小学文明养成工作制度

PAGE小学文明养成工作制度一、总则（一）目的为了加强学校文明养成教育工作，培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造文明、和谐、有序的校园环境，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生。（三）基本原则1.教育为主原则：坚持以正面教育、引导为主，通过多种形式的教育活动，培养学生的文明意识和行为习惯。2.全员参与原则：全体师生共同参与文明养成教育工作，形成教育合力。3.实践养成原则：注重学生的实践活动，让学生在实践中体验、感悟，养成良好的行为习惯。4.常抓不懈原则：文明养成教育是一项长期的系统工程，要持之以恒地抓好落实。二、文明行为规范（一）学生文明行为规范1.仪表仪态穿戴整洁、朴素大方，不穿奇装异服。男生不留长发，女生不烫发、不染发，不佩戴首饰。坐立行走姿势端正，言行举止文明。2.课堂纪律按时上课，不迟到、不早退、不旷课。遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不做与课堂无关的事情。尊重教师，服从教师的管理和指导。3.校园活动遵守校园活动秩序，不追逐打闹，不大声喧哗。爱护校园设施和环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。积极参加学校组织的各项活动，遵守活动规则。4.人际交往尊重他人，礼貌待人，不说脏话、粗话。团结同学，乐于助人，不欺负弱小。诚实守信，不说谎、不作弊。5.公共秩序在公共场所遵守秩序，不拥挤、不插队。爱护公共财物，不损坏花草树木和公共设施。遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。（二）教师文明行为规范1.职业道德爱岗敬业，忠诚于教育事业，具有高度的责任感和使命感。关爱学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生。严谨笃学，不断提高自身业务水平和教育教学能力。为人师表，以身作则，言行一致，做学生的表率。2.教育教学认真备课、上课，精心设计教学方案，提高课堂教学质量。严格遵守教学纪律和教学规范，不随意调课、停课。尊重学生的学习成果，认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。积极参加教研活动，不断探索教育教学规律，改进教学方法。3.师生关系建立平等、和谐、融洽的师生关系，关心学生的学习和生活。尊重学生的个性差异，因材施教，促进学生全面发展。耐心倾听学生的意见和建议，及时解决学生的问题和困难。4.校园行为遵守校园规章制度，按时上下班，不迟到、不早退。举止文明，语言规范，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。爱护校园环境，保持办公室和教室整洁卫生。积极参与学校组织的各项活动，支持学校工作。三、文明养成教育工作措施（一）加强宣传教育1.主题班会：每周安排一次主题班会，围绕文明行为规范开展教育活动，引导学生树立正确的价值观和行为准则。2.国旗下讲话：每周一举行升旗仪式，由学校领导或教师进行国旗下讲话，对学生进行文明养成教育。3.校园广播：利用校园广播系统，每天定时播放文明行为规范、文明礼仪知识等内容，营造良好的教育氛围。4.宣传栏：在校园内设置宣传栏，定期张贴文明行为规范、学生文明事迹等内容，宣传文明养成教育成果。（二）开展主题活动1.文明礼仪月：每年[具体月份]开展文明礼仪月活动，通过举办文明礼仪知识竞赛、演讲比赛、手抄报比赛等形式，激发学生参与文明养成教育的积极性。2.文明班级评选：每月评选文明班级，对在文明养成教育方面表现突出的班级进行表彰和奖励，树立榜样，促进班级之间的良性竞争。3.志愿服务活动：组织学生参加志愿服务活动，如社区清洁、关爱孤寡老人等，让学生在实践中体验文明行为的意义，增强社会责任感。（三）强化日常管理1.值周制度：建立值周制度，由学校领导、教师和学生组成值周队伍，负责对校园内的文明行为进行监督检查，及时发现和纠正不文明行为。2.班级管理：班主任要加强对班级学生的日常管理，培养学生良好的行为习惯和班级荣誉感。3.家校合作：加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传文明养成教育的重要性，引导家长积极配合学校做好学生的教育工作。四、文明养成教育工作考核与评价（一）考核内容1.学生文明行为表现：包括仪表仪态、课堂纪律、校园活动、人际交往、公共秩序等方面的表现。2.教师文明行为表现：包括职业道德、教育教学、师生关系、校园行为等方面的表现。3.班级文明养成教育工作：包括主题班会开展情况、班级日常管理、学生文明行为习惯培养等方面的工作。（二）考核方式1.学生考核：采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式，每月对学生的文明行为表现进行评价，评价结果纳入学生综合素质评价体系。2.教师考核：由学校组织对教师的文明行为表现进行考核，考核结果与教师的绩效考核、职称评定等挂钩。3.班级考核：每月对班级文明养成教育工作进行考核，考核结果作为文明班级评选的重要依据。（三）评价结果运用1.表彰奖励：对在文明养成教育工作中表现突出的学生、教师和班级进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。2.激励改进：对存在问题的学生、教师和班级，及时进行反