XX初中2026年春季学期学校章程修订说明及表决情况

XX初中2026年春季学期学校章程修订说明及表决情况学校章程是学校依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的根本遵循，是规范学校各项工作、保障学校持续健康发展的“总章程”。为深入贯彻落实国家教育方针政策，适应新时代义务教育改革发展新形势、新要求，破解学校发展过程中出现的新问题、新挑战，进一步完善学校治理体系、提升治理能力，保障教职工、学生的合法权益，推动学校高质量发展，XX初中于2026年春季学期启动学校章程修订工作。经过前期调研、意见征集、草案拟定、审议修改、表决通过等多个环节，圆满完成本次章程修订工作。现将本次学校章程修订的相关情况、修订内容及表决结果详细说明如下，接受全体教职工、学生、家长及社会各界的监督。本次学校章程修订工作坚持“依法依规、实事求是、民主公开、与时俱进、贴合实际”的原则，严格遵循《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规及教育行政部门的相关要求，结合我校办学实际、发展规划和办学特色，广泛征求各方意见，充分凝聚共识，确保修订后的章程科学合理、规范可行，能够切实指导学校各项工作开展，为学校教育教学质量提升、校园文化建设、师资队伍发展等提供坚实的制度保障。一、章程修订背景及必要性我校现行章程于2020年制定并实施，自实施以来，在规范学校管理、明确办学方向、保障办学自主权、维护师生合法权益等方面发挥了重要作用，为学校各项工作的有序开展提供了坚实的制度支撑。随着国家教育事业的不断发展，特别是《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的全面实施、“双减”政策的持续深化、义务教育优质均衡发展创建工作的推进，以及我校办学规模的扩大、办学理念的更新、办学特色的凸显，现行章程中的部分内容已不能完全适应新时代学校发展的新形势、新要求，存在一些需要优化完善的地方。具体而言，本次章程修订的必要性主要体现在以下四个方面：一是落实国家教育政策的必然要求。近年来，国家先后出台了一系列关于义务教育改革发展的重要政策文件，对义务教育阶段学校的办学方向、教育教学、师资建设、校园安全、家校共育等方面提出了新的要求。为确保国家教育政策在我校落地生根、有效实施，需要对现行章程进行修订，将相关政策要求融入章程，使章程与国家教育方针政策保持高度一致，依法规范学校办学行为。二是适应学校高质量发展的现实需要。经过多年的发展，我校办学规模不断扩大，办学质量稳步提升，形成了自身的办学特色和发展优势。同时，在发展过程中也面临着师资队伍结构优化、课程体系完善、校园管理升级、学生全面发展等方面的新问题、新挑战。需要通过修订章程，进一步明确学校的发展定位、办学目标、治理结构，完善各项管理制度，破解发展难题，为学校高质量发展提供制度保障。三是保障师生合法权益的重要举措。师生是学校发展的核心力量，保障教职工和学生的合法权益是学校办学的重要职责。现行章程中关于师生权利与义务、教职工待遇、学生管理等方面的内容，部分条款已不能完全适应新时代师生发展的需求。需要通过修订章程，进一步细化师生权利与义务，完善教职工聘用、考核、激励机制，优化学生管理服务，切实维护师生的合法权益，增强师生的归属感、幸福感和获得感。四是完善学校治理体系的内在需求。完善的学校治理体系是学校规范运行、高效发展的关键。现行章程中关于学校治理结构、决策机制、监督机制等方面的内容，需要结合学校发展实际进一步优化，明确各层级、各部门的职责分工，规范决策流程，强化监督机制，提升学校治理能力，确保学校各项工作科学、规范、高效开展。二、章程修订工作组织安排及流程为确保本次章程修订工作有序、规范、高效推进，学校高度重视，成立了以校长为组长，党支部书记为副组长，副校长、各科室负责人、教职工代表、学生代表、家长代表、社区代表为成员的章程修订工作领导小组，明确职责分工、制定工作方案，严格按照规定流程推进修订工作。本次章程修订工作自2026年2月启动，至2026年4月完成，历时2个月，具体流程如下：（一）成立组织，明确职责2026年2月15日，学校正式成立章程修订工作领导小组，明确领导小组的主要职责：负责章程修订工作的统筹规划、组织协调、方案制定、审核把关；负责组织开展调研、意见征集、草案拟定等工作；负责协调解决修订过程中的重大问题；负责组织章程草案的审议、表决等工作。领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，具体负责章程修订的日常工作，包括资料收集、意见整理、草案修改、会议组织等，确保修订工作有序推进。（二）深入调研，梳理问题2026年2月16日至2月28日，章程修订工作领导小组组织开展全面调研工作。通过召开座谈会、发放调查问卷、个别访谈、查阅资料等多种形式，广泛征求教职工、学生、家长、社区代表及教育行政部门的意见建议。期间，共召开座谈会8场，其中教职工座谈会3场、学生座谈会2场、家长座谈会2场、社区代表座谈会1场；发放调查问卷500余份，回收有效问卷486份；个别访谈教职工、学生、家长代表60余人；查阅国家相关法律法规、教育政策文件及兄弟学校章程修订经验资料30余份。调研结束后，领导小组办公室对收集到的意见建议进行分类梳理、汇总分析，共梳理出涉及办学理念、办学目标、治理结构、教育教学、师资队伍、学生管理、后勤服务、校园安全、家校共育等9个方面的意见建议78条，为章程修订提供了坚实的现实依据，确保修订后的章程贴合学校实际、符合各方需求。（三）拟定草案，反复修改2026年3月1日至3月15日，章程修订工作领导小组办公室结合调研情况、国家相关法律法规及教育政策要求，在现行章程的基础上，拟定《XX初中学校章程（修订草案）》。草案拟定完成后，领导小组组织召开专题会议，对草案进行初步审核，重点审核草案的合法性、科学性、合理性和可行性，针对草案中存在的问题提出修改意见。3月16日至3月25日，领导小组办公室根据专题会议提出的修改意见，对草案进行修改完善，形成《XX初中学校章程（修订草案征求意见稿）》，并通过校园内网、教职工工作群、学生群、家长群等渠道，向全体教职工、学生、家长公开征求意见，征求意见期限为7天。期间，共收到修改意见建议42条，领导小组办公室对意见建议进行逐一研究，对合理的意见建议及时融入草案，对不合理的意见建议进行解释说明，进一步优化完善草案内容。3月26日至3月31日，领导小组再次组织召开专题会议，对修改后的草案进行审议，邀请教育行政部门专家、法律顾问对草案进行指导，确保草案符合法律法规要求、贴合学校发展实际。经过3次专题审议、5次修改完善，最终形成《XX初中学校章程（修订草案）》，提交学校教职工代表大会审议表决。（四）审议表决，正式通过2026年4月10日，学校召开2026年春季学期教职工代表大会，专题审议《XX初中学校章程（修订草案）》。会上，章程修订工作领导小组组长、校长XXX同志就章程修订的背景、必要性、修订过程及主要修订内容进行详细说明；领导小组办公室主任就征求意见情况及修改情况进行补充说明。全体教职工代表认真审议《XX初中学校章程（修订草案）》，对草案内容进行充分讨论，提出了3条修改建议，经领导小组现场研究，均予以采纳并对草案进行即时修改。随后，大会以无记名投票的方式，对修改后的《XX初中学校章程（修订草案）》进行表决。表决结束后，大会监票人、计票人现场统计表决结果，并向大会报告。经统计，本次教职工代表大会应到代表58人，实到代表56人，符合法定人数；赞成56票，反对0票，弃权0票，表决结果符合规定，《XX初中学校章程（修订草案）》正式通过。（五）备案公示，正式实施《XX初中学校章程（修订草案）》经教职工代表大会表决通过后，学校于2026年4月15日将章程修订情况及修订后的章程报送上级教育行政部门备案。经上级教育行政部门审核通过后，学校于4月20日通过校园官网、校园公告栏、教职工工作群、学生群、家长群等渠道，对修订后的《XX初中学校章程》进行全面公示，公示期限为7天。公示期间，未收到任何异议，修订后的《XX初中学校章程》自2026年5月1日起正式实施。三、章程修订的主要内容说明本次章程修订以现行章程为基础，严格遵循国家法律法规及教育政策要求，结合学校调研情况和各方意见建议，重点对办学理念、办学目标、治理结构、教育教学、师资队伍、学生管理、后勤服务、校园安全、家校共育等9个方面进行了优化完善，新增条款12条，修改条款38条，删除条款5条，修订后的章程共分10章78条，总字数约5000字，更贴合新时代学校发展实际，更具针对性和可操作性。具体修订内容如下：（一）总则部分修订内容总则部分主要修订了学校名称、办学地址、办学性质、办学宗旨、办学理念、办学目标等内容，进一步明确了学校的定位和发展方向。1.新增办学理念：结合新时代义务教育改革发展要求和我校办学特色，新增“立德树人、启智润心、因材施教、全面发展”的办学理念，突出德育为先、育人为本的教育导向，强调关注学生个性发展，促进学生全面成长。2.优化办学目标：将原办学目标修改为“打造管理规范、质量优良、特色鲜明、内涵丰富的优质初中，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学生终身发展奠定坚实基础”，进一步明确了学校的发展定位和育人目标，贴合义务教育优质均衡发展的要求。3.补充办学依据：新增“依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，自主开展教育教学活动，接受教育行政部门、教职工、学生、家长及社会各界的监督”的内容，进一步强化了学校依法办学的理念。4.删除过时条款：删除原章程中与现行教育政策不符、已不再适用的条款2条，确保章程的时效性和规范性。（二）学校治理结构修订内容治理结构部分主要修订了学校决策机制、组织机构设置、职责分工等内容，进一步完善学校治理体系，提升治理能力。1.明确党支部职责：新增“学校党支部是学校的领导核心，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的职责，全面领导学校工作，支持校长依法独立负责地行使职权”的内容，明确了党支部在学校治理中的核心地位，符合新时代教育系统党建工作要求。2.优化校长职权：结合学校实际，进一步细化校长的职权，新增“组织制定和实施学校发展规划、年度工作计划和规章制度；组织开展教育教学、科学研究、师资建设、校园管理等工作；负责教职工聘用、考核、奖惩等工作；负责学校财务、资产管理等工作”等具体职权，确保校长依法行使办学自主权。3.完善教职工代表大会职责：修订教职工代表大会的职责，新增“审议学校章程修订草案、学校发展规划、年度工作计划、财务预算、教职工薪酬福利方案等重大事项；监督学校领导干部履职情况；维护教职工合法权益，听取教职工意见建议，协调解决教职工关心的热点、难点问题”等内容，进一步强化了教职工代表大会的民主管理和民主监督职能。4.调整组织机构设置：根据学校发展实际，调整学校组织机构设置，新增“课程教学中心、学生发展中心、教师发展中心、后勤保障中心”等职能部门，明确各部门的职责分工，优化工作流程，提升工作效率；删除原章程中已撤销的组织机构相关条款3条。5.新增家长委员会职责：新增“学校设立家长委员会，家长委员会代表家长参与学校管理，监督学校教育教学工作，反映家长意见建议，协助学校开展家校共育活动，促进学校与家庭的沟通协作”的内容，进一步完善家校共育机制。（三）教育教学部分修订内容教育教学部分主要修订了课程设置、教学管理、教研活动、学生评价等内容，进一步落实“双减”政策和新课程标准要求，提升教育教学质量。1.明确课程设置要求：结合《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，修订课程设置相关内容，明确“学校按照国家义务教育课程方案和课程标准，开设国家课程、地方课程和校本课程，确保课程开齐开足；注重课程融合，加强德育、体育、美育、劳动教育，促进学生全面发展”，新增校本课程开发与实施的相关要求，突出学校办学特色。2.优化教学管理要求：新增“严格落实‘双减’政策，严控作业总量和时长，优化作业设计，推行分层作业、弹性作业，杜绝重复性、惩罚性作业；加强课堂教学管理，推广高效课堂教学模式，提升课堂教学效率；规范教学常规，加强备课、上课、作业批改、辅导、评价等各环节的管理，确保教学质量”等内容，切实减轻学生作业负担，提升教学质量。3.完善教研活动机制：修订教研活动相关内容，明确“学校建立健全教研工作机制，各教研组定期开展专题研讨、听课评课、课题研究、教学反思等教研活动，聚焦教学难点、重点问题，提升教师教学能力和教研水平；鼓励教师参与校外教研活动、学术交流和课题研究，促进教师专业成长”，新增教研活动考核评价相关要求，强化教研活动实效性。4.优化学生评价机制：删除原章程中以考试成绩为主的评价方式，新增“建立多元化学生综合素质评价体系，评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动实践等五个方面；采用学生自评、互评、教师评、家长评相结合的评价方式，全面、客观评价学生；评价结果作为学生评优评先、升学推荐的重要依据，引导学生注重全面发展”的内容，落实素质教育要求。（四）师资队伍建设部分修订内容师资队伍建设部分主要修订了教职工聘用、考核、培训、待遇等内容，进一步完善师资队伍管理制度，提升教师专业素养，保障教职工合法权益。1.明确教职工聘用要求：新增“学校按照国家相关规定，实行教职工聘用制，坚持公开、公平、公正、择优的原则，聘用符合岗位要求的教职工；建立健全教职工聘用合同管理制度，明确双方的权利与义务，规范聘用流程”的内容，规范教职工聘用工作。2.优化教职工考核机制：修订教职工考核相关内容，明确“学校建立健全教职工考核评价体系，考核内容包括师德师风、教学业绩、教研成果、工作态度、考勤情况等方面；考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，考核结果作为教职工评优评先、职称评定、薪酬调整、续聘解聘的重要依据”，新增考核反馈机制，及时将考核结果反馈给教职工，帮助教职工发现问题、改进工作。3.完善教师培训体系：新增“学校建立健全教师专业发展培训体系，制定教师年度培训计划，分层次、分学科组织教师参加各类培训，包括青年教师岗前培训、骨干教师培训、学科带头人培训等；鼓励教师参加学历提升、继续教育和校外学术交流活动，为教师专业成长提供支持；建立教师培训学习档案，记录教师培训情况，将培训学习成果纳入教职工考核”的内容，提升教师专业素养。4.保障教职工待遇：修订教职工待遇相关内容，新增“学校按照国家相关规定，保障教职工工资、福利、社会保险等合法权益，逐步提高教职工福利待遇；建立健全教职工激励机制，对工作突出、成绩优异的教职工给予表彰奖励；关心教职工身心健康，定期组织教职工体检，开展文体活动，缓解工作压力”的内容，增强教职工的归属感和幸福感。5.强化师德师风建设：新增“学校加强教职工师德师风建设，组织教职工学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，规范教职工职业行为；建立师德师风考核机制，将师德师风考核结果作为教职工考核的首要内容，实行‘一票否决制’；对违反师德师风的教职工，依法依规予以处理”的内容，加强师德师风建设。（五）学生管理部分修订内容学生管理部分主要修订了学生权利与义务、学籍管理、学生行为规范、学生资助等内容，进一步规范学生管理，保障学生合法权益，促进学生健康成长。1.细化学生权利与义务：结合《中华人民共和国未成年人保护法》要求，细化学生的权利与义务，新增“学生享有受教育权、人格尊严不受侵犯权、参加学校组织的各项活动权、获得公正评价权等权利；履行遵守学校规章制度、努力学习、尊敬师长、团结同学、爱护校园设施等义务”的内容，明确学生的权利与义务，引导学生自觉遵守规章制度。2.规范学籍管理：修订学籍管理相关内容，明确“学校按照国家学籍管理规定，建立健全学生学籍管理制度，规范学籍注册、转学、休学、复学等流程；加强学籍档案管理，确保学籍信息真实、准确、完整”的内容，规范学籍管理工作。3.优化学生行为规范：结合我校学生实际，修订学生行为规范，新增“学生应自觉遵守校园文明行为规范，不打架斗殴、不欺凌同学、不沉迷电子产品、不传播不良信息；注重个人品德修养，尊敬师长、团结同学、乐于助人、诚实守信”的内容，引导学生养成良好的行为习惯。4.完善学生资助机制：新增“学校建立健全学生资助体系，对家庭经济困难学生、残疾学生等给予适当资助，保障其正常完成学业；严格执行国家学生资助政策，规范资助流程，确保资助资金专款专用、精准发放”的内容，保障家庭经济困难学生的受教育权。5.加强学生心理健康教育：新增“学校加强学生心理健康教育，设立心理辅导室，配备专职心理教师，为学生提供心理健康咨询、辅导和干预服务；定期开展心理健康教育活动，普及心理健康知识，引导学生树立积极乐观的心态，培养学生良好的心理品质”的内容，关注学生心理健康。（六）后勤服务部分修订内容后勤服务部分主要修订了校园设施管理、食堂管理、财务管理、校园环境等内容，进一步提升后勤服务质量，为学校教育教学工作提供坚实保障。1.加强校园设施管理：新增“学校建立健全校园设施维护管理制度，定期对校园教学楼、办公楼、宿舍楼、操场、实验室等设施进行检查、维修和保养，及时更换损坏设施，确保校园设施安全、正常使用；建立校园设施安全隐患排查机制，定期排查安全隐患，及时整改，保障师生人身安全”的内容，加强校园设施管理。2.优化食堂管理：修订食堂管理相关内容，明确“学校食堂实行规范化管理，严格执行食品安全相关法律法规，建立健全食品安全管理制度，加强食材采购、储存、加工、留样等各环节的管理，确保食品安全；优化菜品搭配，增加菜品种类，注重营养均衡，满足师生饮食需求；加强食堂工作人员培训，提升服务意识和业务水平，改善就餐环境”的内容，提升食堂服务质量。3.规范财务管理：新增“学校严格执行国家财务管理制度，建立健全学校财务管理制度，规范财务收支、预算管理、资产管理等工作；财务收支公开透明，定期向教职工代表大会、上级教育行政部门报告财务情况，接受监督；加强国有资产管理，定期清查盘点，确保资产安全、合理使用”的内容，规范财务管理工作。4.提升校园环境建设：新增“学校加强校园环境建设，优化校园绿化、美化、净化工作，营造整洁、优美、和谐的校园环境；加强校园文化设施建设，打造特色校园文化，提升校园文化内涵；倡导勤俭节约，杜绝浪费，营造绿色校园氛围”的内容，提升校园环境质量。（七）校园安全部分修订内容校园安全部分主要修订了安全管理制度、安全防控措施、应急处置等内容，进一步强化校园安全管理，保障师生人身安全和校园稳定。1.完善安全管理制度：新增“学校建立健全校园安全管理制度，明确安全管理责任，落实安全管理措施，加强校园安全宣传教育，提高师生安全意识和自我保护能力；建立校园安全工作领导小组，统筹协调校园安全工作，定期开展安全检查和隐患排查，及时整改安全隐患”的内容，完善安全管理制度。2.强化安全防控措施：修订安全防控相关内容，明确“学校加强校园门禁管理，严格执行校园门禁制度，校外人员进入校园需提前预约、登记，经被访人确认后方可进入；加强校园巡逻，配备专职安保人员，24小时值守校园；完善校园监控设备，实现校园监控全覆盖，加强监控管理，及时发现和处置安全隐患”的内容，强化校园安全防控。3.规范应急处置：新增“学校建立健全校园安全应急处置预案，针对火灾、地震、溺水、校园欺凌、突发事件等制定专项应急预案，定期组织应急演练，提升师生应急处置能力；发生安全事故时，立即启动应急预案，及时处置，妥善做好善后工作，并按规定上报上级教育行政部门”的内容，规范应急处置工作。4.加强校园欺凌防治：新增“学校加强校园欺凌防治工作，建立健全校园欺凌排查、干预、处置机制，明确校园欺凌防治责任；加强校园欺凌宣传教育，引导学生树立正确的是非观，杜绝校园欺凌行为；对发生的校园欺凌事件，及时调查处理，保护受害者权益，对欺凌者进行批评教育、纪律处分，必要时移交相关部门处理”的内容，加强校园欺凌防治。（八）家校共育部分修订内容家校共育部分为本次修订新增章节，主要明确了学校与家庭、社区的关系，完善家校共育机制，促进学校、家庭、社区协同育人。1.明确家校共育责任：新增“学校建立健全家校共育机制，加强与家长的沟通协作，定期召开家长会、家长学校、家庭教育讲座等活动，指导家长科学开展家庭教育，提升家庭教育水平；及时向家长反馈学生在校表现，听取家长意见建议，共同促进学生健康成长”的内容，明确家校共育责任。2.规范家长委员会工作：新增“家长委员会由家长代表组成，每届任期3年，负责代表家长参与学校管理，监督学校教育教学工作，反映家长意见建议，协助学校开展家校共育活动；学校为家长委员会开展工作提供必要的支持和保障，定期召开家长委员会会议，通报学校工作情况”的内容，规范家长委员会工作。3.加强与社区合作：新增“学校加强与所在社区的沟通协作，积极参与社区公益活动，利用社区资源开展教育教学活动；邀请社区代表参与学校管理和监督，听取社区意见建议，推动学校与社区协同育人，营造良好的教育环境”的内容，加强与社区合作。（九）附则部分修订内容附则部分主要修订了章程解释权、修订程序、实施日期等内容，进一步规范章程的实施和修订工作。1.明确章程解释权：新增“本章程由XX初中学校章程修订工作领导小组负责解释”的内容，明确章程解释权归属。2.规范修订程序：修订章程修订程序，明确“本章程根据国家法律法规、教育政策变化和学校发展实际，可适时修订；章程修订需经教职工代表大会审议通过，并报上级教育行政部门备案后生效”的内容，规范章程修订程序。3.明确实施日期：新增“本章程自2026年5月1日起正式实施，原学校章程同时废止”的内容，明确章程实施日期。四、章程修订表决详细情况本次学校章程修订表决工作严格按照《中华人民共和国教育法》《学校教职工代表大会规定》等相关要求，在学校2026年春季学期教职工代表大会上有序开展，表决过程公开、公平、公正，表决结果合法有效。具体表决情况如下：（一）表决会议基本情况1.会议时间：2026年4月10日下午14:30—16:302.会议地点：学校多功能报告厅3.主持人：学校党支部书记XXX4.出席人员：本次教职工代表大会应到代表58人，实到代表56人，符合法定人数；列席人员10人（包括学生代表3人、家长代表3人、社区代表2人、教育行政部门代表2人）。5.表决议题：《XX初中学校章程（修订草案）》（二）表决准备情况1.会议前期，学校已将《XX初中学校章程（修订草案）》及修订说明发放给全体教职工代表，组织代表们认真学习、深入研讨，为表决做好充分准备。2.会议现场，校长XXX同志详细介绍了章程修订的背景、必要性、修订过程及主要修订内容，领导小组办公室主任补充说明征求意见情况及修改情况，确保全体代表充分了解章程修订的相关情况。3.会议设置监票人3名、计票人3名，均由教职工代表民主推选产生，监票人、计票人无直系亲属在学校领导岗位任职，确保表决工作公平、公正。（三）表决过程情况1.讨论环节：全体教职工代表围绕《XX初中学校章程（修订草案）》进行充分讨论，积极发言，提出了3条修改建议，经章程修订工作领导小组现场研究，均予以采纳，并对草案进行即时修改完善，形成最终表决版本。2.表决环节：采用无记名投票的方式进行表决，全体实到代表依次投票，监票人现场监督投票过程，确保投票规范、有序。3.计票环节：投票结束后，监票人、计票人现场开箱计票，严格核对票数，做好计票记录，确保计票结果准确无误。（四）表决结果情况经现场统计，本次表决情况如下：1.应到代表：58人2.实到代表：56人3.有效票数：56票（全部为有效票，无废票、无效票）4.赞成票数：56票，占实到代表总数的100%5.反对票数：0票6.弃权票数：0票根据表决结果，《XX初中学校章程（修订草案）》获得全体实到教职工代表一致赞成，表决通过，符合相关规定。（五）表决结果公示情况表决结束后，大会当场宣布表决结果，监票人、计票人签字确认，表决结果在校园公告栏、教职工工作群进行公示，公示期限为3天。公示期间，未收到任何异议，表决结果合法有效。五、章程实施的后续工作安排修订后的《XX初中学校章程》自2026年5月1日起正式实施，为确保章程全面、有效落实，充分发挥章程在学校办学管理中的核心作用，学校将重点做好以下后续工作：（一）加强章程宣传学习组织全体教职工、学生深入学习修订后的学校章程，通过专题学习会、教职工大会、主题班会、校园官网、公告栏等多种形式，广泛宣传章程的主要内容、修订意义，确保全体教职工、学生熟知章程内容，增强章程意识，自觉遵守章程规定，自觉维护章程权威。同时，向家长、社区广泛宣传章程内容，争取家长、社区的理解和支持，形成全社会共同关心、支持学校发展的良好氛围。（二）完善配套管理制度以修订后的章程为依据，全面梳理学校现行的各项管理制度，结合章程要求，对不符合章程规定、不适应学校发