大学日常管理工作制度

PAGE大学日常管理工作制度一、总则（一）制定目的本制度旨在规范大学日常管理工作，确保学校各项工作有序开展，营造良好的教学、学习和生活环境，保障师生的合法权益，促进学校教育事业的健康发展。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及在学校开展活动的各类组织和个人。（三）制定依据本制度依据国家法律法规、教育主管部门相关政策以及学校实际情况制定，确保各项管理规定合法、合规、合理。二、学生管理（一）入学与注册1.学校按照国家招生规定录取的新生，持录取通知书和学校规定的有关证件，按规定日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。2.新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校应当取消其学籍。情节恶劣的，应当请有关部门查究。3.每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。（二）考勤与请假1.学生应当按时参加教育教学计划规定的课程和各种教育教学活动。因故不能参加者，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，按旷课处理。2.请假分为病假、事假、公假等。请假三天以内由辅导员批准；请假三天以上一周以内由所在学院分管领导批准；请假一周以上由学校分管学生工作的领导批准。请假期满，应当及时销假。3.学生请假期满不能返校的，应当提前办理续假手续。未经批准逾期不归者，按旷课处理。对旷课的学生，学校将根据旷课时数给予批评教育直至纪律处分。（三）成绩考核与记载1.学生必须参加学校人才培养方案规定的课程考核，考核分为考试和考查两种。考核成绩记入成绩册，并归入学籍档案。2.课程考核分为平时考核和期末考试。平时考核可根据课程特点采取课堂提问、作业、实验、测验、期中考试等方式进行。期末考试一般由学校统一组织。3.学生因病或其他特殊原因不能参加课程考核时，应当事先向所在学院提出书面申请，经批准后可以缓考。缓考安排在下学期开学初与补考同时进行。擅自缺考或考试作弊者成绩无效，视情节轻重给予相应处分。4.学生的课程成绩评定采用百分制或五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）记分。百分制与五级制的换算标准为：90100分为优秀，8089分为良好，7079分为中等，6069分为及格，60分以下为不及格。（四）奖励与处分1.学校对德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科技创造、锻炼身体及社会服务等方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。奖励分为：优秀学生奖学金、单项奖学金、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等。2.对有违法、违规、违纪行为的学生，学校视情节轻重给予批评教育或纪律处分。纪律处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。3.学生受到警告、严重警告、记过、留校察看处分后，表现较好的，可按学校规定申请解除处分。解除处分后，学生在评奖评优、推荐就业等方面与其他学生享有同等权利。（五）学籍管理1.学生可以根据学校有关规定申请转专业、转学。转专业、转学应当符合国家和学校的相关规定，并按学校要求办理手续。2.休学、复学。学生因病或其他特殊原因需要休学的，应当由本人提出书面申请，经学校批准后休学。休学一般以一年为期，累计不得超过两年。学生休学期满，应当于学期开学前向学校提出复学申请，经学校复查合格，方可复学。3.退学。学生有下列情形之一，学校可予退学处理：学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的；休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的；未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。退学的学生，由学校出具退学决定书并送交本人，同时报学校所在地省级教育行政部门备案。三、教师管理（一）教师任职资格与聘任1.学校教师应当具备相应的教师资格，遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德，具备教育教学能力。2.学校根据学科建设、专业发展和教学科研需要，按照教师职务聘任制度，进行教师职务聘任。教师职务分为助教、讲师、副教授、教授。3.教师聘任应当遵循公开、平等、竞争、择优的原则，按照规定的程序进行。学校与受聘教师签订聘任合同，明确双方的权利和义务。（二）教学工作规范1.教师应当按照学校人才培养方案和教学大纲的要求，认真备课、授课，精心组织教学活动。教学过程中应当注重因材施教，关注学生的学习情况，及时调整教学方法和进度。2.教师应当严格遵守教学纪律，按时上下课，不得擅自停课、调课、代课。因特殊原因需要停课、调课、代课的，应当提前办理相关手续，并通知学生。3.教师应当认真批改作业，及时了解学生的学习情况，对学生提出的问题给予及时解答和指导。4.教师应当积极参加教学研究和教学改革活动，不断提高教学水平和教学质量。鼓励教师开展课程建设、教材编写、教学方法创新等工作。（三）科研工作管理1.学校鼓励教师开展科学研究工作，积极承担科研项目，提高学术水平和科技创新能力。2.教师申请科研项目应当按照学校科研管理部门的要求，填写项目申请书，明确研究目标、内容、方法、进度安排等。学校对申报项目进行审核、评审，择优立项。3.教师在科研项目实施过程中，应当按照项目计划认真组织研究工作，确保项目顺利完成。项目完成后，应当及时进行总结、验收，并提交相关成果。4.学校鼓励教师发表高水平学术论文、出版学术著作、申请专利等。教师发表的学术成果应当标注学校名称，其知识产权归属按照国家和学校有关规定执行。（四）考核与评价1.学校建立教师考核评价制度，对教师的思想政治表现、职业道德、业务水平、工作业绩等进行全面考核评价。考核评价结果作为教师聘任、晋升、奖惩等的重要依据。2.教师考核分为年度考核和聘期考核。年度考核每年进行一次；聘期考核在教师聘期届满时进行。考核内容包括师德师风、教学工作、科研工作、社会服务等方面。3.考核评价采用个人自评与同行评价、学生评价、学院评价相结合的方式进行。考核评价结果分为优秀、合格、不合格三个等级。对考核评价优秀的教师给予表彰和奖励；对考核评价不合格的教师，学校将视情节轻重给予相应的处理。（五）培训与发展1.学校重视教师的培训与发展，为教师提供多种形式的培训机会，帮助教师不断更新知识结构，提高业务水平和综合素质。2.教师培训分为岗前培训、岗位培训、骨干教师培训、出国（境）培训等。学校根据教师的实际情况和发展需求，有计划地组织教师参加各类培训。3.鼓励教师参加国内外学术交流活动，拓宽学术视野，提高学术水平。学校对教师参加学术交流活动给予必要的支持和资助。四、教学管理（一）教学计划与课程设置1.学校根据国家教育方针、教育目的和人才培养目标，制定本科、专科等各层次的人才培养方案和教学计划。教学计划应当体现学校的办学特色和专业培养目标，合理设置课程体系和教学环节。2.课程设置应当遵循科学性、系统性、先进性、实用性的原则，注重培养学生的创新精神和实践能力。课程分为公共基础课程、专业基础课程、专业课程、实践教学环节课程等。3.学校定期对教学计划进行修订和完善，以适应经济社会发展和学科专业建设的需要。教学计划的修订应当广泛征求意见，经学校教学指导委员会审议通过后实施。（二）教学运行管理1.学校按照教学计划组织实施教学活动，安排教学任务，落实教学场地、教学设备等教学条件。2.每学期开学前，学校应当做好教学准备工作，包括教材编写与选用、课表编排、教学任务下达等。各教学单位应当组织教师认真备课，做好教学准备工作。3.学校建立教学检查制度，定期对教学秩序、教学质量等进行检查。教学检查包括开学初检查、期中教学检查、期末教学检查等。对检查中发现的问题及时进行整改。4.学校加强考试管理，严格考试纪律，规范考试程序。考试命题应当符合教学大纲要求，具有科学性、合理性和公正性。考试过程中应当严格监考，确保考试的严肃性。（三）实践教学管理1.实践教学是培养学生实践能力和创新精神的重要环节。学校应当加强实践教学管理，建立健全实践教学体系，完善实践教学条件。2.实践教学环节包括实验教学、实习、课程设计、毕业设计（论文）等。各实践教学环节应当制定详细的教学大纲和教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和考核方式。3.学校加强实践教学基地建设，与企事业单位、科研机构等合作建立校外实习实训基地，为学生提供良好的实践教学环境。4.实践教学指导教师应当具备丰富的实践经验和较高的业务水平，认真指导学生开展实践教学活动。学生应当按照实践教学要求，认真完成实践教学任务，撰写实践报告或毕业设计（论文）。（四）教学质量监控与保障1.学校建立教学质量监控与保障体系，对教学过程和教学质量进行全程监控。教学质量监控包括教学状态数据采集与分析、教学质量评价、教学信息反馈与处理等环节。2.学校定期开展教学质量评价工作，评价内容包括教师教学质量、课程教学质量、实践教学质量等。教学质量评价采用学生评教、同行评教、领导评教等多种方式进行。3.学校建立教学信息反馈机制，及时收集师生对教学工作的意见和建议。对反馈的问题进行分析研究，采取有效措施加以解决，不断提高教学质量。五、校园管理（一）校园环境管理1.学校应当加强校园环境建设，营造优美、整洁、舒适、安全的校园环境。校园环境建设应当符合学校整体规划，注重绿化、美化、亮化。2.学校加强校园环境卫生管理，定期组织清扫校园，保持校园整洁卫生。加强对校园公共区域、学生宿舍、食堂等场所的卫生管理，防止环境污染和疾病传播。3.学校加强校园绿化管理，合理规划绿化布局，保护和培育校园树木花草。定期对绿化区域进行养护、修剪，确保绿化效果。4.学校加强校园安全管理，维护校园秩序。设置明显的安全警示标志，配备必要的安全设施。加强对校园交通、消防、治安等方面的管理，确保师生生命财产安全。（二）学生宿舍管理1.学校为学生提供安全、卫生、舒适的住宿条件。学生应当遵守宿舍管理规定，爱护宿舍设施，保持宿舍整洁卫生。2.学校建立宿舍管理制度，明确宿舍管理人员职责，加强对宿舍的日常管理。宿舍管理人员应当定期检查宿舍卫生、安全等情况，及时发现和处理问题。3.学校加强宿舍安全管理，严禁学生在宿舍内使用违规电器、私拉乱接电线、生火做饭等。加强对宿舍人员出入登记管理，防止外来人员随意进入宿舍区。4.学校鼓励学生开展文明宿舍创建活动，营造良好的宿舍文化氛围。对表现优秀的宿舍给予表彰和奖励。（三）食堂管理1.学校食堂应当严格遵守食品安全法律法规，建立健全食品安全管理制度，确保师生饮食安全。2.食堂应当加强食品采购、储存、加工、销售等环节的管理，严格把控食品质量。食品采购应当索证索票，建立食品进货台账；食品储存应当分类存放，防止交叉污染；食品加工应当符合卫生标准，严格遵守操作规程；食品销售应当做到明码标价，保证食品新鲜卫生。3.食堂应当加强食堂环境卫生管理，保