XX学校2026年春季学期“课后延时”考核办法

XX学校2026年春季学期“课后延时”考核办法为规范我校2026年春季学期课后延时服务管理，提升课后延时服务质量，保障课后延时服务有序、高效开展，切实解决家长接送难问题，落实“双减”工作要求，充分调动全体参与课后延时服务教职工的工作积极性和责任心，明确考核标准、规范考核流程、强化考核实效，结合我校课后延时服务实际情况，特制定本考核办法。本办法适用于我校2026年春季学期所有参与课后延时服务的教职工（含专任教师、教辅人员、行政管理人员、外聘辅导人员），考核坚持“公平、公正、公开、客观”的原则，以服务质量为核心，以学生满意、家长认可为导向，全面考核教职工在课后延时服务中的履职情况，考核结果作为教职工绩效分配、评优评先、后续参与课后延时服务资格认定的重要依据。一、考核总则考核目的：通过科学、规范的考核，督促参与教职工认真履行课后延时服务职责，规范服务行为，提升服务质量，丰富服务内容，确保课后延时服务真正惠及学生和家长，助力学生全面发展、健康成长。考核周期：本次课后延时考核贯穿2026年春季学期整个课后延时服务期间（2026年X月X日—2026年X月X日），实行“日常考核+月度考核+期末总评”相结合的方式，日常考核常态化开展，月度考核每月末进行，期末总评在学期结束后1周内完成。考核组织：成立课后延时服务考核工作小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，教务处、德育处、后勤保障处、教师代表、家长代表、学生代表为成员，负责考核工作的统筹部署、组织实施、监督审核，确保考核工作有序推进、公平公正。考核原则：坚持实事求是、客观公正，注重实绩、突出重点，奖惩结合、激励先进，公开透明、接受监督，兼顾服务质量、安全管理、学生评价等多方面因素，全面、客观评价教职工的服务表现。二、考核对象2026年春季学期参与我校课后延时服务的全体教职工，包括：负责课后作业辅导的专任教师；负责兴趣社团、特色课程教学的辅导教师（含校内教师、外聘教师）；负责课后延时服务组织管理、安全保障的行政管理人员、教辅人员；负责课后延时服务期间学生看护、秩序维护的工作人员。三、考核内容及评分标准考核实行百分制，分为日常履职（40分）、服务质量（30分）、安全管理（15分）、评价反馈（15分）四个维度，具体考核内容及评分标准如下，考核工作小组可根据实际服务情况适当调整细化。（一）日常履职（40分）按时到岗离岗（15分）：严格遵守课后延时服务时间，按时到岗、按时离岗，不迟到、不早退、不无故缺席，迟到或早退1次扣3分，无故缺席1次扣10分，累计缺席3次及以上，本项不得分；确有特殊情况需请假的，需提前向考核工作小组报备，自行协调代班人员，确保服务岗位不空缺，未报备请假扣8分/次。履职尽责（15分）：严格按照学校课后延时服务安排，认真履行岗位职责，不擅自离岗、脱岗，不做与服务无关的事情（如玩手机、聊天、批改非课后作业等），发现1次扣5分；认真完成服务任务，主动配合学校做好课后延时服务的组织、管理工作，未按要求完成任务扣3-8分。仪容仪表与言行举止（10分）：着装整洁得体，言行文明规范，为人师表，尊重学生、关爱学生，不训斥、不体罚、不变相体罚学生，不与学生、家长发生争执，出现违规行为1次扣5分，情节严重的本项不得分。（二）服务质量（30分）作业辅导（15分，仅针对作业辅导教师）：耐心为学生解答作业疑问，指导学生独立完成作业，不直接给出答案，注重学习方法指导，帮助学生查漏补缺，学生作业完成质量良好，经考核小组抽查，不合格1次扣3分；未按要求开展作业辅导，敷衍了事扣5-10分。课程与活动开展（15分，针对兴趣社团、特色课程辅导教师）：认真备课、准备教学材料，课程设计科学合理、贴合学生年龄特点，注重趣味性和实效性，积极组织学生开展各类活动，调动学生参与积极性，学生参与度高、反馈良好，未按要求备课或开展活动扣3-8分；课程质量不佳、学生反馈较差扣5-15分。综合服务（15分，针对管理人员、看护人员）：认真做好学生看护、秩序维护、服务协调等工作，及时处理学生突发情况，主动对接家长、教师，做好服务沟通工作，保障课后延时服务有序开展，出现工作失误扣3-8分，未及时处理突发情况扣5-15分。注：不同岗位教职工侧重不同考核内容，作业辅导教师、课程辅导教师、管理人员分别对应相关评分项，不涉及的评分项按满分计算。（三）安全管理（15分）安全巡查（5分）：课后延时服务期间，定期对服务区域进行安全巡查，排查安全隐患（如水电、消防、设施设备等），发现隐患及时上报并协助处理，未开展巡查扣5分，发现隐患未上报扣3分。学生安全管理（7分）：严格落实学生安全管理要求，关注学生人身安全、活动安全，防止学生追逐打闹、攀爬危险设施等行为，杜绝安全事故发生，出现一般安全隐患未及时制止扣3分，发生安全事故（无论责任归属）本项不得分，并追究相关责任。交接管理（3分）：严格执行学生交接制度，课后延时服务结束后，确保学生安全交接给家长或指定监护人，做好交接记录，未按要求交接或未做记录扣3分，出现学生走失、无人接送等情况，本项不得分。（四）评价反馈（15分）学生评价（5分）：每月组织学生对参与课后延时服务的教职工进行评价，评价优秀（80%及以上学生认可）得5分，评价良好（60%-79%学生认可）得3分，评价一般（40%-59%学生认可）得1分，评价较差（40%以下学生认可）得0分。家长评价（5分）：每月通过家长群、问卷调查等形式，收集家长对课后延时服务教职工的评价，评价优秀（80%及以上家长认可）得5分，评价良好（60%-79%家长认可）得3分，评价一般（40%-59%家长认可）得1分，评价较差（40%以下家长认可）得0分。考核小组评价（5分）：考核小组根据教职工日常表现、服务质量、安全管理等情况，进行综合评价，优秀得5分，良好得3分，一般得1分，较差得0分。四、考核等级及标准根据考核总分，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，具体标准如下：优秀：总分90分及以上，履职到位、服务质量高，学生和家长评价良好，无任何违规行为和安全隐患，能主动创新服务形式、提升服务水平。良好：总分80-89分，履职规范、服务质量较好，学生和家长评价较好，无重大违规行为和安全隐患，能按时完成各项服务任务。合格：总分60-79分，基本履行岗位职责，服务质量一般，无重大安全事故，存在轻微违规行为，经提醒后能及时整改。不合格：总分60分以下，未履行岗位职责，服务质量差，学生和家长评价较差，存在严重违规行为或发生安全事故，经提醒后拒不整改。五、考核流程日常考核（常态化）：考核工作小组成员分工负责，每日对教职工课后延时服务履职情况、安全管理情况进行巡查、记录，每周汇总一次日常考核得分，作为月度考核和期末总评的重要依据。月度考核（每月末）：每月末，考核工作小组结合日常考核得分、学生评价、家长评价，对教职工进行月度考核，计算月度考核总分，确定月度考核等级，将考核结果在校园内公示3个工作日，接受教职工、学生、家长监督，公示无异议后，录入考核档案。期末总评（学期结束后1周内）：考核工作小组结合各月度考核得分（占期末总评的60%）、期末综合评价（占期末总评的40%），计算期末总评得分，确定期末考核等级，期末综合评价包括服务成效、创新举措、安全表现等方面。考核反馈：期末总评结束后，考核工作小组将考核结果书面反馈给每一位参与教职工，对考核优秀的予以表彰，对考核不合格的进行约谈，指出存在的问题，明确整改要求和期限。六、奖惩办法（一）奖励月度考核优秀的教职工，给予当月课后延时服务绩效补贴上浮20%的奖励，并在校园内通报表扬。期末考核优秀的教职工，授予“课后延时服务优秀工作者”荣誉称号，纳入年度评优评先优先推荐范围，给予期末课后延时服务绩效补贴上浮30%的奖励，并作为后续参与课后延时服务的优先录用对象。期末考核良好的教职工，给予期末课后延时服务绩效补贴上浮10%的奖励。对在课后延时服务中表现突出、创新服务形式、获得学生和家长广泛好评的教职工，额外给予专项奖励，并推广其先进经验。（二）惩处月度考核不合格的教职工，扣除当月课后延时服务绩效补贴的20%，由考核工作小组进行约谈，限期1周内整改，整改后仍不合格的，暂停其课后延时服务资格1个月。期末考核不合格的教职工，扣除期末课后延时服务绩效补贴的50%，取消其当年课后延时服务评优资格，下一年度不得参与课后延时服务工作；情节严重的，扣除相关绩效分数，取消年度评优评先资格。教职工在课后延时服务中存在违规行为（如体罚学生、擅自离岗、敷衍了事等），一经查实，除扣除相应考核分数外，予以通报批评；情节严重的，取消课后延时服务资格，并按学校相关规章制度处理。因教职工失职、渎职导致发生安全事故的，取消其考核资格，扣除全部课后延时服务绩效补贴，依法依规追究相关责任。七、考核管理考核工作小组要严格按照本办法开展考核工作，坚持公平、公正、公开，实事求是记录考核情况，严禁弄虚作假、徇私舞弊，一经发现，严肃追究相关人员责任。建立考核档案，详细记录教职工日常考核、月度考核、期末总评的得分、评价意见、奖惩情况等，归档备查，作为教职工后续考核、岗位调整、绩效分配的重要依据。教职工对考核结果有异议的，可在考核结果公示之日起3个工作日内，向考核工作小组提交书面申诉，考核工作小组在5个工作日内进行核实、复核，给出书面复核意见，复核结果为最终考核结果。考核工作小组定期对课后延时服务考核工作进行总结，梳理存在的问题，优化考核标准和流程，不断提升考核工作的科学性和实效性。八、注意事项参与课后延时服务的教职工，需自觉遵守本办法规定，认真履行岗位职责，主动提升服务质量，积极配合考核工作。考核标准可根据我校课后延时服务实际开展情况，由考核工作小组适时调整，调整后需提前3个工作日通知全体参与教职工。外聘辅导人员的考核，参照本办法执行，考核结果作为其后续聘用、劳务报酬发放的重要依据。课后延时服务期间，因学校安排调整服务岗位、服务时间的，考核工作小组将根据实际情况调整考核内容和评分标准。本办法自2026年春季学期课后延时服务启动之日起实施，全体参与课后延时服务的教职工需严格遵守。本办