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文档简介
欢迎您的到来——二年级家长课堂如何培养孩子的专注力案例
小军在学习时经常出错,不是写错了字,就是漏做了题。常常9写成6,b写成d,p写成q。妈妈很着急,总是陪在孩子身边,孩子出现错误的时候,就随时给他指出来。可他上一次犯的错下一次还会犯,为此妈妈经常是着急上火,没少批评小军,但小军还是……
您的孩子是否也有小军这样的情况?如果您是小军的妈妈,您会怎么做?
探寻原因1.孩子注意力涣散是个普遍问题。2.孩子学习目的不明确。……根据测评了解孩子
1.不会经常打断别人谈话或抢答。
2.做事之前总是先听清楚要求。
3.按时完成作业,很少拖延。
4.做作业时,很安静,很认真。
5.和家长谈话时,能耐心听家长的嘱咐。
6.看书时,能比较完整地看完一个故事。
7.喜欢玩一些需要专注的游戏,比如下象棋。
8.在学习时,不容易受到外界的干扰。
9.做作业时,不会边做作业边吃零食。
10.学习时不喜欢被打断去做别的事情。
小组讨论班级交流
怎样培养孩子的专注力?
老师这样说一、培养孩子注意力的重要性
注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切都必然经过它才能进来。——俄国教育学家乌申斯基孩子只有先形成一种专心的习惯,才有可能在日后对自己的事业全身心投入,不会被其他事情所干扰。
——儿童教育家斯特娜夫人
培养孩子做事专心的习惯,对孩子一生有重要影响。二、注意力不集中的原因分析及应对策略(一)年龄特点:孩子天性贪玩,自控力弱。年龄平均注意力集中时间4岁5--10分钟5--6岁10--15分钟7--10岁15--20分钟10—12岁25--30分钟…………1.注意力不集中是孩子成长中必然出现的问题,所以不必如临大敌,更不能横加指责。2.耐心引导并等待孩子成长,相信随着年龄的增长,注意力集中的时间越来越长,孩子的不良行为会逐渐消失。3.不要随意给孩子扣上“注意力不集中”的帽子(错贴标签),因为孩子很容易接受大人对自己的评价,形成”我是个注意力不集中的人”这种错误的自我评价,从而放松或降低对自我的约束。应对策略(二)家长强化和无意培养家长的不恰当做法:1.在孩子专心看书或写作业时家长经常无意识地打扰(如:一会儿送吃的,一会儿送喝的);2.发现孩子注意力不集中时,立刻指出来,并指责埋怨。应对策略:给孩子积极的期待,不断强化孩子的良好行为。在孩子专心做完一件事后,及时肯定表扬,强化孩子专心致志的良好行为。2.积极期待:家长要相信孩子孩子会越来越专心、越来越认真,并让孩子感受到家长的信任。(三)缺乏学习兴趣
孩子注意力集中时间的长短与他对从事的事情是否感兴趣有关。越感兴趣,注意力越容易集中;不感兴趣,注意力容易分散。
缺乏学习兴趣的原因1.对学习感到困难,听不懂。2.对内容不感兴趣,缺乏新鲜感,乏味。3.学习方法不当、单一。应对措施了解孩子缺乏兴趣的原因,提高孩子学习兴趣:1.及时发现并帮助孩子补救知识点漏洞。2.选择、补充一些与上课内容相一致的、孩子感兴趣的材料,以激发孩子对学习内容的兴趣。3.选择孩子感兴趣的学习方式引导孩子参与到学习中。(四)学习目标不明确
孩子注意力集中时间的长短与他从事活动的目的(目标)有关。明确了活动的目的,容易保持注意力;对活动的目的、目标不明确,难以长时间保持注意力。应对措施1.让孩子明确学习的具体目标:需要多长时间?完成几个任务?完成到什么程度?2.学习目标要合理:一定要依据孩子的年龄特点,不要时间过长,任务过重,要安排中间是适当休息的时间。3.给孩子规定完成作业的时间:帮助孩子制定一个完成作业的计划,分时间段分批完成作业。(五)学习环境
家庭环境应对措施给孩子一个安静的学习环境:家长在孩子写作业时不要看电视、大声说笑、吵闹等,避免分散孩子的注意力。。
按一个人现在的样子对待他,他将会保持他现在的样子。如果按他可能成为和应该成为的那个样子对待他,他将会成为他可能成为和应该成为的那个人。
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