高考散文基础模拟专项卷

高考散文基础模拟专项卷考试时间：120分钟 总分：150分 年级/班级：高三/文科班

试标题是:“高考散文基础模拟专项卷”

一、选择题

1.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是

A.他对这项工作的态度总是虎头蛇尾，缺乏持之以恒的精神。

B.这幅画的色彩搭配五彩缤纷，令人眼花缭乱。

C.面对歹徒的威胁，他临危不惧，表现出了大义凛然的气概。

D.小明的学习成绩突飞猛进，在班级中独占鳌头。

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次社会实践活动，使我认识到理论知识必须与实践相结合的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲内容丰富多彩，语言生动形象，给听众留下了深刻的印象。

D.只要你努力奋斗，就一定能够取得成功。

3.下列对文学常识的表述，不正确的一项是

A.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。

B.鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》《彷徨》等。

C.老舍是现代著名作家，代表作有《茶馆》《骆驼祥子》等。

D.沈从文的作品以湘西风情为背景，代表作有《边城》。

4.下列句子中，修辞手法运用不当的一项是

A.秋天的枫叶像火一样燃烧着，照亮了整个天空。

B.他的声音像洪钟一样响亮，震耳欲聋。

C.她的微笑像阳光一样温暖，照亮了我的心。

D.这座山峰高耸入云，直插蓝天。

5.下列对散文特点的描述，不正确的一项是

A.散文是一种自由灵活的文体，可以叙事、写景、抒情、议论。

B.散文的语言要求生动形象，富有表现力。

C.散文的结构要求严谨，层次分明。

D.散文的内容要求真实，不能虚构。

6.下列对散文语言的描述，不正确的一项是

A.散文的语言要求简洁明了，避免冗长啰嗦。

B.散文的语言要求生动形象，富有感染力。

C.散文的语言要求典雅优美，富有文采。

D.散文的语言要求通俗易懂，避免使用生僻词语。

7.下列对散文结构的描述，不正确的一项是

A.散文的结构要求严谨，层次分明。

B.散文的结构要求自然流畅，不能生搬硬套。

C.散文的结构要求有起有伏，引人入胜。

D.散文的结构要求千篇一律，不能有所创新。

8.下列对散文主旨的描述，不正确的一项是

A.散文的主旨要求明确，不能含糊不清。

B.散文的主旨要求深刻，富有哲理。

C.散文的主旨要求积极向上，充满正能量。

D.散文的主旨要求随心所欲，不能有所约束。

9.下列对散文写作手法的描述，不正确的一项是

A.叙事：通过讲述故事来表现主题。

B.写景：通过描绘景物来抒发情感。

C.抒情：通过抒发情感来感染读者。

D.议论：通过发表议论来阐明观点。

10.下列对散文阅读方法的描述，不正确的一项是

A.要注意理解散文的语言，体会其表现力。

B.要注意把握散文的结构，理清其思路。

C.要注意分析散文的主旨，理解其内涵。

D.要注意死记硬背散文的内容，不能有所理解。

二、填空题

1.散文是一种介于__________和__________之间的文体。

2.散文的语言要求__________、__________、__________。

3.散文的结构要求__________、__________、__________。

4.散文的主旨要求__________、__________、__________。

5.散文常用的写作手法有__________、__________、__________、__________。

6.阅读散文时，要注意理解__________、把握__________、分析__________。

7.《背影》的作者是__________，选自__________。

8.《荷塘月色》的作者是__________，选自__________。

9.《故都的秋》的作者是__________，选自__________。

10.《春》的作者是__________，选自__________。

三、多选题

1.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.他对这项工作的态度总是虎头蛇尾，缺乏持之以恒的精神。

B.这幅画的色彩搭配五彩缤纷，令人眼花缭乱。

C.面对歹徒的威胁，他临危不惧，表现出了大义凛然的气概。

D.小明的学习成绩突飞猛进，在班级中独占鳌头。

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次社会实践活动，使我认识到理论知识必须与实践相结合的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲内容丰富多彩，语言生动形象，给听众留下了深刻的印象。

D.只要你努力奋斗，就一定能够取得成功。

3.下列对文学常识的表述，不正确的一项是

A.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。

B.鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》《彷徨》等。

C.老舍是现代著名作家，代表作有《茶馆》《骆驼祥子》等。

D.沈从文的作品以湘西风情为背景，代表作有《边城》。

4.下列句子中，修辞手法运用不当的一项是

A.秋天的枫叶像火一样燃烧着，照亮了整个天空。

B.他的声音像洪钟一样响亮，震耳欲聋。

C.她的微笑像阳光一样温暖，照亮了我的心。

D.这座山峰高耸入云，直插蓝天。

5.下列对散文特点的描述，不正确的一项是

A.散文是一种自由灵活的文体，可以叙事、写景、抒情、议论。

B.散文的语言要求生动形象，富有表现力。

C.散文的结构要求严谨，层次分明。

D.散文的内容要求真实，不能虚构。

6.下列对散文语言的描述，不正确的一项是

A.散文的语言要求简洁明了，避免冗长啰嗦。

B.散文的语言要求生动形象，富有感染力。

C.散文的语言要求典雅优美，富有文采。

D.散文的语言要求通俗易懂，避免使用生僻词语。

7.下列对散文结构的描述，不正确的一项是

A.散文的结构要求严谨，层次分明。

B.散文的结构要求自然流畅，不能生搬硬套。

C.散文的结构要求有起有伏，引人入胜。

D.散文的结构要求千篇一律，不能有所创新。

8.下列对散文主旨的描述，不正确的一项是

A.散文的主旨要求明确，不能含糊不清。

B.散文的主旨要求深刻，富有哲理。

C.散文的主旨要求积极向上，充满正能量。

D.散文的主旨要求随心所欲，不能有所约束。

9.下列对散文写作手法的描述，不正确的一项是

A.叙事：通过讲述故事来表现主题。

B.写景：通过描绘景物来抒发情感。

C.抒情：通过抒发情感来感染读者。

D.议论：通过发表议论来阐明观点。

10.下列对散文阅读方法的描述，不正确的一项是

A.要注意理解散文的语言，体会其表现力。

B.要注意把握散文的结构，理清其思路。

C.要注意分析散文的主旨，理解其内涵。

D.要注意死记硬背散文的内容，不能有所理解。

四、判断题

1.散文是一种自由灵活的文体，可以叙事、写景、抒情、议论。

2.散文的语言要求简洁明了，避免冗长啰嗦。

3.散文的结构要求严谨，层次分明。

4.散文的主旨要求明确，不能含糊不清。

5.散文常用的写作手法有叙事、写景、抒情、议论。

6.阅读散文时，要注意理解语言、把握结构、分析主旨。

7.《背影》的作者是朱自清，选自《朝花夕拾》。

8.《荷塘月色》的作者是朱自清，选自《欧游杂记》。

9.《故都的秋》的作者是郁达夫，选自《闲书》。

10.《春》的作者是朱自清，选自《野草》。

五、问答题

1.简述散文的四种基本表达方式及其作用。

2.分析朱自清散文《背影》中父亲形象的特点及其意义。

3.结合具体作品，谈谈如何理解散文的“形散神不散”的特点。

试卷答案

一、选择题

1.C（A项，“虎头蛇尾”形容开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终，不能用来形容态度。B项，“五彩缤纷”形容色彩繁多、绚丽，不能用来形容搭配。D项，“独占鳌头”比喻占首位或获得第一名，用在这里不恰当。C项，“大义凛然”形容为了正义的事业而表现出的严肃、庄严、令人敬畏的精神，使用恰当。）

2.D（A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”。B项，不合逻辑，“防止”与“不再”否定失当，去掉“不再”。C项，搭配不当，“内容”不能“生动形象”。D项正确。）

3.D（《边城》选自《湘行散记》。）

4.B（“洪钟”比喻声音宏大，但“震耳欲聋”更强调声音的响度，两者连用略显重复。）

5.D（散文的内容可以虚构，如记叙文。）

6.D（散文的语言可以有一定的专业性和书面性。）

7.D（散文的结构要求灵活多样。）

8.D（散文的主旨可以多样化。）

9.A（叙事是记叙文的表达方式。）

10.D（阅读散文要理解、分析、欣赏，不能死记硬背。）

二、填空题

1.记叙文；议论文

2.简洁；生动；形象

3.严谨；自然；流畅

4.明确；深刻；积极

5.叙事；写景；抒情；议论

6.语言；结构；主旨

7.朱自清；《背影》

8.朱自清；《荷塘月色》

9.郁达夫；《故都的秋》

10.朱自清；《春》

三、多选题

1.C

2.CD

3.D

4.A

5.D

6.D

7.D

8.D

9.A

10.CD

四、判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.×

8.×

9.×

10.×

五、问答题

1.叙事是通过讲述故事来表现主题，如《背影》通过父亲买橘子的故事表现父爱。写景是通过描绘景物来抒发情感，如《荷塘月色》通过月下荷塘的描写表现作者淡淡的喜悦。抒情是通过抒发情感来感染读者，如《春》通过赞美春天表现对新生的热爱。议论是通过发表议论来阐明观点，如《故都的秋》通过对比南北秋景阐明对故都秋的喜爱。它们共同服务于散文的主题表达。

2.父亲的形象特点是朴实、关爱儿子、不善言辞。通过描写父亲在月台上艰难攀爬为儿子买橘子的动作，