县域语言文字工作制度

PAGE县域语言文字工作制度一、总则（一）目的为了加强县域语言文字工作管理，提高语言文字规范化水平，促进语言文字的健康发展，根据国家相关法律法规和行业标准，结合本县实际情况，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本县行政区域内的国家机关、企事业单位、社会团体、民办非企业单位以及其他组织和个人。（三）基本原则1.依法管理原则：严格依照国家有关语言文字的法律法规开展工作，确保语言文字工作的合法性和规范性。2.以人为本原则：充分考虑社会公众的语言文字需求，提高全社会的语言文字应用能力和水平。3.科学规划原则：根据本县经济社会发展状况和语言文字工作实际，制定科学合理的发展规划和工作计划。4.协同推进原则：加强各部门之间的协作配合，形成工作合力，共同推进县域语言文字工作。二、管理机构及职责（一）语言文字工作委员会成立县域语言文字工作委员会（以下简称语委会），作为本县语言文字工作的领导机构。语委会主任由县政府分管领导担任，成员由教育、文化、宣传、广电、工商、城管等相关部门负责人组成。（二）语委会职责1.贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，制定本县语言文字工作规划和措施，并组织实施。2.统筹协调本县语言文字工作，研究解决语言文字工作中的重大问题。3.指导、监督和检查本县各部门、各单位的语言文字工作。4.组织开展语言文字宣传教育、培训测试等工作。5.对在语言文字工作中做出突出贡献的单位和个人进行表彰奖励。（三）语委会办公室语委会下设办公室，设在县教育局，负责处理语委会日常工作。办公室主任由县教育局分管领导兼任，工作人员由相关部门抽调组成。（四）语委会办公室职责1.负责起草本县语言文字工作的有关文件、规划、计划等。2.组织协调各部门、各单位开展语言文字工作，定期召开工作会议，交流工作经验，部署工作任务。3.开展语言文字工作调研，了解本县语言文字工作状况，及时向语委会提出工作建议。4.组织开展语言文字宣传教育活动，普及语言文字法律法规和规范标准。5.负责本县语言文字培训测试工作的组织管理和指导监督。6.完成语委会交办的其他工作任务。三、语言文字规范化要求（一）国家通用语言文字的使用1.国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。法律、法规另有规定的除外。2.学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。学校的名称牌、标志牌、指示牌、电子屏幕、校徽、校训、标语（牌）、课堂板书等应当使用规范汉字。3.广播电视播出机构以普通话为基本的播音用语。广播电台、电视台的台名、台标、频道（率）呼号、栏目（节目）名称、广告、节目预告、新闻片花、字幕等应当使用规范汉字。4.公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。提倡公共服务行业以普通话为服务用语。公共服务行业的名称牌、指示牌、招牌、广告、宣传资料、票证、报表、说明书、电子屏幕、商品包装说明等应当使用规范汉字。（二）汉语拼音的使用1.拼写人名、地名、中文文献名等，应当使用汉语拼音。2.公共场所的设施用字、招牌、广告用字、商品包装说明用字等，可以同时使用汉语拼音，但应当以规范汉字为主要标识。3.企业事业组织名称、内部文件、内部刊物、技术标准、产品说明书等，可以根据需要使用汉语拼音，但应当以规范汉字为主要标识。（三）标点符号的使用标点符号的使用应当符合国家发布的《标点符号用法》的规定。（四）数字的使用数字的使用应当符合国家发布的《出版物上数字用法的规定》的要求。四、语言文字工作监督检查（一）监督检查主体语委会负责组织对本县各部门、各单位的语言文字工作进行监督检查。各部门、各单位应当按照本制度的要求，加强对本部门、本单位语言文字工作的自查自纠。（二）监督检查内容1.国家通用语言文字的使用情况，包括公务用语用字、教育教学用语用字、广播电视播音用语、公共服务行业服务用语用字等。2.汉语拼音、标点符号、数字的使用情况。3.语言文字工作制度的建立和执行情况。4.语言文字宣传教育、培训测试等工作的开展情况。（三）监督检查方式1.定期检查：语委会每年组织一次对本县各部门、各单位语言文字工作的全面检查。2.不定期抽查：语委会根据工作需要，不定期对部分部门、单位的语言文字工作进行抽查。3.专项检查：针对语言文字工作中的重点领域和突出问题，组织开展专项检查。（四）检查结果处理1.对语言文字工作成绩突出的部门、单位和个人，给予表彰奖励。2.对违反本制度规定的部门、单位和个人，责令限期整改；逾期不改的，予以通报批评，并视情节轻重，依法依规追究相关人员的责任。五、语言文字宣传教育（一）宣传教育目标通过开展语言文字宣传教育活动，提高全县人民的语言文字规范意识和应用能力，营造良好的语言文字环境。（二）宣传教育内容1.国家语言文字法律法规和方针政策。2.语言文字规范化知识，包括汉字书写规范、汉语拼音使用、标点符号用法、数字用法等。3.推广普及普通话的意义和方法。4.优秀传统文化中的语言文字知识。（三）宣传教育形式1.开展主题宣传活动：结合每年的“推普周”等重要时间节点，组织开展形式多样的主题宣传活动，如广场宣传、校园宣传、社区宣传等。2.举办培训班：定期举办语言文字规范化培训班，对国家机关工作人员、教师、播音员、主持人、公共服务行业从业人员等重点人群进行培训。3.利用媒体宣传：充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体，开设语言文字宣传专栏，宣传语言文字法律法规和规范标准，报道语言文字工作动态。4.开展竞赛活动：组织开展汉字听写大赛、诗词朗诵比赛、普通话演讲比赛等竞赛活动，激发广大群众学习语言文字的热情。（四）宣传教育工作要求1.各部门、各单位要高度重视语言文字宣传教育工作，将其纳入本部门、本单位工作计划，认真组织实施。2.教育部门要将语言文字教育纳入学校教育教学计划，加强对学生的语言文字规范教育。3.文化部门要积极开展语言文字文化活动，弘扬优秀传统文化。4.宣传部门要加大对语言文字工作的宣传力度，营造良好的舆论氛围。六、语言文字培训测试（一）培训测试机构成立县域语言文字培训测试中心，负责本县语言文字培训测试工作的组织实施。培训测试中心设在县教育局，配备必要的工作人员和设备。（二）培训测试对象1.国家机关工作人员。2.教师。3.播音员、主持人。4.公共服务行业从业人员。5.其他需要参加语言文字培训测试的人员。（三）培训测试内容1.普通话水平测试：包括读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、命题说话等内容。2.汉字应用水平测试：包括汉字认读、汉字书写、汉字应用等内容。（四）培训测试组织1.培训测试中心按照国家有关规定，制定培训测试计划，组织开展培训测试工作。2.培训测试工作应当严格按照国家发布的《普通话水平测试大纲》《汉字应用水平测试大纲》等标准进行。3.培训测试中心应当建立健全培训测试档案管理制度，对培训测试成绩进行登记、存档。（五）培训测试证书管理1.普通话水平测试等级证书由国家语言文字工作部门统