学校学生行为守则制度

学校学生行为守则制度第一章总则第一条为有效防控学校学生行为风险，规范学生日常管理行为，维护校园秩序，促进学校和谐稳定发展，依据国家相关法律法规及学校管理要求，制定本制度。通过明确行为边界、强化责任落实、完善管理机制，防范化解学生行为引发的各类风险，保障学生身心健康及合法权益，提升学校教育教学与管理服务水平。第二条本制度适用于学校全体在籍学生及参与学校管理、教育教学、服务保障等相关人员。学生行为管理应覆盖校园内外的学习、生活、社交、实践等各项活动场景，包括但不限于课堂学习、宿舍管理、校园活动、网络行为、实习实践等环节。第三条本制度中下列术语的含义及外延界定如下：（一）“学生行为管理”指学校依据法律法规、规章制度及道德规范，对学生行为进行引导、规范、监督和教育的全过程管理活动，涵盖行为准则制定、风险识别、违规处置、教育矫正等环节。（二）“行为风险”指学生行为可能对个人、他人或学校造成损害或引发不良后果的可能性，包括但不限于人身安全风险、财产安全风险、学术诚信风险、网络舆情风险、违纪违法风险等。（三）“合规行为”指符合国家法律法规、学校规章制度及社会公德要求的行为，包括遵守校规校纪、学术规范、网络文明规范等。第四条学生行为管理应遵循以下核心原则：（一）全面覆盖原则。管理范围覆盖全体学生及各类行为场景，确保无死角、无盲区。（二）责任到人原则。明确学校、部门、班级及个人在行为管理中的职责，建立责任链条。（三）风险导向原则。聚焦高风险行为领域，实施重点管控和预防。（四）持续改进原则。定期评估管理效果，动态优化制度流程。（五）教育引导原则。以教育为主、惩罚为辅，注重学生行为规范的内化。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人对本校学生行为管理工作负总责，统筹决策重大事项，督促制度落实。分管学生管理工作的校领导为直接责任人，具体负责组织协调、监督检查及应急处置。第六条设立学生行为管理领导小组，作为全校行为管理工作的议事协调机构。领导小组由校领导担任组长，成员包括学生处、教务处、保卫处、后勤处等相关部门负责人及教师代表。主要职能包括：统筹制定管理制度、协调跨部门协作、研究解决重大问题、监督评估工作成效。第七条学生行为管理领导小组下设办公室，挂靠学生处，负责日常事务管理。领导小组具体职责如下：（一）统筹协调全校学生行为管理工作，制定年度工作计划。（二）审议重大管理决策及制度修订事项。（三）组织开展专项检查、风险评估及应急处置。（四）定期召开会议，通报工作进展，协调解决突出问题。第八条牵头部门为学生处，负责学生行为管理制度的顶层设计、体系建设及监督考核。主要职责包括：（一）制定和完善学生行为管理相关规章制度。（二）开展学生行为风险识别和评估，建立风险清单。（三）组织行为规范培训和宣传教育活动。（四）监督各部门行为管理落实情况，实施绩效考核。第九条专责部门包括教务处、保卫处、后勤处等，根据职责分工承担专项管理任务。主要职责包括：（一）教务处：负责学术诚信管理、考试纪律监督、课程行为规范等。（二）保卫处：负责校园安全巡查、突发事件处置、网络安全管理等。（三）后勤处：负责宿舍安全管理、食堂卫生监督、设施设备维护等。第十条业务部门及下属单位（如各学院、系部）为本级学生行为管理的责任主体，主要职责包括：（一）落实学校行为管理制度，结合本部门实际制定实施细则。（二）开展学生日常行为监督，及时发现和纠正问题。（三）组织本部门学生参与教育实践活动，提升行为素养。（四）配合上级部门开展检查、调查及处置工作。第十一条基层执行岗（如辅导员、班主任、宿管员、门卫等）承担行为管理的具体执行责任，主要职责包括：（一）向学生明确行为规范要求，落实岗位合规承诺。（二）实时观察学生行为动态，及时发现异常情况。（三）按规定报告风险事件，协助开展调查处置。（四）做好行为记录和反馈，形成闭环管理。第三章专项管理重点内容与要求第十二条课堂学习行为管理。学生应遵守课堂纪律，按时上课、不迟到早退、不玩手机、不随意喧哗。教师应加强课堂监督，对违纪行为及时制止和记录。第十三条宿舍生活行为管理。学生应遵守宿舍管理规定，不违规使用大功率电器、不酗酒吸烟、不饲养宠物、不打架斗殴。宿舍管理员每日巡查，发现隐患及时整改。第十四条校园活动行为管理。学生参与校内外活动时，应服从组织安排，文明参与，不得扰乱秩序、损坏公物或发表不当言论。第十五条学术诚信行为管理。学生应遵守学术规范，独立完成作业，杜绝抄袭、作弊、代写等行为。学校设立学术不端行为处理委员会，对违规者依规处罚。第十六条网络行为管理。学生应文明上网，不发布谣言、不传播不良信息、不参与网络暴力。保卫处定期开展网络安全教育，技术部门加强平台监管。第十七条人身安全行为管理。学生应增强自我保护意识，不单独前往偏僻场所，不轻信陌生人，遇险情及时求助。保卫处开展安全培训，配备应急联系方式。第十八条财产安全行为管理。学生应妥善保管个人财物，不贪图小利、不参与非法集资、不贪寄快递。后勤处加强监控设施建设，定期排查安全隐患。第十九条社交行为管理。学生应文明交往，不欺凌同学、不酗酒滋事、不参与黄赌毒。心理中心提供咨询服务，班主任加强思想引导。第二十条应急处置行为管理。学生遇突发事件（如火灾、踩踏、疾病等）应保持冷静，及时报告并协助疏散。学校制定应急预案，定期组织演练。第四章专项管理运行机制第二十一条制度动态更新机制。学生处每年牵头评估制度有效性，根据法律法规变化、业务调整及管理需求，修订完善相关条款。第二十二条风险识别预警机制。学校每学期开展行为风险排查，重点监测学术不端、网络舆情、宿舍矛盾等高风险领域，发布预警通知。第二十三条合规审查机制。学生行为管理审查嵌入业务流程，如选课、评奖评优、实习派遣等环节必须经合规审查后方可实施，实行“未经审查不得实施”原则。第二十四条风险应对机制。一般风险由业务部门分级处置，重大风险由学生行为管理领导小组启动应急预案，明确处置流程、协同责任及上报时限。第二十五条责任追究机制。对违规行为依规处罚，包括警告、记过、留校察看、开除学籍等，并与绩效考核、评优评先挂钩。涉嫌违法的移交司法机关。第二十六条评估改进机制。每学年末开展管理效果评估，通过问卷调查、数据统计、案例分析等方式，优化制度漏洞，提升管理效能。第五章专项管理保障措施第二十七条组织保障。各级领导应履行推进责任，将行为管理纳入年度工作计划，定期研究解决重大问题。第二十八条考核激励机制。将学生行为管理成效纳入部门年度考核，优秀者予以表彰，不合格者约谈改进。对表现突出的学生给予表彰奖励。第二十九条培训宣传机制。分层级开展专题培训，如管理层履职培训、教师行为规范培训、学生网络素养培训等。通过宣传栏、新媒体平台普及知识。第三十条信息化支撑。技术部门开发管理平台，实现行为数据采集、风险预警推送、处置流程跟踪等功能，提升管理效率。第三十一条文化建设。编制《学生行为规范手册》，组织签订合规承诺书，开展文明校园创建活动，营造崇尚规范、抵制不良的风气。第三十二条报告制度。各学院每月向学生处报送管理情