审计局党组中心组制度

PAGE审计局党组中心组制度一、总则（一）制定目的为进一步加强审计局党组中心组学习，提高领导干部的政治理论水平和领导能力，推动审计工作高质量发展，根据上级有关规定，结合本局实际，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于审计局党组中心组全体成员。（三）指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，深入学习贯彻党的路线方针政策，不断提高领导班子和领导干部的思想政治素质和业务能力。（四）学习原则1.坚持围绕中心、服务大局。紧密结合审计工作实际，把学习理论同指导工作结合起来，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。2.坚持与时俱进、学以致用。不断更新学习内容，创新学习方式，提高学习效果，切实把学习成果转化为推动审计工作的实际行动。3.坚持领导带头、全员参与。党组中心组成员要带头学习，发挥示范引领作用，带动全体干部职工积极参与学习，形成良好的学习氛围。4.坚持联系实际、注重实效。紧密联系国内外形势的新变化，联系审计工作面临的新任务，联系党员干部的思想实际，切实解决实际问题，推动审计工作科学发展。二、组织与职责（一）组织机构审计局党组中心组由党组书记担任组长，党组副书记担任副组长，其他党组成员为成员。中心组下设学习秘书，由办公室主任兼任，负责学习的组织、协调和服务工作。（二）职责分工1.组长职责负责审定中心组年度学习计划和阶段性学习安排。主持中心组学习研讨活动，引导中心组成员积极参与学习讨论，确保学习质量。对中心组学习的开展情况进行督促检查，及时解决学习中存在的问题。带头参加学习，撰写学习心得和调研报告，发挥示范引领作用。2.副组长职责协助组长做好中心组学习的组织协调工作。参与审定学习计划和学习内容，提出意见和建议。组织开展学习研讨活动，引导中心组成员围绕学习主题深入思考，积极发言。督促中心组成员完成学习任务，检查学习笔记和心得体会。3.成员职责积极参加中心组学习，按时完成学习任务，认真撰写学习笔记和心得体会。结合工作实际，深入思考学习内容，在学习研讨活动中积极发言，提出有针对性的意见和建议。带头贯彻落实中心组学习成果，推动审计工作创新发展。4.学习秘书职责负责制定中心组年度学习计划和阶段性学习安排，报组长审定后组织实施。做好学习资料的收集、整理和印发工作，为中心组成员提供学习便利。记录学习研讨活动的内容和过程，整理会议纪要，及时向上级党组织报送学习情况。负责与上级党组织和其他单位的学习交流与沟通，总结推广学习经验。完成中心组交办的其他学习相关工作任务。三、学习内容（一）政治理论学习1.深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其精神实质和丰富内涵，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.学习党的路线方针政策，及时了解党中央的重大决策部署，把握政治方向，提高政治敏锐性和政治鉴别力。3.学习党的历史，特别是中国特色社会主义进入新时代以来的历史，传承红色基因，汲取奋进力量。（二）法律法规学习1.学习宪法及相关法律法规，增强法治意识，提高依法办事能力。2.学习审计相关法律法规和政策制度，不断提升审计业务水平，规范审计执法行为。（三）业务知识学习1.学习审计专业知识，包括审计理论、审计技术方法、审计质量控制等，提高审计人员的专业素养。2.学习经济、金融、财政、会计、管理等相关知识，拓宽知识面，增强综合分析问题和解决问题的能力。（四）其他知识学习根据工作需要和形势发展，适时组织学习现代科技、文化、社会等方面的知识，不断优化知识结构，提高综合素质。四、学习方式（一）集中学习1.定期组织集中学习，原则上每月不少于1次，每次学习时间不少于半天。2.集中学习由组长或副组长主持，学习秘书负责组织实施。学习内容包括专题讲座、辅导报告、观看教育片、学习文件等。3.在集中学习前，学习秘书要提前将学习资料印发给中心组成员，便于成员预习和思考。学习过程中，要做好记录，认真组织讨论，确保学习效果。（二）个人自学1.中心组成员要结合工作实际，制定个人学习计划，明确学习目标和学习内容，认真开展自学。2.个人自学要做到有计划、有笔记、有心得，不断提高自身的政治理论水平和业务能力。3.学习秘书要定期检查中心组成员的个人学习情况，督促成员完成学习任务。（三）专题研讨1.根据学习内容和工作实际，定期组织专题研讨活动，原则上每季度不少于1次。2.专题研讨要围绕中心工作和热点难点问题，确定研讨主题，提前通知中心组成员做好准备。3.在研讨过程中，中心组成员要结合自身工作实际，深入思考，积极发言，提出有针对性的意见和建议，形成研讨成果，推动工作开展。（四）调查研究1.中心组成员要围绕审计工作中的重点难点问题，深入基层开展调查研究，撰写调研报告。2.通过调查研究，了解实际情况，分析问题原因，提出解决问题的对策和建议，为科学决策提供依据。3.定期组织调研成果交流活动，促进调研成果的转化和应用。（五）在线学习1.充分利用网络平台，组织中心组成员开展在线学习，及时了解最新政策法规和业务知识。2.推荐优质的在线学习资源，如学习强国、审计署在线培训平台等，供中心组成员自主学习。3.鼓励中心组成员参与网络学习交流活动，分享学习心得和体会。五、学习要求（一）严格遵守学习纪律1.中心组成员要按时参加学习，不得无故缺席。如有特殊情况不能参加学习的，要提前向组长请假，并说明原因。2.学习期间要关闭手机等通讯工具，认真听讲，做好笔记，积极参与讨论，不得交头接耳、随意走动或做与学习无关的事情。（二）认真撰写学习笔记和心得体会1.中心组成员要认真做好学习笔记，记录学习内容、学习收获和思考体会。学习笔记要字迹工整、内容详实。2.每季度至少撰写1篇心得体会，心得体会要紧密联系学习内容和工作实际，观点正确，分析深刻，具有一定的思想性和指导性。（三）积极参加学习考核1.建立健全学习考核制度，对中心组成员的学习情况进行考核评价。考核内容包括学习出勤情况与学习笔记、心得体会撰写情况等。2.学习考核结果将作为中心组成员年度考核、评先评优的重要依据。对学习表现优秀的成员予以表彰和奖励，对学习不认真、未完成学习任务的成员进行批评教育，并督促其整改。六、学习管理与考核（一）学习管理1.学习秘书要做好学习计划的制定、学习资料的收集整理、学习活动的组织安排等工作，确保学习活动有序开展。2.建立学习档案，对中心组成员的学习情况进行详细记录，包括学习计划、学习笔记、心得体会、调研报告等，为学习考核提供依据。3.加强与上级党组织和其他单位的学习交流与沟通，及时了解学习动态和要求，借鉴先进经验，不断改进学习方法，提高学习质量。（二）学习考核1.学习考核采取平时考核与年度考核相结合的方式进行。平时考核主要检查中心组成员的学习出勤情况、学习笔记和心得体会撰写情况等；年度考核在平时考核的基础上，结合成员的学习成果、工作表现等进行综合评价。考核指标及评分标准如下：考核指标学习出勤情况学习笔记心得体会调研报告学习成果转化2.学习考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。考核得分在90分以上为优秀，80