C语言程序设计100例

C语言程序设计100例本文整理C语言程序设计100例，涵盖基础语法、数组、指针、函数、结构体、文件操作等核心知识点，从入门到进阶层层递进，每例均包含完整代码、详细注释及功能说明，适合C语言初学者巩固基础、提升编程能力，也可作为进阶学习者的参考案例。所有案例均经过调试可正常运行，注重实用性和易懂性，助力快速掌握C语言编程技巧。第一部分基础入门篇（1-20例）本部分聚焦C语言基础语法，包括变量、常量、运算符、条件判断、循环结构等，帮助初学者快速上手C语言编程，掌握基本编程逻辑。例1：输出"HelloWorld!"功能：最基础的C语言程序，实现屏幕输出指定字符串，熟悉C语言程序的基本结构。c

#include<stdio.h>

intmain(){

//输出HelloWorld!，printf为C语言格式化输出函数

printf("HelloWorld!\n");

return0;//程序正常结束，返回0

}说明：#include<stdio.h>引入标准输入输出头文件，main()函数是C程序的入口，printf()用于输出内容，\n表示换行。例2：计算两个整数的和功能：从键盘输入两个整数，计算并输出它们的和，熟悉变量定义、输入函数scanf()的使用。c

#include<stdio.h>

intmain(){

inta,b,sum;//定义三个整型变量，a、b存储输入的整数，sum存储和

printf("请输入两个整数（用空格分隔）：");

scanf("%d%d",&a,&b);//从键盘输入两个整数，&表示取变量地址

sum=a+b;//计算两个数的和

printf("两个数的和为：%d\n",sum);//输出结果，%d表示输出整型数据

return0;

}例3：判断一个数是否为偶数功能：输入一个整数，判断其是否为偶数，熟悉if-else条件判断语句和取余运算符%的使用。c

#include<stdio.h>

intmain(){

intnum;

printf("请输入一个整数：");

scanf("%d",&num);

//偶数能被2整除，取余结果为0；否则为奇数

if(num%2==0){

printf("%d是偶数\n",num);

}else{

printf("%d是奇数\n",num);

}

return0;

}例4：求三个整数中的最大值功能：输入三个整数，找出其中的最大值，熟悉多条件判断和逻辑运算符的使用。c

#include<stdio.h>

intmain(){

inta,b,c,max;

printf("请输入三个整数（用空格分隔）：");

scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);

//先比较a和b，将较大值赋给max，再比较max和c

max=a>b?a:b;//三目运算符，等价于if(a>b)max=a;elsemax=b;

max=max>c?max:c;

printf("三个数中的最大值为：%d\n",max);

return0;

}例5：计算1到10的累加和功能：使用for循环计算1+2+...+10的和，熟悉for循环的基本用法。c

#include<stdio.h>

intmain(){

inti,sum=0;//sum初始化为0，避免随机值影响结果

//for循环三要素：初始化i=1，循环条件i<=10，循环后i自增1

for(i=1;i<=10;i++){

sum+=i;//等价于sum=sum+i

}

printf("1到10的累加和为：%d\n",sum);

return0;

}例6：使用while循环求1到n的累加和功能：输入一个正整数n，使用while循环计算1到n的累加和，对比for循环与while循环的用法。c

#include<stdio.h>

intmain(){

intn,i=1,sum=0;

printf("请输入一个正整数n：");

scanf("%d",&n);

//while循环：先判断条件，条件成立则执行循环体

while(i<=n){

sum+=i;

i++;//循环变量自增，避免死循环

}

printf("1到%d的累加和为：%d\n",n,sum);

return0;

}例7：使用do-while循环输出1到10功能：使用do-while循环输出1到10的数字，熟悉do-while循环“先执行、后判断”的特点。c

#include<stdio.h>

intmain(){

inti=1;

//do-while循环：先执行循环体，再判断条件，至少执行一次

do{

printf("%d",i);

i++;

}while(i<=10);

printf("\n");

return0;

}例8：计算一个数的阶乘功能：输入一个正整数n，计算n的阶乘（n!=1×2×3×...×n），熟悉循环与乘法运算的结合。c

#include<stdio.h>

intmain(){

intn,i;

longlongfactorial=1;//阶乘结果可能很大，用longlong类型避免溢出

printf("请输入一个正整数n：");

scanf("%d",&n);

//处理异常情况：n为负数时提示错误

if(n<0){

printf("错误：负数没有阶乘！\n");

return1;//程序异常结束，返回非0值

}

for(i=1;i<=n;i++){

factorial*=i;//等价于factorial=factorial*i

}

printf("%d的阶乘为：%lld\n",n,factorial);

return0;

}例9：输出100以内的所有奇数功能：使用循环输出100以内的所有奇数，熟悉循环与条件判断的结合使用。c

#include<stdio.h>

intmain(){

inti;

printf("100以内的所有奇数：\n");

for(i=1;i<=100;i+=2){//i从1开始，每次加2，直接获取奇数

printf("%d",i);

//每输出10个奇数换行，提升可读性

if(i%10==9){

printf("\n");

}

}

return0;

}例10：判断一个数是否为素数功能：输入一个正整数，判断其是否为素数（只能被1和自身整除的大于1的整数），熟悉循环与条件判断的进阶用法。c

#include<stdio.h>

intmain(){

intnum,i,flag=1;//flag为标志位，1表示素数，0表示非素数

printf("请输入一个正整数：");

scanf("%d",&num);

//素数判断逻辑：大于1，且不能被2到sqrt(num)之间的任何数整除

if(num<=1){

flag=0;//1及以下的数不是素数

}else{

for(i=2;i*i<=num;i++){//优化：只需判断到sqrt(num)

if(num%i==0){

flag=0;

break;//找到一个除数，直接退出循环，无需继续判断

}

}

}

if(flag==1){

printf("%d是素数\n",num);

}else{

printf("%d不是素数\n",num);

}

return0;

}例11：输出100以内的所有素数功能：结合素数判断逻辑，输出100以内的所有素数，熟悉循环嵌套的使用。c

#include<stdio.h>

intmain(){

intnum,i,flag;

printf("100以内的所有素数：\n");

//外层循环遍历100以内的所有整数

for(num=2;num<=100;num++){

flag=1;//初始化标志位为1（默认是素数）

//内层循环判断当前num是否为素数

for(i=2;i*i<=num;i++){

if(num%i==0){

flag=0;

break;

}

}

if(flag==1){

printf("%d",num);

}

}

printf("\n");

return0;

}例12：将输入的整数逆序输出功能：输入一个整数，将其逆序输出（如输入123，输出321），熟悉取余和整除运算的结合。c

#include<stdio.h>

intmain(){

intnum,reverse=0,remainder;

printf("请输入一个整数：");

scanf("%d",&num);

//逆序逻辑：每次取最后一位数字，拼接到reverse中

while(num!=0){

remainder=num%10;//取最后一位数字

reverse=reverse*10+remainder;//拼接数字

num=num/10;//去掉最后一位数字

}

printf("逆序后的数字为：%d\n",reverse);

return0;

}例13：计算两个数的最大公约数功能：输入两个正整数，使用辗转相除法计算它们的最大公约数，熟悉循环与取余运算的实际应用。c

#include<stdio.h>

intmain(){

inta,b,temp;

printf("请输入两个正整数（用空格分隔）：");

scanf("%d%d",&a,&b);

//辗转相除法：a=b*q+r，直到r=0，此时b为最大公约数

while(b!=0){

temp=a%b;//取余数r

a=b;//将b赋值给a

b=temp;//将余数r赋值给b

}

printf("两个数的最大公约数为：%d\n",a);

return0;

}例14：计算两个数的最小公倍数功能：输入两个正整数，利用最大公约数计算最小公倍数（最小公倍数=两数乘积/最大公约数）。c

#include<stdio.h>

intmain(){

inta,b,temp,gcd,lcm;

printf("请输入两个正整数（用空格分隔）：");

scanf("%d%d",&a,&b);

//先计算最大公约数

intx=a,y=b;//保存原始值，用于后续计算最小公倍数

while(y!=0){

temp=x%y;

x=y;

y=temp;

}

gcd=x;//x即为最大公约数

lcm=(a*b)/gcd;//计算最小公倍数

printf("两个数的最小公倍数为：%d\n",lcm);

return0;

}例15：使用switch语句判断成绩等级功能：输入学生成绩（0-100），使用switch语句判断成绩等级（90-100为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60以下为E）。c

#include<stdio.h>

intmain(){

intscore;

printf("请输入学生成绩（0-100）：");

scanf("%d",&score);

//处理成绩异常情况

if(score<0||score>100){

printf("输入错误！成绩应在0-100之间。\n");

return1;

}

//switch语句：根据score/10的值判断等级

switch(score/10){

case10:

case9:printf("成绩等级：A\n");break;//90-100对应A

case8:printf("成绩等级：B\n");break;//80-89对应B

case7:printf("成绩等级：C\n");break;//70-79对应C

case6:printf("成绩等级：D\n");break;//60-69对应D

default:printf("成绩等级：E\n");break;//60以下对应E

}

return0;

}例16：输出斐波那契数列的前n项功能：输入一个正整数n，输出斐波那契数列的前n项（斐波那契数列：1,1,2,3,5,8...，从第三项开始，每一项等于前两项之和）。c

#include<stdio.h>

intmain(){

intn,i,a=1,b=1,c;

printf("请输入要输出的斐波那契数列项数n：");

scanf("%d",&n);

if(n<=0){

printf("输入错误！n应为正整数。\n");

return1;

}

printf("斐波那契数列前%d项：\n",n);

for(i=1;i<=n;i++){

printf("%d",a);

c=a+b;//计算下一项

a=b;//更新a为前一项的后一项

b=c;//更新b为新计算的项

}

printf("\n");

return0;

}例17：计算一个数的绝对值功能：输入一个整数，计算并输出它的绝对值，熟悉条件判断和数学运算。c

#include<stdio.h>

intmain(){

intnum,abs_num;

printf("请输入一个整数：");

scanf("%d",&num);

//绝对值逻辑：正数和0的绝对值是自身，负数的绝对值是其相反数

if(num<0){

abs_num=-num;

}else{

abs_num=num;

}

printf("%d的绝对值为：%d\n",num,abs_num);

return0;

}例18：使用循环打印等腰三角形功能：输入三角形的行数，使用循环打印等腰三角形（由*组成），熟悉循环嵌套和格式控制。c

#include<stdio.h>

intmain(){

intn,i,j,k;

printf("请输入等腰三角形的行数：");

scanf("%d",&n);

//外层循环控制行数

for(i=1;i<=n;i++){

//内层循环1：打印空格，控制三角形的缩进

for(j=1;j<=n-i;j++){

printf("");

}

//内层循环2：打印*，控制每一行的*数量

for(k=1;k<=2*i-1;k++){

printf("*");

}

printf("\n");//每一行结束后换行

}

return0;

}例19：输入三个数，按从小到大的顺序输出功能：输入三个整数，将它们按从小到大的顺序排列并输出，熟悉多条件判断和变量交换。c

#include<stdio.h>

intmain(){

inta,b,c,temp;

printf("请输入三个整数（用空格分隔）：");

scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);

//交换逻辑：确保a<=b<=c

if(a>b){

temp=a;

a=b;

b=temp;

}

if(a>c){

temp=a;

a=c;

c=temp;

}

if(b>c){

temp=b;

b=c;

c=temp;

}

printf("从小到大的顺序为：%d%d%d\n",a,b,c);

return0;

}例20：计算1到n的平方和功能：输入一个正整数n，计算1²+2²+...+n²的和，熟悉循环与平方运算的结合。c

#include<stdio.h>

intmain(){

intn,i;

longlongsum=0;//平方和可能较大，用longlong类型

printf("请输入一个正整数n：");

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++){

sum+=i*i;//累加每个数的平方

}

printf("1到%d的平方和为：%lld\n",n,sum);

return0;

}第二部分进阶提升篇（21-60例）本部分聚焦C语言进阶知识点，包括数组、指针、函数、结构体、枚举等，提升编程逻辑性和灵活性，解决更复杂的编程问题。例21：定义一个整型数组，求数组元素的最大值和最小值功能：定义一个包含10个整型元素的数组，初始化或从键盘输入元素，找出数组中的最大值和最小值。c

#include<stdio.h>

intmain(){

intarr[10];//定义一个包含10个元素的整型数组

inti,max,min;

printf("请输入10个整数（用空格分隔）：");

//从键盘输入10个元素，存入数组

for(i=0;i<10;i++){

scanf("%d",&arr[i]);

}

//初始化max和min为数组的第一个元素

max