教育系统普法工作制度

PAGE教育系统普法工作制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实依法治国基本方略，加强教育系统法治宣传教育，提高教育系统干部、师生的法律素质，推进教育治理体系和治理能力现代化，依据国家有关法律法规和教育政策，结合教育系统实际，制定本工作制度。（二）依据本制度依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，以及中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021－2025年）》和教育部关于教育系统法治宣传教育工作的相关要求制定。（三）适用范围本制度适用于各级各类学校、教育行政部门及其他教育机构。（四）工作原则1.坚持围绕中心，服务大局紧密围绕教育改革发展稳定大局，结合教育工作实际，有针对性地开展法治宣传教育，为教育事业健康发展营造良好的法治环境。2.坚持以人为本，服务师生以满足师生的法律需求为出发点和落脚点，根据师生特点和法律需求，开展形式多样、内容丰富的法治宣传教育活动，提高师生的法律意识和法治观念。3.坚持分类指导，注重实效根据不同地区、不同学校、不同群体的特点，分类制定法治宣传教育方案，采取切实可行的方法和措施，增强法治宣传教育的针对性和实效性。4.坚持学用结合，普治并举将法治宣传教育与依法治理有机结合，把法治宣传教育融入教育教学、学校管理和教育行政工作的各个环节，推进教育系统依法治理工作深入开展。二、组织领导与职责分工（一）组织领导1.成立教育系统普法工作领导小组，由教育行政部门主要负责人担任组长，分管领导担任副组长，相关职能部门负责人为成员。领导小组负责统筹规划、指导协调教育系统普法工作，研究解决普法工作中的重大问题。2.领导小组下设办公室，负责日常工作的组织实施和督促检查。办公室设在教育行政部门政策法规处（科），具体承担普法工作的组织、协调、指导、宣传、培训等工作。（二）职责分工1.教育行政部门制定教育系统普法规划和年度工作计划，并组织实施。指导、监督学校和其他教育机构的普法工作，组织开展法治宣传教育活动。协调相关部门，共同推进教育系统法治建设，维护教育系统的法治秩序。组织开展教育行政执法人员的培训和考核，提高依法行政能力。负责教育系统普法工作的总结、表彰和经验推广。2.学校制定本校普法工作计划，明确目标任务，落实工作措施，组织实施本校的法治宣传教育活动。将法治教育纳入学校教育教学计划，保证法治教育课时，做到计划、教材、师资、课时“四落实”。加强学校法治文化建设，营造良好的法治氛围。建立健全学校依法治理制度，推进学校依法办学、依法管理。组织师生参加法治宣传教育活动，提高师生的法律意识和法治观念。3.教师承担法治教育教学任务，按照教学大纲要求，认真组织教学，确保法治教育质量。结合学科教学，渗透法治教育内容，将法治教育贯穿于教育教学全过程。开展法治宣传教育活动，引导学生树立法治意识，培养学生的法治观念和行为习惯。参与学校依法治理工作，为学校管理提供法律支持和服务。4.学生认真学习法律法规知识，并积极参加学校组织的法治宣传教育活动。遵守法律法规，自觉维护法律尊严，养成良好的法治行为习惯。积极参与法治实践活动，提高运用法律知识解决实际问题的能力。三、普法内容（一）宪法深入学习宣传宪法，弘扬宪法精神，树立宪法权威，教育引导广大师生自觉遵守宪法、维护宪法。（二）教育法律法规重点学习宣传《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》等教育法律法规，提高教育系统干部、师生的教育法律意识和依法办事能力。（三）与教育相关的法律法规学习宣传《中华人民共和国民法典》中与教育相关的条款，以及《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国环境保护法》等法律法规，增强师生的法治观念和社会责任感。（四）党内法规加强党内法规学习宣传，教育引导教育系统广大党员干部自觉学习党章党规党纪，严格遵守党的纪律和规矩，做党章党规党纪的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。四、普法对象与目标（一）普法对象教育系统普法对象包括教育行政部门工作人员、学校管理人员、教师、学生及其他教育机构从业人员。（二）目标要求1.教育行政部门工作人员熟练掌握与教育工作相关的法律法规，提高依法行政能力和水平。树立法治思维，依法履行职责，自觉运用法治方式解决教育改革发展中的问题。2.学校管理人员熟悉教育法律法规和学校管理相关法律法规，依法管理学校事务。提高依法治校能力，推进学校治理体系和治理能力现代化。3.教师系统掌握教育法律法规知识，增强依法执教意识。能够运用法律知识处理教育教学中的问题，维护学生和自身的合法权益。4.学生了解基本的法律法规知识，树立法治观念。养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为习惯。5.其他教育机构从业人员掌握与本职工作相关的法律法规，依法履行职责。增强法治意识，遵守法律法规，维护教育机构的正常秩序。五、普法措施（一）加强法治教育教材建设1.组织编写适合不同年龄段学生的法治教育教材，确保教材内容符合学生认知水平和法律需求。2.选用优秀的法治教育教材和读物，为师生提供丰富的学习资源。3.鼓励学校和教师结合实际，编写校本法治教育教材和资料，增强法治教育的针对性和实效性。（二）完善法治教育师资队伍1.加强法治教育教师培训，定期组织开展法治教育培训活动，提高法治教育教师的业务水平和教学能力。2.建立法治教育师资库，选拔具有法律专业背景或法律实务经验的人员担任兼职法治教育教师，充实法治教育师资力量。3.鼓励教师参加法律专业培训和学习，取得相关法律职业资格证书，提高教师的法律素养。（三）丰富法治教育形式和载体1.课堂教学将法治教育纳入学校教育教学计划，保证法治教育课时，做到计划、教材、师资、课时“四落实”。通过课堂教学，系统传授法律法规知识，培养学生的法治观念。2.专题讲座邀请法律专家、学者或司法实务工作者到学校举办专题讲座，解读法律法规，分析典型案例，增强师生的法律意识和法治观念。3.主题活动组织开展形式多样的法治主题活动，如法治征文比赛、法治演讲比赛、法治知识竞赛、模拟法庭等，激发师生参与法治教育的积极性和主动性。4.社会实践组织学生参加法治社会实践活动，如参观法院、检察院、律师事务所等，让学生亲身体验法治氛围，增强学生的法治实践能力。5.校园文化建设加强学校法治文化建设，通过校园广播、宣传栏、校报校刊、校园网等多种形式，宣传法律法规知识，营造浓厚的法治氛围。6.新媒体运用充分利用微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，发布法治教育信息，推送法治教育案例，开展线上法治教育活动，扩大法治教育的覆盖面和影响力。（四）推进学校依法治理1.建立健全学校依法治理制度，完善学校章程和各项规章制度，明确学校办学宗旨、发展目标、管理体制、运行机制等，保障学校依法自主办学。2.加强学校内部管理，规范学校决策程序、民主管理、教育教学、财务管理、安全管理等各项工作，推进学校管理工作法治化、规范化、科学化。3.依法保障师生合法权益，建立健全师生权益保护机制，及时处理师生的投诉和举报，维护师生的合法权益。4.加强学校法治监督，建立健全学校法治监督机制，对学校依法办学情况进行监督检查，及时发现和纠正存在的问题。六、普法计划与实施（一）普法计划制定1.教育行政部门根据国家普法规划和教育工作实际，制定教育系统普法规划和年度工作计划，并报上级主管部门备案。2.学校根据教育行政部门的普法规划和年度工作计划，结合本校实际，制定本校普法工作计划，并报教育行政部门备案。（二）普法计划实施1.教育行政部门按照普法规划和年度工作计划，组织开展教育系统法治宣传教育活动，加强对学校普法工作的指导和监督检查。2.学校按照本校普法工作计划，组织实施本校的法治宣传教育活动，确保法治教育工作落到实处。3.在普法计划实施过程中，要及时总结经验，发现问题，不断调整和完善普法工作措施，提高普法工作效果。七、普法考核与评估（一）考核内容1.教育行政部门对学校普法工作的考核内容包括：普法工作计划制定与执行情况、法治教育课时落实情况、法治教育教材使用情况、法治教育师资队伍建设情况、法治教育活动开展情况、学校依法治理工作情况等。2.学校对教师普法工作的考核内容包括：法治教育教学任务完成情况、学科教学中渗透法治教育情况、参与法治宣传教育活动情况等。3.学校对学生普法工作的考核内容包括：法律法规知识掌握情况、法治观念和行为习惯养成情况等。（二）考核方式1.教育行政部门对学校普法工作实行年度考核与不定期检查相结合的方式。年度考核由教育行政部门组织实施，不定期检查由教育行政部门根据工作需要随时进行。2.学校对教师普法工作实行年度考核与日常检查相结合的方式。年度考核由学校组织实施，日常检查由学校相关部门根据工作需要随时进行。3.学校对学生普法工作实行平时考查与期末考核相结合的方式。平时考查由任课教师负责，期末考核由学校统一组织。（三）评估标准1.制定科学合理的普法工作评估标准，明确评估指标和评估方法，确保评估结果客观公正。2.评估指标应包括普法工作的组织领导、工作措施、工作成效等方面，注重对普法工作实际效果的评估。3.根据评估结果，对普法工作成绩突出的单位和个人进行表彰奖励，对工作不力的单位和个人进行通报批评，并责令限期整改。八、保障与监督（一）保障措施1.人员保障加强普法工作队伍建设，配备必要的工作人员，明确工作职责，确保普法工作顺利开展。2.经费保障教育行政部门和学校要将普法工作经费纳入年度预算，保障法治教育教材编写、师资培训、活动开展、宣传资料印刷等普法工作所需费用。3.物质保障为学校开展法治教育活动提供必要的物质条件，如建设法治教育活动室、配备法律图书资料、多媒体设备等。（二）监督检查1.建