2025年人教版五年级上册语文第七单元测试卷

2025年人教版五年级上册语文第七单元测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________第一部分：基础积累（36分）一、看拼音，写词语（8分）qiūmíng（__________）xiányì（__________）fēngshuò（__________）chéngbì（__________）yùnzhì（__________）túmǒ（__________）xīnkuàngshényí（__________）mùbùxiájiē（__________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）暝色（míng√mǐng）浣女（huàn√wǎn）聒噪（guō√guā）嫉妒（jí√jì）凛冽（lǐn√lǐng）红晕（yùn√yūn）累累（léi√lěi）更夫（gēng√gèng）闲逸（yì√yí）河畔（pàn√bàn）袅袅（niǎo√niáo）嫦娥（é√ě）三、比一比，再组词（6分）暝（__________）冥（__________）浣（__________）换（__________）噪（__________）燥（__________）褐（__________）竭（__________）逸（__________）兔（__________）晕（__________）荤（__________）四、补充词语，并选词填空（6分）补充词语：

心（______）神（______）（______）（______）累累（______）（______）袅袅

天（______）地（______）（______）（______）欲流（______）（______）神怡

选词填空（填序号）：

①心旷神怡②果实累累③炊烟袅袅④翠色欲流

（1）秋天的田野里，稻浪翻滚，（__________），一派丰收的景象。

（2）清晨，山间云雾缭绕，（__________），仿佛走进了仙境。

（3）站在湖边，微风拂面，波光粼粼，让人（__________）。

（4）雨后的草原，绿草如茵，（__________），格外迷人。

五、按要求完成句子练习（10分）夕阳西下，乌鸦归巢。（扩句，至少扩两处，体现画面感）

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王维写下了《山居秋暝》这首诗。（改为“把”字句和“被”字句）

把字句：________________________________________________

被字句：________________________________________________

秋天的夜晚，月亮升起来了，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的小路。（仿写排比句，描写一处景物）

________________________________________________我们感受到了四季的美。我们懂得了要用心观察生活。（用关联词合并句子）

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修改病句：通过学习《四季之美》，使我明白了大自然的神奇与可爱。

________________________________________________第二部分：课文理解与积累（19分）一、根据课文内容填空（7分）《山居秋暝》的作者是______代诗人______，诗中描写秋夜山景的千古名句是“________________，________________”，表达了诗人________________的情感。《四季之美》一文按照______顺序，描写了春天的______、夏天的______、秋天的______、冬天的______，表达了作者对______的热爱。《枫桥夜泊》中，“________________，________________”两句，通过描写霜、月、乌、枫、火等景物，营造了一种______的氛围。二、课内阅读（12分）秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。选段选自课文《__________》，作者是______。（2分）

________________________________________________选段主要描写了秋天和冬天的美景，作者认为秋天最美是______，冬天最美是______。（2分）

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文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

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结合选段内容，说说作者是如何表现“秋天最美是黄昏”的？（5分）

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第三部分：课外阅读（15分）秋之韵秋天，是一首动人的诗，一幅绚丽的画，更是一段藏着温柔与诗意的时光。它不像春天那样羞涩，不像夏天那样奔放，也不像冬天那样凛冽，却有着自己独有的韵味。秋日的清晨，薄雾缭绕，像一层薄薄的纱，笼罩着田野、村庄和山林。太阳慢慢升起，金色的阳光穿透薄雾，洒在树叶上，叶子上的露珠折射出细碎的光芒，像撒了一地的碎钻。秋风一吹，树叶轻轻摇曳，露珠滚落下来，打在草地上，发出“滴答滴答”的声响，像是大自然在低声吟唱。午后的秋天，阳光变得温柔起来，不再像夏天那样灼热。漫步在林间小道上，脚下铺满了金黄的落叶，踩上去“沙沙”作响，像是在和大地对话。抬头望去，枫叶红得似火，银杏叶黄得像金，松柏依旧苍翠，五彩斑斓的颜色，构成了一幅绝美的秋日画卷。偶尔有几片叶子飘落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞，落在肩头，落在脚下，让人忍不住停下脚步，细细品味这份惬意。傍晚的秋天，更是别有一番韵味。夕阳西下，天空被染成了橘红色、粉红色，云朵也换上了五彩的衣裳。远处的山峦披上了一层金色的余晖，近处的田野里，稻穗沉甸甸的，随风起伏，像是在向人们诉说着丰收的喜悦。归鸟成群结队地飞回窠里，风声、虫鸣、稻穗的轻响，交织成一首动听的秋日交响曲。秋天的美，藏在清晨的薄雾里，藏在午后的落叶中，藏在傍晚的余晖下，更藏在人们丰收的笑容里。用心去感受，你会发现，秋之韵，美在温柔，美在诗意，美在每一个平凡的瞬间。这篇短文主要从哪几个时间段描写了秋天的美景？表达了作者怎样的情感？（3分）

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文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

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作者是从哪些方面描写午后秋天的美景的？请简要概括。（3分）

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结合短文内容，说说你对“秋之韵，美在温柔，美在诗意，美在每一个平凡的瞬间”这句话的理解。（6分）

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第四部分：书面表达（30分）题目：______的秋天提示：2025年，我们走进了秋天，感受了四季之美。请你在横线上填上合适的词语（如：美丽、诗意、丰收、温柔等），写一篇不少于450字的作文。要求：结合生活观察，把秋天的景物写具体，写出自己的真实感受，语句通顺，标点正确，可适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，融入自己的观察与思考。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评分标准第一部分：基础积累（36分）一、看拼音，写词语（每空1分，共8分）1.秋暝2.闲逸3.丰硕4.澄碧5.韵致6.涂抹7.心旷神怡8.目不暇接二、给加点字选择正确读音（每空0.5分，共6分）答案见题干，选择正确得相应分数，选错不得分。三、比一比，再组词（每空0.5分，共6分）示例：1.秋暝幽冥2.浣女交换3.聒噪干燥4.褐色竭力5.闲逸兔子6.红晕荤菜（答案不唯一，合理即可）四、补充词语并选词填空（补充词语每空0.5分，选词填空每空1分，共6分）1.心旷神怡果实累累炊烟袅袅天高地阔翠色欲流心旷神怡2.（1）②（2）③（3）①（4）④五、按要求完成句子练习（每句2分，共10分）1.示例：夕阳缓缓西下，天边染上了橘红色的余晖，几只乌鸦急急匆匆地朝温暖的窠里飞去。（扩两处及以上，有画面感，语句通顺即可）2.把字句：王维把《山居秋暝》这首诗写了下来。

被字句：《山居秋暝》这首诗被王维写了下来。（两句都正确，语句通顺即可）3.示例：春天的黎明，霞光染红了天空，染红了田野，染红了村口的小河。（排比恰当，描写景物，语句通顺即可）4.示例：因为我们感受到了四季的美，所以我们懂得了要用心观察生活。（关联词使用正确，语句通顺即可）5.示例：通过学习《四季之美》，我明白了大自然的神奇与可爱。（或：学习《四季之美》，使我明白了大自然的神奇与可爱。）（修改正确即可）第二部分：课文理解与积累（19分）一、根据课文内容填空（每空0.5分，共7分）1.唐；王维；明月松间照，清泉石上流；对山居生活的喜爱和对宁静淡泊生活的追求2.时间；黎明；夜晚；黄昏；早晨；大自然（或：四季）3.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；孤寂、凄凉二、课内阅读（共12分）1.四季之美；清少纳言（2分，每空1分）2.黄昏；早晨（2分，每空1分）3.拟人（1分）；把归鸦当作人来写，生动形象地写出了归鸦急于归巢的样子，赋予画面动态感，表达了作者对秋天黄昏美景的喜爱之情（2分，意思对即可）。4.作者通过描写秋天黄昏的典型景物来表现“秋天最美是黄昏”（1分）：先写夕阳斜照西山时，点点归鸦急急归巢的动态画面（1分）；再写成群大雁比翼而飞的景象，让人感动（1分）；最后写夕阳西沉后，风声、虫鸣带来的惬意，让人心旷神怡（1分）；用动静结合的方式，把秋天黄昏的美写得具体可感（1分，意思对即可）。第三部分：课外阅读（15分）1.主要从清晨、午后、傍晚三个时间段描写了秋天的美景（1分）；表达了作者对秋天的喜爱、赞美之情，以及对秋天诗意与温柔的欣赏（2分，意思对即可）。2.比喻（1分）；把薄雾比作薄薄的纱，把露珠折射的光芒比作碎钻，生动形象地写出了秋日清晨薄雾的轻盈和露珠的晶莹剔透，营造了优美动人的画面，表达了作者对秋日清晨的喜爱（2分，意思对即可）。3.作者从三个方面描写午后秋天的美景：一是脚下的落叶（踩上去的声响）（1分）；二是林间的树木（枫叶、银杏叶、松柏的颜色）（1分）；三是飘落的叶子（像蝴蝶翩翩起舞的样子）（1分，意思对即可）。4.秋之韵的温柔，体现在清晨的薄雾、午后的阳光、傍晚的余晖，没有凛冽或灼热，只有淡淡的惬意（2分）；秋之韵的诗意，体现在落叶、晚霞、归鸟等景物构成的优美画面，像一首动人的诗、一幅绚丽的画（2分）；秋之韵的平凡，体现在清晨的露珠、午后的落叶、傍晚的风声等平凡瞬间，只要用心观察，就能发现其中的美（2分，意思对即可）。第四部分：书面表达（30分）评分标准：1.题目补充完整，内容具体，能结合生活观察，把秋天的景物写具体，重点突出（8分）；2.情感真挚，能写出自己对秋天的真实感受，贴合主题（7分）；3.语句通顺，没有语病，标点正确，能适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法（7分）；4.字数达标（不少于450字），书写工整（5分）；