武威地区天祝藏族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第六单元测试卷

武威地区天祝藏族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第六单元测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）班级：________姓名：________学号：________得分：________第一部分基础知识积累与运用（38分）一、看拼音，写词语（10分）suànniànzhìjìngyīngxióngbàoyuànyōulǜ（________）（________）（________）（________）（________）qīliángzhēnzhìkuíwúshūtóugāngà（________）（________）（________）（________）（________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.追悼（dàodiào）2.殡仪馆（bìnbīn）3.吊唁（yànyān）4.魁梧（kuíguǐ）5.尴尬（gāngàn）6.摩挲（suōshuō）三、比一比，再组词（6分）寇（________）瑶（________）褐（________）冠（________）谣（________）渴（________）逝（________）搏（________）碑（________）浙（________）博（________）脾（________）四、补充词语，并选词填空（4+2分）（________）泪盈眶（________）然大悟（________）经风霜张（________）李戴一（________）无际（________）不安席可见一（________）（________）目惊心1.看着老校长布满皱纹的脸，我知道他是一位________的老者，为教育事业奉献了一生。2.听完老师的讲解，我________，原来这道题的解题思路这么简单。五、选择恰当的关联词填空（3分）虽然……但是……不仅……而且……因为……所以……即使……也……1.（________）我们即将小学毕业，（________）我们永远不会忘记母校的培育之恩。2.他（________）学习成绩优异，（________）乐于助人，深受老师和同学的喜爱。3.（________）遇到再大的困难，我们（________）要勇敢面对，不能轻易放弃。六、按要求写句子（6分）1.我们不会忘记母校给予我们的温暖。（改为反问句）________________________________________________2.老师的话语像春雨一样滋润着我们的心田。（仿写比喻句，贴合“师生情”）________________________________________________3.通过这次综合性学习，我们深刻感受到了小学生活的美好。（修改病句）________________________________________________七、根据课文内容填空及古诗文积累（5分）1.《十六年前的回忆》作者是________，课文通过回忆父亲李大钊的事迹，表达了作者对父亲的________和________之情。2.六年级下册第六单元“难忘小学生活”分为“________”和“________”两个板块，引导我们回顾成长历程，珍惜同学情、师生情。3.默写古诗《石灰吟》：________________，________________。________________，________________。第二部分阅读积累与运用（32分）（一）课内阅读（16分）《十六年前的回忆》（节选）父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。1.节选部分主要写了________的场景，表现了父亲________的品质。（3分）2.用“______”画出文中描写父亲神情的句子，说说这个句子的作用。（4分）________________________________________________3.父亲为什么坚决不离开北京？请用文中的句子回答。（3分）________________________________________________4.结合片段，说说你对“他的心被一种伟大的力量占据着”这句话的理解。（6分）________________________________________________（二）课外阅读（16分）##那年夏天，我们毕业蝉鸣聒噪的夏天，阳光透过香樟树的枝叶，洒下斑驳的光影，我们迎来了小学毕业季。六年的时光，像一条缓缓流淌的小河，载着我们的欢笑与泪水，悄悄流向远方。还记得第一次走进校园，我牵着妈妈的手，怯生生地望着陌生的教室，是班主任李老师温柔地牵起我的手，笑着说：“别怕，以后这里就是你的家。”六年来，李老师不仅教我们知识，更教会我们做人。她的话语，像一束光，照亮我们前行的路；她的陪伴，像一缕春风，温暖着我们的心田。忘不了课间和同学们在操场上奔跑嬉戏，忘不了课堂上我们一起认真听讲、积极发言，忘不了运动会上我们并肩拼搏、呐喊助威，更忘不了每次犯错时，老师的耐心教导和同学的真诚鼓励。那些一起哭过、笑过、奋斗过的日子，都成了我们心中最珍贵的回忆。毕业那天，我们穿着整齐的校服，在校园里合影留念。大家的脸上都带着笑容，眼里却藏着不舍。李老师站在我们中间，语重心长地说：“孩子们，毕业不是结束，而是新的开始。希望你们带着童年的美好回忆，勇敢地奔赴下一段旅程，做一个善良、勇敢、有担当的人。”如今，每当我想起那个夏天，想起母校的一草一木，想起老师和同学们的笑脸，心中就充满了温暖。那段难忘的小学生活，像一颗璀璨的明珠，永远闪耀在我记忆的长河里。1.给下列加点字注音（2分）聒噪（________）斑驳（________）怯生生（________）璀璨（________）2.作者围绕“小学生活”写了哪些难忘的事？请简要概括。（3分）________________________________________________3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）________________________________________________4.结合短文，说说“毕业不是结束，而是新的开始”这句话的含义。（3分）________________________________________________5.作者为什么说小学生活“难忘”？请结合短文谈谈你的理解。（4分）________________________________________________第三部分习作（30分）题目：致________的一封信要求：1.先把题目补充完整，可以补充“老师”“同学”“母校”等，贴合“难忘小学生活”主题。2.按照书信格式，把自己的真情实感写出来，可回忆具体事例，体现师生情、同学情或对母校的眷恋。3.运用本学期学到的修辞手法和描写方法，语言生动，细节具体，体现六年级段的表达要求。4.语句通顺，标点正确，书写工整，不少于450字，不写错别字，格式规范。参考答案及评分标准（附）第一部分基础知识积累与运用（38分）一、看拼音，写词语（每词1分，共10分）思念致敬英雄抱怨忧虑凄凉真挚魁梧梳头尴尬二、选择正确读音（每空1分，共6分）1.dào√2.bìn√3.yàn√4.kuí√5.gān√6.suō√三、比一比，再组词（每词0.5分，共6分，答案不唯一）示例：日寇/冠军瑶台/歌谣褐色/口渴逝世/浙江搏斗/渊博石碑/脾气四、补充词语并选词填空（每空0.5分，选词2分，共6分）热泪盈眶恍然大悟饱经风霜张冠李戴一望无际寝不安席可见一斑触目惊心1.饱经风霜2.恍然大悟五、关联词填空（每空0.5分，共3分）1.虽然……但是……2.不仅……而且……3.即使……也……六、按要求写句子（每句2分，共6分，答案不唯一）1.我们怎么会忘记母校给予我们的温暖呢？2.示例：老师的关怀像暖阳一样照耀着我们的成长之路。3.这次综合性学习，让我们深刻感受到了小学生活的美好。（或：通过这次综合性学习，我们深刻感受到了小学生活的美好。）七、课文内容填空及古诗文积累（每空0.5分，古诗2分，共5分）1.李大钊思念崇敬2.成长足迹依依惜别3.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。第二部分阅读积累与运用（32分）（一）课内阅读（16分）1.局势严重时，父亲坚决不离开北京坚定、沉着、忠于革命事业（3分，意思对即可）2.他的神情非常安定，非常沉着。（2分）作用：通过描写父亲的神情，生动形象地表现了父亲面对危险时的坚定与沉着，体现了他对革命事业的信心和忠诚（2分，意思对即可）3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（3分）4.这句话中的“伟大的力量”指的是父亲对革命事业的信心和忠诚（2分）；父亲心中装着革命事业，有着坚定的信念，所以即使面对危险和困难，也能保持安定、沉着，不畏惧、不退缩（4分，意思对即可）（二）课外阅读（16分）1.guōbānqiècuǐcàn（每空0.5分，共2分）2.①第一次进校园，李老师温柔接待“我”；②六年来老师教“我们”知识、教“我们”做人；③课间和同学们嬉戏，课堂上共同学习，运动会上并肩拼搏；④毕业那天合影留念，老师寄语“我们”。（3分，答出3点即可，意思对即可）3.比喻（2分）；把老师的话语比作光，把老师的陪伴比作春风，生动形象地写出了老师对“我们”的引导和关爱，表达了“我们”对老师的感激之情（2分，意思对即可）4.小学毕业意味着六年的小学生活结束了（1分），但这不是人生的终点，而是开启初中新生活、奔赴新旅程的起点（2分），鼓励我们带着童年的回忆，勇敢前行、继续成长（意思对即可）5.因为小学生活里有老师的温柔关爱和耐心教导，有同学们的陪伴、鼓励与并肩同行，有太多欢笑与温暖的回忆（2分），这些回忆珍贵而美好，深深印在“我”的心里，所以难以