XX初中2026年春季学期学生视力监测结果通报及防控工作会

XX初中2026年春季学期学生视力监测结果通报及防控工作会各位老师、各位同仁：大家上午好！视力健康是学生身心健康的重要组成部分，关乎学生的学习生活、成长发展，更关乎国家和民族的未来。为深入落实国家青少年视力防控工作部署，全面掌握我校学生视力健康现状，精准研判视力变化趋势，扎实推进学生视力防控工作，近期，我校组织开展了2026年春季学期学生视力监测工作，全面完成了各年级、各班级学生视力数据的采集、统计、分析工作。今天，我们召开本次学生视力监测结果通报及防控工作会，核心目的是全面通报本次视力监测的整体情况，客观总结成效、深入剖析问题，明确下一阶段视力防控工作的重点任务和具体举措，进一步统一思想、凝聚合力、压实责任，全方位、常态化推进学生视力防控工作，守护每一位学生的“心灵之窗”，助力学生健康成长、全面发展。青少年是视力发育的关键时期，初中阶段学生学业任务逐步加重，加上电子产品的广泛使用，视力健康面临严峻挑战。做好学生视力防控工作，是落实“健康中国”战略、践行“立德树人”根本任务的具体行动，是我校履行育人责任、彰显教育温度的重要体现，更是回应家长期盼、守护学生身心健康的必然要求。本次春季学期学生视力监测，严格按照国家青少年视力监测标准，采用专业检测设备，全面覆盖我校七、八、九三个年级全体学生，重点监测学生裸眼视力、矫正视力、屈光度等核心指标，做到全员参与、全程规范、数据精准，真实反映了我校学生视力健康的整体状况，为后续开展针对性视力防控工作提供了科学、可靠的依据。从本次视力监测结果来看，我校学生视力健康工作取得了一定成效，整体视力状况保持基本稳定，这离不开全体教师的辛勤付出、各班级的积极落实，更离不开学生和家长的理解配合。一是学生视力保护意识逐步增强，越来越多的学生能够主动养成良好的用眼习惯，自觉做到科学用眼、卫生用眼；二是视力防控举措落地见效，各班级严格落实眼保健操制度、课间休息制度，合理安排课堂教学时长，有效减少了学生近距离用眼时间；三是重点人群防控成效初显，针对上学期视力异常的学生，我们开展了针对性的干预指导，部分学生视力得到有效改善，视力下降趋势得到遏制。同时，全体教师立足教学岗位，主动引导学生科学用眼，提醒学生注意用眼卫生，各班主任加强对学生视力状况的日常关注，及时反馈学生视力变化，形成了“全员关注、全程防控”的良好氛围。在此，我代表学校领导班子，向所有扎根视力防控一线、默默付出的各位老师，向积极配合学校视力防控工作的学生和家长，致以最衷心的感谢和最崇高的敬意！在肯定成效的同时，我们更要清醒地认识到，当前我校学生视力防控工作仍面临严峻形势，本次视力监测也暴露出一系列突出问题，与国家青少年视力防控工作的要求、与学生视力健康的需求相比，仍有不小的提升空间。结合监测数据和日常调研，我们梳理出以下几方面突出问题：一是学生视力异常率仍处于较高水平，部分年级、部分班级视力异常学生占比偏高，近视低龄化、重度化趋势依然明显；二是学生不良用眼习惯普遍存在，部分学生长时间近距离看书、写作业，坐姿不规范、读写距离过近，课余时间沉迷手机、电脑等电子产品，缺乏有效的眼部休息；三是视力防控落实不够扎实，个别班级眼保健操质量不高、流于形式，课间学生户外活动不足，未能有效缓解眼部疲劳；四是视力防控宣传引导不够深入，部分学生和家长对视力防控的重要性认识不足，存在“重学业、轻视力”的思想，缺乏科学的用眼知识和防控方法；五是家校协同防控力度不足，部分家长未能切实履行监护责任，对孩子的用眼习惯缺乏有效监督和引导，未能配合学校做好家庭视力防控工作，家校协同防控的合力尚未完全形成。这些问题，既是我们当前视力防控工作的薄弱环节，也是我们下一阶段必须重点攻坚、切实解决的核心任务。各位老师、各位同仁，学生视力防控工作，任重道远、责任在肩。守护学生的视力健康，不仅是我们的责任，更是我们的使命，更是推动学校高质量发展的必然要求。当前，学生视力防控已进入关键阶段，我们必须提高政治站位、强化责任担当，以此次视力监测结果为契机，正视问题、立行立改，多措并举、精准发力，扎实做好学生视力防控各项工作，坚决遏制学生视力下降趋势，切实守护好每一位学生的“心灵之窗”。下面，我就做好下一阶段学生视力防控工作，讲四点明确要求，请大家严格落实、扎实推进。第一，提高思想认识，压实防控责任，筑牢视力防控思想防线。全体教师要切实提高思想认识，深刻认识学生视力防控工作的重要性、紧迫性和长期性，摒弃“视力防控是小事”“重学业、轻视力”的错误思想，牢固树立“健康第一、预防为主”的防控理念，将视力防控工作纳入日常教学和班级管理的重要内容，主动担当、积极作为。各位班主任要切实履行班级视力防控第一责任人职责，全面掌握本班学生视力状况，建立学生视力个性化档案，动态跟踪学生视力变化，及时开展针对性的干预指导；各位学科教师要立足教学岗位，合理安排教学进度和作业量，严格控制学生课堂近距离用眼时间，引导学生科学用眼、规范用眼，形成“全员参与、全程防控、全方位覆盖”的工作格局。第二，聚焦重点环节，强化防控举措，提升视力防控实效。针对本次视力监测暴露的问题，要精准施策、靶向发力，扎实做好各项防控工作。一是规范日常用眼管理，各班级要严格落实眼保健操制度，保证眼保健操质量，引导学生准确掌握眼保健操动作要领，每天坚持做好两次眼保健操；严格执行课间休息制度，督促学生课间走出教室，开展户外活动，远眺放松，缓解眼部疲劳，坚决杜绝“课间不休息、久坐不活动”的现象。二是优化教学环境，各班级要定期调整学生座位，保证教室采光、照明符合标准，引导学生保持正确的读写坐姿、握笔姿势，控制读写距离，养成良好的用眼习惯；各学科教师要合理布置作业，严控书面作业总量和难度，避免学生长时间近距离写作业，减少电子产品使用，引导学生科学合理使用电子产品。三是加强重点人群干预，针对视力异常、视力下降较快的学生，要建立专项台账，开展一对一干预指导，定期监测视力变化，引导学生及时就医、科学矫正，帮助学生改善视力状况；鼓励视力正常的学生持续保持良好用眼习惯，预防视力下降。第三，深化宣传引导，普及防控知识，营造全员防控氛围。要进一步加强学生视力防控宣传教育，创新宣传形式、丰富宣传内容，让视力防控知识深入人心。各班级要通过主题班会、黑板报、手抄报、视力防控专题讲座等形式，向学生普及科学用眼知识、视力防控方法，讲解近视的危害，引导学生树立“爱眼、护眼、科学用眼”的理念，主动养成良好的用眼习惯。学校将通过校园广播、宣传栏、家长群等渠道，向家长宣传视力防控政策和科学用眼知识，引导家长转变教育理念，重视孩子视力健康，主动配合学校做好家庭视力防控工作。同时，要鼓励学生积极参与体育锻炼，尤其是户外活动，每天保证充足的户外活动时间，增强体质、保护视力，形成“学校引导、学生主动、家长配合”的全员防控氛围。第四，凝聚协同合力，健全长效机制，推动防控工作常态化。学生视力防控工作，不是某一位教师、某一个班级的事，需要全校上下协同配合、家校携手发力，才能形成防控合力、取得持久成效。一是强化校内协同，健全“学校统筹、德育处牵头、年级主导、班级落实、全员参与”的工作机制，明确各部门、各年级、各教师的工作职责，定期召开视力防控工作推进会，及时解决防控过程中存在的问题，推动各项防控举措落地见效；各年级、各班级要加强沟通对接，相互借鉴防控经验，形成齐抓共管的良好局面。二是深化家校协同，加强与家长的沟通交流，定期召开家长会、开展家访，向家长反馈学生视力监测结果，普及视力防控知识，引导家长履行监护责任，合理安排孩子的饮食、作息和用眼时间，监督孩子养成良好的用眼习惯，控制孩子电子产品使用时长，形成家校协同防控的强大合力。三是健全长效机制，完善学生视力监测制度，定期开展学生视力监测，建立学生视力动态管理档案，及时掌握学生视力变化趋势；将视力防控工作成效纳入教师年度考核、班级管理考核，充分调动教师的工作积极性和主动性；定期开展视力防控工作检查和整改“回头看”，确保防控工作常态化、制度化、规范化发展。各位老师、各位同仁，守护学生视力健康，功在当代、利在千秋。学生的“心灵之窗”，需要我们共同呵护；学生的健康成长，需要我们共同守护。当前，学生视力防控工作任务艰巨、责任重大，希望大家以此次会议为新的起点，进一步统一思想、凝聚共识，压实责任、真抓实干，以更务实的作风、更科学的方法、更坚定的决心，扎实做好学生视力防控各项工作，用责任守护学生的视力健康，用行动为学生的成长保驾护航。我相信，只要我们全体同仁同心同德、携手并肩、久久为功，只要我们家校协同、同向发力，就一定能够有效遏制学生视力下降趋势，切实提升学生视力健康水平，让每一位学生都能拥有明亮的双眼，看清世界、逐梦未来，成长为德智体美劳全面发展的新时代青少年。接下来，恳请各位老师结合本次视力监测结果，结合自身工作实际，认真梳理本班、本学科视力防控工作