幼儿园清明节防溺水安全主题班会课件

汇报人:XXXX2026.03.31幼儿园清明节防溺水安全主题班会课件PPTCONTENTS目录01

清明节的节日认知02

溺水的危险性与高发原因03

防溺水安全知识与原则04

防溺水自救技能训练CONTENTS目录05

发现他人溺水的正确施救方法06

家长监护责任与家园合作07

清明节安全活动安排08

安全知识巩固与互动清明节的节日认知01清明节的由来与传统习俗节日的历史起源清明节前一日为寒食节，源于纪念忠臣介子推，后与清明节合并，形成祭扫习俗。节气与节日的结合清明作为二十四节气之一，标志着春季的中点，与扫墓祭祖的习俗相结合，形成独特的节日文化。传统习俗介绍清明节主要习俗包括扫墓祭祖、踏青郊游、禁火寒食等，人们通过这些活动缅怀先人、亲近自然。现代意义解读清明节不仅是缅怀祖先的日子，也是传承中华传统文化、弘扬孝道精神，同时倡导绿色祭祀、保护自然环境的重要时刻。清明节的现代意义与安全提示

传承文化与缅怀先人清明节不仅是缅怀祖先的日子，也是传承中华传统文化、弘扬孝道精神的重要时刻，通过祭扫等活动加强家庭联系，促进社会和谐。

生态环保与绿色祭祀随着环保意识的增强，现代人倡导绿色祭祀，如用植树、献鲜花代替烧纸钱，减少污染，保护自然环境，共同维护生态平衡。

清明假期防溺水特别提醒清明时节正值春季，天气转暖，外出踏青时需特别注意远离无安全设施、无成人监护的河流、池塘等危险水域，不私自下水玩耍。

家长监护责任强化家长应做到“四知道”：知道孩子去向、同伴、归时、活动内容，加强对孩子的监护，教育孩子识别危险水域，避免溺水事故发生。溺水的危险性与高发原因02溺水事故的严重危害

生命安全的直接威胁溺水是全球儿童意外伤害的首要死因，每年约有数万儿童因溺水失去生命，2分钟后意识丧失，4-6分钟可能造成不可逆的脑损伤。

家庭与社会的沉重打击一起溺水事故不仅给受害者家庭带来永久的悲痛，造成无法弥补的亲情缺失，还会对社会造成深远的心理和经济影响。

幸存者的长期健康隐患溺水幸存者可能面临脑损伤、呼吸困难等长期健康问题，部分孩子还会出现心理创伤，影响未来生活质量。缺乏危险认知能力幼儿年龄小，对水域危险缺乏判断，易因好奇靠近河边、池塘等危险区域，玩耍时忽略潜在风险。监护人监护疏忽家长或监护人一时疏忽，未能时刻关注幼儿动向，导致幼儿独自在水边活动时发生意外落水。危险水域环境复杂清明节期间户外踏青增多，野外河流、池塘等水域水深不明、水草缠绕、淤泥松软，增加溺水风险。应急自救能力不足幼儿体力有限，落水后易惊慌挣扎，无法保持冷静采取仰漂等自救措施，加剧危险程度。幼儿溺水的高风险因素清明节期间溺水事故案例警示河边玩耍落水事件2020年清明节期间，几名学生在河边踏青时，因追逐打闹不慎滑入水中，导致多人溺水，虽经救援仍造成悲剧。水库游泳悲剧2019年清明假期，一名青少年在无成人监护的情况下，与同伴到水库游泳，因体力不支溺水身亡，教训惨痛。池塘边意外落水2018年清明节，一名幼儿在池塘边玩耍时，伸手去够漂浮物不慎落水，因未能及时发现而失去生命。海边潮汐卷人事故2017年清明期间，一名游客在海边踏浪时，被突然上涨的潮水卷走，尽管救生员全力搜救，仍不幸遇难。防溺水安全知识与原则03野外自然水域的危险河流、湖泊、水库等野外水域水下情况复杂，可能存在暗流、漩涡、水草缠绕和淤泥，即使浅水区也可能发生意外。无安全设施的水域没有救生员、安全警示标志和防护设施的水域，如池塘、废弃矿坑、景观池等，无法提供及时救援保障，属于高危区域。看似安全的隐患水域家门口的小水沟、公园喷泉池、工地积水坑等看似浅小的水域，因幼儿好奇心强、监护人疏忽，也可能导致溺水事故。危险水域的识别方法通过观察是否有禁止游泳标志、水深不明、水流湍急、水质浑浊等特征，教育幼儿远离此类危险区域，不随意靠近玩耍。认识危险水域牢记防溺水"六个不"原则

不私自靠近水边没有家长陪同，绝不私自走近任何水域，包括河流、池塘、水库、水沟等一切有水的地方。

不单独玩水玩水必须有成人陪同，绝不能和小伙伴单独去水边玩耍。即使会游泳，也不能单独下水。

不擅自下水游泳未经家长同意和陪同，绝不擅自下水游泳。即使在正规游泳池，也要经过家长许可。

不在水边追逐打闹水边地面湿滑，追逐打闹容易滑倒落水。在水边要保持安静，慢慢行走。

不攀爬水边设施护栏、堤坝、桥梁等水边设施不能攀爬，这些行为都可能导致意外落水。

不玩弄水中危险物品不要为了捡拾掉落水中的物品而冒险，也不要用棍子等物品在水中捞东西。安全游泳的注意事项选择正规游泳场所

应在有资质的正规游泳场所游泳，这些场所有专业救生员、完善的安全设施和定期的水质检测，能够提供安全保障。家长全程陪同看护

家长要全程陪同在孩子身边，目光不能离开孩子。即使有救生员在场，家长的看护也是不可或缺的第一道防线。佩戴合适救生装备

幼儿游泳时应佩戴合适的救生衣、臂圈等救生装备。这些装备能在关键时刻提供浮力支撑，为救援争取时间。做好热身运动

游泳前要做充分的热身运动，活动关节和肌肉。还要用水拍打身体，让身体适应水温，避免突然入水引起抽筋。不在水中嬉戏打闹

水中打闹、相互推搡非常危险，可能导致呛水或溺水。要教育孩子在水中保持安静，遵守游泳规则。防溺水自救技能训练04落水后保持冷静的方法

停止挣扎，保存体力落水后不要慌张拍打水面，过度挣扎会快速消耗体力。应立即停止乱动，放松身体，让头部后仰，使口鼻露出水面呼吸。

保持仰漂姿势身体向后仰，手脚自然放松，像躺在水面上一样。双手轻轻划水，双脚缓慢蹬水，维持身体平衡，确保口鼻始终在水面之上。

大声呼救，寻求帮助在保持呼吸的同时，用尽力气向周围大声呼喊“救命”，吸引附近成人的注意。如果周围有漂浮物（如木板、塑料桶），要努力抓住。

避免呛水，平稳呼吸用嘴吸气，用鼻呼气，呼吸时尽量平稳，不要急促。如果有水进入口鼻，立即闭紧嘴巴，防止呛水，保持冷静等待救援。水中自救的基本姿势仰漂静止法身体向后仰，双腿自然伸直，双手轻划水面保持平衡，使口鼻露出水面呼吸，保存体力等待救援。水母漂姿势双膝弯曲并拢，双手抱膝，低头将下巴贴在膝盖上，像水母一样漂浮在水面，减少体力消耗。踩水求生法双脚交替向下踩水，双手掌心向下划水，保持身体直立，头部露出水面，可缓慢移动寻找漂浮物。抓握漂浮物技巧发现木板、泡沫等漂浮物时，用手臂牢牢抓住，将身体依附其上，避免被水流冲走。识别身边可用漂浮物落水后要快速寻找身边可利用的漂浮物，如木板、泡沫塑料、塑料桶、救生圈等，这些物品能提供浮力，帮助保持身体在水面以上。正确抓握漂浮物方法抓住漂浮物时要用双手紧紧抱住或抓紧，将身体尽量贴近漂浮物，保持口鼻露出水面，避免因抓握不稳而失去浮力支撑。保持体力等待救援抓住漂浮物后，要保持冷静，减少不必要的动作，节省体力。不要在水中挣扎或大声呼喊消耗能量，应耐心等待成人或救援人员到来。抓住漂浮物等待救援"叫叫伸抛"救援法学习

01第一步：大声叫喊求救发现有人溺水或自己遇险时，立即大声呼喊"救命"，持续呼救直到引起周围人注意，声音越大越好。

02第二步：呼叫成人帮助立即寻找附近的大人帮忙，或拨打110、120紧急电话，清楚说明溺水地点和情况，请求专业救援。

03第三步：伸手或伸物接触若溺水者离岸边较近，可趴在岸边伸手拉他，或用树枝、竹竿等长物伸给他抓住，注意自身安全，避免被拉下水。

04第四步：抛掷救生圈或绳索如有救生圈、救生衣、绳索等器材，用力抛到溺水者能够到的位置，让其抓住后再缓慢拉上岸，未成年人严禁贸然下水施救。发现他人溺水的正确施救方法05未成年人严禁盲目下水施救

未成年人施救能力有限未成年人身体力量、游泳技能和应急反应能力不足，盲目下水施救易被溺水者拖拽，导致自身生命危险。

正确呼救是首要行动发现有人溺水，应立即大声呼喊“救命”，吸引附近成人注意，同时快速寻找救生器材或拨打110报警。

智慧救援：利用身边工具可将救生圈、木板、长竹竿等抛向溺水者，或在岸边趴下伸手拉拽，保持自身安全距离，避免直接接触溺水者。

牢记：不下水、不手拉手施救坚决不独自下水救人，不采取手拉手结成人链的方式救援，防止多人落水造成更大悲剧，等待专业人员到场。岸上施救工具的使用长杆类工具救援法寻找竹竿、树枝等长杆，伸向溺水者让其抓住，保持身体稳定后缓慢拉向岸边，避免被拖入水中。漂浮物抛掷救援法向溺水者投掷救生圈、泡沫板、塑料桶等漂浮物，帮助其保持浮力，等待专业救援人员到达。绳索类工具救援法将绳索、围巾等打结系牢，一端抛给溺水者，确保其抓稳后，多人合力将其拉上岸，注意保持绳索绷紧。衣物连接救援法将多人衣物打结连接成长绳，由岸边人员抓住一端，另一端抛向溺水者，利用集体力量实施救援。大声呼救技巧发现有人溺水时，应立即大声呼喊"救命！有人落水了！"，吸引周围成人注意，声音要响亮持续，让远处的人也能听见。寻找成人帮助在呼救的同时，迅速寻找附近的大人，如家长、老师、救生员或其他成年人，清晰告知溺水发生的位置和情况，请求专业救援。正确拨打报警电话若周围没有成人，应立即拨打110报警电话，说清楚溺水地点（如XX公园湖边、XX河流段）、溺水人数和现场情况，保持电话畅通等待救援。不盲目下水施救未成年人绝对不能独自下水救人，也不要手拉手结成人链施救，以免被落水者拖拽导致多人溺水，应借助救生圈、竹竿等工具从岸上施救。正确呼救与报警方式家长监护责任与家园合作06家长"四知道"责任

知道去向清楚了解孩子要去哪里，具体地点和路线，确保孩子不会靠近危险水域。

知道同伴知道孩子和谁在一起玩，了解同伴的家长联系方式，便于沟通协调。

知道归时明确约定孩子的返家时间，如果孩子未按时回家要及时联系查找。

知道活动内容了解孩子要做什么活动，判断活动的安全性，及时制止可能的危险行为。家庭防溺水安全教育要点家长监护责任“四知道”知道孩子去向，清楚了解孩子要去哪里及具体路线；知道同伴，了解孩子和谁在一起玩及同伴家长联系方式；知道归时，明确约定孩子返家时间；知道活动内容，判断活动安全性并及时制止危险行为。危险水域识别教育教育孩子识别野外危险水域，如河流、湖泊、水库、山塘等无安全设施区域；家门口的小水沟、公园景观池等无成人陪同区域也属危险区域，不能靠近玩耍。安全游泳规范告知必须在有资质的正规游泳场所游泳，需家长全程陪同看护；幼儿应佩戴合适的救生衣、臂圈等救生装备；游泳前做好热身运动，避免突然入水引起抽筋；不在水中嬉戏打闹，不疲劳游泳。家庭应急准备措施家中配备救生圈、救生绳等应急救援设备；家长需学习基本的溺水急救知识，如清理口鼻异物、胸外心脏按压等；熟记紧急呼救电话110、120，以便在意外发生时快速求助。家园携手共筑安全防线

家长监护责任家长需做到"四知道"：知道孩子去向、同伴、归时、活动内容，尤其清明节期间避免孩子独自靠近河流、池塘等危险水域。

家校沟通机制通过微信群、家长会等方式，学校定期向家长推送防溺水安全提示，家长及时反馈孩子在家安全情况，形成教育合力。

共同参与安全教育家长与孩子共同学习防溺水"六个不"原则，参与幼儿园组织的防溺水安全演练，模拟落水自救和呼救场景，提升家庭安全意识。

隐患排查协作家长配合幼儿园排查家庭周边水域安全隐患，如小区景观池、未加盖水井等，发现问题及时上报，共同消除安全风险。清明节安全活动安排07模拟落水情境演练设置安全水池或模拟水域场景，让幼儿在教师指导下练习落水后的自我保护动作，如头部后仰、口鼻露出水面、大声呼救等基础自救姿势。救生器材使用训练组织幼儿认识救生圈、救生绳等器材，通过游戏形式学习向“落水同伴”抛掷救生圈、递长竹竿等安全救援方法，强调不盲目下水。紧急呼救流程演练模拟发现同伴落水场景，练习大声呼喊“有人落水啦！”并向附近成人求助，学习清晰说出事发地点，培养幼儿应急反应能力。班级疏散与集合演练模拟户外活动时突发溺水事件，演练快速有序撤离至安全区域，由教师清点人数并上报情况，强化团队安全意识和纪律性。校园防溺水安全演练清明节主题安全宣传活动

校园安全主题班会开展清明节防溺水专题班会，通过案例讲解、互动问答等形式，向幼儿普及水边玩耍的危险及安全行为规范，增强幼儿安全意识。

安全知识宣传角在幼儿园宣传栏设置防溺水知识板块，张贴安全警示图片、防溺水儿歌，利用图文并茂的方式让幼儿直观了解防溺水要点。

防溺水儿歌传唱活动教唱原创防溺水儿歌，如"清明节，去踏青，水边危险要记清；不玩水，不打闹，安全快乐过假期"，通过儿歌帮助幼儿记忆安全知识。

安全主题绘画比赛组织幼儿开展"安全清明"绘画比赛，鼓励幼儿用画笔描绘防溺水场景、安全行为等，在创作中加深对安全知识的理解。家庭清明节安全活动建议01文明祭扫安全提示倡导用献鲜花、植树等绿色方式缅怀先人，不携带火种进入林区，不在禁火区域烧纸焚香，祭扫后确保火源彻底熄灭。02户外踏青水域防护选择有安全保障的公园或景区踏青，不让幼儿独自靠近河边、池塘等危险水域，家长全程看护，不允许孩子在水边追逐打闹。03家庭应急知识学习家长与孩子共同学习防溺水“六不准”原则和“叫叫伸抛”救援法，熟记急救电话110、120，配备家庭急救包并掌握基本使用方法。04安全出行交通规范乘坐正规交通工具，不乘坐超载车辆，过马路遵守交通规则，提醒孩子不在马路上嬉戏，家长自驾时系好安全带，不疲劳驾驶。安全知识巩固与互动08防溺水安全知识问答单击此处添加正文

问题1：可以独自去公园的小河边玩耍吗？不可以。没有成人陪同，任何水边区域都属于危险区域，即使是家门口的小水沟、公园的景观池也可能