学校学生行为管理规范制度

学校学生行为管理规范制度第一章总则第一条为加强学校学生行为管理，维护校园秩序，营造安全、文明、和谐的学习环境，防范校园专项风险，规范学生日常行为与特殊场景管理，特制定本制度。通过明确管理标准、落实主体责任、完善运行机制，提升学生行为治理的科学化、制度化、规范化水平，促进学校教育目标的实现与学生综合素质的全面发展。第二条本制度适用于本校全体在籍学生，覆盖课堂教学、课余活动、校园生活、网络行为等所有校园场景及延伸管理范围。包括但不限于全日制学历教育学生、非学历教育培训学员、交换生、留学生等各类学习群体，以及参与学校组织的校内外实践、竞赛、志愿服务等活动的学生。学校各部门、各院系及后勤、安保等辅助单位均应依据本制度协同推进学生行为管理工作。第三条本制度中下列术语的定义：（一）“学生行为管理”是指学校为规范学生行为、预防违规违纪、保障合法权益而建立的管理制度体系，涵盖行为引导、规则约束、应急处置、文化培育等全链条管理活动。（二）“校园专项风险”是指学生在校期间可能引发人身伤害、财产损失、秩序混乱、声誉损害等负面影响的风险事件，包括但不限于安全事故、欺凌事件、学术不端、违纪违法等情形。（三）“行为合规”是指学生在校期间遵守国家法律法规、学校规章制度及公序良俗的综合性要求，体现为思想道德、学术诚信、安全防范、文明礼仪等方面的规范表现。（四）“分级管理”是指根据行为性质、情节严重程度、潜在影响等因素，对学生违规行为实施分类处置的制度安排，分为一般违规、较重违规、严重违规三级。第四条学生行为管理应遵循以下核心原则：（一）“全面覆盖、全员参与”：管理范围覆盖所有学生行为，管理责任由学校、部门、学生共同承担。（二）“预防为主、教育引导”：通过常态化教育宣传，增强学生规则意识与风险防范能力，减少违规行为发生。（三）“依规处理、公平公正”：所有行为处置严格依据制度标准，避免主观随意，保障学生申诉权利。（四）“动态评估、持续改进”：定期分析管理效果，优化制度内容与执行方式，适应发展需求。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为本校学生行为管理工作的第一责任人，对制度落实负总责；分管学生管理、教学或后勤的校领导为直接责任人，统筹推进日常管理与应急处置。校务会审议重大管理决策，确保管理方向与学校整体目标一致。第六条设立学生行为管理领导小组（以下简称“领导小组”），由校领导牵头，学生处、教务处、保卫处、各院系负责人及学生代表组成。领导小组主要履行以下职能：（一）统筹制定、修订学生行为管理制度，协调跨部门管理事务；（二）决策重大违规事件的处置方案，审核特别情况下的行为豁免申请；（三）监督考核各层级管理责任落实情况，定期向校务会报告工作。第七条领导小组下设办公室，挂靠学生处，具体承担以下工作：（一）组织开展学生行为专项排查、风险评估与预警发布；（二）协调处理跨院系、跨年级的复杂行为问题，指导院系开展分级管理；（三）建立学生行为信息档案，实现管理数据共享与动态更新。第八条明确三类管理主体的职责分工：（一）牵头部门（学生处）：负责学生行为管理制度建设，牵头开展教育宣传、风险排查、投诉受理、数据统计分析等综合性管理工作。（二）专责部门（教务处、保卫处、后勤处等）：按职责分工开展专项管理，包括教务处负责学术诚信监控、保卫处负责安全事件处置、后勤处负责宿舍行为规范等。（三）业务部门/下属单位（各院系、班级）：落实属地管理，开展学生日常行为监督、思想引导、违纪事件初核与帮教转化。第九条业务部门/下属单位职责细化：（一）制定本单位学生行为实施细则，将管理要求嵌入课程教学、班级活动等环节；（二）建立学生行为动态观察机制，对重点人员实施个性化帮扶；（三）配合领导小组开展专项检查，及时上报异常情况。第十条基层执行岗（班主任、辅导员、宿管员等）履行以下责任：（一）组织学习本制度，指导学生签署行为合规承诺书；（二）通过日常巡查、谈话交流等方式，发现并制止违规行为；（三）发现苗头性问题及时上报，协助开展事件调查与后续处置。第三章专项管理重点内容与要求第十一条课堂教学行为规范：（一）业务操作合规标准：学生应遵守课堂纪律，按时出席、不迟到早退、不擅离座位；参与讨论时尊重他人，使用文明用语；实验课程需严格遵守操作规程，规范使用设备。（二）禁止性行为：严禁课堂睡觉、玩手机、从事与教学无关活动；禁止干扰教师授课、破坏教学设备；集体活动不得哄闹或起哄。（三）重点防控点：加强对逃课、代课等行为的监控，利用签到系统、课堂视频记录等技术手段提升管理精准度。第十二条学术诚信管理：（一）业务操作合规标准：独立完成作业、论文，引用文献须规范标注；考试须遵守规则，禁止抄袭、作弊；科研活动遵循伦理规范，保护知识产权。（二）禁止性行为：严禁论文代写、替考；禁止在考试中夹带资料、使用电子设备作弊；禁止剽窃他人成果或伪造实验数据。（三）重点防控点：建立学术不端行为数据库，对重复违规者实施记过以上处罚；加强毕业论文全流程监管，引入查重技术。第十三条校园安全管控：（一）业务操作合规标准：遵守消防、交通、实验安全规定；参与体育活动前进行热身，避免运动损伤；宿舍用电符合安全要求，不使用违规电器。（二）禁止性行为：严禁在危险区域逗留（如危墙、高压线旁）；禁止酗酒滋事、暴力冲突；宿舍内禁止私拉电线、堆放易燃物。（三）重点防控点：定期排查体育设施、实验室安全隐患，对夜间活动加强巡查；建立学生心理危机干预机制，防范极端行为。第十四条人际交往行为规范：（一）业务操作合规标准：尊重师生，语言得体；同学间互助友善，禁止欺凌；网络交流遵守道德底线，不造谣传谣。（二）禁止性行为：严禁起外号、排挤孤立他人；禁止实施肢体、语言或网络欺凌；禁止传播低俗信息或诱导不良行为。（三）重点防控点：建立受欺凌学生快速救助通道，对严重者依法依规严肃处理；开展心理健康讲座，提升学生情绪管理能力。第十五条仪容仪表与行为礼仪：（一）业务操作合规标准：着装符合校园规范，不暴露隐私部位；参加典礼、会议等场合保持肃静；使用文明用语，禁止粗言秽语。（二）禁止性行为：禁止奇装异服、染发烫发等过度修饰；禁止在正式场合嬉笑打闹；禁止随地吐痰、乱扔垃圾。（三）重点防控点：通过校园广播、宣传栏宣传礼仪规范，将仪容仪表纳入班级评优指标。第十六条校园活动行为管理：（一）业务操作合规标准：参与集体活动须服从组织安排，不擅自行动；体育竞赛尊重裁判，胜不骄败不馁；志愿服务时遵守服务纪律。（二）禁止性行为：活动期间禁止私自离队；禁止破坏公共设施或环境；禁止利用活动场合进行商业宣传。（三）重点防控点：大型活动前进行安全告知，配备急救人员；对违规参与者取消参与资格，并在一定期限内公示。第十七条网络行为与信息保护：（一）业务操作合规标准：使用校园网络遵守管理办法，不进行非法入侵；社交媒体发布内容须经核实，不传播虚假信息；保护个人信息不外泄。（二）禁止性行为：禁止利用网络攻击他人账号、散布谣言；禁止泄露师生隐私或涉密信息；禁止沉迷网络游戏影响学业。（三）重点防控点：建立网络行为监测系统，对违规账号进行警告或封禁；加强信息安全教育，开展网络安全演练。第四章专项管理运行机制第十八条制度动态更新机制：（一）领导小组每年对制度执行情况进行评估，根据法律法规修订、管理需求变化等调整制度内容；（二）专责部门每半年收集学生、教师意见，形成修订建议；（三）重大修订需经校务会审议，并同步更新配套细则、流程图、宣传材料。第十九条风险识别预警机制：（一）定期开展学生行为风险排查，分为日常巡检、季度抽查、年度普查三个层级；（二）对重点领域（如考试、宿舍、网络）实施分级预警：黄色预警（一般风险）需院系介入，红色预警（重大风险）须上报领导小组；（三）发布《学生行为风险报告》，明确防控重点与应对措施。第二十条合规审查机制：（一）将行为合规审查嵌入关键节点：新生入学须签署合规承诺书，评奖评优需审核行为记录，毕业资格须通过合规认证；（二）设立“合规审查中心”（由学生处牵头，抽调专兼职人员组成），对重大事项进行前置审查；（三）实行“一票否决制”，涉及严重违规者不得参与评优、升学推荐等事项。第二十一条风险应对机制：（一）一般违规（如迟到）：由院系批评教育，限期改正；（二）较重违规（如作弊）：取消相关资格，记过处分，公示处理结果；（三）严重违规（如暴力伤人）：移交公安机关处理，学校解除学籍，后果载入档案。应急流程：事发后2小时内上报，24小时内初步处置，3日内形成调查报告。第二十二条责任追究机制：（一）对管理失职者：轻微过失通报批评，造成后果的取消评优资格；（二）对违规学生：视情节实施以下处罚：警告（口头）、严重警告（书面）、记过（档案）、留校察看、开除学籍；（三）处罚标准对应《学生违纪处分条例》，重大事件需听证程序保障学生申诉权。第二十三条评估改进机制：（一）每年6月、12月开展管理效果评估，指标包括违规率变化、教育覆盖率、学生满意度等；（二）评估结果用于优化制度条款、调整管理资源；（三）对评估发现的问题实行“销项管理”，确保整改闭环。第五章专项管理保障措施第二十四条组织保障：（一）校领导带头履行管理责任，每学期听取一次工作报告；（二）设立学生行为管理专项经费，专款用于教育宣传、技术设备购置、心理辅导等；（三）实行“谁主管、谁负责”原则，部门负责人为本科单位管理第一责任人。第二十五条考核激励机制：（一）将管理成效纳入部门年度考核，优秀单位给予专项奖励；（二）学生个人行为合规情况与综合测评挂钩，合规表现加分，违规者扣分；（三）设立“行为管理示范班级/个人”，给予荣誉表彰与资源倾斜。第二十六条培训宣传机制：（一）管理层培训：每学期组织校领导、部门负责人学习最新制度；（二）教师培训：新入职教师须通过行为管理专题考核；（三）学生培训：入学初开展制度宣讲，每月发布《行为合规指南》；（四）利用新媒体平台推送案例，增强教育感染力。第二十七条信息化支撑：（一）开发“学生行为管理平台”，集成信息录入、风险预警、电子档案等功能；（二）通过人脸识别、智能监控等技术手段，实现课堂考勤、宿舍出入等自动化管理；（三）平台数据与教务、财务系统互联，形成管理闭环。第二十八条文化建设：（一）每年5月举办“行为合规月”，开展知识竞赛、主题征文等活动；（二）制作《行为合规手册》（含制度摘录、案例解析），人手一册；（三）在校园显眼位置张贴宣传画，营造“文明守纪光荣”的氛围。第二十九条报告制度：（一）风险事件报告：发生违规行为须2日内填报《事件