XX初中2026年春季学期“课后延时”考核办法

XX初中2026年春季学期“课后延时”考核办法为规范我校课后延时服务管理，提升课后延时服务质量，保障课后延时服务有序、高效开展，切实解决家长接送难题，满足学生多样化学习和发展需求，落实“立德树人”根本任务，结合我校初中教育教学实际，特制定本考核办法。本办法适用于2026年春季学期我校所有参与课后延时服务的教职工、班级及相关管理人员，坚持“公平、公正、公开、择优”原则，以考核促规范、以规范提质量，推动课后延时服务提质增效。一、考核指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，立足初中学生成长规律和家长实际需求，以提升课后延时服务质量为核心，以规范服务行为为重点，以学生满意、家长放心为目标，通过科学、系统的考核，强化服务意识、压实工作责任、规范服务流程，杜绝形式主义，确保课后延时服务真正惠及学生、服务家长，成为学校教育的有益延伸和重要补充。二、考核对象本次考核对象涵盖参与2026年春季学期课后延时服务的所有相关主体，具体包括：1.参与课后延时服务的授课教师、辅导教师、管理教师；2.承担课后延时服务任务的各班级；3.负责课后延时服务统筹、组织、保障的相关职能部门（教务处、德育处、后勤处、安全办）；4.课后延时服务志愿者（含家长志愿者、学生志愿者）。三、考核原则1.公平公正原则：考核标准统一、考核流程公开，考核过程透明，确保所有考核对象享有平等的考核权利，考核结果客观真实，不偏袒、不徇私。2.质量优先原则：以课后延时服务质量为核心，重点考核服务实效、学生收获、家长评价，推动服务从“有”向“优”转变。3.权责对等原则：考核与岗位职责挂钩，明确各考核对象的工作责任，考核结果与绩效奖励、评优评先直接关联。4.动态考核原则：实行日常考核与期末总评相结合，及时发现问题、督促整改，注重过程管理，避免“一考定终身”。5.多元评价原则：综合学校评价、学生评价、家长评价、同行评价，全方位、多维度考核课后延时服务工作，确保考核全面客观。四、考核内容及评分标准（总分100分）考核实行百分制，分为日常考核（60分）、期末总评（30分）、附加项（10分），具体内容及评分标准如下：（一）日常考核（60分）由教务处、德育处牵头，联合各年级组、后勤处，每日对课后延时服务开展情况进行检查记录，每周汇总，每月公示，期末累计核算得分。1.考勤管理（15分）：严格遵守课后延时服务时间，不迟到、不早退、不旷工，请假需提前报备并安排好代班事宜；迟到、早退每次扣2分，旷工每次扣5分，累计3次旷工取消考核资格；代班安排不到位扣3分/次。2.服务规范（20分）：严格遵守课后延时服务规章制度，衣着整洁、言行文明，尊重学生人格，不体罚、不变相体罚学生，不训斥、辱骂学生；服务态度热情，耐心解答学生疑问，主动关注学生状态；违规一次扣5分，情节严重者扣10-20分，取消评优资格。3.服务实效（15分）：课后延时服务期间，合理安排活动内容，注重学生自主学习、兴趣培养、作业辅导的结合，不组织集体授课、不布置额外作业；学生参与度高、秩序良好，无打闹、喧哗等现象；组织混乱、学生参与度低每次扣3分。4.安全管理（10分）：严格履行安全管理责任，全程在岗值守，关注学生人身安全、消防安全、用电安全，及时排查安全隐患；出现安全隐患未及时处理扣5分/次，发生安全事故此项不得分，并追究相关人员责任。（二）期末总评（30分）1.部门评价（10分）：由教务处、德育处、后勤处等职能部门，根据日常检查情况、服务成效，对考核对象进行综合评价打分。2.学生评价（10分）：通过问卷调查、座谈交流等方式，由参与课后延时服务的学生对服务质量、教师表现进行评价打分，取平均分计入。3.家长评价（10分）：通过家长问卷、班级群反馈等渠道，收集家长对课后延时服务的满意度评价，取平均分计入；家长投诉经查实，每次扣3分，情节严重者此项不得分。（三）附加项（最高加10分，不累计超过100分）1.课后延时服务期间，主动创新服务形式、丰富活动内容（如开展兴趣小组、文体活动、科普实践等），成效显著，经学校审核认可，加3-5分；2.积极参与课后延时服务相关培训、研讨，主动分享服务经验，获得校级及以上表彰，加2-3分；3.及时发现并处置安全隐患、化解学生矛盾，避免事故发生，加2分；4.家长、学生书面表扬或锦旗致谢，每次加1分，累计不超过3分。五、考核等级划分根据考核总分，分为四个等级，考核结果作为绩效奖励、评优评先、岗位调整的重要依据：1.优秀（90分及以上）：授予“课后延时服务优秀个人/优秀班级/优秀部门”称号，优先推荐评优评先，给予相应绩效奖励；2.合格（70-89分）：考核合格，正常发放课后延时服务相关补贴，可参与评优评先；3.基本合格（60-69分）：考核基本合格，限期1周整改，整改后仍不合格者，扣除部分课后延时补贴，取消当期评优资格；4.不合格（60分以下）：考核不合格，取消课后延时服务参与资格，扣除当期全部课后延时补贴，年度考核不得评为优秀，情节严重者予以通报批评。六、考核流程本次考核贯穿2026年春季学期整个课后延时服务期间，分四个阶段推进，确保流程规范、公开透明：1.部署启动（第2周）：学校发布考核办法，明确考核标准、流程及要求，组织所有考核对象学习，确保人人知晓、人人认同。2.日常考核（第3-17周）：各考核牵头部门每日检查、每周汇总、每月公示，及时反馈问题、督促整改，做好考核记录，建立考核台账。3.期末总评（第18周）：组织开展部门评价、学生评价、家长评价，汇总日常考核得分、期末评价得分及附加分，核算最终考核总分，确定考核等级。4.公示反馈（第19周）：在校园宣传栏、教职工群、班级群公示考核结果，公示期3个工作日；公示期间有异议的，可向考核领导小组提交书面申诉，领导小组及时核实处理。5.结果运用（第20周）：公示无异议后，公布最终考核结果，落实绩效奖励、评优评先等相关待遇，对不合格对象进行约谈、整改。七、组织架构与责任分工（一）考核领导小组组长：XXX（校长）——全面统筹课后延时考核工作，审批考核办法、最终考核结果，协调解决考核过程中的重大问题。副组长：XXX（副校长）——协助组长开展工作，分管考核组织、流程监督，审核考核结果，督促相关部门落实考核要求。成员：各部门负责人、年级组组长——参与考核工作，负责本部门、本年级课后延时服务考核的具体实施、数据统计、意见收集。（二）具体工作小组1.考核实施组（教务处、德育处组成）：负责日常考核检查、数据汇总、期末评价组织，撰写考核总结报告；2.监督核查组（安全办、工会组成）：负责监督考核过程，核查考核数据的真实性、公正性，受理考核申诉，督促整改落实；3.宣传联络组（办公室组成）：负责考核办法宣传、结果公示，收集学生、家长意见，反馈考核相关信息。八、考核结果运用1.与绩效奖励挂钩：优秀考核对象给予绩效加分、现金奖励；合格对象正常发放课后延时补贴；基本合格对象扣除部分补贴；不合格对象取消全部补贴。2.与评优评先挂钩：考核优秀的个人、班级、部门，优先推荐参与校级及以上“优秀教师”“优秀班级”等评优评先活动；考核不合格者，取消当期所有评优资格。3.与岗位调整挂钩：连续两学期考核不合格的教师，取消课后延时服务参与资格，由学校安排岗位培训，培训合格后方可重新申请；部门考核不合格的，约谈部门负责人，限期整改。4.与服务优化挂钩：汇总考核中发现的问题，分析原因、制定整改方案，督促相关部门、个人限期整改，将整改情况纳入下次考核，推