学校思政一体化工作制度

PAGE学校思政一体化工作制度一、总则（一）制定目的为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面推进学校思想政治工作一体化建设，提高学校思想政治工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本工作制度。（二）制定依据依据《关于加强和改进新形势下学校思想政治工作的意见》《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》等相关法律法规和政策文件，结合学校实际情况，制定本制度。（三）适用范围本制度适用于学校各级党组织、行政部门、教学单位、教辅机构以及全体教职工和学生。（四）基本原则1.方向性原则：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握学校思想政治工作的正确方向。2.系统性原则：树立大思政理念，构建学校思想政治工作一体化大格局，实现各学段、各学科、各环节有机衔接。3.协同性原则：加强学校内部各部门之间、学校与家庭、社会之间的协同配合，形成育人合力。4.创新性原则：积极探索创新学校思想政治工作的内容、形式、方法和手段，不断提高工作的吸引力和实效性。二、工作体系（一）组织领导体系1.成立学校思政一体化工作领导小组，由学校党委书记担任组长，校长担任副组长，各相关部门负责人为成员。领导小组负责统筹规划、指导协调学校思政一体化工作，研究解决工作中的重大问题。2.领导小组下设办公室，挂靠学校党委宣传部，负责日常工作的组织实施和督促检查。（二）课程体系1.思政课程：按照国家课程标准，开齐开足开好思想政治理论课，加强课程建设，提高教学质量。2.课程思政：推动各类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人，挖掘各类课程中的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。（三）实践育人体系1.建立健全实践教学体系，将实践教学纳入人才培养方案，确保实践教学时间和学分。2.组织开展形式多样的社会实践活动，如志愿服务、社会调研、实习实训等，引导学生在实践中受教育、长才干、作贡献。3.加强校园文化建设，营造良好的育人氛围，开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节等，培养学生的综合素质。（四）队伍建设体系1.加强思政课教师队伍建设，按照政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求，打造一支高素质专业化思政课教师队伍。2.加强辅导员队伍建设，选拔政治素质高、业务能力强、纪律作风硬的优秀干部担任辅导员，加强培训培养，提高辅导员工作水平。3.加强专业课教师队伍建设，引导专业课教师树立正确的教育观、价值观，提高育人意识和育人能力。（五）保障体系1.经费保障：学校设立思政一体化工作专项经费，用于课程建设、师资培训、实践教学、校园文化建设等方面，确保工作顺利开展。2.设施保障：加强学校思想政治教育阵地建设，如思政教育实践基地、心理咨询室、学生活动中心等，为学生提供良好的学习和实践场所。3.制度保障：建立健全学校思政一体化工作各项规章制度，如工作考核评价制度、教师培训制度、学生实践管理制度等，确保工作规范化、制度化。三、工作机制（一）协同联动机制1.建立学校党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、教学单位具体实施、群团组织积极配合、全校师生共同参与的协同联动机制。2.定期召开学校思政一体化工作联席会议，研究部署工作任务，协调解决工作中的问题。3.加强学校内部各部门之间的沟通协作，形成工作合力，共同推进学校思政一体化工作。（二）资源共享机制1.整合学校内部思想政治教育资源，如教材、课件、案例、师资等，实现资源共享。2.加强与校外思想政治教育资源的合作与交流，如爱国主义教育基地、社会实践基地、专家学者等，拓展资源渠道。3.建立学校思政一体化工作资源库，收录各类思想政治教育资源，为师生提供便捷的资源服务。（三）考核评价机制1.建立健全学校思政一体化工作考核评价体系，制定科学合理的考核评价指标和办法。2.将思政一体化工作纳入学校年度工作考核内容，对各部门和个人的工作进行考核评价。3.对在思政一体化工作中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行督促整改。（四）激励约束机制1.设立学校思政一体化工作奖励基金，对在课程建设、教学改革、实践育人、队伍建设等方面取得突出成绩的部门和个人进行奖励。2.将思政一体化工作纳入教师职称评定、岗位晋升、绩效考核等重要内容，激励教师积极参与思政一体化工作。3.对违反学校思政一体化工作制度的部门和个人进行严肃处理，追究相关责任。四、工作内容（一）课程建设1.加强思政课程建设，优化课程设置，完善课程标准，编写高质量教材，改进教学方法，提高教学质量。2.推进课程思政建设，制定课程思政实施方案，明确课程思政目标和内容，挖掘各类课程中的思想政治教育元素，融入课堂教学。3.开展课程思政示范课程、教学名师和团队建设，发挥示范引领作用，推动课程思政建设全面开展。（二）实践教学1.制定实践教学计划，明确实践教学目标、内容、方式和考核评价标准。2.组织开展形式多样的实践教学活动，如志愿服务、社会调研、实习实训等，引导学生在实践中受教育、长才干、作贡献。3.加强实践教学基地建设，建立一批稳定的校外实践教学基地，为学生提供良好的实践教学平台。（三）队伍建设1.加强思政课教师队伍建设，制定思政课教师培训计划，定期组织教师参加培训学习，提高教师的思想政治素质和业务能力。2.加强辅导员队伍建设，选拔优秀干部担任辅导员，加强培训培养，提高辅导员的工作水平和职业能力。3.加强专业课教师队伍建设，开展课程思政专题培训，提高专业课教师的育人意识和育人能力。（四）校园文化建设1.制定校园文化建设规划，明确校园文化建设的目标、任务和措施。2.开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节等，培养学生的综合素质和创新精神。3.加强校园文化阵地建设，如校报、校园网、广播台、宣传栏等，营造良好的育人氛围。（五）家校社协同育人1.建立家校社协同育人机制，加强学校与家庭、社会的沟通与合作，形成育人合力。2.举办家长学校，开展家庭教育指导，提高家长的教育水平和能力。3.加强与社会各界的联系与合作，整合社会资源，共同推进学校思政一体化工作。五、工作实施（一）工作部署1.学校思政一体化工作领导小组根据上级要求和学校实际情况，制定年度工作要点和工作计划，明确工作目标、任务和措施。2.召开学校思政一体化工作会议，部署年度工作任务，动员全校师生积极参与思政一体化工作。（二）组织实施1.各部门和教学单位按照学校思政一体化工作领导小组的部署和要求，制定具体的工作方案和措施，认真组织实施。2.加强工作过程管理，定期对工作进展情况进行检查和督促，及时发现问题，解决问题。（三）监督检查1.学校思政一体化工作领导小组办公室负责对各部门和教学单位的工作进行监督检查，定期通报工作进展情况。2.建立健全监督检查机制，通过听取汇报、查阅资料、实地查看等方式，对工作进行全面检查和评估。（四）总结推广1.各部门和教学单位要及时总结工作经验和成效，形成工作总结报告，报学校思政一体化工作领导小组办公室。2