XX学校2026年春季学期学校章程修订与制度建设工作推进会讲话

XX学校2026年春季学期学校章程修订与制度建设工作推进会讲话各位领导、全体教职工：大家下午好！春潮涌动启新程，凝心聚力谋发展。当前，2026年春季学期各项教育教学工作已全面有序推进，我校正处在内涵提质、品牌升级的关键发展阶段，面临着教育改革深化、办学质量提升、育人模式创新的新形势、新任务、新要求。今天，我们专门召开本次学校章程修订与制度建设工作推进会，核心任务是：深入学习贯彻国家教育方针政策、教育法律法规以及上级教育主管部门关于学校治理体系和治理能力现代化建设的最新部署，全面总结我校以往章程与制度建设的成效与不足，明确本学期章程修订与制度建设的工作目标、重点任务、实施步骤和工作要求，动员全体教职工统一思想、提高认识、明确责任、协同发力，扎实推进章程修订和制度体系完善工作，为学校高质量发展筑牢制度根基、提供保障支撑。首先，我代表学校党总支、校委会，向长期以来在学校章程执行、制度建设、校园治理等工作中辛勤付出、积极贡献的全体教职工，表示衷心的感谢和崇高的敬意！学校章程是学校的“根本大法”，是规范学校办学行为、保障师生合法权益、引领学校发展方向的总遵循；制度建设是学校治理体系和治理能力现代化的核心内容，是提升办学治校水平、规范校园管理、激发办学活力的重要抓手。多年来，我校始终高度重视章程建设和制度体系完善，先后制定、修订了一系列规章制度，涵盖教育教学、学生管理、教职工管理、后勤服务、安全保障等各个领域，为学校规范办学、有序发展提供了有力支撑，推动我校教育教学质量、校园管理水平不断提升，赢得了社会各界、学生家长和上级部门的广泛认可。但我们也清醒地认识到，随着教育改革的不断深化、教育政策的不断更新、办学规模的持续扩大以及学生成长需求的不断变化，我校现行的章程和部分规章制度已难以完全适应新形势下学校发展的实际需要，存在一些不容忽视的问题和不足：一是章程内容与最新教育方针政策、法律法规衔接不够紧密，部分条款滞后于教育改革发展要求，对学校办学定位、发展目标、治理结构的界定不够精准，未能充分体现新时代教育发展的新理念、新要求；二是制度体系不够完善，部分制度存在缺位、交叉、重叠现象，一些领域的管理缺乏明确的制度规范，部分制度的可操作性不强，难以有效指导实际工作；三是部分制度执行不到位，存在“重制定、轻执行”“重形式、轻实效”的现象，制度的约束作用、引导作用未能充分发挥，个别教职工制度意识淡薄，自觉遵守制度、执行制度的主动性不够；四是制度修订更新不及时，部分制度沿用多年，未根据教育政策调整和学校发展实际进行修订完善，与当前办学治校的实际需求脱节；五是章程与制度之间的衔接不够顺畅，部分制度与章程精神不符，未能形成“章程引领、制度支撑、上下衔接、左右协同”的完整体系。这些问题的存在，不仅影响了学校治理体系和治理能力的提升，也制约了学校教育教学质量的进一步提高，不利于学校的长远健康发展。因此，开展章程修订与制度建设工作，既是落实上级教育主管部门部署要求的政治责任，也是破解我校发展瓶颈、规范办学行为、提升办学质量的现实需要，更是保障师生合法权益、激发学校办学活力、实现学校高质量发展的必然选择。全体教职工必须切实提高政治站位，深刻认识这项工作的重要性、紧迫性和必要性，自觉把思想和行动统一到学校的部署要求上来，以高度的责任感、使命感和务实的工作作风，扎实推进章程修订与制度建设各项工作，确保取得实实在在的成效。下面，我就本次学校章程修订与制度建设工作，讲四个方面的意见，请大家认真领会、严格落实。一、提高政治站位，深刻把握章程修订与制度建设的核心意义章程修订与制度建设，是学校治理体系和治理能力现代化的重要举措，事关学校的长远发展、事关师生的切身利益、事关教育教学质量的提升。全体教职工必须切实提高政治站位，深刻认识其核心意义，增强做好这项工作的思想自觉、政治自觉和行动自觉。第一，做好章程修订与制度建设，是落实立德树人根本任务的必然要求。党的教育方针明确要求，要坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校章程作为学校的“根本大法”，是落实立德树人根本任务的重要载体，通过修订章程，进一步明确学校的办学宗旨、育人目标、办学方向，将立德树人贯穿于学校办学治校、教书育人的全过程；通过完善制度体系，规范教育教学行为、学生管理行为、教职工履职行为，引导全体教职工践行育人使命，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确保立德树人根本任务落地生根、开花结果。第二，做好章程修订与制度建设，是推进学校治理体系和治理能力现代化的关键举措。新时代教育改革发展对学校治理提出了更高要求，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，是提升学校治理能力、实现学校高质量发展的核心支撑。通过修订章程，进一步完善学校治理结构，明确学校党组织、校委会、教职工代表大会、家长委员会等各类组织的职责权限，规范决策程序、管理流程，形成“决策科学、执行高效、监督有力”的治理格局；通过完善制度体系，补齐管理短板，破解发展难题，推动学校管理从“经验型”向“规范型”“科学型”转变，不断提升办学治校水平。第三，做好章程修订与制度建设，是保障师生合法权益、激发办学活力的重要途径。学校章程和制度是保障师生合法权益的重要依据，通过修订章程，进一步明确师生的权利和义务，规范学校与师生、家长、社会的关系，切实维护师生的知情权、参与权、监督权和发展权；通过完善制度体系，建立健全教职工激励机制、评价机制、保障机制，充分调动教职工的工作积极性、主动性和创造性；建立健全学生管理、服务机制，为学生的成长成才提供有力保障，激发学校办学活力和发展动力。第四，做好章程修订与制度建设，是应对教育改革新形势、推动学校高质量发展的现实需要。当前，我国教育改革不断深化，“双减”政策持续推进，新课程、新教材、新教法全面实施，教育评价改革不断深入，这些都对学校办学治校提出了新的挑战和新的要求。通过修订章程，主动适应教育改革新形势，明确学校的发展定位、发展目标和发展路径，找准学校发展的切入点和着力点；通过完善制度体系，破解学校发展中存在的突出问题，补齐管理短板，优化办学环境，推动学校教育教学质量、校园管理水平、办学特色进一步提升，实现学校高质量发展。第五，做好章程修订与制度建设，是规范办学行为、提升学校品牌影响力的重要保障。规范办学行为是学校可持续发展的前提，通过修订章程和完善制度，进一步明确学校的办学边界、办学行为，规范招生、收费、教育教学、后勤服务等各项工作，杜绝违规办学行为，确保学校办学活动合法合规；同时，通过完善制度体系，提升学校管理的规范化、科学化水平，打造良好的校园文化，提升学校的社会声誉和品牌影响力，为学校的长远发展奠定坚实基础。全体教职工要深刻认识章程修订与制度建设的重要意义，切实增强责任感和使命感，主动参与、积极配合，共同推动这项工作扎实有序开展，为学校高质量发展筑牢制度根基。二、明确工作目标，精准把握章程修订与制度建设的核心任务结合上级教育主管部门的部署要求和我校的实际情况，本次章程修订与制度建设工作的总体目标是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针、教育法律法规和上级教育主管部门的工作部署，坚持“立德树人、依法治校、规范办学、内涵发展”的原则，修订完善学校章程，构建“系统完备、科学规范、运行有效、衔接顺畅”的制度体系，进一步明确学校治理结构、办学方向、育人目标、管理流程，强化制度执行，提升学校治理能力和办学水平，保障学校教育教学工作有序开展，促进师生全面发展，推动学校高质量发展。围绕这一总体目标，本次章程修订与制度建设工作的核心任务主要有以下几个方面：（一）修订完善学校章程，筑牢办学根本遵循学校章程是学校的“根本大法”，是所有制度的“母法”，本次章程修订要坚持“合法合规、贴合实际、突出特色、引领发展”的原则，重点做好以下工作：一是对接最新教育方针政策和法律法规，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针、“双减”政策、教育评价改革等最新要求融入章程，确保章程的合法性、时效性；二是明确学校的办学定位、发展目标、办学特色，结合我校的办学历史、办学优势和发展规划，进一步细化办学理念、育人目标，突出学校特色，增强章程的针对性和引领性；三是完善学校治理结构，明确学校党组织、校委会、教职工代表大会、家长委员会、学生代表大会等各类组织的职责权限、决策程序，规范学校决策、执行、监督等各个环节，确保学校治理科学规范；四是明确师生的权利和义务，完善师生权益保障机制，规范学校与师生、家长、社会的关系，切实维护师生合法权益；五是梳理章程现有条款，删除滞后于教育改革发展、不符合学校实际的内容，补充完善适应新形势、新要求的条款，确保章程内容完整、逻辑清晰、可操作性强。（二）完善制度体系，补齐管理短板以章程为引领，全面梳理我校现有规章制度，按照“缺什么、补什么，不适应、就修订”的原则，构建“覆盖全面、衔接顺畅、科学规范、可操作性强”的制度体系，重点完善以下几类制度：1.教育教学管理制度：围绕“双减”政策、新课程改革、教育评价改革等要求，修订完善课程设置、教学常规管理、备课评课、作业设计与管理、考试评价、教研科研、课后服务等方面的制度，规范教育教学行为，提升教育教学质量；补充完善特色课程、校本课程建设管理制度，推动学校办学特色发展。2.学生管理制度：修订完善学生学籍管理、行为规范、奖惩管理、心理健康教育、安全教育、寄宿管理（如有）等方面的制度，突出学生主体地位，保障学生合法权益，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质；完善学生评价制度，注重学生综合素质评价，促进学生全面发展。3.教职工管理制度：修订完善教职工聘用、考核、奖惩、培训、职称评审、薪酬福利、师德师风建设等方面的制度，健全教职工激励机制和评价机制，规范教职工履职行为，激发教职工工作积极性和主动性；完善教职工权益保障机制，切实维护教职工的合法权益。4.后勤服务管理制度：修订完善校园环境管理、资产管理、财务管理、食堂管理、宿舍管理、安全保障、维修维护等方面的制度，规范后勤服务行为，提升后勤服务质量，为学校教育教学工作提供有力保障；完善校园安全管理制度，健全安全防范机制，筑牢校园安全防线。5.治理类管理制度：完善学校决策制度、议事规则、监督制度、信息公开制度等，规范学校治理行为，确保学校决策科学、执行高效、监督有力；完善家长委员会、教职工代表大会、学生代表大会等组织的工作制度，充分发挥各类组织的作用，提升学校治理的民主化水平。（三）强化制度衔接，形成工作合力加强章程与各项制度之间的衔接，确保章程的各项要求落到实处；加强各项制度之间的衔接，避免制度交叉、重叠、冲突，形成“章程引领、制度支撑、上下衔接、左右协同”的完整体系；加强制度与教育教学、管理服务等实际工作的衔接，确保制度能够有效指导实际工作，真正发挥制度的约束、引导、保障作用。（四）强化制度执行，提升治理效能建立健全制度执行机制，明确制度执行的责任主体、执行流程和监督措施，确保各项制度落到实处；加强制度宣传教育，提升全体教职工、学生和家长的制度意识，引导大家自觉遵守制度、执行制度；建立制度执行监督检查机制，定期对制度执行情况进行检查，及时发现和解决制度执行中存在的问题，强化制度的刚性约束，提升制度执行效能。（五）建立长效机制，推动持续完善建立章程和制度修订更新长效机制，根据教育政策调整、学校发展实际和师生需求变化，定期对章程和制度进行修订完善，确保章程和制度始终适应学校发展的需要；建立制度执行反馈机制，及时收集师生、家长对制度执行情况的意见和建议，不断优化制度内容，提升制度质量。三、细化实施步骤，确保章程修订与制度建设工作有序推进为确保本次章程修订与制度建设工作有序推进、取得实效，结合我校实际，制定以下实施步骤，分四个阶段开展工作，明确时间节点、工作任务和责任分工，确保各项工作落到实处。（一）动员部署与调研梳理阶段（X月X日-X月X日）1.召开本次推进会，明确章程修订与制度建设的工作目标、核心任务、实施步骤和工作要求，动员全体教职工统一思想、提高认识，积极参与到这项工作中来。2.成立工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门、各年级组负责人、骨干教师代表、教职工代表、家长代表、学生代表为成员，统筹推进章程修订与制度建设各项工作，研究解决工作中存在的重大问题。3.开展调研梳理工作，组织各部门、各年级组对照教育方针政策、法律法规和上级部署要求，全面梳理我校现有章程和各项规章制度，找出存在的问题和不足，明确修订、完善、补充的重点内容；广泛征求教职工、学生、家长、社会各界的意见和建议，为章程修订和制度建设提供依据。4.制定详细的工作方案，明确各阶段的工作任务、时间节点、责任分工和工作要求，确保各项工作有序推进。（二）章程修订与制度完善阶段（X月X日-X月X日）1.章程修订工作：由工作领导小组牵头，组织专人负责章程修订工作，结合调研梳理情况和征求到的意见建议，对照最新教育政策和法律法规，修订完善学校章程草案；组织教职工代表、家长代表、学生代表对章程草案进行讨论、修改，形成章程修订稿。2.制度完善工作：各部门、各年级组按照工作部署，对照梳理出的问题和不足，结合实际工作需要，开展制度的修订、完善和补充工作：一是对现有制度中滞后、不符的内容进行修订，确保制度的时效性和针对性；二是对存在缺位的领域，制定新的制度，补齐管理短板；三是对交叉、重叠的制度，进行整合优化，避免重复管理；四是规范制度的格式和表述，确保制度内容完整、逻辑清晰、可操作性强。3.征求意见：将章程修订稿和完善后的各项制度草案，通过校园宣传栏、学校公众号、教职工大会、家长会、学生代表大会等形式进行公示，广泛征求全体教职工、学生、家长和社会各界的意见建议，根据反馈意见进行修改完善，形成章程终审稿和制度汇编初稿。（三）审议通过与宣传培训阶段（X月X日-X月X日）1.审议通过：将章程终审稿提交教职工代表大会审议通过，报上级教育主管部门备案；将完善后的各项制度汇编初稿，提交校委会审议通过，正式印发实施。2.宣传培训：开展章程和制度宣传培训工作，通过教职工大会、专题培训、校园广播、宣传栏、公众号等多种形式，向全体教职工、学生和家长宣传章程和制度的主要内容、核心要求，解读制度的具体条款，提升大家的制度意识和执行能力；组织教职工开展制度学习研讨活动，确保每一位教职工都熟悉章程、掌握制度，自觉遵守制度、执行制度。3.资料归档：将章程、各项制度以及修订完善过程中的相关资料进行整理归档，建立健全章程和制度档案，确保资料完整、规范。（四）执行落实与总结提升阶段（X月X日-长期）1.全面执行：各部门、各年级组严格按照章程和制度要求，开展各项工作，切实将章程和制度的各项要求落到实处；全体教职工自觉遵守章程和制度，规范履职行为，主动践行制度要求。2.监督检查：工作领导小组定期对章程和制度的执行情况进行监督检查，及时发现和解决执行过程中存在的问题，对违反章程和制度的行为，严肃追究相关人员的责任，强化制度的刚性约束。3.总结提升：定期对章程修订与制度建设工作进行总结，梳理工作成效、存在的问题和不足，广泛征求师生、家长的意见建议，不断优化章程和制度内容，完善制度执行机制；建立长效机制，推动章程和制度建设常态化、规范化，持续提升学校治理能力和办学水平。四、强化责任落实，确保章程修订与制度建设工作取得实效章程修订与制度建设工作，任务艰巨、责任重大、涉及面广，需要全体教职工共同努力、密切配合。各部门、各年级组和全体教职工要切实强化责任意识，履行工作职责，严格按照工作部署和时间节点，扎实推进各项工作，确保取得实实在在的成效。（一）强化组织领导，明确责任分工1.工作领导小组要切实履行统筹协调、组织指导、监督检查的职责，定期召开工作会议，研究解决工作中存在的重大问题，统筹推进各项工作有序开展；领导小组办公室要做好日常协调、资料收集、汇总上报等工作，确保工作高效推进。2.各部门、各年级组负责人是本次章程修订与制度建设工作的第一责任人，要切实履行工作职责，结合本部门、本年级的实际情况，制定具体的工作计划，明确工作任务和责任人员，确保各项工作落到实处；要主动对接工作领导小组，及时上报工作进展情况，遇到问题及时沟通解决。3.全体教职工要积极参与章程修订与制度建设工作，主动建言献策，认真学习章程和制度，自觉遵守制度、执行制度，积极配合各部门开展工作，形成“上下联动、全员参与、协同发力”的工作格局。（二）坚持实事求是，注重工作实效1.章程修订与制度建设要坚持实事求是、贴合实际的原则，紧密结合我校的办学历史、办学优势、发展规划和实际需求，避免照搬照抄其他学校的经验，确保章程和制度符合我校实际、具有可操作性，能够真正指导实际工作、解决实际问题。2.要注重工作实效，坚决杜绝形式主义，不搞“花架子”，不做“表面文章”，聚焦我校办学治校中存在的突出问题和薄弱环节，重点完善制度、补齐短板，确保章程修订和制度建设能够真正提升学校治理水平、推动学校高质量发展。3.要广泛征求意见，充分调动教职工、学生、家长和社会各界的积极性，让章程和制度的修订完善过程成为凝聚共识、统一思想、推动工作的过程，确保章程和制度能够得到广泛认同和自觉遵守。（三）强化宣传引导，提升制度意识1.加强章程和制度的宣传教育，通过多种形式，向全体教职工、学生和家长宣传章程和制度的重要意义、核心内容和具体要求，让大家深刻认识章程和制度的重要性，增强制度意识和规则意识，自觉遵守章程、执行制度。2.组织开展章程和制度学习培训活动，针对不同群体开展针对性的培训，确保教职工熟悉章程、掌握制度，能够规范履职；确保学生了解制度、遵守制度，养成良好的行为习惯；确保家长知晓制度、配合制度执行，形成家校协同育人合力。3.挖掘和宣传在制度执行过程中的先进典型和先进事迹，发挥榜样的示范引领作用，引导全体教职工、学生和家长自觉践行章程和制度要求，营造“人人遵守制度、人人维护制度”的良好氛围。（四）强化监督检查，强化制度执行1.建立健全监督检查机制，工作领导小组定期对章程和制度的执行情况进行监督检查，重点检查制度执行的落实情况、存在的问题和不足，及时发现和解决执行过程中出现的问题，确保制度落到实处。2.强化制度的刚性约束，对违反章程和制度的行为，要严肃追究相关人员的责任，绝不姑息迁就；对制度执行不力、落实不到位的部门和个人，要进行通报批评，督促其限期整改，确保制度的严肃性和权威性。3.建立制度执行反馈机制，及时收集教职工、学生、家长对制度执行情况的意见和建议，不断优化制度内容，完善执行机