创建节水型学校工作制度

PAGE创建节水型学校工作制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家节水政策，提高学校师生的节水意识，加强学校水资源管理，实现水资源的合理利用与节约，特制定本工作制度，以推动我校创建节水型学校工作的顺利开展。（二）依据本制度依据《中华人民共和国水法》《城市节约用水管理规定》《节水型社会建设“十一五”规划》以及相关行业标准制定，确保学校节水工作有法可依、有章可循。（三）适用范围本制度适用于我校全体师生员工以及校内所有用水设施、场所的管理与使用。（四）基本原则1.节水优先原则：将节水放在学校水资源管理的首位，贯穿于学校用水的全过程，实现水资源的高效利用。2.统筹规划原则：从学校整体发展战略出发，统筹考虑教学、科研、生活等各方面用水需求，制定科学合理的节水规划和措施。3.综合管理原则：建立健全学校节水管理体制，加强各部门之间的协调配合，实现对水资源的全方位、全过程管理。4.公众参与原则：鼓励全体师生积极参与节水行动，形成全员节水的良好氛围，共同推动学校节水工作的深入开展。二、管理机构与职责（一）节水工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各职能部门负责人为成员的节水工作领导小组。领导小组负责全面领导学校节水工作，制定节水工作目标和政策，协调解决节水工作中的重大问题。（二）后勤管理部门后勤管理部门作为学校节水工作的具体实施部门，负责制定节水工作计划和措施，组织开展节水宣传教育活动，定期检查学校用水设施的运行情况，及时维修和更换老化、损坏的节水设备，确保节水措施的有效落实。（三）各职能部门1.教学部门：负责在教学活动中渗透节水教育内容，引导学生树立节水意识，鼓励学生参与节水实践活动。2.科研部门：在科研项目中积极推广节水技术和方法，鼓励科研人员开展节水相关的研究工作，为学校节水工作提供技术支持。3.学生工作部门：组织开展形式多样的节水主题活动，引导学生养成良好的节水习惯，提高学生的节水自觉性和主动性。4.财务部门：负责保障学校节水工作所需的经费，确保节水设施建设、设备购置、宣传教育等各项工作的顺利开展。（四）岗位职责1.节水工作领导小组组长职责全面负责学校节水工作的领导与决策，制定学校节水工作方针和目标。定期组织召开节水工作会议，研究解决节水工作中的重大问题。协调各部门之间的工作关系，确保节水工作顺利推进。2.节水工作领导小组副组长职责协助组长开展节水工作，具体负责组织实施节水工作计划和措施。督促各部门落实节水工作任务，定期检查节水工作进展情况。及时向组长汇报节水工作中出现的问题和困难，提出解决方案和建议。3.后勤管理部门负责人职责制定并组织实施学校节水工作计划和措施，确保节水工作目标的实现。组织开展节水宣传教育活动，提高师生员工的节水意识。负责学校用水设施的日常管理和维护，确保设施正常运行，杜绝跑、冒、滴、漏现象。定期统计学校用水情况，分析用水数据，提出节水改进措施。4.各职能部门负责人职责组织本部门人员学习节水知识，提高节水意识，落实本部门的节水工作任务。在本部门工作中积极推广节水技术和方法，减少不必要的用水消耗。配合后勤管理部门做好本部门用水设施的管理和维护工作，发现问题及时报告。5.普通教职工职责积极参与学校节水宣传教育活动，学习和掌握节水知识和技能。在日常工作和生活中自觉养成节水习惯，做到节约用水，杜绝浪费。发现用水设施出现问题及时报告相关部门，协助做好维修和维护工作。6.学生职责认真学习节水知识，积极参加学校组织的节水主题活动。在校园内自觉遵守节水规定，爱护用水设施，做到节约用水，如发现浪费水现象及时制止并报告老师。三、节水措施与管理（一）用水设施管理1.用水器具选型学校新建、改建、扩建项目应优先选用节水型器具和设备，如节水型水龙头、节水型马桶、感应式用水器具等。对现有不符合节水要求的用水器具，应逐步进行更换。2.用水设施维护建立用水设施定期巡查制度，后勤管理部门安排专人负责，每周对校内所有用水设施进行检查，及时发现并维修漏水、损坏的设施。同时，定期对用水设施进行保养，延长其使用寿命，确保设施正常运行，减少水资源浪费。3.用水计量管理在学校各用水区域安装计量装置，如教学楼、办公楼、食堂、宿舍等，对不同部门、不同区域的用水情况进行准确计量。后勤管理部门每月对用水数据进行统计分析，及时掌握各部门用水动态，发现异常用水情况及时查找原因并采取措施。（二）教学与科研节水1.教学节水在教学过程中，教师应引导学生树立节水意识，鼓励学生开展节水相关的研究性学习和实践活动。例如，在物理、化学等课程中，结合实验教学，讲解水资源的重要性和节水方法。优化教学实验用水管理，合理安排实验课程和实验内容，避免不必要的用水浪费。对实验用水进行回收利用，如将实验后的冷却水用于实验室清洁等。2.科研节水鼓励科研人员在科研项目中采用节水技术和工艺，减少科研过程中的用水消耗。例如，在化工、生物等科研领域，推广使用节水型实验设备和技术。加强科研用水管理，对科研用水进行计量统计，建立科研用水考核制度，将节水情况纳入科研项目考核指标体系。（三）生活节水1.食堂节水加强食堂用水管理，安装节水型水龙头和节水型洗碗机等设备，定期检查食堂用水设施，确保正常运行。合理安排食堂洗菜、淘米等用水环节，对洗菜水进行二次利用，如用于浇灌食堂周边绿植。加强食堂工作人员的节水教育，要求其在工作中节约用水，避免长流水现象。2.宿舍节水向学生宣传节水知识，引导学生养成良好的节水习惯，如缩短洗澡时间、及时关闭水龙头等。定期检查宿舍用水设施，对损坏的设施及时进行维修，杜绝漏水现象。鼓励学生开展宿舍节水小发明、小创造活动，提高学生的节水积极性和主动性。（四）绿化节水1.灌溉方式优化根据学校绿化植物的种类、生长需求和土壤条件，合理选择灌溉方式。优先采用滴灌、微喷灌等节水灌溉技术，减少大水漫灌造成的水资源浪费。2.雨水收集利用建设雨水收集系统，将收集到的雨水用于校园绿化灌溉。在校园内设置雨水收集池、雨水花园等设施，通过合理的规划和设计，实现雨水的有效收集和利用。3.绿化养护管理加强绿化养护管理，定期修剪植物，减少植物水分蒸发。合理施肥，提高植物的抗旱能力。同时，及时清理绿化区域内的杂物，保持土壤透气性，有利于植物吸收水分。四、节水宣传教育（一）宣传教育目标通过开展形式多样的节水宣传教育活动，使全体师生员工充分认识水资源的严峻形势，增强节水意识，养成良好的节水习惯，形成全员参与节水的良好氛围。（二）宣传教育内容1.节水法律法规：宣传《中华人民共和国水法》等相关法律法规，让师生了解节水的法律要求和责任义务。2.节水知识与技能：普及节水常识，如日常生活中的节水小窍门、不同用水器具的节水原理等；传授节水技能，如正确使用节水器具、发现漏水问题的处理方法等。3.学校节水工作成果与目标：向师生展示学校节水工作取得的成效，介绍学校创建节水型学校的工作目标和计划，增强师生对学校节水工作的认同感和参与感。（三）宣传教育方式1.主题活动每年定期开展“世界水日”“中国水周”等主题宣传活动，通过举办节水知识讲座、演讲比赛、征文活动等形式，激发师生的节水热情。组织节水主题社会实践活动，如参观污水处理厂、节水教育基地等，让师生亲身感受水资源的珍贵和节水的重要性。2.校园媒体宣传利用校园广播、电视台、宣传栏等媒体平台，定期播放节水公益广告、宣传节水知识和学校节水工作动态。在校园网开设节水专栏，发布节水政策法规、节水技术文章、师生节水事迹等内容，方便师生学习和交流。3.课堂教育渗透将节水教育纳入学校教育教学计划，在各学科教学中渗透节水知识，如在语文、品德与社会等课程中，通过课文讲解、案例分析等方式，培养学生的节水意识。开展节水校本课程，系统地向学生传授节水知识和技能，提高学生的节水素养。4.培训与讲座对后勤管理人员、水电维修人员等开展节水技术培训，提高其节水管理水平和维修技能。邀请节水专家举办专题讲座，为师生讲解水资源形势、节水技术发展趋势等内容，拓宽师生的节水视野。五、节水考核与奖惩（一）考核指标1.用水总量指标：设定学校年度用水总量控制目标，考核实际用水量与目标值的对比情况。2.节水器具普及率：统计学校各类用水器具中节水型器具的数量占比，考核节水器具的推广使用情况。3.人均用水量指标：计算学校人均用水量，并与同类型学校平均水平进行对比，考核学校整体节水成效。4.用水设施完好率：检查用水设施的正常运行情况，考核用水设施的维护管理水平。（二）考核方式1.定期考核：后勤管理部门每月对各部门用水情况进行统计分析，每季度对各部门节水工作进行考核评价，形成考核报告。2.不定期抽查：节水工作领导小组不定期对学校各区域用水情况进行抽查，发现问题及时督促整改。（三）奖励措施1.对节水工作突出的部门和个人进行表彰奖励：每年评选出若干个节水先进部门和节水标兵，给予荣誉证书和一定的物质奖励。2.在绩效考评中加分：将节水工作纳入部门和个人的绩效考核体系，对节水工作成绩显著的部门和个人在绩效考评中给予加分奖励。3.优先推荐评优评先：在各类评优评先活动中，对节水工作表现优秀的部门和个人予以优先推荐。（四）惩罚措施1.对违反节水规定的部门和个人进行批评教育：对发现的浪费水行为及时进行制止，并对相关责任人进行批评教育，责令其改正。2.扣除绩效分数：