重庆市大学城某中学校人民版高二历史必修3教案专题二某中学国古代的文化艺术

课题名称：专题二第二课中国的古代艺术

知识与能力目标

1、通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类，了解古代中国

历史悠久的文化艺术。了解和掌握中国古代文化艺术发展的基本脉络。

2、概括汉字书法、绘画起源、演变的过程，了解中国书画、音乐、舞

路的基本特征和发展脉络，初步理解书、画、舞、乐的功能和意义。

3、了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。

4、以文字、画面等有关声像资料，使学生得到有关古代中国文化艺术

的基础知识，同时，提高学生的艺术鉴赏能力。

过程与方法目标

1、学生了解古代艺术形式的同时，积极主动的参与，体验、体会古代

三维目标艺术的精神实质和丰富的内涵。相互之间要加强交流合作，取长补短。

2、教师充分利用现代化的教学手段，把视觉媒体、听觉媒体、视听媒

教学体以及综合媒体结合起来展示占代中国的精美艺术，增强教学的直观

目标性，激发学生的兴趣，提高他们的艺术鉴赏能力。

情感、态度与价值观目标

1、通过本课学习，了解我国古代多姿多彩的艺术，提高欣赏美，发现

美，鉴赏美的能力。丰富人生观，价值观。

2、通过对古代艺术的学习，观察，体验，或欣赏艺术精品，潜移默化，

提高自身修养。继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，

激发对祖国文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会

责任感。

重点目标理解古代艺术的表现形式

1、古代艺术发展的原因

难点目标2、培养学生学习古代艺术的兴趣和培养学生丰富的艺术想象力；

加强学生欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。

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（3）成热：甲骨文、铭文

距今约3000多年商代甲骨

文（用刀刻在龟甲、兽骨上面

的文字）,是迄今所知最古老的

成熟汉字。

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铭文刻在刻铜器匕其

形式要求庄严、稳重、端肃、

有序、将美，代表作品大盂

鼎及大孟鼎铭文。

（4）统一：通行小篆

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以中国汉字的文义为内容,以某种字体的书写为形式,遵循一定章法的独特

艺术

(2)两个阶段

魏晋之前是自发阶段，魏晋之后是自觉阶段。

(3)字体

小篆二二隶书二二楷书二二草书二二行书

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特点:小篆字体略长，笔画圆匀，富有图案美

隶书

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隶书，是小篆简便写法，最早流行于秦代下层人物中间。

特点：字型结构平衡对称整齐安定

汉字字体的楷模：楷书

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特点：字型方正，规矩严整

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