江西南昌市麻丘高级中学2025-2026学年高一下学期语文练习

江西南昌市麻丘高级中学2025-2026学年高一下学期语文练习班级：__________姓名：__________得分：__________完成时间：90分钟满分：100分注意事项：1.本练习围绕高一下学期语文必修下册核心知识点设计，涵盖语言基础、文言文阅读、现代文阅读、诗歌鉴赏及写作片段，旨在巩固所学、提升能力。2.答题前，务必将姓名、班级等信息填写在指定位置，答题时字迹工整、卷面整洁。3.所有题目均需在练习卷对应位置作答，严禁潦草书写、涂改乱划。4.完成后请自行对照参考答案订正，重点标注错题及知识点漏洞。第一部分语言基础积累与运用（共20分）一、选择题（每题2分，共10分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.雾霭（ǎi）龟裂（jūn）追溯（sù）销声匿迹（nì）B.狩猎（shǒu）褶皱（zhě）迁徙（xǐ）风雪载途（zài）C.腐蚀（shí）遗骸（hái）翩然（piān）草长莺飞（zhǎng）D.装置（zhì）弥漫（mí）凋零（diāo）天衣无缝（féng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.劫难帷幕海枯石烂嘎然而止B.喧嚷枯燥人情事故周而复始C.装置弥漫目空一切叹为观止D.偏僻严竣大彻大悟草长莺飞3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中南昌学校，又想报南昌市麻丘高级中学，总是见异思迁。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《大自然的语言》的作者竺可桢，是我国著名的气象学家、地理学家。B.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，社戏是社中每年所演“年规戏”。C.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。D.《茅屋为秋风所破歌》的作者杜甫，是唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”。二、古诗文默写（每空1分，共10分）6.________________，君子好逑。（《关雎》）7.微君之故，________________？（《式微》）8.青青子衿，________________。（《子衿》）9.海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）10.气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）11.安得广厦千万间，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）12.________________，君子不齿。（韩愈《师说》）13.人生如梦，________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）14.________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）15.落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》）第二部分文言文阅读（共25分）一、课内文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成16-19题。《桃花源记》（陶渊明）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。16.解释下列加点词语在句中的意思（每题1分，共4分）（1）渔人甚异之异：________________（2）屋舍俨然俨然：________________（3）便要还家要：________________（4）处处志之志：________________17.把下列句子翻译成现代汉语（每题3分，共6分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。________________________________________________________________（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。________________________________________________________________18.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A.文章开篇写渔人“忘路之远近”，为下文写桃花源的与世隔绝埋下伏笔。B.桃花源中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”，体现了桃花源的富足安宁。C.桃花源中人“见渔人，乃大惊”，说明桃花源中人对外界的人充满敌意。D.文章结尾写刘子骥“未果，寻病终”，暗示桃花源是作者虚构的理想社会。19.桃花源是作者心中的理想社会，请结合文章内容，说说桃花源的特点（2分）________________________________________________________________二、课外文言文阅读（共10分）阅读下面文言文，完成20-22题。季札挂剑季札之初使，北过徐君。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”（选自《史记·吴太伯世家》）【注释】①季札：春秋时期吴国公子，品德高尚。②使：出使。③上国：中原各国。④冢：坟墓。⑤倍：通“背”，违背。20.解释下列加点词语在句中的意思（每题2分，共4分）（1）北过徐君过：________________（2）口弗敢言弗：________________21.把下列句子翻译成现代汉语（3分）始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！________________________________________________________________22.季札挂剑的故事体现了他怎样的品质？（3分）________________________________________________________________第三部分现代文阅读（共25分）一、课内现代文阅读（共12分）阅读《时间的脚印》选段，完成23-25题。①岩石是怎样记下时间的呢？②大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。就在我们读这篇文章的时候，地球上某些地方的岩石在被破坏，它们被陆续搬运到低洼的地方堆积起来，开始了重新生成岩石的过程。③真的有“海枯石烂”的时候。④到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。⑤再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。⑥地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。23.选段说明的主要内容是什么？（3分）________________________________________________________________24.第①段在文中有什么作用？（3分）________________________________________________________________25.选段主要运用了哪些说明方法？请举例说明（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________二、课外现代文阅读（共13分）阅读下面文章，完成26-28题。父亲的半瓶酒①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断地道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。③一个星期天，父亲又来了电话，说他很想来，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断地道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。④一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来，我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。⑤过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知，后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了。我想，以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。⑥一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什么大问题，我这才放心了。⑦晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊！⑧吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，他说：“孩子，我想和你商量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，我又担心家里住不开，而且我也不想让父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。”父亲听了以后，脸上露出了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。”⑨我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，我应该好好陪陪父亲，让他感受到我的爱和关心。26.文章围绕父亲写了哪几件事？请简要概括（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________27.赏析第⑦段中画线的句子（4分）他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”________________________________________________________________________________________________________________________________28.结合文章内容，分析“父亲”这一人物形象（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分诗歌鉴赏（共10分）阅读下面这首诗，完成29-30题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。29.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句运用了什么典故？有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________30.请赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的妙处（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________第五部分写作片段（共20分）31.题目：那一刻，我读懂了__________要求：①先将题目补充完整，可以是“你”“母爱”“生活”等；②写一段不少于200字的片段；③结合具体事例，运用细节描写；④情感真挚，语言流畅，字迹工整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及解析第一部分语言基础积累与运用（共20分）一、选择题（每题2分，共10分）1.C（A项“龟”应读guī；B项“狩”应读shòu；D项“缝”应读fèng）2.C（A项“嘎然而止”应为“戛然而止”；B项“人情事故”应为“人情世故”；D项“严竣”应为“严峻”）3.C（A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处不当；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当）4.B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”）5.B（《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，表述正确；补充：社戏是社中每年所演“年规戏”，无误）二、古诗文默写（每空1分，共10分）6.窈窕淑女7.胡为乎中露8.悠悠我心9.天涯若比邻10.波撼岳阳城11.大庇天下寒士俱欢颜12.巫医乐师百工之人13.一尊还酹江月14.枯藤老树昏鸦15.化作春泥更护花第二部分文言文阅读（共25分）一、课内文言文阅读（共15分）16.（1）对……感到惊异（2）整齐的样子（3）同“邀”，邀请（4）做标记（每题1分，共4分）17.（1）田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。（“阡陌”“交通”翻译准确各1分，句意通顺1分，共3分）（2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。（“乃”“无论”翻译准确各1分，句意通顺1分，共3分）18.C（3分，桃花源中人“大惊”是因为从未见过外人，并非充满敌意）19.①自然环境优美（芳草鲜美，落英缤纷、土地平旷等）；②生活安宁富足（屋舍俨然、有良田美池桑竹之属等）；③人际关系和谐（往来种作、怡然自乐、热情好客等）；④与世隔绝，没有战乱（避秦时乱、不复出焉等）（答出两点即可，2分）二、课外文言文阅读（共10分）20.（1）拜访、经过（2）不（每题2分，共4分）21.起初我心里已经答应把剑送给徐君了，怎么能因为他死了就违背我的心意呢！（“许”“倍”翻译准确各1分，句意通顺1分，共3分）22.体现了季札诚实守信、重情重义、坚守承诺的品质（3分，意思对即可）第三部分现代文阅读（共25分）一、课内现代文阅读（共12分）23.说明岩石是如何被破坏，进而重新生成岩石，记录时间的（3分，意思对即可）24.以设问句开篇，引出下文对岩石记录时间的具体说明，激发读者的阅读兴趣（3分，意思对即可）25.①设问：如“岩石是怎样记下时间的呢？”，引出说明内容，引发读者思考（3分）；②举例子：如“在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块”，具体说明岩石会被破坏（3分）（意思对即可，其他合理答案也可得分）二、课外现代文阅读（共13分）26.①父亲多次想进城照顾“我”，因“我”的顾虑而未能成行；②父亲生病发烧，打电话让“我”带药，“我”不耐烦拒绝；③父亲病重住院，“我”得知后感到愧疚；④“我”回家看望父亲，父亲做丰盛饭菜、拿剩酒招待“我”，并提出进城居住，被“我”拒绝（每点1分，共4分，意思对即可）27.运用语言描写（1分），写出父亲拿出珍藏已久的酒招待“我”的举动（1分