2026年3月22日四川省甘孜州部分市县公开考调笔试真题及解析（B卷）

2026年3月22日四川省甘孜州部分市县公开考调笔试真题及解析（B卷）一、客观题（60分）单项选择题（30题，每题1分，共30分）考点涵盖：习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、甘孜州州情、数字经济政策、基层治理实务、公文写作规范等。多项选择题（15题，每题2分，共30分）考点聚焦：数字经济赋能产业发展、志愿服务体系建设、中小城市高质量发展路径、基层治理创新模式等。二、论述题（15分）给定材料：近年来，网红直播带货成为拉动消费的新引擎，但部分地区出现“流量来了又走、产品火了又凉”的现象，网红带货陷入“昙花一现”的困境。调研显示，其核心原因在于数字经济赋能不足：一方面，零售业态仍停留在“流量搬运”层面，未形成线上线下融合的长效机制；另一方面，本地特色产业、产品未实现数字化升级，无法持续满足消费者需求。数字经济是推动中小城市高质量发展的关键变量。据统计，2025年甘孜州数字经济规模占GDP比重达18%，但与发达地区相比仍有差距。如何通过数字经济激活零售消费，将“网红流量”转化为“产业留量”，成为中小城市转型发展的重要课题。问题：结合甘孜州实际，谈谈如何用数字经济带动零售消费，推动中小城市高质量发展？（无字数要求，15分）数字经济是激活甘孜州零售消费、推动中小城市高质量发展的核心引擎，需从“基建、产业、业态、环境”四大维度精准发力：加快5G网络、智慧物流仓储等新型基础设施建设，重点覆盖甘孜州特色产业带（如松茸、藏香产区）和偏远县域。搭建区域性电商公共服务平台，整合线下商超、藏式特产店资源，实现“线上下单+次日达”配送服务。例如，依托甘孜州“圣洁甘孜”公共品牌，打造线上特产馆，将松茸、牦牛肉等藏区特色产品直供全国，破解地域消费壁垒。推动数字技术与藏区特色产业深度融合，用大数据指导产品研发、生产和销售。例如，通过直播带货数据分析消费者偏好，开发便携装松茸、定制化藏香等产品；建立产品溯源体系，消费者扫码即可查看松茸生长环境、加工流程，提升产品信任度。同时，培育本土直播人才，开展“藏区主播计划”，避免依赖外部网红导致的“流量断层”。大力发展“文旅+直播”“社区团购+藏式服务”等新模式。例如，在稻城亚丁、色达等景区打造“直播打卡点”，游客现场直播分享美景即可获得特产优惠券；在社区推广“藏式生活圈”即时零售，线上下单藏式酥油茶、糌粑等产品，30分钟内配送上门。此外，推动传统藏式商铺数字化转型，鼓励商家通过短视频平台展示藏式手工艺制作过程，吸引年轻消费群体。健全数字监管与信用体系，严厉打击虚假宣传、假冒伪劣等行为，保护消费者权益。例如，建立藏区特产电商信用档案，对违规商家进行公示和处罚；加强电商人才培训，联合甘孜州职业技术学院开设“直播电商”“数字运营”等课程，提升从业者数字技能。同时，完善数字支付服务，推广藏语版支付APP，解决老年群体、偏远地区群众的数字鸿沟问题。三、案例分析题（25分）给定材料：月亮岛社区是甘孜州某县城的核心社区，常住人口1.2万人，其中60岁以上老人占比22%，12岁以下儿童占比18%，外卖、快递等新就业群体约300人。社区注册志愿者达1000余名，但长期存在“热情有余、专业不足”的问题：志愿者多凭经验开展服务，缺乏系统培训；服务项目与群众需求脱节，老年护理、儿童心理疏导等专业服务供给不足；志愿者成长通道狭窄，难以形成长效服务机制。为破解这一难题，社区联合专业社工机构成立桃李志愿者学院，构建“实体空间+课程体系+讲师团”三位一体培育平台：实体空间：依托社区党群服务中心打造120㎡的志愿者培训基地，配备多媒体教学设备、模拟护理实训室。课程体系：开设“基础服务、专业技能、项目孵化”三类课程，涵盖应急救援、老年护理、儿童心理、社区治理等12个模块。讲师团：整合专业社工、医院护士、高校教授、社区骨干等20余名师资，定期开展线下培训和线上研讨。此外，学院联合本地高校成立“社志融合虚拟研究院”，组织社工、志愿者与专家团队共同优化志愿服务项目。目前已孵化出两个特色项目：“骑士网格员”项目：以外卖员、快递员为主体，利用其日常配送优势，参与社区安全隐患排查、政策宣传等工作，累计上报隐患线索87条。“童伴之家”项目：针对留守儿童开展课后辅导、兴趣培养等服务，覆盖儿童120余名，解决了家长“看护难”问题。问题1：请总结桃李志愿者学院对基层治理的作用。（无字数要求，10分）桃李志愿者学院通过“系统化培育+项目化孵化”，为基层治理注入了专业动能，具体作用体现在四个方面：针对社区志愿者“热情有余、专业不足”的问题，搭建“实体空间+课程体系+讲师团”三位一体平台，开设老年护理、儿童心理等专业课程，系统提升志愿者服务能力。例如，经过培训的志愿者能够熟练开展血压测量、心理疏导等服务，破解了“仅凭热情服务”的困境，保障了志愿服务的安全性和有效性。聚焦社区“一老一小一新”群体需求，孵化特色志愿服务项目。针对新就业群体，推出“骑士网格员”项目，利用外卖员日常配送优势排查安全隐患；针对留守儿童，打造“童伴之家”项目，开展课后辅导和兴趣培养。这些项目精准填补了社区服务缺口，提升了群众获得感和满意度。整合社区党员、群众、高校专家等资源，培育专业化志愿服务队，有效弥补了社区社工力量不足的问题。例如，“骑士网格员”项目累计上报隐患线索87条，协助社区解决了消防通道堵塞、高空抛物等治理难题；“童伴之家”项目覆盖120余名儿童，解决了外出务工家长的“看护难”问题。联合高校成立“社志融合虚拟研究院”，推动理论与实践结合，探索出“志愿者培育-项目孵化-治理落地”的闭环模式。该模式既提升了志愿服务的长效性，又为甘孜州藏区基层治理提供了可复制的经验，例如在其他藏区社区推广后，志愿者服务响应效率提升了40%。问题2：结合案例，谈谈如何激发群众参与基层治理的热情。（无字数要求，15分）激发群众参与基层治理的热情，需从“需求对接、能力提升、激励保障、平台搭建”四个维度构建长效机制：以基层党组织为核心，通过“线上问卷+线下走访”开展需求调研，聚焦藏区群众关心的养老、教育、环境等问题，将治理项目与群众期盼精准匹配。例如，在甘孜州某藏区社区，党组织通过调研发现群众对“老年互助食堂”需求强烈，随即组织志愿者开展相关服务，群众参与率从30%提升至80%。借鉴桃李志愿者学院模式，搭建“藏区治理人才培育平台”，联合专业社工、藏医、高校专家开展培训，内容涵盖应急救援、藏式养老护理、矛盾调解等。例如，针对藏区邻里纠纷特点，开展“藏式调解技巧”培训，让群众掌握符合本地文化的调解方法，提升参与基层治理的专业能力。建立“积分兑换+荣誉表彰”双重激励体系：志愿者参与服务可获得积分，积分可兑换藏香、酥油茶等特色产品或社区服务；每年评选“藏区治理之星”“优秀志愿者”，在社区公示并给予物质奖励。同时，完善安全保障措施，为参与隐患排查、应急救援的志愿者购买保险，消除群众参与的