中心学校关工委工作制度

PAGE中心学校关工委工作制度一、总则（一）制定目的为了加强中心学校关工委工作的规范化、制度化建设，充分发挥关工委在教育青少年中的积极作用，促进青少年全面健康成长，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于中心学校关工委及其下属各基层关工委组织开展的各项工作。（三）基本原则1.坚持党的领导：关工委工作要始终围绕党的中心任务，在党组织的领导下开展工作，确保正确的政治方向。2.贴近青少年实际：紧密结合青少年的身心特点和成长需求，有针对性地开展教育、关爱和服务工作。3.注重协同配合：加强与学校各部门、家庭、社区等方面的协作配合，形成工作合力。4.创新工作方法：不断探索创新工作方式方法，提高关工委工作的实效性和吸引力。二、组织架构（一）关工委组成中心学校关工委由离退休老同志和在职教师代表组成，设主任1名，副主任若干名，委员若干名。（二）职责分工1.主任职责全面负责关工委工作，主持关工委日常工作会议和重要活动。组织制定关工委工作计划、总结，指导和督促各项工作的落实。协调校内外各方关系，争取支持，为关工委工作创造良好条件。2.副主任职责协助主任开展工作，负责关工委某一方面或某几项具体工作。组织实施关工委工作计划，检查工作进展情况，及时向主任汇报。参与关工委重要活动的策划和组织，指导基层关工委开展工作。3.委员职责根据分工，认真履行各自职责，积极参与关工委各项工作。深入了解青少年的需求和实际情况，为关工委工作提供信息和建议。配合做好关工委组织的各项教育、关爱和服务活动。（三）基层关工委设置各学校应设立基层关工委组织，由学校党支部书记担任组长，校长担任副组长，相关部门负责人和教师代表为成员。基层关工委要在中心学校关工委的指导下，结合本校实际，开展形式多样的工作。三、工作内容（一）思想道德教育1.开展主题教育活动结合重大节日、纪念日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动，如“清明祭英烈”“国庆颂祖国”等。围绕社会主义核心价值观，举办主题演讲、征文比赛、知识竞赛等活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。2.加强法制教育邀请法制专家、法官、检察官等到校举办法制讲座，普及法律法规知识。组织开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动，增强青少年的法制意识和自我保护能力。3.推进心理健康教育建立心理咨询室，配备专兼职心理咨询教师，为青少年提供心理咨询和辅导服务。开展心理健康主题班会、团体辅导等活动，帮助青少年缓解学习压力，培养积极向上的心态。（二）关爱帮扶工作1.关注特殊群体学生建立特殊群体学生档案，包括贫困生、留守儿童、残疾儿童等，定期跟踪了解他们学习、生活情况。组织开展结对帮扶活动，发动关工委成员、教师与特殊群体学生结成帮扶对子，从学习、生活、心理等方面给予关心和帮助。2.开展困难学生资助积极争取社会各界资助，设立关工委爱心基金，对家庭经济困难学生进行资助，帮助他们顺利完成学业。对资助情况进行公示，确保资助工作公开、公平、公正。（三）家庭教育指导1.举办家长学校定期举办家长学校，邀请教育专家、优秀家长等为家长授课，传授科学的家庭教育理念和方法。开展家庭教育咨询服务，解答家长在教育孩子过程中遇到的问题。2.组织家庭教育实践活动开展亲子活动，如亲子阅读、亲子运动会等，增进家长与孩子之间的感情，促进良好家庭氛围的形成。举办家庭教育经验交流会，推广优秀家庭教育案例，引导家长相互学习借鉴。（四）参与学校管理1.协助学校做好德育工作参与学校德育工作计划的制定和实施，提出意见和建议。配合学校开展文明校园创建活动，加强学生行为规范教育和校园文化建设。2.监督学校教育教学工作组织关工委成员参与学校教学常规检查、听课评课等活动，对教学质量进行监督。关注学校课程设置和教材选用，确保教育教学内容符合党的教育方针和青少年成长需求。四、工作机制（一）学习培训机制1.定期组织学习关工委成员每月至少参加一次集中学习，学习党的方针政策、教育法律法规、关工委工作业务知识等。学习形式可采用专题讲座、研讨交流、观看视频等。2.加强业务培训每年组织关工委成员参加业务培训，邀请专家学者、优秀关工委工作者进行授课，提高工作能力和水平。鼓励关工委成员自主学习，不断更新知识结构，适应新形势下关工委工作的需要。（二）工作调研机制1.开展专题调研围绕青少年成长中的热点难点问题，每年确定12个调研课题，组织关工委成员深入学校、家庭、社区开展调研。通过问卷调查、访谈、座谈会等形式，广泛收集信息，分析研究问题，提出针对性的对策和建议。2.及时总结经验对调研成果进行总结提炼，形成调研报告，为关工委工作决策提供参考依据。及时总结推广关工委工作中的好经验、好做法，推动整体工作水平提升。（三）沟通协调机制1.加强内部沟通建立健全关工委工作会议制度，定期召开工作会议，总结工作进展，研究解决问题，部署下一阶段工作任务。加强关工委成员之间的沟通交流，形成工作合力，共同推进关工委各项工作。2.密切外部联系加强与上级关工委、教育主管部门的联系，及时汇报工作情况，争取工作指导和支持。主动与学校各部门、家庭、社区等沟通协调，建立良好的合作关系，共同做好青少年教育工作。（四）考核评价机制1.建立考核指标体系制定关工委工作考核办法，明确考核内容、考核标准和考核方式。考核内容包括组织建设、工作开展、活动成效、社会影响等方面。2.定期进行考核每年对基层关工委工作进行考核评价，考核结果作为评先评优的重要依据。对工作成绩突出的基层关工委和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行督促整改。五、工作保障（一）人员保障1.选优配强关工委成员选拔政治素质高、责任心强、热爱青少年工作的离退休老同志和在职教师加入关工委组织。注重吸收具有丰富教育经验、专业特长和社会资源的人员，充实关工委工作力量。2.加强队伍建设通过培训、交流、表彰等方式，激励关工委成员不断提高自身素质，增强工作积极性和主动性。建立关工委人才储备机制，吸引更多优秀人才参与关工委工作。（二）经费保障1.设立专项经费中心学校要设立关工委工作专项经费，列入年度预算，确保关工委工作正常开展。专项经费主要用于关工委组织开展活动、学习培训、调研考察、表彰奖励等方面。2.规范经费管理建立健全关工委经费管理制度，严格经费审批程序，确保经费使用合理、合规、公开。定期对经费使用情况进行审计，提高经费使用效益。（三）场地保障1.提供办公场所为关工委提供必要的办公场所，并配备办公桌椅、电脑、打印机等办公设备。办公场所要保持整洁、舒适，方便关工委成员开展工作。2.建设活动阵地利用学校现有资