2026年高考历史全国卷预测卷高频考点含解析

2026年高考历史全国卷预测卷高频考点含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.秦始皇推行“书同文，车同轨”，其主要目的是A.促进经济交流，统一度量衡B.加强中央集权，巩固统一国家C.推行法家思想，打击旧贵族势力D.提高文化水平，传承华夏文明2.汉武帝时期，为解决王国问题，采纳主父偃的建议，实行“推恩令”。该措施的主要影响是A.削弱了中央对地方的控制B.直接废除了诸侯王的封号C.促进了地方经济的繁荣D.开创了选官制度的先河3.“盖均田者，非为田也，而以为国也。”该言论反映了北魏孝文帝推行均田制的主要目的是A.解放大量奴隶，发展农业生产B.增加政府财政收入，增强国家实力C.改变北方民族习俗，促进民族融合D.限制土地兼并，保护小农经济4.唐代科举制度中，“明经”科主要考察考生对儒家经典的记忆和理解程度，而“进士”科则侧重于考察能写诗歌和文章的能力。这反映了唐代科举制度A.选官标准日益趋向公平竞争B.官员的文学素养受到重视C.科举制度尚不完善成熟D.体现了儒家思想的主导地位5.宋代城市中，“坊市制度”被打破，商业活动突破了时间和空间的限制。这一变化的主要原因是A.手工业生产规模扩大，产品日益丰富B.政府放松了对商业活动的控制C.城市人口急剧增加，需求日益旺盛D.民间货币流通量大幅增加6.明朝中后期，江南地区商品经济空前繁荣，出现了“资本主义萌芽”。其主要标志是A.海外贸易得到大力发展B.手工工场开始出现并发展C.土地兼并现象日益严重D.商帮势力逐渐强大7.“天理”即“三纲五常”，“人伦”即“父子君臣夫妇长幼朋友”。该思想的主要代表人物是A.朱熹B.王阳明C.黄宗羲D.顾炎武8.洋务派提出“师夷长技以自强”的口号，其核心思想是A.全面学习西方的政治制度B.借鉴西方先进的科学技术C.建立西方模式的资本主义国家D.推翻清王朝的统治9.甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》。该条约对中国社会产生的最直接影响是A.标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会B.加剧了中国的民族危机，刺激了民族救亡运动C.使中国丧失了大片领土和主权，被迫割地赔款D.打破了西方列强对中国的经济垄断10.辛亥革命的历史意义主要体现在A.推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制B.建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心C.完成了反帝反封建的革命任务，实现了民族独立和人民解放D.开创了完全意义上的近代民族民主革命11.中国共产党成立的历史条件中，最重要的是A.新文化运动的推动B.五四运动的爆发C.马克思主义在中国的传播D.工人运动的发展12.抗日战争时期，国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线。其最根本的原因是A.民族危机空前严重，民族矛盾成为社会主要矛盾B.中国共产党提出了建立抗日民族统一战线的正确主张C.国民党认识到“攘外必先安内”政策的失败D.国际社会对中国抗战的广泛支持二、多项选择题（本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题列出的五个选项中，有多项是最符合题目要求的。每小题选出所有符合题目要求的选项，多选、错选、漏选均不得分。）13.以下关于中国古代中央集权制度演变的表述，正确的有A.秦朝设立丞相，总揽政务B.汉武帝时期设立刺史，加强中央对地方的控制C.唐朝实行三省六部制，相权得到分割D.宋朝设立参知政事，分割宰相的行政权E.明朝废除丞相，设立内阁，权力集中于皇帝14.以下关于中国古代经济发展的表述，正确的有A.春秋时期铁器和牛耕的推广，促进了农业生产力的发展B.秦汉时期修建了都江堰、郑国渠等大型水利工程，提高了农业产量C.唐代出现了“坊市制度”，城市经济繁荣D.宋代商品经济发达，出现了世界上最早的纸币“交子”E.明清时期江南地区出现了手工工场，资本主义萌芽出现15.以下关于中国近现代史重大事件的表述，正确的有A.太平天国运动沉重打击了清朝的统治B.义和团运动是一场反帝爱国运动，但也带有盲目排外的局限性C.辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国D.五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，标志着新民主主义革命的开端E.抗日战争是中国近代以来反帝反封建斗争的第一次完全胜利16.以下关于20世纪世界历史的表述，正确的有A.第一次世界大战爆发于1914年，主要原因是列强之间的同盟体系B.第二次世界大战爆发于1939年，德国法西斯政权是主要的战争策源地C.冷战期间，美苏两大阵营对峙，世界处于“热战冷打”的状态D.第三次科技革命以电子计算机和原子能的应用为主要标志，推动了世界经济全球化的发展E.20世纪后半叶，世界多极化趋势不断加强，国际格局发生了深刻变化三、材料分析题（本大题共3小题，共48分。）17.阅读下列材料，回答问题。（14分）>材料一：“（明太祖）遂罢丞相不设，以六部直接对皇帝负责。自是，上（皇帝）总揽六部、诸司庶务，无不统摄。自非至亲重臣，不得与政。自秦以来，未尝有也。”——《明史纪事本末》>>材料二：明朝中后期，政治日益腐败，宦官专权，党争不断。而江南地区经济却空前繁荣，出现了“资本主义萌芽”，思想文化领域也出现了挑战传统权威的思潮。（1）根据材料一并结合所学知识，概括明太祖废除丞相制度的主要目的。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析明朝中后期政治腐败与经济文化发展的关系。（6分）（3）综合上述材料，简要说明明朝由盛转衰的原因。（4分）18.阅读下列材料，回答问题。（16分）>材料一：“革命军起，驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”——孙中山《同盟会宣言》>>材料二：“民国建立，主权所在，谁则属之？……盖国家之主权，属于人民，非属于君主也。今以君主之国，一变而为民国，主权归于谁乎？……是故，主权在民者，即人民之主权也。”——章炳麟《民国与革命》>>材料三：“共和立宪，实为立国之本……乃各省督抚，或以国体问题为言，或以民生问题为虑，争相抵制，遂使共和之名存而实亡。”——《民立报》评论（1）根据材料一，概括孙中山同盟会的政治主张。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析章炳麟的观点体现了怎样的政治理念？（6分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析辛亥革命后中国政治发展面临的挑战。（6分）19.阅读下列材料，回答问题。（18分）>材料一：“二战期间，美国对华政策的目标是尽可能地动员中国的力量，牵制和消耗日本陆军，以减轻盟军在太平洋战场上的压力。……美国通过《租借法案》等方式向中国提供大量军事和经济援助。”——徐中约《中国近代史》>>材料二：“1943年11月，中、美、英三国首脑在开罗举行会议，通过《开罗宣言》，宣告盟国对日作战的目的在于‘剥夺日本自1914年第一次世界大战以来在太平洋所夺得或占领的一切岛屿和其他领土’，‘使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国’。”>>材料三：“抗战胜利后，美国积极扶植日本，并在中国东北地区进行战略部署，企图将中国变为其在远东的代理人，以对抗苏联。中国则面临着内战和外交孤立的双重困境。”（1）根据材料一并结合所学知识，分析美国在二战期间对华政策的影响。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析《开罗宣言》的历史意义。（6分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析抗战胜利后中国面临的国际形势。（6分）四、论述题（本大题共1小题，共20分。）20.阐述中国古代中央集权制度的影响。试卷答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.D5.B6.B7.A8.B9.C10.A11.C12.A二、多项选择题13.ABCDE14.ABDE15.ABCDE16.ABDE三、材料分析题17.（1）目的：加强皇权，防止权臣威胁皇位。（4分）（2）关系：政治腐败导致政府效率低下，阻碍经济发展；经济繁荣为挑战政治权威提供了物质基础；思想文化领域的挑战反映了社会矛盾的加剧。（6分）（3）原因：政治腐败，君主专制强化；经济发展不平衡；闭关锁国，对外落后；思想文化僵化，缺乏创新。（4分）18.（1）主张：推翻清朝统治，建立中华民国，实现平均地权。（4分）（2）理念：主权在民，反对君主专制，主张建立共和制度。（6分）（3）挑战：北洋军阀割据，实行军阀政治；地方势力强大，中央政府权威不高；封建思想残余深厚，共和观念尚未普及。（6分）19.（1）影响：促使中国坚持抗战，牵制了大量日军；为中国抗战胜利提供了物资和道义支持；但也加深了中美之间的不平等关系。（6分）（2）意义：宣告了战后日本必须归还侵占中国的领土；确认了中国作为战胜国的大国地位；为战后处理日本问题提供了法律依据。（6分）（3）形势：美国试图控制中国，将其纳入其势力范围；中国面临美国和苏联两大阵营的对抗；中国外交上处于孤立状态，面临内战威胁。（6分）四、论述题20.中国古代中央集权制度的影响是复杂而深远的。一方面，它有利于维护国家统一和社会稳定，促进经济文化的发展。中央集权制度确保了政令统一，有利于大型工程的建设和国内市场的形成，也为文化的传播和发展提供了稳定的社会环境。例如，秦朝的统一文字、度量