2023年哈尔滨市南岗区XX小学三年级数学单元练习

PAGE2023年哈尔滨市南岗区XX小学三年级数学单元练习编制日期：2026年04月12日引言：2023年到了，南岗区XX小学的三年纪小朋友们要开始学三年级数学了。为了看看大家的数学学习成果，学校准备了这套三年级数学单元练习。下面就是这次的练习内容。一、主体第一章：数的认识1.1认识自然数（1）写下1到100的数。（2）找出100以内的偶数和奇数。1.2认识分数（1）写出1/2、1/3、1/4、1/5、1/6、1/7、1/8、1/9、1/10的分数。（2）把1/2、1/3、1/4、1/5、1/6、1/7、1/8、1/9、1/10分别加起来，写结果。1.3认识小数（1）写下0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9的小数。（2）把0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9分别加起来，写结果。第二章：四则运算2.1加法（1）计算8加5和15加12。2.2减法（1）计算18减7和25减14。2.3乘法（1）计算3乘4和6乘7。2.4除法（1）计算12除以3和20除以5。第三章：应用题3.1解决实际问题（1）小明有18个苹果，小红有12个，他们一共多少个苹果？（2）小华买了3千克苹果，每天吃1千克，几天吃完？3.2解决几何问题（1）一个长方形长8厘米，宽5厘米，面积是多少？（2）一个正方形边长4厘米，周长是多少？第四章：图形的认识4.1认识平面图形（1）画出正方形、长方形、圆形、三角形。（2）说出这些图形的特点。4.2认识立体图形（1）说出正方体、长方体、圆柱、圆锥的名称。（2）说出这些立体图形的特点。第五章：数学思维5.1解决逻辑问题（1）小华有5个苹果，小明有3个，他们一共有多少个？（2）小华和小明一共8个苹果，小华有5个，小明有多少个？5.2解决推理问题（1）一个数加2等于7，这个数是多少？（2）一个数乘3等于18，这个数是多少？第六章：数学拓展6.1解决趣味问题（1）一个数乘2等于10，这个数是多少？（2）一个数加5等于12，这个数是多少？6.2解决实践问题（1）小明家买来10千克大米，每天吃1千克，几天吃完？（2）一个长方形长10厘米，宽5厘米，面积是多少？二、总结这次数学单元练习，希望同学们能巩固数学知识，提高思维能力。以后学习，更要加油哦！下面是答案：第一章：数的认识1.11到100的数、偶数和奇数。1.21/2、1/3、1/4、1/5、1/6、1/7、1/8、1/9、1/10的分数，以及相应的相加结果。1.30.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9的小数，以及相应的相加结果。第二章：四则运算2.1加法：13、27。2.2减法：11、11。2.3乘法：12、42。2.4除法：4、4。第三章：应用题3.1小明和小红一共有30个苹果，小华家买来3千克苹果，每天吃1千克，3天吃完。3.2长方形面积是40平方厘米，正方形周长是16厘米。第四章：图形的认识4.1正方形、长方形、圆形、三角形的特点。4.2正方体、长方体、圆柱、圆锥的特点。第五章：数学思维5.1小华和小明一共8个苹果，小华有5个，小明有3个。5.2一个数加2等于7，这个数是5；一个数乘3等于18，这个数是6。第六章：数学拓展6.1一个数乘2等于10，这个数是5；一个数加5等于12，这个数是7。6.2小明家买来10千克大米，每天吃1千克，10天吃完；长方形面积是50平方厘米。第七章：数学游戏7.1数独游戏（1）完成3x3的数独游戏。_8__3__7__1__4__2__6__5__9_（2）完成4x4的数独游戏。_4__1__2__3__3__5__7__9__6__8__1__2__9__2__4__5_7.2数列游戏（1）找出以下数列的规律，写下一个数。2,4,8,16,32,...（2）找出以下数列的规律，写下一个数。1,1,2,3,5,8,...7.3数字谜题（1）解出以下数字谜题。一个数加9等于18，这个数是多少？（2）解出以下数字谜题。一个数乘5等于25，这个数是多少？第八章：数学实验8.1测量长度（1）用尺子测量铅笔、书本、课桌的长度。（2）用米尺测量教室、操场的长度。8.2测量体积（1）用容积瓶测量苹果、鸡蛋、矿泉水瓶的体积。（2）用量筒测量水、油、牛奶的体积。第九章：数学文化9.1数学家的故事（1）简述欧拉的一生。（2）简述阿基米德的一生。9.2数学符号的起源（1）简述加号“+”的起源。（2）简述减号“-”的起源。第十章：数学应用10.1生活应用（1）用数学解决苹果和鸡蛋的价格问题。（2）用数学解释地球公转周期的问题。10.2科学应用（1）用数学解释科学现象。（2）用数学解释科学现象。地球转一圈，就是一天，24个小时，这事儿大家应该都知道吧。说到数学，咱们得认真聊聊。我个人感觉，数学学得还行，就是有时候碰到难题，心里有点乱。咱们互相说说看法嘛，对吧？小王啊，你挺聪明的，就是有时候做题太马虎了。学数学得有个目标，不管是短期的还是长期的。我这学期就想先把代数这部分搞明白，长远点的话，我希望能参加数学竞赛，拿个奖。数学这东西，将来肯定