XX高中校长在2026年春季学期“清廉学校”建设阶段性推进会讲话

XX高中校长在2026年春季学期“清廉学校”建设阶段性推进会讲话各位老师、各位同仁，同志们：大家上午好！春和景明启新程，清廉育人正当时。在2026年春季学期各项工作稳步推进、清廉学校建设取得阶段性成效的关键节点，我们隆重召开本次“清廉学校”建设阶段性推进会。本次会议的核心任务是：深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作的重要论述，全面落实上级教育主管部门关于清廉学校建设的部署要求，系统总结本学期以来我校清廉学校建设的阶段性成效，深入分析当前工作中存在的问题与不足，部署下一阶段重点工作任务，进一步统一思想、凝聚共识、压实责任、补齐短板，推动我校清廉学校建设向纵深发展、向细节延伸，着力打造“政治清明、校风清净、教风清正、学风清新”的清廉校园，为学校高质量发展注入清廉动力，为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢清廉根基。首先，我代表学校党支部、校委会，向长期以来辛勤付出在清廉学校建设一线的全体教职工，表示衷心的感谢和崇高的敬意！向关心支持我校清廉学校建设的上级主管部门、家长朋友、社会各界人士，致以诚挚的谢意！自2026年春季学期开学以来，我校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握立德树人根本任务，以清廉学校建设为抓手，将清廉理念融入教育教学、管理服务、校园文化建设全过程，成立专项工作领导小组，制定详细实施方案，明确目标任务、责任分工和时间节点，全体教职工凝心聚力、主动作为，清廉学校建设取得了阶段性成效，校园政治生态持续净化，校风教风学风持续向好，各项工作呈现出稳步推进、多点突破的良好态势。当前，高中教育正处于高质量发展的关键时期，清廉学校建设既是落实全面从严治党向教育系统延伸的必然要求，也是推动学校内涵发展、提升办学品质的重要举措，更是培育时代新人、落实立德树人根本任务的应有之义。高中阶段是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，是培育清廉品格、涵养清廉素养的重要时期，我们肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，必须把清廉学校建设摆在突出位置，以清廉之风涵养校园正气，以清廉之德培育时代新人，让清廉成为校园最鲜明的底色、最动人的风景。今天，我们召开这次阶段性推进会，既是对前期工作的全面复盘，也是对下一阶段工作的再动员、再部署。希望全体教职工以此次会议为契机，正视问题、补齐短板，强化责任、真抓实干，推动我校清廉学校建设再上新台阶，为创建市级、省级清廉学校示范校奠定坚实基础。下面，我结合学校实际，讲三个方面的意见，请大家认真领会、抓好落实。一、回顾过往，总结成效，凝聚清廉学校建设的奋进力量自本学期开学以来，我校严格按照上级部署要求，紧扣“清廉学校”建设总体目标，聚焦“政治清明、校风清净、教风清正、学风清新”四大核心，扎实推进各项工作，取得了阶段性成效，主要体现在以下四个方面。（一）强化政治引领，筑牢清廉建设思想根基我们始终把政治建设摆在清廉学校建设的首位，不断强化理论武装，凝聚思想共识。一是深化理论学习，坚持党支部“第一议题”制度，定期组织教职工学习习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作的重要论述，学习上级关于清廉学校建设的文件精神和工作要求，开展专题学习研讨活动4次，引导全体教职工提高政治站位，深刻认识清廉学校建设的重大意义，增强推进清廉学校建设的思想自觉、政治自觉和行动自觉。二是压实政治责任，成立以党支部书记、校长为双组长，班子成员为副组长，各部门负责人、年级主任、班主任为成员的清廉学校建设工作领导小组，明确领导小组职责，制定《XX高中2026年春季学期清廉学校建设实施方案》，将清廉建设任务分解到每一个部门、每一个岗位、每一个人，形成“校长牵头、班子负责、部门落实、全员参与”的工作格局，确保清廉建设各项工作有序推进。三是加强政治监督，充分发挥党支部监督作用，定期对各部门清廉建设工作开展情况进行监督检查，及时发现问题、督促整改，确保清廉建设始终沿着正确方向推进，筑牢校园政治清明的坚实基础。（二）聚焦师德师风，培育清正教风育人环境教师是清廉学校建设的核心力量，我们始终把师德师风建设作为清廉学校建设的重要抓手，着力培育清正教风。一是健全师德师风管理制度，修订完善《XX高中师德师风建设实施办法》《教职工廉洁从教行为规范》等制度，明确教职工廉洁从教的具体要求，划定廉洁从教“红线”，引导教职工自觉遵守师德规范，坚守廉洁底线。二是开展师德师风教育活动，组织教职工学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展“廉洁从教、潜心育人”主题教育活动，邀请纪检监察部门专家开展师德师风专题讲座，组织观看廉洁从教警示教育片，通报教育系统违规违纪典型案例，引导教职工知敬畏、存戒惧、守底线，自觉抵制有偿补课、收受家长礼品礼金等违规违纪行为。本学期以来，共开展师德师风专题培训2次、警示教育活动3次，签订廉洁从教承诺书86份，教职工廉洁从教意识显著提升。三是强化师德师风考核，将廉洁从教情况纳入教职工年度考核、绩效考核、职称评聘、评优评先的重要内容，实行“一票否决制”，对违反师德师风、廉洁从教规定的教职工，严肃追究责任，营造了“廉洁从教、潜心育人”的良好氛围。（三）深化德育引领，涵养清新学风成长氛围我们坚持把清廉教育融入学生德育全过程，着力培育学生清廉品格，涵养清新学风。一是将清廉教育纳入德育课程体系，结合高中学生的年龄特点和认知规律，编写清廉教育校本教材，开设清廉教育专题课程，每周安排1课时清廉教育课，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育清廉意识、诚信品质和责任担当。二是开展丰富多彩的清廉教育活动，组织开展“清廉伴成长”主题班会、清廉征文、清廉演讲比赛、清廉漫画展、清廉主题升旗仪式等活动，让学生在活动中感悟清廉内涵、培育清廉品格。本学期以来，共开展各类清廉教育活动12场，参与学生达2300余人次，学生清廉意识明显增强。三是加强学风建设，严格落实校园管理制度，规范学生行为，严禁学生攀比享乐、铺张浪费，引导学生树立勤俭节约、艰苦奋斗的良好作风；加强诚信教育，开展诚信考试、诚信做人主题教育活动，培育学生诚信品质，营造了“勤学、善思、笃行、清廉”的清新学风。（四）健全管理制度，筑牢清廉建设制度防线我们始终坚持用制度管权、管事、管人，不断健全完善各项管理制度，筑牢清廉建设制度防线。一是完善权力运行监督机制，规范学校重大决策、人事任免、财务管理、物资采购、工程建设等重点领域权力运行，实行“三重一大”事项集体决策制度，确保权力在阳光下运行；设立廉政风险防控台账，排查廉政风险点18个，制定防控措施23条，有效防范廉政风险。二是规范财务管理，严格执行国家财经法律法规和学校财务管理制度，实行财务公开、政务公开，定期公示学校收支情况、物资采购情况、职称评聘情况等，接受全体教职工和社会监督；严格控制“三公”经费支出，杜绝铺张浪费，确保资金使用规范、透明。三是完善校园管理制度，修订完善校园安全管理、学生管理、教职工管理等各项制度，细化管理流程，明确责任分工，确保各项工作有章可循、有据可依，推动学校管理规范化、制度化、法治化，营造了校风清净的良好环境。在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校清廉学校建设工作还处于阶段性推进阶段，与上级的要求、与广大师生和家长的期盼、与清廉学校示范校的创建标准相比，还存在一些差距和不足，主要表现在：一是清廉理念的渗透还不够深入，部分教职工对清廉学校建设的认识还不够到位，存在重形式、轻实效的现象，主动参与清廉建设的积极性还不够高；二是清廉教育的形式还不够丰富，针对性、实效性还不够突出，对高中学生的认知特点把握不够精准，清廉教育与学科教学、校园文化的融合还不够深入；三是制度执行的刚性还不够强，部分管理制度还存在“挂在墙上、说在嘴上”的现象，监督检查和责任追究的力度还需进一步加大；四是清廉文化建设还不够系统，校园清廉文化氛围还不够浓厚，清廉文化的育人功能未能充分发挥；五是家校协同育人机制还不够健全，家长的清廉教育意识还需提升，家校协同推进清廉学校建设的合力还未完全形成。这些问题，我们必须高度重视，在今后的工作中认真加以解决，不断提升清廉学校建设水平。二、提高站位，深刻领会，把握清廉学校建设的核心要义清廉学校建设是一项系统工程，也是一项长期任务，事关学校高质量发展、事关立德树人根本任务落实、事关青少年健康成长。全体教职工要切实提高政治站位，深刻领会清廉学校建设的核心要义，增强推进清廉学校建设的责任感、使命感和紧迫感，以更加坚定的决心、更加务实的作风，推动清廉学校建设向纵深发展。（一）深刻认识清廉学校建设是落实全面从严治党的必然要求全面从严治党是新时代党的建设的鲜明主题，教育系统作为全面从严治党的重要领域，必须把全面从严治党要求贯穿教育教学和管理全过程。清廉学校建设是全面从严治党向教育系统延伸的具体体现，是落实党风廉政建设和反腐败工作的重要举措。作为高中学校，我们肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，必须始终坚持党的领导，把清廉学校建设摆在突出位置，不断净化校园政治生态，筑牢党风廉政建设防线，确保学校各项工作始终沿着正确方向推进，以清廉建设成效推动全面从严治党在学校落地生根。（二）深刻认识清廉学校建设是推动学校高质量发展的重要保障高质量发展是新时代高中教育的核心主题，而清廉学校建设是推动学校高质量发展的重要保障。当前，高中教育竞争日趋激烈，要实现学校高质量发展，必须营造风清气正的校园环境，凝聚起全体教职工干事创业的强大合力。清廉学校建设能够规范学校管理、净化校园风气、提升办学品质，能够引导教职工潜心育人、廉洁从教，能够激发学生勤学善思、奋发向上，为学校高质量发展注入强大动力。只有抓好清廉学校建设，才能破解学校发展中的难点、堵点问题，才能提升学校的核心竞争力，才能实现学校的可持续发展。（三）深刻认识清廉学校建设是落实立德树人根本任务的应有之义立德树人是教育的根本任务，而清廉教育是立德树人的重要内容。高中阶段是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，抓好这一阶段的清廉教育，能够帮助学生树立正确的权力观、利益观、价值观，培育学生的清廉品格、诚信品质和责任担当，引导学生扣好人生第一粒扣子。清廉学校建设能够营造风清气正的校园环境，让学生在潜移默化中接受清廉教育、涵养清廉素养，成长为廉洁自律、品德高尚的时代新人，这既是落实立德树人根本任务的必然要求，也是教育工作者的责任和使命。（四）深刻认识清廉学校建设是回应群众期盼的重要举措教育是最大的民生工程，群众对优质教育的期盼，不仅包括高质量的教学质量，更包括风清气正的校园环境。近年来，家长和社会对学校的廉洁办学、教师的廉洁从教要求越来越高，对校园不正之风和腐败问题零容忍。开展清廉学校建设，就是要回应群众期盼，着力解决群众反映强烈的突出问题，规范办学行为、整治教育乱象，让家长放心、社会满意；就是要营造公平公正、廉洁高效的校园环境，保障师生合法权益，增强师生的获得感、幸福感、安全感。全体教职工要深刻认识清廉学校建设的重大意义，切实把思想和行动统一到学校的决策部署上来，摒弃麻痹思想、侥幸心理，以高度的责任感和使命感，主动担当、积极作为，把清廉学校建设融入日常工作的各个环节，以清廉之风涵养校园正气，以清廉之德培育时代新人。三、聚焦重点，精准发力，推动清廉学校建设走深走实结合当前我校清廉学校建设的阶段性成效和存在的问题，下一阶段，我们要坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，聚焦重点任务，细化工作措施，补齐工作短板，推动清廉学校建设向纵深发展、向细节延伸，力争在本学期末取得更加显著的成效，为创建清廉学校示范校奠定坚实基础。重点抓好以下六个方面的工作：（一）强化政治建设，筑牢清廉建设思想根基一是深化理论武装，持续加强习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作的重要论述学习，每月开展1次专题学习研讨，每季度邀请专家开展专题讲座，引导全体教职工不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是压实政治责任，进一步完善清廉学校建设工作责任制，明确各级岗位职责，将清廉建设任务细化到每一个环节、每一个人，形成“一级抓一级、层层抓落实”的工作格局；校长作为第一责任人，要亲自部署、亲自过问、亲自督办清廉建设工作；班子成员要履行“一岗双责”，抓好分管领域清廉建设工作；各部门负责人要切实履行具体责任，推动各项工作落地见效。三是加强政治监督，充分发挥党支部监督、教职工民主监督、学生监督、家长监督的作用，建立健全监督体系，定期开展政治监督检查，及时发现和纠正工作中的问题，确保清廉建设始终沿着正确方向推进。（二）深化师德师风建设，培育清正教风一是丰富师德师风教育形式，开展“廉洁从教标兵”评选、廉洁从教主题演讲、师德师风经验交流等活动，挖掘宣传我校教职工廉洁从教的先进典型，发挥榜样的示范引领作用；持续开展警示教育，定期通报教育系统违规违纪典型案例，引导教职工知敬畏、存戒惧、守底线，自觉抵制有偿补课、收受家长礼品礼金、违规推销教辅资料等违规违纪行为。二是强化师德师风考核，进一步完善师德师风考核机制，将廉洁从教情况、师德师风表现与教职工年度考核、绩效考核、职称评聘、评优评先等直接挂钩，加大考核力度，严格实行“一票否决制”，对违反师德师风的行为，严肃查处、绝不姑息。三是加强教师专业成长，将清廉教育融入教师培训全过程，开展廉洁从教专题培训，提升教师的廉洁素养和专业能力，引导教师潜心育人、廉洁从教，争做“四有”好老师，培育“学高为师、身正为范”的清正教风。（三）强化学生清廉教育，涵养清新学风一是完善清廉教育课程体系，结合高中学生的认知特点，修订清廉教育校本教材，丰富清廉教育内容，将清廉教育与道德与法治、语文、历史、政治等学科教学深度融合，实现“学科渗透、全员育人”；每周安排1课时清廉教育课，确保清廉教育常态化、规范化。二是丰富清廉教育活动形式，开展“清廉伴成长”系列活动，包括清廉征文、清廉演讲、清廉漫画、清廉情景剧、清廉主题社会实践等，让学生在活动中感悟清廉内涵、培育清廉品格；结合“五四”“七一”“12·4”国家宪法日等重要节点，开展专题清廉教育活动，增强清廉教育的针对性和实效性。三是加强学风建设，严格落实校园管理制度，规范学生行为，严禁学生攀比享乐、铺张浪费，引导学生树立勤俭节约、艰苦奋斗的良好作风；加强诚信教育，开展诚信考试、诚信做人主题教育活动，培育学生诚信品质；加强学生心理健康教育，引导学生树立正确的价值观，培育积极向上的心态，营造“勤学、善思、笃行、清廉”的清新学风。（四）健全管理制度，强化制度执行一是完善权力运行监督机制，进一步规范“三重一大”事项集体决策制度，明确决策流程、决策责任，确保权力在阳光下运行；加强对人事任免、财务管理、物资采购、工程建设、招生录取等重点领域的监督，建立健全廉政风险防控体系，定期开展廉政风险排查，及时更新风险台账，完善防控措施，防范廉政风险。二是规范财务管理，严格执行国家财经法律法规和学校财务管理制度，加强财务审核把关，规范财务收支行为，实行财务公开、政务公开，定期公示学校收支情况、物资采购情况等，接受全体教职工和社会监督；严格控制“三公”经费支出，杜绝铺张浪费，确保资金使用规范、透明。三是强化制度执行，加强对各项管理制度执行情况的监督检查，建立制度执行考核机制，对违反制度的行为，严肃追究相关人员的责任，确保制度刚性执行，真正做到“有制度可依、有制度必依、执制度必严、违制度必究”；定期对管理制度进行梳理修订，结合学校发展实际，完善相关制度，确保制度的科学性、可操作性。（五）培育清廉校园文化，营造浓厚氛围一是加强清廉文化阵地建设，在校园内打造清廉文化长廊、清廉文化墙、清廉宣传栏等阵地，宣传清廉知识、清廉理念、清廉典型，让清廉文化融入校园的每一个角落；设立清廉图书角，配备清廉书籍、报刊、杂志等资料，供师生查阅学习，丰富师生的清廉知识储备；利用校园广播、校园公众号、宣传栏等平台，宣传清廉学校建设动态、清廉典型事迹，营造浓厚的清廉氛围。二是开展清廉文化活动，结合校园文化建设，开展清廉文化节、清廉文艺汇演、清廉主题书法绘画展等活动，丰富校园清廉文化生活，让师生在潜移默化中接受清廉教育、涵养清廉素养；将清廉文化与校园精神文明建设相结合，融入校园文化活动的各个环节，培育具有我校特色的清廉文化品牌。三是发挥校园环境的育人作用，打造整洁、优美、和谐的校园环境，营造风清气正、廉洁自律的校园氛围，让清廉成为校园最鲜明的底色，让师生在良好的校园环境中受到熏陶和感染。（六）健全协同机制，凝聚建设合力一是加强家校协同，健全家校沟通机制，通过家长会、家访、家校群、家长学校等形式，向家长宣传清廉学校建设的重要意义，引导家长树立清廉教育意识，配合学校做好学生的清廉教育工作；开展“清廉家庭”评选活动，引导家长以身作则、廉洁修身，营造“家校共育、清廉传家”的良好氛围，形成家校协同推进清廉学校建设的合力。二是加强校社协同，主动加强与社区、纪检监察部门、法治部门等的沟通协作，邀请相关专家进校园开展清廉教育、警示教育活动，借助社会力量推动清廉学校建设；积极参与社区清廉建设活动，主动融入地方清廉建设大局，提升学校清廉建设的影响力。三是加强部门协同，各部门要加强沟通协作，相互支持、相互配合，形成“上下联动、左右协同、全员参与”的工作格局；教务处要抓好清廉教育课程落实、学科渗透等工作；德育处要抓好学生清廉教育、校园文化建设等工作；办公室要抓好制度建设、教职工培训、信息宣传等工作；总务处要抓好财务管理、校园环境建设等工作；各年级、各班级要抓好本年级、本班级的清廉建设工作，确保各项工作协同推进、落地见效。四、强化责任，真抓实干，确保清廉学校建设取得实效清廉学校建设任务艰巨、责任重大，需要全体教职工齐心协力、真抓实干、久久为功。全体教职工要切实强化责任意识、担当意识和落实意识，以务实的作风、有力的行动，推动各项工作落地见效，确保我校清廉学校建设取得更加显著的成效。（一）压实工作责任，强化担当作为全体教职工要切实履行自身职责，主动担当、积极作为，把清廉学校建设融入日常工作的各个环节。班子成员要履行“一岗双责”，抓好分管领域清廉建设工作；各部门负责人要切实履行第一责任人职责，细化工作措施，落实工作任务，确保本部门清廉建设工作有序推进；全体教职工要自觉参与清廉学校建设，立足本职岗位，廉洁从教、潜心育人，主动践行清廉理念，争做清廉建设的参与者、推动者和践行者。（二）坚持求真务实，力戒形式主义清廉学校建设不是一项“面子工程”，而是一项“民心工程”“实事工程”