任务。配合默契得68分；基本配合得45分；配合不好得03分。应急处理（2分）：在突发事件中能迅速响应，积极配合处理。处理得当得12分；处理不力得0分。4.自身发展（10分）培训学习（5分）：参加后勤相关业务培训，提升专业技能。按时参加培训，有收获得45分；参加部分培训得23分；很少参加得01分。技能提升（5分）：通过自学或实践，提高自身业务水平。有技能提升得45分；有一定进步得23分；进步不明显得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人根据教职工日常工作表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等。2.定期考核：每月或每学期末进行一次全面考核，通过教师自评、同事互评、家长评价、领导评价等方式，对教职工进行综合评价。3.专项考核：针对某项重点工作或特殊任务进行专项考核，如教育教学成果展示、大型活动组织等。（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行全面考核，学期中间进行日常考核和专项考核。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织、领导和监督。2.制定考核方案和考核标准，明确考核内容、方式、程序和时间安排。3.组织考核人员培训，使其熟悉考核流程和方法。（二）实施阶段1.教职工按照要求填写自评表，总结自己本学期的工作表现和业绩。2.同事之间进行互评，对每位教职工的工作进行评价。3.家长对教师的教育教学工作进行评价，填写家长评价表。4.部门负责人根据日常考核记录和教职工工作实际情况，对教职工进行评价。5.考核工作领导小组对考核结果进行审核和汇总。（三）反馈阶段1.考核工作领导小组向教职工反馈考核结果，肯定成绩，指出不足，提出改进建议。2.教职工对考核结果有异议的，可以在规定时间内提出申诉，考核工作领导小组进行调查和处理。（四）结果应用阶段1.根据考核结果，确定教职工的绩效工资、奖励和晋升等。2.将考核结果作为教职工评优评先、岗位调整的重要依据。五、绩效工资分配（一）绩效工资构成绩效工资由基础绩效工资和奖励绩效工资两部分组成。（二）基础绩效工资基础绩效工资根据教职工的岗位级别和工作年限确定，占绩效工资总额的一定比例。（三）奖励绩效工资奖励绩效工资根据教职工的考核结果发放，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀（90分及以上）：奖励绩效工资全额发放，并给予一定的奖励。2.良好（8089分）：奖励绩效工资发放一定比例。3.合格（6079分）：奖励绩效工资发放部分比例。4.不合格（60分以下）：不发放奖励绩效工资，并视情节轻重给予相应的处理。六、奖励与惩罚（一）奖励1.在考核中表现优秀的教职工，给