双带头人工作制度

PAGE双带头人工作制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实党的教育方针，加强基层党组织建设，推动党建工作与业务工作深度融合，充分发挥党组织在教育教学、科研管理等各项工作中的领导核心作用，培养造就一批政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师党支部书记和学科带头人，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于公司/组织内各基层党组织及全体教职工。（三）基本原则1.党建引领：坚持以党的建设为统领，将党的领导贯穿于工作的全过程和各方面，确保正确的政治方向。2.双向融合：推动党建工作与业务工作相互促进、协同发展，实现党建工作与业务工作目标同向、部署同步、工作同力。3.注重实效：紧密结合实际，注重工作成效，通过制度建设和机制创新，解决实际问题，推动事业发展。4.激励约束：建立健全激励约束机制，充分调动教师党支部书记和学科带头人的积极性、主动性和创造性，确保制度有效执行。二、“双带头人”的选拔与培养（一）选拔标准1.政治素质过硬：具有较高的政治觉悟，坚定理想信念，忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党的路线方针政策，积极发挥党员先锋模范作用。2.业务能力精湛：在本学科领域具有较高的学术造诣和教学科研水平，能够引领学科发展方向，在教学改革、科学研究、人才培养等方面取得显著成绩。3.育人水平高超：坚持立德树人，注重培养学生的思想政治素质、创新精神和实践能力，具有较强的育人意识和育人能力，深受学生喜爱和认可。4.群众基础良好：密切联系群众，团结协作，具有较强的组织协调能力和服务意识，在师生中享有较高威望，能够有效凝聚师生力量。5.具备党务工作能力：熟悉党的基本知识和组织工作程序，具有较强的党务工作能力和责任心，能够认真履行党支部书记职责。（二）选拔程序1.个人申报：符合选拔标准的教职工向所在基层党组织提出书面申请，并填写《“双带头人”申报表》。2.资格审查：基层党组织对申报人员进行资格审查，确定符合条件的候选人名单。3.组织考察：基层党组织成立考察组，对候选人进行全面考察，重点考察其政治素质、业务能力、育人水平、群众基础和党务工作能力等方面的情况。4.党委审批：考察合格的候选人名单报公司/组织党委审批，经党委研究确定“双带头人”人选。（三）培养措施1.加强教育培训：定期组织“双带头人”参加党的理论、党务工作、业务知识等方面的培训，提高其综合素质和工作能力。2.搭建发展平台：为“双带头人”提供参与学科建设、教学科研项目、学术交流等活动的机会，支持其在业务领域取得更大发展。3.建立导师制度：安排经验丰富的党组织负责人或优秀党员教师作为“双带头人”的导师，进行一对一指导，帮助其尽快适应工作岗位，提升工作水平。4.强化实践锻炼：有计划地安排“双带头人”到其他先进党组织或业务部门进行挂职锻炼，拓宽视野，积累经验。三、“双带头人”的职责与工作要求（一）党支部书记职责1.主持党支部全面工作：负责召集支部委员会和党员大会，结合本单位实际，认真传达贯彻党的路线方针政策和上级党组织的决议、指示，研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和党员大会讨论决定。2.加强党员教育管理：组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，不断提高党员的思想政治素质和业务能力。做好党员的思想政治工作，了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决。严格党的组织生活，定期召开民主生活会，开展批评与自我批评，督促党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。做好党员的发展工作，按照党员发展程序，认真做好入党积极分子的培养教育和考察工作，及时吸收先进分子加入党组织。做好党员的管理工作，负责党员组织关系的接转、党费收缴、党员统计等工作。3.加强党支部自身建设：抓好支部委员会的自身建设，定期组织支部委员学习，不断提高支部委员的政治素质和业务能力。督促支部委员认真履行职责，充分发挥支部委员的作用。做好支部工作的总结和汇报，定期向上级党组织报告工作情况，及时反映党员群众的意见和要求。加强党支部阵地建设，完善党支部活动场所和设施，营造良好的党建工作氛围。4.领导和指导群团组织工作：领导本单位工会、共青团等群众组织，支持他们依照各自的章程独立负责地开展工作。定期听取群众组织的工作汇报，研究解决他们工作中的重大问题，充分发挥群众组织在联系群众、服务群众、推动事业发展中的积极作用。加强对群众组织的思想政治领导，指导他们围绕党的中心工作，开展适合群众特点的有益活动，不断增强群众组织的凝聚力和战斗力。5.参与单位重要决策：积极参与本单位的教学、科研、管理等重要决策，为单位发展提供政治保证和组织支持。引导党员和群众正确理解和贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织的决议、指示，确保单位各项工作沿着正确方向发展。在决策过程中，充分发挥党支部的政治优势和组织优势，广泛征求党员和群众的意见，为科学决策提供依据。（二）学科带头人职责1.引领学科发展：把握本学科领域的发展前沿和趋势，制定学科发展规划和建设方案，明确学科发展目标和方向，带领学科团队开展学科建设工作，努力提升学科整体水平和影响力。2.开展教学科研工作：承担本学科核心课程的教学任务，积极推进教学改革，提高教学质量，培养高素质创新人才。主持或参与重要科研项目，在本学科领域开展创新性研究，取得具有重要学术价值和应用前景的科研成果，为解决经济社会发展中的重大问题提供理论支持和技术服务。3.团队建设与指导：负责学科团队建设，吸引和培养优秀人才，打造一支结构合理、素质优良、富有创新精神的学科团队。指导青年教师和研究生开展教学科研工作，关心他们的成长和发展，为他们提供必要的支持和帮助。4.学术交流与合作：积极开展国内外学术交流与合作，与国内外同行建立广泛联系，参与国际学术组织和学术活动，提升学科的国际影响力。邀请国内外知名专家学者来校讲学、合作研究，促进学科交叉融合和协同创新。5.参与单位管理：参与本单位的学科建设、师资队伍建设、人才培养、科学研究等方面的管理工作，为单位发展提供决策咨询和技术支持。积极参与单位的对外交流与合作，拓展单位的社会资源和发展空间，提升单位的社会声誉和影响力。（三）工作要求1.提高政治站位：“双带头人”要始终保持政治敏锐性和政治鉴别力，坚定政治立场，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。2.履行岗位职责：认真履行党支部书记和学科带头人的职责，既要抓好党建工作，又要抓好业务工作，做到党建工作与业务工作两手抓、两手硬，两不误、两促进。3.加强沟通协作：党支部书记和学科带头人要密切配合，相互支持，形成工作合力。在工作中要及时沟通情况，共同研究解决问题，确保各项工作顺利开展。4.廉洁自律：严格遵守党的纪律和廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到廉洁从政、廉洁从教、廉洁治学，树立良好形象。四、工作保障与考核评价（一）工作保障1.组织保障：公司/组织党委要高度重视“双带头人工作制度”的实施，加强对“双带头人”队伍建设的领导和指导，定期研究解决工作中存在的问题。基层党组织要切实履行主体责任，认真做好“双带头人”的选拔、培养、管理和考核等工作。2.制度保障：建立健全与“双带头人工作制度”相配套的各项制度，如教育培训制度、工作考核制度、激励约束制度等，确保制度的有效执行。3.经费保障：设立“双带头人”队伍建设专项经费，用于“双带头人”的教育培训、实践锻炼、学术交流、科研项目资助等方面，为“双带头人”开展工作提供必要的经费支持。（二）考核评价1.考核内容：对“双带头人”的考核主要包括思想政治表现、党建工作成效、业务工作业绩、团队建设情况、廉洁自律等方面。2.考核方式：考核采取年度考核与任期考核相结合的方式进行。年度考核由基层党组织负责组织实施，任期考核由公司/组织党委统一组织实施。考核过程中要广泛听取党员群众的意见，采取个人述职、民主测评、业绩评估等方式进行全面评价。3.结果运用：考