XX初中2026年春季学期教室环境卫生评比标准及检查通报

XX初中2026年春季学期教室环境卫生评比标准及检查通报为深入贯彻落实《学校卫生工作条例》《中小学校园环境卫生管理办法》精神，进一步加强我校校园环境卫生管理，营造整洁、优美、文明、有序的教室环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，提升校园文明素养，推动校园环境卫生工作常态化、规范化、精细化发展，我校于2026年春季学期精心组织开展教室环境卫生评比活动。本标准详细明确了评比的组织架构、评比内容、评分细则、评比流程等内容，为评比工作有序开展提供全面保障；检查通报如实记录各班级环境卫生检查结果，表彰先进、鞭策后进，督促各班级及时整改存在的问题，现将本次教室环境卫生评比标准及检查通报如下，本标准及检查通报适用于我校七至九年级所有班级、班主任及相关工作人员。本次教室环境卫生评比以“洁净教室，文明校园”为主题，坚持“公平、公正、公开、实事求是、奖惩分明”的原则，面向全校七至九年级所有班级开展，围绕教室地面、墙面、门窗、桌椅、讲台、卫生角、物品摆放、个人卫生及卫生管理等多个维度进行全面评比，历时1个月，累计开展检查12次、专项督查4次。评比过程中，各班级积极响应、认真落实，广泛发动学生参与教室环境卫生整治，营造了“人人讲卫生、个个护环境”的良好氛围；检查小组严格按照评比标准，细致排查、客观评分，确保了评比工作的公平公正、有序推进。通过本次评比活动，绝大多数班级教室环境卫生得到显著改善，学生卫生习惯明显提升，校园整体环境更加整洁优美，但也有少数班级存在卫生死角清理不彻底、物品摆放不规范等问题。现将本次教室环境卫生评比标准及检查通报如下，望各班级对照标准、查找不足，认真整改、持续提升。第一部分XX初中2026年春季学期教室环境卫生评比标准一、评比基本信息1.评比名称：XX初中2026年春季学期教室环境卫生评比2.主办单位：XX初中德育处、总务处、校团委3.协办单位：各年级组、各班主任、各班卫生委员4.评比对象：XX初中七至九年级所有班级（按年级分组，分为七年级组、八年级组、九年级组）5.评比内容：教室地面、墙面、门窗、桌椅、讲台、卫生角、物品摆放、个人卫生、卫生管理共9个维度，涵盖教室环境卫生的各个方面，全面考察班级环境卫生状况和学生卫生习惯。6.评比时间：2026年3月10日—2026年4月10日（每周一、周三、周五上午早读前30分钟进行常规检查，每周五下午课后服务时间进行专项督查，遇节假日顺延）7.评比地点：各班级教室及教室门口走廊区域8.评比主题：洁净教室，文明校园9.评比目标：规范教室环境卫生管理，营造整洁优美的学习环境；培养学生良好的卫生习惯和自律意识；增强班级集体荣誉感，推动形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围；提升校园文明素养，打造干净、整洁、文明、有序的校园环境。二、组织架构及职责（一）领导小组组长：校长（全面统筹评比各项工作，审批评比方案、奖惩办法，协调各部门联动，确保评比工作顺利开展）副组长：分管德育副校长、分管后勤副校长（协助组长开展工作，负责评比组织协调、纪律监督、结果审核等工作，处理评比过程中的重大问题）成员：德育处主任、总务处主任、校团委书记、各年级组长、各班主任代表职责：统筹规划评比整体工作，制定评比方案、评分细则和奖惩办法；协调各部门做好评比的组织、检查、保障等工作；监督评比纪律，处理评比过程中的违规违纪行为；审核检查结果和评比排名，确定获奖班级；负责评比工作的整体统筹和突发情况处置；组织召开评比总结会，通报评比结果，部署后续环境卫生工作。（二）检查小组组长：德育处主任（具体负责评比的组织实施、检查安排、评分汇总、结果公示等工作）成员：总务处工作人员、校团委干部、各年级组长、各班级卫生委员代表（每个班级1名，交叉检查，确保公平）、德育处干事职责：严格按照评比标准和评分细则，开展常规检查和专项督查工作，客观、公正记录各班级环境卫生状况，准确评分；每次检查后及时汇总评分结果，梳理各班级存在的问题，形成检查报告；及时将检查结果和存在的问题反馈给各班级，督促班级限期整改；每周汇总一次检查成绩，公示各班级排名；负责评比过程中的拍照、记录工作，留存检查资料；解答各班级关于评比标准、评分细则的各类疑问；配合领导小组做好评比结果的审核和通报工作。（三）后勤保障组组长：总务处主任成员：总务处工作人员、校园保洁人员职责：负责提供评比所需的工具、表格、消毒用品等物资，保障评比工作顺利开展；定期对教室的公共设施（门窗、黑板、讲台、灯具等）进行检查、维修和维护，确保设施完好；提供教室环境卫生整治所需的清洁工具和耗材（扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等），保障各班级清洁工作有序开展；负责校园公共区域的环境卫生保洁，配合各班级做好教室周边区域的清洁工作；及时处理各班级反馈的环境卫生相关设施问题，为教室环境卫生整治提供有力保障。（四）宣传报道组组长：校团委书记成员：校团委干部、校园广播站成员、摄影社团成员、各班级宣传委员职责：负责评比活动的宣传报道工作，通过校园广播、公众号、宣传栏、短视频等形式，宣传评比意义、评比标准和先进班级事迹；制作评比宣传海报、横幅，营造浓厚的评比氛围；收集评比过程中的照片、视频等资料，做好归档整理工作；宣传各班级环境卫生整治的有效做法和学生良好的卫生习惯，传递正能量；及时公示评比结果和排名，引导各班级积极参与评比活动。（五）各班级职责1.各班级班主任为班级环境卫生第一责任人，负责统筹班级环境卫生工作，制定班级卫生管理制度和卫生值日表，明确值日生职责，确保卫生工作落到实处。2.广泛发动学生参与教室环境卫生整治，开展卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，引导学生自觉爱护教室环境，主动参与清洁工作。3.严格按照本次评比标准，定期开展教室环境卫生整治，及时清理卫生死角，规范物品摆放，保持教室整洁、有序；每天安排值日生做好日常清洁工作，每周开展一次全面大扫除。4.积极配合检查小组的检查工作，对检查中发现的问题，及时整改，不拖延、不推诿；对检查结果有异议的，由班主任向检查小组提交书面申诉申请，严禁学生与检查人员发生争执。5.建立班级卫生监督机制，由卫生委员负责日常卫生监督，及时提醒学生保持个人卫生和教室环境整洁，杜绝乱扔垃圾、乱涂乱画、物品乱摆等行为。6.组织学生学习本次评比标准和评分细则，明确评比要求，引导学生主动对照标准查找不足，持续提升教室环境卫生质量。三、评比内容及评分细则（总分100分）本次评比实行百分制，分为9个评比维度，每个维度根据具体要求设定分值和扣分标准，检查人员根据各班级实际情况逐项评分，累计扣分不超过该维度总分，最终得分即为班级本次评比成绩。具体评分细则如下：（一）教室地面（20分）1.地面干净整洁，无垃圾、无杂物、无污渍、无积水、无灰尘，墙角、桌底、门后等卫生死角清理彻底，得20分。2.地面有少量垃圾、杂物或轻微污渍，每处扣2分；卫生死角有少量灰尘、杂物，每处扣3分。3.地面有明显积水、大片污渍或较多垃圾、杂物，扣10-15分；卫生死角未清理，扣15-20分。4.学生随意乱扔垃圾、纸屑，发现1人次，扣2分。（二）教室墙面（15分）1.墙面干净整洁，无乱涂乱画、无污渍、无蜘蛛网、无乱贴乱挂（除学校统一布置的宣传栏、黑板报外），得15分。2.墙面有少量污渍、乱涂乱画痕迹，每处扣2分；有少量蜘蛛网，每处扣1分；有未经允许乱贴的海报、纸条等，每处扣3分。3.墙面有大片污渍、严重乱涂乱画，扣8-12分；蜘蛛网较多、乱贴乱挂现象严重，扣10-15分。4.黑板报内容积极健康、排版美观、字迹工整，定期更新（每月至少1次），加2分；黑板报内容陈旧、排版杂乱、字迹潦草，扣3-5分。（三）教室门窗（10分）1.门窗干净透明，无污渍、无灰尘、无划痕，窗框、门框无灰尘、无杂物，玻璃无破损，门窗开关灵活，得10分。2.门窗玻璃有少量污渍、灰尘，每扇扣1分；窗框、门框有灰尘、杂物，每处扣1分。3.门窗玻璃有大片污渍、严重灰尘，扣5-7分；玻璃破损未及时上报维修，每块扣3分；门窗开关不灵活，扣2-3分。4.门窗未及时关闭（无人时），发现1次扣2分；窗台有杂物、灰尘，扣2-3分。（四）桌椅摆放及整洁（15分）1.桌椅摆放整齐有序，横平竖直，统一朝向，间距均匀，桌面干净整洁，无污渍、无刻画、无杂物，桌内物品摆放整齐，得15分。2.桌椅摆放不整齐，每排扣2分；桌面有少量污渍、刻画痕迹，每张扣1分；桌面有杂物，每张扣1分；桌内物品摆放杂乱，每张扣1分。3.桌椅摆放混乱，扣8-12分；桌面有严重污渍、大量刻画痕迹，扣5-8分；桌内杂物较多、杂乱无章，扣5-7分。4.学生离开座位后，桌椅未归位、桌面未清理，发现1人次，扣1分。（五）讲台及黑板（10分）1.讲台干净整洁，无灰尘、无杂物、无污渍，讲台内物品摆放整齐，黑板擦拭干净，无粉笔灰、无字迹残留，黑板槽内无粉笔头、杂物，得10分。2.讲台有少量灰尘、杂物，扣2分；讲台内物品摆放杂乱，扣2分；黑板有少量粉笔灰、字迹残留，扣2分；黑板槽内有少量粉笔头、杂物，扣2分。3.讲台有明显污渍、较多杂物，扣5-7分；黑板未擦拭干净、字迹残留严重，扣5-8分；黑板槽内粉笔头、杂物较多，扣4-6分。4.粉笔、板擦等物品摆放杂乱，扣2分；讲台表面有刻画、损坏，扣3分。（六）卫生角（10分）1.卫生角位置固定、整洁有序，清洁工具（扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等）摆放整齐，分类存放，垃圾桶加盖，垃圾及时清理，无异味，得10分。2.卫生角清洁工具摆放不整齐，扣2分；垃圾桶未加盖，扣2分；垃圾桶内垃圾未及时清理（超过半桶），扣3分；卫生角有少量异味，扣2分。3.卫生角杂乱无章，清洁工具摆放混乱，扣5-7分；垃圾桶垃圾满溢、未清理，扣6-8分；卫生角有明显异味，扣5-8分。4.卫生角有杂物堆积、无清洁工具，扣8-10分；清洁工具损坏未及时上报更换，每件扣1分。（七）物品摆放（10分）1.班级公共物品（图书、文具、教具、劳动工具等）摆放整齐，分类存放，有序规范；学生个人物品（书包、水杯、文具等）摆放整齐，不随意堆放，得10分。2.公共物品摆放不整齐，每处扣2分；学生个人物品随意堆放、摆放杂乱，发现1人次，扣1分。3.公共物品杂乱无章、分类不明确，扣5-7分；多数学生个人物品摆放杂乱，扣6-8分。4.教室内有多余杂物、废弃物品堆积，未及时清理，扣3-5分；物品摆放影响通行，扣2-3分。（八）个人卫生（5分）1.全体学生衣着整洁、干净得体，头发整洁，指甲修剪整齐，无留长指甲、涂指甲油等现象，得5分。2.发现1名学生衣着不整洁、头发杂乱，扣1分；发现1名学生留长指甲、涂指甲油，扣1分。3.多数学生个人卫生状况较差，扣3-5分。（九）卫生管理（5分）1.班级有完善的卫生管理制度和卫生值日表，值日安排合理，值日生职责明确，卫生工作常态化开展，得5分。2.无卫生值日表或值日表不完善，扣2分；值日生未履行职责，发现1人次，扣1分。3.卫生管理混乱，无明确的管理制度，扣3-5分；对检查中发现的问题未及时整改，每次扣2分。（十）加分项（最高可加5分）1.班级环境卫生多次获得检查小组表扬，每次加1分，累计不超过3分。2.积极开展卫生宣传教育活动，班级卫生氛围浓厚，加1分。3.主动帮助其他班级开展环境卫生整治，加1分。（十一）扣分项（额外扣分，不设上限）1.检查时，班级无人配合检查、拒绝检查，扣10分；弄虚作假、故意隐瞒卫生问题，扣15分。2.对检查中发现的问题，未按要求限期整改，每次扣5分；整改后仍不合格，每次再扣3分。3.学生在教室内乱扔垃圾、乱涂乱画、随地吐痰等不文明行为，发现1人次，扣2分；屡教不改的，加倍扣分。4.教室周边走廊区域卫生脏乱，扣5-10分；影响校园整体环境的，额外扣10分。四、评比流程（一）赛前准备阶段（3月10日—3月14日）1.3月10日—3月11日：领导小组制定评比方案、评分细则和奖惩办法，明确组织架构和各部门职责；后勤保障组准备评比所需物资和清洁工具。2.3月12日：召开评比工作动员大会，向各年级组、各班主任传达评比要求，解读评比标准和评分细则；宣传报道组开始开展宣传工作，营造评比氛围。3.3月13日—3月14日：各班级组织学生学习评比标准和评分细则，制定班级卫生管理制度和卫生值日表，开展首次全面大扫除，做好评比准备工作；检查小组开展检查人员培训，明确检查流程和评分要求。（二）正式评比阶段（3月15日—4月5日）1.常规检查：每周一、周三、周五上午7:00—7:30，检查小组分组对各班级教室环境卫生进行常规检查，逐项评分，做好检查记录和拍照留存，当天将检查结果和存在的问题反馈给各班级。2.专项督查：每周五下午16:30—17:30，检查小组对各班级教室环境卫生进行专项督查，重点检查卫生死角清理、物品摆放规范、卫生管理落实等情况，评分后汇总至领导小组。3.整改复查：各班级接到检查反馈后，针对存在的问题，在24小时内完成整改；检查小组对整改情况进行复查，确保问题整改到位，对未整改或整改不合格的班级，按规定扣分并督促再次整改。4.成绩汇总：每周一上午，检查小组汇总上周常规检查和专项督查成绩，计算各班级周平均得分，在校园宣传栏、公众号公示各班级排名。（三）总结评比阶段（4月6日—4月10日）1.4月6日—4月7日：检查小组汇总整个评比期间各班级的所有检查成绩，计算班级总平均得分，确定各年级组排名，上报领导小组审核。2.4月8日：领导小组审核评比结果，确定获奖班级和奖惩名单，在校园内公示，公示期为2天，接受各班级监督和申诉。3.4月9日：处理各班级申诉，对申诉合理的班级，重新核查成绩，调整排名；对申诉不合理的班级，做好解释说明工作。4.4月10日：召开评比总结大会，通报评比结果，为获奖班级颁奖；总结评比工作中的经验和不足，部署后续教室环境卫生管理工作。五、奖项设置本次评比按七年级组、八年级组、九年级组分别设置奖项，每个年级组根据班级数量和评比成绩，设置一等奖、二等奖、三等奖、卫生标兵班级、进步奖，具体如下：（一）各年级组奖项1.一等奖：每个年级组2名，颁发奖状1张、班级卫生用品礼包1份（含扫帚10把、拖把5把、抹布20块、垃圾桶4个、消毒用品1套），班主任颁发“优秀卫生管理奖”奖状1张。2.二等奖：每个年级组3名，颁发奖状1张、班级卫生用品礼包1份（含扫帚8把、拖把4把、抹布15块、垃圾桶3个），班主任颁发“卫生管理先进个人”奖状1张。3.三等奖：每个年级组4名，颁发奖状1张、班级卫生用品礼包1份（含扫帚6把、拖把3把、抹布10块、垃圾桶2个）。4.卫生标兵班级：每个年级组1名（总平均得分最高的班级），颁发奖状1张、班级荣誉锦旗1面，额外奖励卫生用品礼包1份，班主任颁发“优秀卫生管理标兵”奖状1张。5.进步奖：每个年级组2名（评比期间卫生状况进步最明显的班级），颁发奖状1张、卫生用品礼包1份（含扫帚4把、拖把2把、抹布8块）。（二）个人奖项1.优秀卫生委员：每个年级组3名，颁发奖状1张、纪念礼品1份（笔记本、钢笔套装），评选标准：认真履行卫生委员职责，积极组织班级卫生工作，班级环境卫生状况良好，得到老师和同学认可。2.卫生小标兵：每个班级2名，颁发奖状1张、纪念礼品1份，评选标准：个人卫生良好，积极参与班级清洁工作，自觉爱护教室环境，主动制止不文明卫生行为。（三）惩罚措施1.评比期间，周平均得分排名各年级组最后2名的班级，予以通报批评，班主任需向德育处提交书面整改计划，限期整改。2.多次检查不合格、整改不到位的班级，取消本学期所有评优评先资格，班主任年度考核扣除相应分数。3.存在弄虚作假、拒绝检查、屡教不改等行为的班级，取消评比资格，予以通报批评，并责令班主任限期整改，整改期间每日进行专项检查。六、注意事项1.评比期间，全体检查人员需严格遵守评比标准和评分细则，客观、公正、严谨评分，不得徇私舞弊、弄虚作假，不得擅自更改评分结果；如有违规行为，一经发现，取消检查资格，并予以通报批评。2.各班级需严格按照评比标准，认真开展教室环境卫生整治工作，注重日常维护，避免临时突击清洁，确保教室环境卫生常态化、整洁化。3.检查人员开展检查工作时，需佩戴检查标识，文明检查，耐心解答各班级的疑问；各班级需积极配合检查工作，主动提供便利，不得拒绝检查、阻碍检查。4.各班级需加强对学生的卫生教育和文明教育，引导学生养成良好的卫生习惯和文明素养，自觉爱护教室环境，主动参与清洁工作，杜绝不文明卫生行为。5.评比结果公示期间，各班级对结果有异议的，需由班主任在公示期内提交书面申诉申请，并提供相关证据，逾期不予受理；申诉过程中，需保持冷静，不得采取过激行为，否则取消申诉资格。6.后勤保障组需及时提供清洁工具和耗材，定期检查教室公共设施，确保各班级清洁工作顺利开展；对各班级反馈的设施问题，需及时处理，不得拖延。7.评比结束后，各班级需持续保持教室环境卫生，检查小组将不定期开展抽查，对卫生状况下滑的班级，予以通报批评，并责令整改；对保持良好的班级，予以表扬。8.本次评比的最终解释权归XX初中2026年春季学期教室环境卫生评比领导小组所有，未尽事宜，由领导小组研究决定并及时通知各班级。七、联系方式检查小组联系人：XXX（德育处主任）联系电话：XXX-XXXXXXX申诉联系邮箱：XXXXX@163.com联系地址：学校德育处办公室第二部分XX初中2026年春季学期教室环境卫生检查通报为进一步加强我校校园环境卫生管理，营造整洁、优美、文明、有序的教室环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，我校于2026年3月15日至4月5日组织开展了2026年春季学期教室环境卫生评比活动。本次评比以“洁净教室，文明校园”为主题，坚持“公平、公正、公开、实事求是、奖惩分明”的原则，面向全校七至九年级32个班级开展，围绕教室地面、墙面、门窗、桌椅、讲台、卫生角、物品摆放、个人卫生及卫生管理9个维度，开展常规检查12次、专项督查4次，累计检查班级384班次，梳理整改问题126个。全体班级积极响应、认真落实，广泛发动学生参与教室环境卫生整治，多数班级教室环境卫生得到显著改善，学生卫生习惯明显提升，但也有少数班级存在卫生死角清理不彻底、物品摆放不规范等问题。经过综合评分、审核公示，各组别获奖班级及检查结果已确定，现将本次教室环境卫生检查及评比情况正式通报如下：一、整体检查情况本次评比活动中，各班级整体表现良好，绝大多数班级能够严格按照评比标准，认真开展教室环境卫生整治工作，建立完善的卫生管理制度和值日表，明确值日生职责，日常清洁工作落实到位，教室环境整洁、有序、优美。具体表现如下：1.卫生意识显著提升：各班级广泛开展卫生宣传教育，学生卫生意识明显增强，能够自觉爱护教室环境，主动参与清洁工作，乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明行为明显减少，形成了“人人讲卫生、个个护环境”的良好氛围。2.环境卫生明显改善：多数班级能够及时清理教室地面、墙面、门窗等区域的垃圾和污渍，卫生死角清理彻底，桌椅、物品摆放整齐有序，卫生角整洁规范，讲台、黑板擦拭干净，教室整体环境整洁优美，为学生营造了良好的学习环境。3.卫生管理逐步规范：各班级基本建立了完善的卫生管理制度和卫生值日表，值日安排合理，值日生职责明确，卫生工作常态化开展，部分班级还建立了卫生监督机制，及时提醒学生保持环境整洁，卫生管理水平显著提升。4.个人卫生持续向好：绝大多数学生能够保持良好的个人卫生，衣着整洁、头发整齐，指甲修剪规范，无留长指甲、涂指甲油等现象，个人文明素养不断提升。同时，检查中也发现一些问题和不足，主要表现在：一是少数班级卫生死角清理不彻底，尤其是桌底、墙角、门后、黑板槽等区域，仍有少量垃圾、灰尘堆积；二是部分班级物品摆放不规范，学生个人物品随意堆放，公共物品分类不明确；三是个别班级卫生管理落实不到位，值日生未履行职责，日常清洁不及时，存在临时突击清洁的现象；四是少数学生卫生习惯有待提升，仍存在乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为；五是部分班级黑板报内容陈旧，未按要求定期更新。针对以上问题，各相关班级已在检查小组的督促下完成整改，部分整改不到位的班级，已责令限期再次整改，检查小组将对整改情况进行跟踪复查，确保问题整改到位。二、各年级组检查排名情况（一）七年级组（共10个班级）1.优秀班级（总平均得分90分以上）：七年级3班（96.5分）、七年级5班（95.8分）、七年级7班（94.2分）、七年级2班（92.7分）、七年级8班（91.3分）2.良好班级（总平均得分80-89分）：七年级1班（88.5分）、七年级4班（87.3分）、七年级6班（85.6分）、七年级9班（83.2分）3.待改进班级（总平均得分80分以下）：七年级10班（78.6分）（二）八年级组（共11个班级）1.优秀班级（总平均得分90分以上）：八年级4班（97.2分）、八年级6班（96.1分）、八年级8班（94.8分）、八年级3班（93.5分）、八年级10班（91.7分）2.良好班级（总平均得分80-89分）：八年级1班（89.2分）、八年级2班（88.7分）、八年级5班（86.4分）、八年级7班（84.9分）、八年级9班（82.3分）3.待改进班级（总平均得分80分以下）：八年级11班（77.9分）（三）九年级组（共11个班级）1.优秀班级（总平均得分90分以上）：九年级2班（96.8分）、九年级7班（95.5分）、九年级5班（94.6分）、九年级3班（93.1分）、九年级9班（91.5分）2.良好班级（总平均得分80-89分）：九年级1班（88.9分）、九年级4班（87.8分）、九年级6班（86.2分）、九年级8班（84.7分）、九年级10班（82.8分）3.待改进班级（总平均得分80分以下）：九年级11班（79.3分）三、获奖情况通报（一）七年级组获奖班级及个人1.一等奖：七年级3班、七年级5班2.二等奖：七年级7班、七年级2班、七年级8班3.三等奖：七年级1班、七年级4班、七年级6班、七年级9班4.卫生标兵班级：七年级3班（总平均得分96.5分）5.进步奖：七年级6班、七年级9班6.优秀卫生委员：七年级3班张XX、七年级5班李XX、七年级7班王XX7.卫生小标兵：（每个班级2名，名单略，共20名）（二）八年级组获奖班级及个人1.一等奖：八年级4班、八年级6班2.二等奖：八年级8班、八年级3班、八年级10班3.三等奖：八年级1班、八年级2班、八年级5班、八年级7班4.卫生标兵班级：八年级4班（总平均得分97.2分）5.进步奖：八年级5班、八年级9班6.优秀卫生委员：八年级4班刘XX、八年级6班陈XX、八年级8班赵XX7.卫生小标兵：（每个班级2名，名单略，共22名）（三）九年级组获奖班级及个人1.一等奖：九年级2班、九年级7班2.二等奖：九年级5班、九年级3班、九年级9班3.三等奖：九年级1班、九年级4班、九年级6班、九年级8班4.卫生标兵班级：九年级2班（总平均得分96.8分）5.进步奖：九年级6班、九年级10班6.优秀卫生委员：九年级2班孙XX、九年级7班周XX、九年级5班吴XX7.卫生小标兵：（每个班级2名，名单略，共22名）（四）优秀卫生管理奖、卫生管理先进个人1.优秀卫生管理奖（一等奖班级班主任）：七年级3班王老师、七年级5班李老师、八年级4班张老师、八年级6班刘老师、九年级2班陈老师、九年级7班赵老师2.卫生管理先进个人（二等奖班级班主任）：七年级7班孙老师、七年级2班周老师、七年级8班吴老师、八年级8班郑老师、八年级3班冯老师、八年级10班董老师、九年级5班韩老师、九年级3班魏老师、九年级9班石老师3.优秀卫生管理标兵（卫生标兵班级班主任）：七年级3班王老师、八年级4班张老师、九年级2班陈老师四、表彰与要求对本次评比活动中获得一等奖、二等奖、三等奖、卫生标兵班级、进步奖的班级，以及优秀卫生委员、卫生小标兵、优秀卫生管理奖、卫生管理先进个人、优秀卫生管理标兵，学校将在评比总结大会上进行隆重表彰，颁发奖状、奖品和荣誉锦旗，希望全体获奖班级和个人珍惜荣誉、再接再厉，充分发挥榜样示范作用，持续保持良好的卫生习惯和管理水平，带动更多班级和学生参与到环境卫生整治工作中来。针对本次检查中发现的问题，提出以下要求：1.获奖班级要发挥示范引领作用，持续巩固评比成果，不断提升教室环境卫生管理水平，创新卫生管理方法，打造特色卫生班级，为其他班级树立榜样；同时，主动帮助待改进班级开展环境卫生整治工作，共同提升校园环境卫生质量。2.良好班级要对照评比标准和获奖班级的先进经验，查找自身不足，重点整改卫生死角清理、物品摆放规范等问题，进一步完善卫生管理制度，加强学生卫生教育，努力提升教室环境卫生水平，争取在今后的评比中取得更好的成绩。3.待改进班级（七年级10班、八年级11班、九年级11班）要高度重视存在的问题，深刻反思原因，严格按照检查小组提出的整改要求，限期完成全面整改，建立长效卫生管理机制，加强值日生管理和学生卫生教育，切实改善教室环境卫生状况；整改完成后，及时向检查小组提交整改报告，检查小组将对整改情况进行跟踪复查，对整改不到位、拒不整改的班级，将按评比标准予以严肃处理。4.各班级要以本次评比活动为契机，进一步加强学生卫生教育和文明教育，培养学生良好的卫生习惯和自律意识，引导学生自觉爱护教室环境、校园环境，主动参与清洁工作，杜绝乱扔垃圾、乱涂乱画、随地吐痰等不文明行为；要建立健全卫生管理制度，明确值日生职责，加强日常卫生监督，确保卫生工作常态化、规范化、精细化开展，避免临时突击清洁。5.各年级组要加强对本年级各班级环境卫生工作的