XX中学2026年春季学期依法治校示范校创建工作推进会讲话

XX中学2026年春季学期依法治校示范校创建工作推进会讲话各位教职工同志们：大家上午好！法治护航育新人，笃行实干促创建。今天，我们齐聚一堂，隆重召开XX中学2026年春季学期依法治校示范校创建工作推进会。此次会议的核心任务是，全面总结前期依法治校创建工作的进展与成效，梳理存在的问题与不足，明确下一阶段创建工作的重点任务、具体举措和工作要求，动员全体教职工提高政治站位、凝聚思想共识、压实工作责任，以更坚定的决心、更务实的作风、更有力的行动，全力以赴推进依法治校示范校创建工作，推动我校法治教育与学校管理深度融合，构建依法办学、依规治校、依法执教的良好格局，为学校高质量发展提供坚实的法治保障。首先，我代表学校领导班子，向长期以来坚守岗位、主动作为，积极投身依法治校创建工作的全体教职工，致以衷心的感谢和诚挚的问候！依法治校是新时代教育改革发展的必然要求，是落实立德树人根本任务、规范学校管理、保障师生合法权益的重要举措，更是创建依法治校示范校、提升学校办学品质和治理能力的核心路径。近年来，我校始终坚持以习近平法治思想为指导，严格遵循教育法律法规，将法治理念贯穿于学校教育教学、管理服务、校园建设的全过程，逐步完善法治管理制度、强化法治宣传教育、规范办学行为、化解校园矛盾，在依法治校工作中取得了阶段性成效，为示范校创建奠定了坚实基础。但我们必须清醒地认识到，依法治校示范校创建工作标准高、要求严、内涵深，当前我们的创建工作还存在一些不容忽视的短板和不足：一是法治理念的渗透不够深入，部分教职工法治意识有待提升，依法执教、依规履职的自觉性不够，将法治教育融入日常教学和管理的主动性不足；二是法治管理制度体系不够完善，部分规章制度与新时代依法治校要求不相适应，可操作性、针对性不强，制度执行力度有待进一步强化；三是法治宣传教育形式不够丰富，针对性和实效性不足，对学生的法治教育多以理论宣讲为主，实践体验类活动较少，未能充分调动师生参与的积极性；四是创建工作推进不均衡，各部门协同配合不够紧密，部分工作存在重形式、轻实效的现象，创建资料整理不够规范、重点不够突出，未能充分体现我校依法治校的实际成效。这些问题，必须引起我们高度重视，在接下来的工作中，靶向发力、精准整改，确保创建工作走深走实。同志们，创建依法治校示范校，不仅是一项荣誉，更是一份责任、一份使命，既是对我校办学治校能力的全面检验，更是推动学校规范化、高质量发展的重要契机。全体教职工要切实提高思想站位，深刻认识依法治校示范校创建的重要意义，牢固树立“法治为先、依法办学”的理念，摒弃“重创建、轻落实”“重形式、轻实效”的思想，主动把思想和行动统一到学校创建工作部署上来，以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，以“精益求精、务求实效”的责任感，全力以赴投身到创建工作中来，形成“人人参与、人人有责、人人尽责”的创建工作格局。下面，我就做好下一阶段依法治校示范校创建工作，讲四点明确要求，请大家严格落实、坚决执行。第一，强化思想引领，筑牢法治根基。全体教职工要深入学习习近平法治思想，认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等教育法律法规，不断提升自身法治素养和依法履职能力，牢固树立“依法执教、依规办学”的思想自觉和行动自觉。学校将定期组织法治专题培训、法治研讨交流等活动，邀请法治专家进校园开展讲座，引导全体教职工吃透法治精神、掌握法律知识，将法治理念融入教育教学、班级管理、服务师生的每一个环节，做到依法决策、依法管理、依法执教、依法服务。同时，要加强对学生的法治教育，将法治教育纳入学校课程体系，结合主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，开展丰富多彩的法治宣传教育活动，引导学生树立正确的法治观念，增强法治意识和自我保护能力，养成学法、懂法、守法、用法的良好习惯。第二，完善制度体系，规范办学行为。制度建设是依法治校的核心，要对照依法治校示范校创建标准，全面梳理我校现有规章制度，结合学校发展实际，修订完善学校章程、教学管理、学生管理、教职工管理、安全管理等各项规章制度，形成“权责明确、程序规范、监督有效、执行有力”的制度体系，确保学校各项工作有章可循、有法可依。要强化制度执行力度，坚持“有制度必执行、有违规必追究”，加强对制度执行情况的监督检查，确保各项规章制度落到实处、发挥实效，坚决杜绝有章不循、违规办学的现象。同时，要规范学校决策程序，健全重大事项决策机制，坚持民主集中制，确保学校决策科学、合法、合规，切实保障师生的合法权益。第三，聚焦重点任务，提升创建质效。要围绕依法治校示范校创建指标，聚焦重点、突破难点，推动创建工作提质增效。一是深化法治宣传教育，创新教育形式，丰富教育内容，开展法治知识竞赛、法治情景剧、模拟法庭、法治研学等实践活动，增强法治教育的针对性和实效性，营造“人人学法、处处讲法、时时守法”的校园法治氛围；二是规范校园管理，严格落实办学规范，规范招生、收费、教学、安全等各项工作，加强校园安全隐患排查整治，健全校园矛盾纠纷化解机制，及时化解师生矛盾、家校矛盾，维护校园和谐稳定；三是强化师资队伍建设，将法治教育纳入教师培训计划，提升教师依法执教能力，鼓励教师参与法治教研、法治课题研究，打造一支具备较高法治素养的教师队伍；四是规范创建资料整理，安排专人负责创建资料的梳理、完善和归档，确保资料齐全、规范有序、重点突出，真实反映我校依法治校创建工作的成效，做到每一项创建指标都有迹可查、有据可依。第四，压实工作责任，强化协同发力。依法治校示范校创建是一项系统工程，需要各部门、全体教职工协同配合、共同推进。要实行“谁分管、谁负责，谁经办、谁负责”的工作责任制，明确各部门、各岗位的创建职责，将创建任务细化分解到每一个人，确保各项工作有人抓、有人管、有人落实。各部门要加强沟通对接、密切协同配合，打破部门壁垒，形成创建合力，避免工作脱节、推诿扯皮。学校创建工作领导小组将定期对各部门创建工作进展情况进行督导检查，及时通报工作成效，对工作积极、成效显著的部门和个人予以表彰奖励；对工作不力、敷衍塞责、进展缓慢，影响创建工作全局的，将严肃追责问责。全体教职工要立足本职岗位，主动担当、积极作为，认真完成各项创建任务，确保创建工作有序推进、落地见效。同志们，依法治校示范校创建工作，责任重大、使命光荣，时间紧迫、任务艰巨。每一份努力，都关乎创建成败；每一项举措，都影响创建成效。当前，创建工作已进入攻坚冲刺阶段，需要我们全体教职工凝心聚力、真抓实干、全力以赴。希望大家以此次推进会为契机，进一步统一思想、凝聚共识，以坚定的决心、务实的作风、昂扬的斗志，直面问题、攻坚克难，扎实推进各项创建工作，不断提升我校依法治校水平，努力实现“依法办学、依规治校、依法执教、全员守法”的创建目标，顺利通过依法治校示范校评估验收，为推动我校教育教学事业高质量发展