XX中学2026年春季学期“课后延时”考核办法

XX中学2026年春季学期“课后延时”考核办法一、考核总则（一）考核目的为规范学校课后延时服务管理，强化服务质量意识，提升课后延时服务水平，切实解决学生家长接送难题，满足学生多样化学习和发展需求，结合学校2026年春季学期课后延时服务实际，制定本考核办法。通过科学、公正、全面的考核，激励参与课后延时服务的教职工履职尽责、提升能力，推动课后延时服务提质增效，营造安全、有序、高效、优质的课后延时服务环境，保障学生健康快乐成长。（二）考核原则公平公正原则：考核标准统一、流程规范，考核过程公开透明，确保每位参与教职工、服务班级都能得到客观、公正的评价，杜绝徇私舞弊、弄虚作假。质量导向原则：以课后延时服务质量为核心，聚焦学生收获、家长满意度，重点考核服务实效、课堂组织、安全管理等关键环节，推动服务质量持续提升。权责对等原则：明确考核对象、考核内容和考核责任，考核结果与教职工绩效、评优评先、岗位调整挂钩，做到奖惩分明、权责统一。全面客观原则：考核内容覆盖课后延时服务的全过程、各环节，结合日常检查、学生评价、家长评价、同事互评等多维度进行综合考核，全面反映服务情况。动态优化原则：根据课后延时服务开展情况和实际需求，适时调整考核标准和考核方式，确保考核办法贴合实际、具有可操作性和指导性。（三）考核对象参与2026年春季学期学校课后延时服务的全体教职工（含专任教师、辅导教师、管理人员、后勤保障人员）、各服务班级及课后延时服务相关管理部门。（四）考核周期考核周期为2026年春季学期3月1日至6月30日，分三个阶段开展考核：月度考核：每月末开展1次，重点考核当月课后延时服务履职情况，形成月度考核结果，作为季度考核和年度考核的基础。季度考核：每季度末开展1次，结合本季度3次月度考核结果，进行综合评分，汇总季度考核成效。学期总考核：学期结束后1周内，结合月度考核、季度考核结果，以及学生、家长最终评价，完成学期总考核，确定考核等级和奖惩方案。（五）组织单位主办单位：XX中学教务处、德育处、总务处协办单位：各年级组、各班主任、课后延时服务辅导小组二、考核组织架构与职责分工（一）考核领导小组组长：校长副组长：分管教学副校长、分管德育副校长、分管后勤副校长成员：教务处主任、德育处主任、总务处主任、各年级组组长、教师代表2名、学生代表2名、家长代表2名职责：统筹规划课后延时考核工作，审定考核办法、考核标准和考核流程；监督考核全过程，确保考核公平、公正、公开；审核考核结果，审定奖惩方案；协调解决考核过程中的重大问题，总结考核工作成效，优化考核办法。（二）具体职责分工教务处：牵头组织本次课后延时考核工作，制定考核细则，负责教职工教学辅导、课堂组织、作业批改等相关内容的考核；收集、整理考核数据，汇总考核结果；组织开展教职工互评、学生评价，督促各年级组落实考核工作。德育处：负责课后延时服务期间学生纪律管理、安全保障、行为规范等相关内容的考核；考核各服务班级的秩序管理、学生表现；收集学生、家长对服务纪律、安全管理的反馈意见，纳入考核范围。总务处：负责课后延时服务期间后勤保障、场地设施、物资供应、环境卫生等相关内容的考核；考核后勤保障人员的履职情况；排查场地安全隐患，确保服务期间后勤保障到位，将保障情况纳入考核。各年级组：负责本年级课后延时服务教职工的日常考勤、履职监督，收集本年级学生、家长的反馈意见，协助考核领导小组开展月度、季度考核，上报本年级考核相关材料。班主任：负责本班课后延时服务的组织管理，监督本班辅导教师履职情况，收集本班学生、家长对课后延时服务的意见建议，配合考核小组开展考核工作，如实上报相关信息。考核领导小组成员：参与考核审核、评价工作，客观公正地参与评分，监督考核流程，提出考核优化建议，确保考核工作有序推进。三、考核内容与评分标准本次考核实行百分制，考核内容分为四大类，分别为服务履职（40分）、服务质量（30分）、安全管理（20分）、后勤保障（10分），具体评分标准如下：（一）服务履职（40分）考勤管理（15分）：严格遵守课后延时服务时间（每日16:30-18:30），按时到岗、按时离岗，不迟到、不早退、不旷工，满分15分。迟到、早退每次扣3分；旷工1次扣15分，累计旷工2次及以上，本项不得分；请假需提前1天报备，经批准后安排替补人员，无替补人员擅自请假扣8分/次。岗位职责（15分）：严格履行课后延时服务岗位职责，认真完成辅导、管理任务，不擅自离岗、串岗，不做与服务无关的事情（如玩手机、聊天、批改非课后延时相关作业等），满分15分。擅自离岗、串岗每次扣5分；做与服务无关的事情每次扣3分，累计3次及以上本项不得分。工作态度（10分）：工作认真负责、态度严谨，主动关心学生，耐心解答学生疑问，积极配合学校、年级组开展课后延时服务相关工作，服从安排、团结协作，满分10分。态度敷衍、消极怠工扣5-10分；不服从安排、推诿扯皮扣8-10分。（二）服务质量（30分）辅导成效（12分）：结合学生实际开展针对性辅导，帮助学生梳理知识、完成作业，引导学生自主学习、自主探究，学生学习收获明显，满分12分。辅导无针对性、学生收获不明显扣4-8分；未开展有效辅导、敷衍了事扣12分。课堂组织（8分）：课堂秩序良好，能有效管理学生，引导学生遵守纪律，不追逐打闹、不喧哗，营造安静、有序的学习氛围，满分8分。课堂秩序混乱、学生纪律松散扣3-8分；出现学生违纪未及时制止扣5分/次。评价反馈（10分）：结合学生评价（4分）、家长评价（4分）、同事互评（2分）进行评分。学生、家长评价优秀得满分，良好得2-3分，一般得1分，较差得0分；同事互评优秀得2分，良好得1分，一般及以下得0分。（三）安全管理（20分）安全巡查（8分）：服务期间定期巡查学生活动区域，排查安全隐患，及时制止学生危险行为，确保学生人身安全，满分8分。未开展巡查扣8分；发现安全隐患未及时处置扣4-8分；学生出现危险行为未及时制止扣5分/次。学生交接（7分）：严格执行学生交接制度，课后延时服务结束后，确保学生安全交接给家长或指定监护人，做好交接记录，满分7分。未做好交接记录扣3分/次；学生未交接到位擅自离岗扣7分/次，出现安全问题此项不得分。应急处置（5分）：熟悉校园安全应急处置流程，遇到突发安全事件（如学生突发疾病、意外伤害等），能及时启动应急处置流程，妥善处理并上报学校，满分5分。遇到突发情况处置不当、未及时上报扣3-5分。（四）后勤保障（10分）场地设施（4分）：课后延时服务场地整洁、设施完好，桌椅、多媒体设备、照明等正常使用，满分4分。场地脏乱扣2-4分；设施损坏未及时上报、影响使用扣2-4分。物资供应（3分）：及时提供课后延时服务所需物资（如文具、辅导资料、饮用水等），保障服务正常开展，满分3分。物资供应不及时、影响服务开展扣1-3分。环境卫生（3分）：服务结束后，及时清理场地卫生，整理桌椅、物资，保持场地整洁，满分3分。未清理卫生、场地脏乱扣1-3分。备注：1.考核得分90分及以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，70分以下为不合格；2.出现下列情况之一者，本次考核直接定为不合格：①服务期间出现学生安全责任事故；②存在体罚、变相体罚学生，或讽刺、挖苦学生等行为；③弄虚作假、虚报考核材料；④累计旷工2次及以上，或迟到、早退累计5次及以上；⑤家长、学生投诉较多且经查实，造成不良影响。四、考核实施流程（一）考核准备阶段（2月下旬）召开考核领导小组会议，审议考核办法、考核细则，明确职责分工，部署考核工作任务。发布考核通知：通过教职工大会、年级组会议、校园公众号等形式，发布课后延时考核通知，解读考核内容、评分标准和考核流程，让全体参与教职工明确考核要求。准备考核材料：考核小组准备考核表、评价问卷、考勤记录、交接记录等相关材料，确保考核工作顺利开展。（二）日常考核阶段（3月—6月）日常检查：各年级组、考核小组每日对课后延时服务情况进行巡查，记录教职工考勤、履职情况、课堂秩序、安全管理等相关信息，作为月度考核的重要依据。数据收集：每月25日前，各年级组上报本年级教职工课后延时服务履职情况、考勤记录等相关材料；教务处、德育处、总务处分别收集教学辅导、纪律管理、后勤保障等相关考核数据。评价收集：每月末，通过学生问卷、家长问卷、同事互评等形式，收集评价意见，统计评价得分，纳入月度考核。（三）阶段考核阶段（每月末、每季度末）月度考核：每月末，考核小组结合日常检查、数据收集、评价反馈等情况，对每位教职工、各服务班级进行评分，形成月度考核结果，公示3天，公示无异议后存档。季度考核：每季度末，考核小组结合本季度3次月度考核结果，进行综合评分，汇总季度考核成效，对考核优秀的教职工、班级进行阶段性表扬，对不合格的进行约谈提醒。（四）学期总考核阶段（6月末）综合评分：考核小组结合月度考核、季度考核结果，以及学期末学生、家长、同事的最终评价，对每位教职工、各服务班级、相关管理部门进行综合评分，确定考核等级。结果公示：将学期总考核结果在校园宣传栏、教职工大会上公示3天，公示期间接受全体教职工、学生、家长的监督，对有异议的考核结果，经核实后予以调整。结果反馈：公示无异议后，考核小组将考核结果反馈给每位教职工、各年级组和相关部门，明确考核优点和存在的问题，提出改进建议。五、考核结果运用考核结果与教职工绩效工资、评优评先、岗位调整、课后延时服务聘任等直接挂钩，具体运用如下：优秀等次（90分及以上）：①给予表彰奖励，颁发“课后延时服务优秀工作者”“课后延时服务优秀班级”荣誉证书；②教职工绩效工资中给予专项奖励；③优先推荐参与校级及以上评优评先；④下学期优先聘任为课后延时服务辅导教师。良好等次（80-89分）：①予以通报表扬；②教职工绩效工资中给予相应奖励；③可参与下学期课后延时服务聘任。合格等次（70-79分）：①不给予奖励，也不进行处罚；②针对考核中发现的问题，限期整改，整改不到位的，取消下学期课后延时服务聘任资格。不合格等次（70分以下）：①予以通报批评，取消本学期课后延时服务相关奖励；②教职工绩效工资中扣除相应部分；③约谈教职工本人及所在年级组负责人，限期1周内整改；④整改后仍不合格的，取消下学期课后延时服务聘任资格，年度评优评先实行“一票否决”；⑤相关管理部门考核不合格的，责令限期整改，整改不到位的，追究相关负责人责任。备注：学期总考核优秀的教职工、班级，将作为学校年度重点宣传对象，宣传其先进事迹，发挥示范引领作用。六、考核要求高度重视，严格落实。各部门、全体参与教职工要充分认识课后延时考核工作的重要意义，严格按照考核办法和评分标准，认真履行职责，积极配合考核工作，确保考核工作有序、规范推进，不走过场、不弄虚作假。公平公正，公开透明。考核全过程坚持公平、公正、公开的原则，考核标准、考核流程、考核数据、考核结果全程公开，接受全体教职工、学生、家长的监督，杜绝暗箱操作、徇私舞弊。客观真实，如实上报。各年级组、相关部门要如实上报考核相关材料、数据，教职工要如实履行岗位职责，不得虚报、瞒报考核信息，一经发现，取消考核资格，予以通报批评，并追究相关人员责任。强化整改，提升质量。针对考核中发现的问题，各部门、教职工要及时制定整改方案，明确整改措施和整改时限，认真落实整改工作，考核小组跟踪整改落实情况，确保问题整改到位，推动课后延时服务质量持续提升。严格把关，及时上报。各部门要严格按照考核时间节点，完成考核材料收集、上报工作，不得拖延、遗漏；考核小组要及时汇总考核结果，做好公示、反馈工作，确保考核工作按时完成。七、保障措施组织保障：成立专项考核领导小组，明确职责分工，统筹推进考核工作，定期召开工作会议，解决考核过程中的问题，确保考核工作顺利开展。物资保障：学校安排专项经费，用于考核材料、荣誉证书、奖励资金等物资的采购，为考核工作提供充足的物资支持。监督保障：邀请教师代表、学生代表、家长代表参与考核监督，设立监督电话和意见箱，接受全体教职工、学生、家长的监督，确保考核结果公平、公正。培训保障：开学初组织全体参与教职工、考核工作人员开展培训，解读考核办法、评分标准和考核流程，提升考核工作人员的业务能力，确保考核工作专业、规范。长效保障：以本次考核为契机，建立课后延时服务考核长效机制，定期优化考核办法和评分标准，将考核工作常态化、规范化，推动课后延时服务持续提质增效。八、注意事项考核工作人员要严格遵守考核纪律，客观、公正地开展考核工作，不得徇私舞弊、弄虚作假，不得泄露考核信息，确保考核工作的严肃性和公正性。教职工对考核结果有异议的，可在公示期内，向考核领导小组提交书面申诉，考核领导小组在3个工作日内予以核实、答复，确保申诉渠道畅通。课后延时服务期间，若因特殊情况（如恶劣天气、学校重大活动）调整服务时间，考核时间相应调整，考核小组提前通知全体