小学j建档立卡扶贫工作制度

PAGE小学j建档立卡扶贫工作制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家关于扶贫工作的决策部署，切实保障小学建档立卡贫困家庭学生的受教育权益，确保教育扶贫政策精准实施，助力脱贫攻坚，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本校在开展建档立卡扶贫工作过程中的各项管理活动，包括学生信息管理、资助政策落实、帮扶措施实施等。（三）基本原则1.精准识别原则：严格按照国家和地方相关标准，精准识别建档立卡贫困家庭学生，确保信息真实、准确、完整。2.应助尽助原则：对符合条件的建档立卡贫困家庭学生，全面落实各项教育资助政策，做到不漏一人。3.动态管理原则：建立健全学生信息动态更新机制，及时掌握学生家庭经济状况变化，调整帮扶措施。4.公平公正原则：在扶贫工作中，坚持公平公正，确保各项政策和资源合理分配，杜绝优亲厚友、弄虚作假等行为。二、学生信息管理（一）信息采集1.采集内容：学生基本信息、家庭详细住址、家庭成员信息、家庭收入情况、致贫原因等。2.采集方式：通过学生本人及家长填写申请表、提供相关证明材料，学校进行实地走访核实等方式进行信息采集。3.采集要求：信息要真实、准确、完整，相关证明材料需原件或经核实的复印件。（二）信息审核1.初审：班主任对学生提交的信息进行初步审核，确保信息完整、逻辑合理。2.复审：学校扶贫工作领导小组对初审通过的信息进行复审，必要时进行实地抽查核实。3.终审：将复审后的信息提交上级教育主管部门进行终审，确保信息符合国家和地方扶贫工作要求。（三）信息录入与更新1.信息录入：将审核通过的学生信息及时录入全国学生资助管理信息系统及本地相关扶贫信息平台。2.信息更新：每学期开学后，对学生家庭经济状况发生变化的，及时在系统中更新信息，并调整相应的帮扶措施。三、资助政策落实（一）资助项目1.学前教育资助：对建档立卡贫困家庭在园幼儿给予一定的保育教育费资助。2.义务教育阶段：免学杂费：免除建档立卡贫困家庭学生义务教育阶段学杂费。免费教科书：为学生免费提供国家规定课程教科书。寄宿生生活补助：对在校寄宿的建档立卡贫困家庭学生给予生活补助。3.普通高中教育：免学杂费：免除建档立卡贫困家庭学生普通高中阶段学杂费。国家助学金：对家庭经济困难的建档立卡学生给予国家助学金。4.中等职业教育：免学费：对建档立卡贫困家庭学生免除中等职业教育学费。国家助学金：符合条件的学生享受国家助学金。雨露计划：对接受中等职业教育的建档立卡贫困家庭学生给予雨露计划资助。（二）资助标准1.学前教育资助标准按照当地相关政策执行。2.义务教育阶段寄宿生生活补助标准：小学每生每年[X]元，初中每生每年[X]元。3.普通高中国家助学金平均资助标准为每生每年[X]元，具体标准由学校在每生每年[X][X]元范围内分档确定。4.中等职业教育免学费标准按照不同专业类别执行，国家助学金标准每生每年[X]元，雨露计划资助标准每生每年[X]元。（三）资助申请与审批1.申请：每学期开学初，符合资助条件的学生由本人或家长向学校提出资助申请，并提交相关证明材料。2.班级评议：班主任组织班级评议小组，对申请学生的家庭经济状况进行民主评议，确定受助学生名单。3.学校审核：学校扶贫工作领导小组对班级评议通过的名单进行审核，公示无异议后报上级教育主管部门审批。（四）资助发放1.上级教育主管部门审批通过后，学校及时将资助资金发放到学生手中。2.资助资金发放方式可采用银行代发、现金发放等方式，确保资金安全、及时、足额发放。四、帮扶措施实施（一）学习帮扶1.为建档立卡贫困家庭学生建立学习档案，跟踪学生学习情况。2.安排优秀教师与贫困学生结成帮扶对子，定期进行学业辅导。3.根据学生学习困难情况，制定个性化学习计划，帮助学生提高学习成绩。（二）心理关怀1.关注建档立卡贫困家庭学生心理健康状况，定期开展心理健康测评。2.设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。3.组织开展心理健康教育活动，培养学生积极向上的心态。（三）生活关怀1.学校食堂为建档立卡贫困家庭学生提供营养均衡、价格合理的饭菜。2.为寄宿学生提供必要的生活用品帮助。3.关注学生在校生活情况，及时解决学生生活中遇到的困难。（四）家校合作1.建立家校沟通机制，定期召开家长会，及时向家长反馈学生在校情况。2.组织教师家访，深入了解学生家庭情况，共同商讨帮扶措施。3.鼓励家长积极参与学生教育管理，形成家校教育合力。五、监督与考核（一）监督机制1.学校成立扶贫工作监督小组，定期对建档立卡扶贫工作进行检查。2.设立举报电话和邮箱，接受师生、家长及社会各界对扶贫工作的监督举报。3.对监督检查中发现的问题，及时督促整改落实。（二）考核办法1.将建档立卡扶贫工作纳入学校年度考核重要内容，制定具体考核指标。2.考核内容包括学生信息管理、资助政策落实、帮扶措施实施等方面。3.根据考核结果，对在扶贫工作中表现突出的个人和部门进行表彰奖励，对工作不力的进行问责。六、档案管理（一）档案内容1.学生申请表、证明材料等原始资料。2.信息采集表、审核表、录入更新记录等过程性资料。3.资助申请审批表、资助发放记录等资助工作资料。4.帮扶措施实施记录、学生学习生活情况记录等帮扶工作资料。（二）档案整理1.按照年度、学期进行分类整理，建立档案目录。2.对纸质档案进行编号、装订，确保档案整齐、规范。3.同时建立电子档案，实现档案信息化管理，便于查询和使用。（三）档案保管1.设立专门的档案保管室，配备必要的档案保管设备。2.档案保管