职业技术学院实训指导教师管理办法（试行）

职业技术学院实训指导教师管理办法（试行）第一章总则第一条为加强学院实训指导教师队伍建设，规范实训教学管理，明确实训指导教师岗位职责，提升实训教学质量，保障实训教学工作有序开展，培养适应职业岗位需求的高素质技术技能人才，结合学院实训教学工作实际，制定本办法。第二条本办法适用于学院所有从事实训教学、实训管理、技能指导的专职、兼职实训指导教师（以下简称“实训教师”）。第三条实训教师管理坚持“立德树人、德技并修、从严管理、注重实效”的原则，突出职业技能导向，强化实践教学能力，鼓励实训教师提升专业素养和指导水平，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的实训教师队伍。第四条教务处、实训中心是实训教师的归口管理部门，负责实训教师的招聘、培训、考核、奖惩等日常管理工作；各二级学院（部）负责本单位实训教师的日常教学安排、业务指导和思想教育工作。第二章任职条件第五条专职实训指导教师任职条件思想政治素质好，拥护党的教育方针，热爱职业教育事业，恪守教师职业道德，为人师表，关爱学生，具有较强的责任意识和敬业精神。具备相应的专业技术职称或职业技能等级：本科及以上学历，持有与所授实训课程相关的中级及以上专业技术职称；或大专及以上学历，持有与所授实训课程相关的高级职业技能等级证书，且具备3年以上相关行业从业或实训指导经验。熟悉职业教育实训教学规律，掌握所授实训课程的教学大纲、实训标准和技能要求，具备较强的实训操作能力和教学指导能力，能独立完成实训课程的备课、授课、指导和考核工作。身体健康，能适应实训教学高强度工作要求，无传染性疾病，无不良从业记录。具备良好的沟通协调能力和团队协作精神，能积极配合学院和二级学院（部）开展实训教学、技能竞赛、实训基地建设等工作。第六条兼职实训指导教师任职条件思想政治素质好，拥护党的教育方针，热爱职业教育事业，恪守教师职业道德，为人师表，责任心强。具备丰富的行业实践经验，持有与所授实训课程相关的高级职业技能等级证书或中级及以上专业技术职称，在相关行业一线工作5年以上，熟悉行业最新技术和岗位需求。具备基本的教学表达能力，能根据学院实训教学要求，完成实训课程的指导、示范和考核工作，愿意投入时间和精力参与实训教学。无不良从业记录，服从学院和二级学院（部）的实训教学安排和管理。第七条实训教师实行持证上岗制度，未达到任职条件或未取得相应职业技能等级证书、教学资格证明的，不得独立承担实训教学任务。第三章岗位职责第八条思想政治与师德建设职责认真学习党的教育方针政策，践行社会主义核心价值观，自觉加强师德修养，坚守教师职业道德规范，做到廉洁从教、关爱学生。在实训教学过程中渗透思想政治教育和职业素养教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的工匠精神、劳动精神和职业操守。第九条实训教学职责严格按照实训教学大纲、实训计划和实训指导书的要求，认真备课，编写实训教案、实训指导方案，明确实训目的、内容、步骤、要求和考核标准。严格执行实训教学计划，按时开展实训教学，规范实训操作示范，耐心指导学生完成实训任务，及时纠正学生的不规范操作，确保实训教学质量。注重实训教学方法创新，结合职业岗位需求和学生实际，采用案例教学、项目教学、情境教学等多种教学方式，提升学生的实践操作能力和岗位适应能力。负责实训过程中的学生管理，严格考勤，督促学生遵守实训纪律和安全操作规程，培养学生的安全意识和规范操作习惯。认真做好实训成绩的评定工作，根据学生的实训态度、操作技能、实训报告等情况，客观公正地评定实训成绩，及时做好成绩登记和反馈。第十条实训管理职责负责实训场地、实训设备、实训工具的日常检查、维护和保养，及时发现和上报设备故障，协助实训中心做好设备维修和耗材补充工作，确保实训设备正常运行。严格执行实训场地安全管理制度，落实安全防护措施，定期开展实训安全检查，排查安全隐患，杜绝安全事故发生；发生安全事故时，及时启动应急预案，妥善处置并上报相关部门。负责实训资料的整理、归档工作，包括实训教案、指导方案、实训报告、成绩表、设备使用记录、安全检查记录等，确保实训资料完整规范。参与实训基地建设、实训课程体系优化、实训教材编写等工作，结合行业发展和岗位需求，提出实训教学改革建议。第十一条技能提升与教研职责主动关注行业发展动态和最新技术成果，积极参与行业培训、技能竞赛、企业实践等活动，不断提升自身的专业技能和实训指导水平。积极参与实训教学研究和改革，参与教研活动、课题研究、技能培训等，总结实训教学经验，撰写实训教学论文、案例等，提升实训教学研究能力。指导学生参加职业技能竞赛、创新创业大赛等活动，帮助学生提升技能水平和综合素养，为学院争取荣誉。兼职实训教师需积极配合学院开展实训教学研究，分享行业实践经验，协助专职实训教师提升实践教学能力。第四章招聘与聘用第十二条实训教师招聘坚持“公开、公平、公正、择优”的原则，根据学院实训教学需求，制定招聘计划，明确招聘条件和程序，面向社会公开招聘。第十三条专职实训教师招聘程序：发布招聘公告→报名→资格审查→笔试→技能测试→面试→体检→考察→公示→聘用。技能测试重点考察应聘者的实训操作能力和指导能力，面试重点考察应聘者的师德素养、教学能力和沟通协调能力。第十四条兼职实训教师招聘程序：个人申请→二级学院（部）审核→实训中心复核→技能测试→面试→公示→聘用。兼职实训教师聘用期限一般为1-2年，期满后可根据工作需要和考核情况续聘。第十五条新聘用的专职实训教师实行试用期制度，试用期一般为6个月，试用期内进行岗前培训和考核，考核合格者正式聘用，不合格者解除聘用关系。第十六条实训教师聘用期间，如出现违反本办法规定、考核不合格或其他不适宜继续从事实训教学工作的情况，学院可解除聘用关系。第五章培训与发展第十七条学院建立健全实训教师培训体系，制定实训教师培训计划，定期组织实训教师参加岗前培训、在岗培训、行业培训、技能提升培训等，提升实训教师的专业素养和教学能力。第十八条岗前培训：新聘用的实训教师必须参加学院组织的岗前培训，培训内容包括学院规章制度、实训教学管理、安全操作规程、师德师风等，培训合格后方可上岗。第十九条在岗培训：学院每年度组织不少于40学时的在岗培训，内容包括最新行业技术、实训教学方法、技能竞赛指导、课题研究等，鼓励实训教师参加校外培训、进修和学术交流活动。第二十条企业实践：学院鼓励并安排专职实训教师到企业顶岗实践，每年企业实践时间不少于1个月，了解行业最新技术和岗位需求，提升实践操作能力，将企业实践经验融入实训教学。第二十一条学院建立实训教师职业发展通道，支持实训教师参加专业技术职称评定、职业技能等级晋升，鼓励实训教师成为“双师型”教师，对表现优秀的实训教师给予表彰奖励，提供更多的发展机会。第六章考核与评价第二十二条实训教师考核实行年度考核和聘期考核相结合的方式，考核内容包括师德师风、实训教学、实训管理、技能提升、教研成果等方面，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。第二十三条考核程序：个人总结→二级学院（部）考评→实训中心复核→教务处审核→学院审定→公示。考核过程坚持客观公正、实事求是，注重实绩和群众评价。第二十四条考核指标师德师风（20分）：主要考核实训教师的职业道德、思想政治表现、关爱学生、廉洁从教等情况。实训教学（40分）：主要考核实训教学计划执行、教案编写、教学示范、学生指导、实训成绩评定、教学效果等情况。实训管理（20分）：主要考核实训场地设备管理、安全管理、实训资料归档、耗材使用管理等情况。技能提升与教研（20分）：主要考核行业培训、企业实践、技能等级晋升、教研成果、技能竞赛指导等情况。第二十五条考核结果运用考核优秀的实训教师，优先推荐评优评先、职称晋升、外出培训，给予适当的绩效奖励。考核合格的实训教师，继续聘用，享受相应的薪酬待遇。考核不合格的实训教师，给予6个月的整改期，整改期间进行针对性培训和指导；整改后仍不合格的，解除聘用关系（专职）或不再续聘（兼职）。第二十六条兼职实训教师考核重点考核实训教学质量、学生评价和工作态度，考核不合格的，立即解除聘用关系，不再续聘。第七章奖惩第二十七条实训教师有下列情形之一的，学院给予表彰奖励：实训教学效果显著，学生评价优秀，年度考核连续两年为优秀的；指导学生参加职业技能竞赛、创新创业大赛，获得市级及以上奖项的；在实训教学改革、课题研究、教材编写等方面取得显著成果的；积极参与实训基地建设、行业培训，为学院实训教学工作作出突出贡献的；见义勇为、廉洁从教，表现突出的。第二十八条实训教师有下列情形之一的，学院给予批评教育、通报批评、绩效扣分等处理；情节严重的，解除聘用关系；涉嫌违法违纪的，依法依规处理：违反师德师风规定，体罚、变相体罚学生，或有其他损害学生利益行为的；未按实训教学计划开展教学，擅自缺课、调课，或教学态度敷衍，实训教学