春季传染病人性化防控课件

汇报人:XXXX2026.04.05春季传染病人性化防控课件CONTENTS目录01

春季传染病概述02

重点传染病类型与识别03

传染病传播途径与风险04

个人防护核心措施05

环境与饮食防护策略CONTENTS目录06

疫苗接种与免疫规划07

重点场所防控指南08

症状识别与应急处置09

健康生活方式与免疫力提升春季传染病概述01春季传染病流行特征气候环境驱动病原体活跃春季气温回升、湿度增加，为流感病毒、诺如病毒等病原体传播提供了有利条件，病毒活跃度升高。校园成为聚集性疫情高发区学校人群密集、接触频繁，学生免疫力相对较弱，易形成"一人生病，全班感染"的链式反应，诺如病毒、水痘等易引发聚集性疫情。多种传染病交织流行风险当前流感处于中低流行水平，诺如病毒感染在开学后学校存在聚集性疫情发生风险，同时需警惕麻疹、水痘等呼吸道传染病与肠道传染病叠加流行。重点人群感染风险较高5-15岁儿童是流行性腮腺炎、水痘等传染病的高发人群，未接种疫苗者、免疫力低下者更易感染，需加强防护。01整体疫情态势当前我国传染病疫情形势总体平稳，急性呼吸道传染病疫情总体呈下降趋势，大部分地区流感已降至中、低流行水平。02重点关注传染病类型以诺如病毒感染为主的肠道传染病在寒假开学后中小学校和托幼机构存在聚集性疫情发生风险；流感病毒和呼吸道合胞病毒为主要检出病原体，鼻病毒、副流感病毒和普通冠状病毒存在一定水平活动；新冠病毒检测阳性率总体处于低水平。03主要风险因素春季开学后校园人群密集，易造成传染病传播；春节假期人员跨境、跨区域流动和聚餐聚会等活动增加，可能进一步加大疫情传播扩散风险。2026年春季疫情形势研判易感人群与高危因素重点易感人群

儿童、老年人、孕妇及慢性病患者是春季传染病的主要易感人群。例如流感的高危人群包括儿童、老年人、孕妇、慢性病患者，诺如病毒感染在学校等集体单位易引发聚集性疫情。免疫力低下因素

偏食挑食、睡眠不足、过度疲劳等不良生活习惯会导致免疫力下降，增加感染风险。均衡饮食、充足睡眠和适度锻炼有助于增强机体抵抗力。环境与行为风险

人员密集场所（如学校、办公室）、空气不流通环境易增加感染机会。接触被污染的手、物品或食用未煮熟食物也会提高患病风险，需注意个人卫生和饮食安全。重点传染病类型与识别02呼吸道传染病：流感与水痘

流行性感冒（流感）的特点与危害流感由流感病毒（甲、乙、丙型）引起，具有起病急、传播快、传染性强的特点。典型症状为突发高热（39-40℃）、头痛、全身肌肉酸痛、乏力，儿童和老年人感染后易引发肺炎等并发症。2026年监测显示，当前流感处于中低流行水平，优势流行株为甲型H3N2流感病毒。

流感的传播途径与预防核心主要通过空气飞沫传播，患者咳嗽、打喷嚏时释放的病毒飞沫被他人吸入而感染；也可通过接触被病毒污染的物品表面间接传播。每年接种流感疫苗是最有效的预防手段，重点人群如儿童、老年人、孕妇及慢性病患者应优先接种，接种后2-4周产生抗体，保护率可达70%-90%。

水痘的典型症状与传染性水痘由水痘-带状疱疹病毒引起，以发热及皮肤和黏膜成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征，皮疹呈向心性分布（躯干多、四肢少）。患者从发病前1-2天直至皮疹干燥结痂期均有传染性，人群普遍易感，1-14岁儿童为高发群体。

水痘的预防与控制措施接种水痘疫苗是预防水痘最经济有效的措施，易感人群应按推荐程序接种，保护率可达70%-90%。患者需隔离至全部疱疹结痂干燥（一般不少于发病后14天），教室等场所应加强通风消毒，避免接触患者及其污染物。肠道传染病：诺如病毒与手足口病诺如病毒：特性与症状表现诺如病毒传染性极强，主要通过粪口途径、污染的食物水源及气溶胶传播。感染后表现为急性胃肠炎症状，儿童以呕吐为主，成人以腹泻为主，病程一般1-3天可自愈。诺如病毒核心预防措施保持良好的手卫生是预防诺如病毒感染和控制传播最重要和最有效的措施，需用肥皂和流动水按“七步洗手法”洗手，消毒纸巾和免冲洗手消毒液不能代替洗手。注意饮食饮水卫生，不喝生水，不吃生冷、不洁食物，生熟食物分开存放和加工。诺如病毒应急处置与消毒患者出现症状后应居家隔离，避免传染他人，待病情痊愈后3天方可上班或上学。患者呕吐或腹泻后，需及时用含有效氯1000mg/L的含氯消毒液进行清洗和喷洒，处理时应佩戴口罩和手套。手足口病：易感人群与典型症状手足口病是由肠道病毒引起的常见急性传染病，多发生于5岁以下儿童。主要表现为发热，手、足、口腔、臀部等部位出现散在的皮疹或疱疹，部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。手足口病传播途径与防控要点主要通过消化道、呼吸道飞沫传播，亦可通过接触患者的疱疹液、被污染的物品等传播。鼓励适龄儿童及时接种EV71疫苗，有效预防重症手足口病。托幼机构、小学等儿童聚集场所需严格落实晨午检、消毒、病例隔离等防控措施。登革热的流行特征与传播风险登革热由登革病毒引起，通过白纹伊蚊、埃及伊蚊叮咬传播，主要表现为突发高热、“三痛”（头痛、眼眶痛、肌肉关节痛）、“三红”（面部、颈部、胸部潮红）及皮疹。全球部分地区常年流行，我国南方气温较高地区存在境外输入病例或越冬蚊引起本地散发病例的风险。疟疾的典型症状与传播途径疟疾由疟原虫引起，主要通过雌性按蚊叮咬传播，也可经输血或母婴传播，症状为周期性发冷、高热、大汗，俗称“打摆子”。若不及时治疗，可能导致严重并发症甚至死亡，特别是恶性疟。我国输入性疟疾主要来自疫情流行区。蚊媒传染病的核心防控措施防蚊灭蚊是关键，包括清除蚊虫孳生地（如积水容器）、使用蚊帐、蚊香、驱蚊剂等；前往流行区应穿长袖衣裤，暴露皮肤涂抹驱蚊产品。南方重点地区需开展越冬成蚊及蚊卵消杀活动，降低本地传播风险。输入性病例的预防与应对跨境出行前了解目的地疫情，避免前往高风险地区；入境时如实申报健康状况及旅居史，配合检疫排查。回国后做好14天自我健康监测，出现发热、皮疹、关节痛等症状及时就医，并主动告知境外旅居史和蚊虫叮咬史。虫媒及输入性传染病：登革热与疟疾其他春季高发传染病

流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起，通过飞沫传播，5-15岁儿童高发。典型症状为单侧或双侧腮腺非化脓性肿大，伴发热、咀嚼疼痛，可能并发脑膜炎、睾丸炎或卵巢炎。接种麻腮风疫苗是主要预防措施，患者需隔离至腮腺肿大完全消失。

麻疹由麻疹病毒引起，传染性极强，通过呼吸道飞沫传播。症状包括高热、咳嗽、流涕、眼结膜炎及红色斑丘疹，口腔颊黏膜可见柯氏斑。8月龄、18月龄儿童应接种麻腮风疫苗，患者需隔离至出疹后5天。

诺如病毒感染性腹泻传染性极强，主要通过粪口途径、接触及气溶胶传播。儿童以呕吐为主，成人多表现为腹泻，病程1-3天。预防需注意手卫生，不喝生水，不吃生冷食物，患者呕吐物需用含氯消毒液（5000mg/L-10000mg/L）消毒处理。

发热伴血小板减少综合征由新型布尼亚病毒引起，通过蜱虫叮咬传播，春季野外活动人群易感。表现为发热、乏力、恶心、呕吐，血小板减少，重症可致多器官衰竭。预防需做好户外防护，被蜱虫叮咬后应科学取出并消毒，出现症状及时就医。传染病传播途径与风险03飞沫传播的定义与特点飞沫传播是呼吸道传染病的主要传播方式，如流感、麻疹等。当感染者咳嗽、打喷嚏或说话时，含有病原体的飞沫可传播给周围人群，传播距离一般不超过1米，但在封闭空间内，飞沫可随空气流动传播至更远距离。空气传播的风险场景结核杆菌、麻疹病毒等可通过空气远距离传播，在密闭空间更易滋生。每日开窗通风3次以上，每次不少于30分钟，可降低60%呼吸道传染病感染概率。校园聚集性传播的典型案例校园人群密集，学生接触频繁，一旦出现病例，病原体可通过飞沫、接触等途径快速传播，短期内易引发班级、宿舍聚集性疫情，如诺如病毒感染常出现“一人中招，全班警惕”的情况。空气与飞沫传播机制接触传播与粪口传播途径接触传播的定义与风险场景接触传播是指通过直接或间接接触被病原体污染的物体表面（如门把手、桌面、手机）后，再触摸口鼻眼等黏膜部位而感染。2026年春季监测显示，学校、托幼机构等集体场所中，接触传播占诺如病毒、手足口病等肠道传染病传播总数的30%。接触传播的典型传染病案例水痘-带状疱疹病毒可通过接触患者疱疹液或被污染的衣物传播，传染性极强，自发病前1-2天至皮疹结痂期均具传染性。手足口病病毒则通过接触患儿分泌物污染的玩具、餐具等物品导致传播，5岁以下儿童为高发人群。粪口传播的核心传播链粪口传播主要通过被污染的食物、水源或手口接触传播，诺如病毒是典型代表。患者呕吐物、排泄物污染环境后，易形成“污染-接触-感染”的传播链，2026年开学季学校聚集性疫情中，75%与粪口传播相关。阻断粪口传播的关键措施预防粪口传播需严格执行“勤洗手、喝开水、吃熟食”原则。诺如病毒污染的餐具需用500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟，呕吐物需用10000mg/L含氯消毒液覆盖消毒30分钟后清理，处理时需佩戴口罩和手套。校园聚集性疫情传播特点

传播速度快，易形成链式反应校园人群密集，学生接触频繁，一旦出现病例，病原体可通过飞沫、接触等途径快速传播，短期内易引发班级、宿舍聚集性疫情，如诺如病毒感染常出现“一人中招，全班警惕”的情况。

传播途径多样，隐蔽性强呼吸道传染病主要通过飞沫、气溶胶传播，如流感病毒在密闭教室中可通过空气扩散；肠道传染病则通过粪-口、接触传播，如诺如病毒可通过被污染的门把手、餐具间接传播，增加防控难度。

易感人群集中，免疫力相对较弱学生群体处于生长发育阶段，免疫系统尚未完全成熟，尤其是低龄儿童对水痘、手足口病等传染病普遍易感，且学校集体生活易导致交叉感染，一旦出现病例，易造成多例续发。

疫情处置需多方协同，防控难度大校园聚集性疫情需学校、家长、疾控部门紧密配合，涉及晨午检、因病缺勤追踪、环境消毒、密切接触者管理等多个环节，任何环节疏漏都可能导致疫情扩散，如未及时隔离患者易引发班级续发感染。个人防护核心措施04科学洗手规范与技巧01洗手关键时机接触公共物品后、餐前便后、外出归来、咳嗽或打喷嚏后、处理垃圾、接触动物或其粪便后需及时洗手。02七步洗手法步骤按内（掌心）、外（手背）、夹（指缝）、弓（指背）、大（拇指）、立（指尖）、腕（手腕）的顺序，使用肥皂和流动水搓洗至少20秒。03洗手常见误区避免仅用水冲手、搓洗时间不足、忽略指尖和指缝等部位；消毒湿巾和免洗洗手液不能替代流动水和肥皂洗手。04洗手效果验证正确洗手能减少80%以上接触传播风险，尤其对诺如病毒、手足口病病毒等通过接触传播的病原体防控效果显著。口罩选择与佩戴方法不同场景的口罩选择前往人员密集场所、乘坐公共交通工具时，建议选择医用外科口罩或防护级别更高的口罩；在通风良好的户外环境，一般无需佩戴口罩。规范佩戴口罩的步骤先将口罩鼻梁条朝上，深色面朝外，将耳带挂于双耳；按压鼻梁条使其贴合鼻梁，向下拉伸口罩覆盖口鼻及下巴，确保密合。口罩使用注意事项口罩佩戴过程中避免触摸外表面，若污染或潮湿需及时更换；一次性口罩不可重复使用，使用后按生活垃圾分类要求处理。咳嗽礼仪的核心要点咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免飞沫传播病毒；使用后的纸巾立即丢弃并洗手，减少病原体扩散风险。科学佩戴口罩的场景前往人员密集场所、乘坐公共交通工具时应规范佩戴口罩；出现呼吸道症状时，就医途中、旅行期间需全程佩戴口罩，降低传播风险。社交距离的安全标准与咳嗽发热者保持1米以上安全距离，在室内公共场所避免近距离交谈，减少飞沫直接传播的可能性。集体场所的行为规范学校、办公室等集体场所应避免聚集性活动，课间或工间适当分散活动，咳嗽礼仪和社交距离的遵守需常态化。咳嗽礼仪与社交距离个人物品清洁与消毒高频接触物品定期消毒对手机、钥匙、鼠标键盘等高频接触物品，建议每日使用75%酒精湿巾或含氯消毒剂擦拭消毒，降低接触传播风险。个人餐具专用与清洁个人餐具应单独使用，使用后及时清洗并煮沸消毒或用消毒柜消毒，避免交叉感染，尤其在集体用餐环境中需特别注意。衣物被褥勤洗晒衣物、被褥等应定期清洗，并在阳光下暴晒，利用紫外线杀灭病原体，每周至少晾晒1-2次，保持干燥清洁。书包文具清洁维护学生书包、文具等应定期清洁，可使用含氯消毒剂擦拭表面，文具如笔、橡皮等避免与他人共用，防止接触传播。环境与饮食防护策略05室内通风与环境消毒

科学通风：降低室内病原体浓度每日开窗通风2-3次，每次不少于30分钟，可有效降低室内流感病毒、水痘病毒等病原体浓度，降低感染风险60%以上。

高频接触表面清洁消毒对门把手、桌面、手机等高频接触表面，使用含氯消毒剂（如有效氯1000mg/L）定期擦拭，可减少诺如病毒、手足口病病毒等接触传播风险。

空气消毒：特殊场景的补充措施在呼吸道传染病高发期或出现病例后，可使用空气消毒机或紫外线灯进行空气消毒，注意消毒时人员需离开，消毒后充分通风再进入。

衣物与被褥的清洁处理经常晾晒衣物被褥，利用阳光中的紫外线杀菌；患者衣物需单独清洗，并用含氯消毒剂浸泡30分钟后再常规洗涤，避免交叉感染。严把食材采购关选择新鲜、检验检疫合格的食材，避免购买来源不明或过期食品，尤其是肉类、海鲜等易腐食材。生熟分开防污染加工生熟食物的刀具、砧板、容器应分开使用，避免交叉污染。烹饪时确保食物彻底煮熟，尤其是贝类等水产品。饮水安全要牢记不喝生水，饮用烧开后的自来水或安全的瓶装水。学校等集体单位要定期对饮用水设备进行清洁消毒。个人卫生莫忽视饭前便后、加工食物前用肥皂和流动水按七步洗手法洗手至少20秒，避免用未清洁的手触摸口鼻和食物。饮食卫生与安全要点病媒生物防制方法

01环境治理：清除孳生地定期清理积水容器、杂草、垃圾等，破坏蚊虫、蜱虫等病媒生物的生存环境，从源头减少滋生。例如清理庭院及周边杂草，可有效降低蜱虫栖息风险。

02物理防护：减少叮咬机会户外活动时穿戴浅色长袖衣裤，扎紧袖口裤脚，暴露皮肤涂抹驱避剂；使用蚊帐、纱窗等阻隔蚊虫，避免在蜱虫易滋生的草地、灌木丛长时间坐卧。

03化学防制：科学使用药剂在居住环境、畜禽圈舍等区域，可使用符合标准的杀虫剂进行喷洒；南方重点地区开展越冬成蚊及蚊卵消杀，降低蚊媒传染病传播风险。

04生物防制：利用自然天敌引入病媒生物的天敌，如蜻蜓、青蛙等控制蚊虫数量，或使用生物制剂干扰其繁殖，减少化学药剂对环境的影响。疫苗接种与免疫规划06春季重点疫苗推荐

流感疫苗：每年接种，及时更新流感病毒易变异，每年接种当年度流感疫苗是最有效的预防手段，重点人群如儿童、老年人、孕妇及慢性病患者应优先接种，接种后2-4周产生抗体，保护率可达70%-90%。

麻腮风疫苗：一剂防护，多重保障麻腮风减毒活疫苗可有效预防麻疹、流行性腮腺炎，儿童应按免疫程序在8月龄、18月龄各接种1剂，为5-15岁高发人群构建免疫屏障。

水痘疫苗：提前接种，远离疱疹水痘疫苗能有效预防水痘-带状疱疹病毒感染，建议2岁以上儿童及未感染者接种，接种后保护率可达70%-90%，降低校园聚集性疫情风险。

手足口病疫苗：EV71型优先接种手足口病疫苗主要针对肠道病毒71型（EV71），5岁以下儿童为高发人群，及时接种可显著降低重症手足口病的发生风险。疫苗接种注意事项接种前准备接种前需了解疫苗接种禁忌，如对疫苗成分过敏者禁止接种；确保身体健康，无发热、急性疾病等症状；携带有效身份证件及预防接种证。接种时配合如实告知医生个人健康状况、过敏史及既往接种反应；接种后在现场留观30分钟，无异常反应后方可离开。接种后护理保持接种部位清洁干燥，24小时内避免洗澡；注意休息，避免剧烈运动；如出现轻微发热、局部红肿等一般反应，通常1-2天可自行缓解，无需特殊处理。特殊人群接种孕妇、老年人、慢性病患者等特殊人群接种前应咨询医生，评估接种风险；免疫功能低下者需在医生指导下接种灭活疫苗。重点人群免疫保护

儿童免疫规划疫苗接种儿童是春季传染病的易感人群，应按国家免疫规划及时接种麻疹腮腺炎风疹联合疫苗、水痘疫苗、手足口病EV71疫苗等，8月龄、18月龄儿童需完成麻腮风疫苗接种，建立有效免疫屏障。

老年人流感疫苗优先接种60岁及以上老年人是流感等传染病重症高风险人群，2026年春季多地对老年人实行流感疫苗免费接种政策，接种后可降低70%-90%的感染风险，建议在流感流行季前完成接种。

慢性病患者防护强化患有高血压、糖尿病等慢性基础性疾病的人群，感染春季传染病后易引发严重并发症，除接种相关疫苗外，需加强日常健康监测，出现发热等症状及时就医，避免带病活动。

孕产妇健康防护措施孕产妇感染春季传染病可能影响母婴健康，建议在医生指导下接种流感疫苗等，孕期注意个人卫生，减少前往人群密集场所，出现不适症状及时咨询产科医生。重点场所防控指南07校园传染病防控措施

严格落实晨午检与因病缺勤追踪每日对学生进行体温测量及症状观察，发现发热、咳嗽、腹泻、皮疹等异常症状者立即隔离并通知家长。建立因病缺勤登记追踪制度，及时掌握学生缺勤原因，做到传染病早发现、早报告。

加强校园环境清洁与消毒开学前对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共区域进行全面预防性消毒，重点对门把手、楼梯扶手、桌面等高频接触表面清洁。每日开窗通风2-3次，每次不少于30分钟，保持室内空气流通。

强化食品安全与饮用水管理学校食堂确保食材新鲜、加工规范，生熟食物分开存放和加工，餐具定期消毒。开学前对饮用水管网进行检查维护，释放沉积旧水，对直饮水设备进行维护消毒，教育学生不喝生水、不吃生冷不洁食物。

开展传染病防控健康教育通过主题班会、宣传栏、健康讲座等形式，向师生普及流感、诺如病毒、水痘等春季常见传染病的预防知识，培养勤洗手、科学佩戴口罩、咳嗽礼仪等良好卫生习惯，鼓励师生积极接种流感、水痘等疫苗。

建立疫情应急处置机制制定校园传染病疫情应急预案，明确疫情报告流程、隔离措施、环境消杀等内容。一旦发生聚集性疫情，立即启动预案，配合疾控部门开展流行病学调查、密切接触者管理等工作，防止疫情扩散。家庭成员日常防护要点外出佩戴医用外科口罩或以上防护级别口罩，尤其在人员密集场所；回家后及时用肥皂和流动水按七步洗手法洗手20秒以上；咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免飞沫传播。家庭环境清洁与通风每日开窗通风2-3次，每次不少于30分钟，降低室内病原体浓度；对门把手、桌面、手机等高频接触表面，每周至少用含氯消毒剂（500mg/L）擦拭消毒1-2次；衣物被褥定期晾晒，保持干燥清洁。家庭健康监测与症状管理密切关注家庭成员体温及健康状况，出现发热（≥37.3℃）、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，及时佩戴口罩就医，并主动告知旅居史和接触史；患者居家隔离期间，单独使用餐具和生活用品，避免与家人密切接触。家庭应急物资准备常备体温计、医用口罩、消毒湿巾、含氯消毒剂等防护用品；储备适量口服补液盐，应对腹泻呕吐时预防脱水；根据家庭成员健康状况，准备退烧药、止咳药等常用药品（儿童需准备专用剂型）。家庭防护与健康监测公共场所防控要点加强通风换气每日开窗通风2-3次，每次不少于30分钟，降低室内病原体浓度。人员密集场所如商场、影院等应增加通风频次。高频接触表面消毒对门把手、扶手、电梯按钮等高频接触表面，使用含氯消毒剂（1000mg/L）每日至少擦拭消毒1次，公共区域配备消毒用品供公众使用。客流疏导与限流交通运输场站、旅游景区等场所应合理控制人流密度，通过预约、分流等方式减少聚集，保持1米以上社交距离。卫生设施维护确保洗手池、水龙头等卫生设施正常运行，提供肥皂或洗手液，张贴七步洗手法图示，引导公众养成良好洗手习惯。从业人员健康监测餐饮、商超等行业从业人员每日上岗前进行体温检测，出现发热、咳嗽等症状及时离岗就医，避免带病工作。症状识别与应急处置08常见传染病症状早期识别

呼吸道传染病典型症状流感表现为突发高热（39-40℃）、头痛、肌肉酸痛；水痘初期低热，随后出现向心性分布的斑疹、丘疹、疱疹、结痂“四世同堂”皮疹；麻疹则有发热、咳嗽、流涕、眼结膜炎及口腔柯氏斑，之后出现红色斑丘疹。

肠道传染病核心征象诺如病毒感染儿童以呕吐为主，成人多腹泻，伴恶心、腹痛；手足口病患儿手、足、口、臀出现疱疹，可伴发热、咽痛；细菌性痢疾有发热、腹痛、腹泻、黏液脓血便等症状。

虫媒传染病警示信号登革热有突发高热、“三痛”（头痛、眼眶痛、肌肉关节痛）、“三红”（面部、颈部、胸部潮红）及皮疹；发热伴血小板减少综合征表现为发热、乏力、恶心、呕吐，血常规显示血小板减少。

症状鉴别与及时就医若出现持续发热超3天、皮疹加重、呼吸困难、严重呕吐腹泻等情况，或症状与上述传染病典型表现相符，应立即佩戴口罩就医，并主动告知接触史，避免延误治疗。患者隔离管理规范流感患者需居家隔离至体温恢复正常且症状消失后48小时；水痘患者应隔离至全部疱疹结痂干燥，一般不少于发病后14天；诺如病毒感染者需隔离至症状消失后72小时。密切接触者追踪观察对流感、麻疹等呼吸道传染病密切接触者，应进行医学观察21天，期间每日监测体温及症状；诺如病毒密切接触者需自我健康监测3天，出现症状立即隔离。学校聚集性疫情报告学校发现1例及以上水痘、流感等病例，或5例及以上诺如病毒感染病例，应在24小时内向属地疾控部门报告，并配合开展流行病学调查和应急处置。医疗机构病例报告要求各级医疗机构发现法定传染病病例，需通过国家传染病网络直报系统在2小时内完成报告，做到早发现、早报告、早处置，防止疫情扩散。病例隔离与报告流