学校新冠防控工作制度

PAGE学校新冠防控工作制度一、总则（一）制定目的为有效预防、控制和应对新型冠状病毒肺炎疫情（以下简称“新冠疫情”），保障学校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规和教育部门的要求，结合本校实际情况，特制定本工作制度。（二）制定依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》以及教育部、卫生健康委关于学校新冠疫情防控的相关文件精神制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体师生员工，包括在校学生、教职工、临时工、外包服务人员等在学校内工作、学习和生活的各类人员。（四）工作原则1.预防为主：坚持“预防为主”的方针，强化健康教育，普及新冠疫情防控知识，提高师生员工的自我防护意识和能力，做好常态化防控工作。2.依法依规：严格遵守国家法律法规和相关政策要求，依法依规开展疫情防控工作，确保防控措施合法、合规、有效。3.科学精准：依据新冠病毒的特点和传播规律，运用科学方法，精准实施防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。4.联防联控：建立学校与教育部门、卫生健康部门、社区等相关单位的联防联控机制，形成防控合力，共同做好疫情防控工作。5.统筹兼顾：统筹疫情防控和教育教学工作，做到两不误、两促进，确保学校各项工作平稳有序开展。二、组织管理（一）防控工作领导小组成立学校新冠疫情防控工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责全面领导、统筹协调学校新冠疫情防控工作，制定防控工作策略和措施，决策重大事项，指挥应急处置工作。（二）工作机构及职责1.防控办公室：设在学校[具体部门]，负责疫情防控工作的日常组织协调、信息收集与报送、文件起草与印发、物资保障等工作。2.教学管理组：负责制定疫情防控期间的教学计划和教学方案，组织线上教学和线下教学的衔接工作，保障教学秩序正常进行。3.学生管理组：负责学生的健康监测、日常管理、心理疏导等工作，组织开展学生疫情防控教育活动，落实学生因病缺勤追踪登记制度。4.后勤保障组：负责学校防控物资的采购、储备、发放和管理，做好校园环境卫生整治、消毒通风、食品安全等后勤保障工作。5.安全保卫组：负责校园安全保卫工作，加强校门管控，维护校园秩序，协助做好疫情防控相关人员的隔离和转运工作。6.医疗救治组：负责与学校所在地医疗机构建立联系，做好师生员工发热、咳嗽等症状人员的初步筛查和转诊工作，配合医疗机构开展疫情防控相关工作。（三）工作机制1.定期会议制度：防控工作领导小组定期召开会议，分析研判疫情形势，研究解决防控工作中的问题，部署下一阶段防控工作任务。2.工作台账制度：各工作机构建立工作台账，详细记录疫情防控工作的开展情况，包括人员排查、健康监测、物资采购、消毒通风等工作，做到有据可查。3.信息报送制度：严格执行疫情信息报送制度，按照规定的时间和渠道，及时、准确、完整地报送疫情防控信息，不得瞒报、漏报、迟报。4.应急演练制度：定期组织开展疫情防控应急演练，检验和提高学校应对突发疫情的应急处置能力，确保应急处置工作科学、规范、有序。三、防控措施（一）人员管理1.健康监测建立师生员工每日健康监测制度，要求师生员工每日通过学校指定的方式（如微信小程序、APP等）报告个人健康状况，包括体温、是否有发热、咳嗽、乏力等症状。学校安排专人负责收集、汇总师生员工的健康信息，对体温异常或有可疑症状的人员进行及时追踪和排查。2.因病缺勤追踪登记严格执行师生员工因病缺勤追踪登记制度，班主任和任课教师负责对缺勤学生进行追踪，了解缺勤原因，如为因病缺勤，需及时向学校报告，并做好记录。学校对因病缺勤人员进行分类统计，分析缺勤原因，如发现疑似新冠病例，及时启动应急处置程序。3.人员排查学校定期对师生员工及其共同居住人员进行排查，重点排查是否有中高风险地区旅居史、接触史等情况。对排查出的重点人员，按照相关规定进行分类管理，落实核酸检测、隔离观察等防控措施。4.人员流动管理严格控制学校人员的流动，非必要不外出。确需外出的，需按照学校规定履行请假手续，并做好个人防护措施。加强校门管控，实行封闭式管理，严格执行人员进出登记制度，外来人员非必要不得进入校园，确需进入的，需进行体温检测、健康码和行程码查验，并登记相关信息。（二）校园管理1.环境卫生整治加强校园环境卫生管理，定期开展校园环境卫生大扫除，清除卫生死角，保持校园环境整洁。做好校园垃圾分类工作，加强对垃圾收集、运输和处理的管理，防止垃圾污染环境。2.消毒通风制定校园消毒通风制度，明确消毒通风的区域、频次和方法。每天对教室、办公室、图书馆、食堂、宿舍等公共场所进行通风换气，保持空气流通。定期对重点场所进行消毒，如教室地面、桌椅、门把手等，使用符合国家标准要求的消毒剂进行消毒。3.食品安全管理加强学校食堂食品安全管理，严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度。食堂工作人员必须持健康证上岗，严格遵守食品操作规范，做好个人卫生防护。加强对食材的索证索票和检验检测，确保食品安全。4.饮用水卫生管理加强学校饮用水卫生管理，定期对饮用水设施进行清洗消毒，确保饮用水水质符合国家卫生标准。为师生员工提供充足、安全的饮用水，鼓励师生员工自带水杯，减少使用一次性水杯。（三）教学管理1.教学计划调整根据疫情防控形势，及时调整教学计划，合理安排教学进度。对于因疫情影响无法正常到校上课的学生，制定线上教学方案，确保教学工作不停滞。加强线上教学管理，组织教师开展线上教学培训，提高教师的线上教学能力和水平。建立线上教学质量监控机制，定期对线上教学效果进行评估和反馈。2.线下教学恢复当疫情得到有效控制，具备线下教学条件时，按照相关要求有序恢复线下教学。做好线下教学恢复的准备工作，包括对教室、教学设备等进行全面检查和消毒，对师生员工进行健康状况复查等。制定线下教学期间的疫情防控措施，确保教学活动安全有序进行。（四）健康教育1.宣传教育通过多种渠道，如校园广播、宣传栏、微信公众号、班级群等，广泛宣传新冠疫情防控知识，提高师生员工的自我防护意识和能力。定期组织开展疫情防控专题讲座、主题班会等活动，向师生员工普及疫情防控法律法规、防控措施、个人卫生习惯等知识。2.心理疏导关注师生员工的心理健康状况，针对疫情期间可能出现的焦虑、恐惧、抑郁等情绪问题，提供心理支持和疏导服务。设立心理咨询热线或网络咨询平台，安排专业心理咨询师为师生员工提供心理咨询服务。组织开展心理健康教育活动，帮助师生员工缓解心理压力，保持积极乐观的心态。四、应急处置（一）应急响应机制1.报告流程师生员工如发现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，应立即向学校报告。学校接到报告后，应及时安排专人将其带至临时隔离观察点，并通知学校医疗救治组进行初步筛查。如初步筛查怀疑为新冠病例，学校应在第一时间向当地教育部门和卫生健康部门报告，并配合相关部门做好疫情处置工作。同时，学校应立即启动应急预案，采取相应的防控措施，防止疫情扩散。2.分级响应根据疫情的严重程度和发展态势，学校应急响应分为三级：Ⅰ级响应（重大疫情）、Ⅱ级响应（较大疫情）、Ⅲ级响应（一般疫情）。Ⅰ级响应：当学校出现确诊病例或聚集性疫情，且疫情迅速蔓延，对学校正常教学秩序和师生员工生命安全造成严重威胁时，启动Ⅰ级响应。学校在做好自身防控工作的同时，全力配合当地政府和相关部门开展疫情防控工作，按照要求实施校园封闭管理、全员核酸检测、人员转运隔离等措施。Ⅱ级响应：当学校出现疑似病例或局部聚集性疫情，对学校教学秩序和师生员工健康有较大影响时，启动Ⅱ级响应。学校加强疫情监测和防控措施，对密切接触者进行排查和隔离观察，组织开展核酸检测，做好校园消毒通风等工作，防止疫情进一步扩散。Ⅲ级响应：当学校出现个别发热、咳嗽等症状人员，经初步筛查排除新冠病例，但仍需关注时，启动Ⅲ级响应。学校对相关人员进行健康监测和跟踪管理，加强校园环境卫生整治和消毒通风，做好疫情防控知识宣传教育工作，提高师生员工的自我防护意识。（二）隔离与转运1.临时隔离观察点设置在学校内设置临时隔离观察点，配备必要的防护用品、消毒设备和生活设施，用于对可疑症状人员进行临时隔离观察。临时隔离观察点应安排专人负责管理，严格执行隔离观察制度，做好隔离人员的生活照料和心理安抚工作。2.隔离措施对疑似病例、确诊病例及其密切接触者，按照相关规定及时进行隔离观察。隔离期间，安排专人负责对隔离人员进行健康监测，每天测量体温，观察症状变化，并做好记录。隔离人员应单人单间居住，保持房间通风良好，尽量减少与其他人员的接触。隔离人员的生活用品和餐具等应专人专用，定期进行消毒处理。3.转运安排如发现疑似病例或确诊病例，学校应及时联系当地医疗机构，按照医疗机构的要求，安排专用车辆将患者转运至定点医院进行救治。在转运过程中，要做好患者的防护措施，避免交叉感染。同时，对患者乘坐的车辆进行彻底消毒。（三）疫情防控物资保障1.物资储备建立学校疫情防控物资储备制度，储备充足的口罩、手套、防护服、护目镜、消毒液、体温计、洗手液等防控物资。根据学校师生员工数量和疫情防控工作需要，合理确定物资储备数量，并定期进行盘点和补充，确保物资储备充足、完好。2.物资管理设立专门的物资仓库，对防控物资进行分类存放，建立物资出入库登记制度，严格记录物资的采购、发放、使用等情况。加强对防控物资的管理，定期对物资进行检查和维护，确保物资质量合格、性能良好。同时，做好物资的防盗、防火、防潮等工作。（四）信息发布与舆情应对1.信息发布学校按照相关规定，及时、准确、客观地发布疫情防控信息，回应师生员工和家长的关切。信息发布渠道包括学校官网、微信公众号、班级群等。信息发布内容应包括疫情防控工作进展、防控措施、健康提示等，不得发布未经证实的信息，避免引起恐慌。2.舆情应对建立舆情监测和应对机制，密切关注网络舆情动态，及时发现和处理与学校疫情防控相关的舆情信息。对于负面舆情，要及时进行回应和处置，做好解释说明工作，引导师生员工和家长正确看待疫情防控工作，维护学校良好形象。五、培训与演练（一）培训计划1.培训对象：全体师生员工2.培训内容：新冠疫情防控法律法规和政策文件新冠病毒的基本知识和传播途径个人防护知识和技能，如正确佩戴口罩、洗手方法、咳嗽礼仪等学校疫情防控工作制度和流程，如健康监测、消毒通风工作要求等应急处置知识和技能，如疑似病例的报告流程、隔离措施、转运要求等3.培训方式：线上培训：通过学校网络学习平台、微信公众号等发布疫情防控培训资料，供师生员工自主学习。线下培训：组织开展疫情防控专题培训讲座、现场演示等活动，对师生员工进行面对面培训。实践操作培训：结合学校实际工作，组织师生员工进行消毒通风、体温检测、应急处置等实践操作培训，提高实际操作能力。（二）演练方案1.演练目的：检验学校疫情防控应急预案的科学性、实用性和可操作性，提高学校应对突发疫情的应急处置能力和协同配合能力。2.演练内容：模拟学校发现疑似病例的情景，包括病例报告、现场处置、隔离转运、环境消毒、密切接触者排查等环节。演练不同级别应急响应下的防控措施和工作流程，检验各工作机构和人员的职责履行情况。3.演练组织：成立演练工作领导小组，负责演练工作的组织协调和指导。制定详细的演练方案，明确演练步骤、参与