2026年新高考全国卷语文冲刺预测卷（含解析）

2026年新高考全国卷语文冲刺预测卷（含解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点字词语，每对读音都不同的一项是A.粗犷/矿藏恬静/拈花惹草契合/间或B.仲裁/诬陷谙练/按图索骥陨落/陨石C.匀称/称道倒戈/改邪归正纨绔/纨扇D.倾轧/压轴踉跄/踽踽独行羁绊/甲胄2.下列词语使用恰当的一项是A.对于历史人物的评价，我们应坚持历史唯物主义，既不能盲目吹捧，也不能简单否定，要实事求是地分析其功过得失。B.这幅山水画意境高远，笔墨淋漓，观之令人心旷神怡，仿佛置身于世外桃源，流连忘返。C.近年来，随着互联网技术的飞速发展，各种新兴业态层出不穷，给传统产业带来了巨大的冲击和挑战，也催生了新的发展机遇。D.在与外商谈判过程中，他旁征博引，滔滔不绝，充分展现了中国企业的实力和自信，最终赢得了合作。3.下列各句中没有语病的一项是A.为了防止类似交通事故不再发生，相关部门加强了对道路安全隐患的排查整治力度。B.通过这次学术会议，不仅增进了我们之间的相互了解，也开阔了大家的学术视野，收获颇丰。C.我国成功发射了新一代北斗导航卫星，这将极大提升我国在全球导航领域的自主创新能力和国际竞争力。D.是否具有良好的科学素养，是衡量一个现代公民综合素质高低的重要标志。4.填入下面文段空白处最恰当的一组词语是真正的阅读，并非仅仅为了获取信息或消遣娱乐，它更像一场心灵的对话与精神的遨游。在文字构建的世界里，我们可以与智者同行，与先贤对话，_________。它让我们跳出日常琐碎的羁绊，_________，去感受不同生命的脉动，去体悟人类文明的深邃与壮丽。A.拓宽视野超越时空B.丰富阅历跳出局限C.提升自我寻求共鸣D.开启心智俯瞰全局5.根据下面一段文字内容，补写画横线处的句子，使语意连贯、逻辑严密。在信息爆炸的时代，人们的注意力变得极其分散。一方面，海量的信息通过各种渠道涌向个体，让人应接不暇；另一方面，社交媒体的算法推荐机制容易形成“信息茧房”，使得人们倾向于接触和接收与自己观点相似的信息。_________，长此以往，可能导致认知狭隘、视野偏颇，甚至加剧社会群体的对立与撕裂。6.阅读下面的文字，完成后面的题目。材料：近年来，无人机技术发展迅猛，应用领域不断拓展，从航拍测绘、农业植保到物流运输、应急救援，无人机正以前所未有的姿态融入社会生产生活的方方面面。无人机以其高效、灵活、成本相对较低等优势，在诸多领域展现出巨大的潜力。然而，无人机技术的广泛应用也带来了一系列问题，如空中交通管理、数据安全隐私、噪音污染、潜在的安全风险等，对现有的法律法规体系和监管机制提出了新的挑战。（1）从材料中提取相关信息，概括说明无人机技术发展面临的主要问题。（2）请结合材料内容，谈谈你对无人机技术发展及其面临问题的看法。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面题目。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“吾闻庖丁之言，得养生焉。吾亦欲制怒，奈何？”庖丁曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是养生者亦然，若夫百亩之田，不能耕则必无食；养生者非养性气，则形神俱废，安能制怒？”（节选自《庄子·养生主》）7.解释下列加点词语在句中的意思。（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦：_________（2）奏刀騞然，莫不中音：_________（3）始臣之解牛之时，所见无非牛者：_________（4）依乎天理：_________（5）技经肯綮之未尝：_________8.将下列句子翻译成现代汉语。（1）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。（2）彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。9.庖丁认为“养生者亦然”，请结合文意，谈谈你对这句话的理解。三、古诗词鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面的题目。宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。10.诗歌第二句“日暮客愁新”中的“新”字用得精妙，请结合全诗简要分析其妙处。11.诗歌后两句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？四、现代文阅读（论述类）阅读下面的文字，完成后面的题目。数字技术正在深刻地改变着人类的知识获取、传播和创造方式，知识的生产效率和传播速度呈指数级增长。然而，在享受数字技术带来的便利的同时，我们也必须警惕其潜在的风险。信息过载、碎片化阅读、深度思考能力下降等问题，已成为数字时代知识获取领域不容忽视的挑战。如何在这个信息爆炸的环境中保持专注，进行深度阅读和思考，成为每个人都需要面对的课题。传统的阅读方法，如精读、批注、笔记等，虽然在一定程度上仍然有效，但更需要我们探索和适应新的阅读策略。例如，利用数字工具进行知识管理和关联，培养信息筛选和评估能力，以及在学习过程中加强批判性思维和创造性思维的训练，都是应对数字时代知识获取挑战的有效途径。12.请根据材料内容，概括作者认为数字技术在知识获取方面带来的主要“便利”。13.材料中提出了数字时代知识获取面临的主要“挑战”，请结合材料，列举其中至少三点。14.针对材料中提到的“挑战”，作者认为应采取哪些“应对途径”？请结合材料内容加以说明。五、现代文阅读（文学类）阅读下面的文字，完成后面的题目。老街印象（有删改）每次回到故乡，我都会去那条老街走一走。老街不长，大约只有五百米左右，但街道两旁的房屋却大多保持着旧时的风貌。青砖黛瓦，木门木窗，飞檐翘角，构成了一道独特的风景线。街道狭窄，车辆难以通行，只有一些老人和小孩在悠闲地散步。老街的早晨总是很热闹。天还没亮，一些早点摊就开始忙碌起来。油条、豆浆、烧饼、煎饼……各种香味弥漫在空气中，吸引着早起的人们。街边的店铺也陆续开门，小贩们吆喝着叫卖，孩子们的嬉笑声此起彼伏，构成了一幅充满生活气息的画卷。中午时分，老街逐渐安静下来。大多数店铺都关门歇业，只有一些餐馆和茶馆还开着门。人们或在餐馆里吃饭，或在茶馆里喝茶聊天，享受着午后的悠闲时光。老街的午后，时光仿佛都慢了下来。傍晚时分，老街又恢复了热闹。夕阳的余晖洒在街道上，给老街增添了几分温暖。一些店铺开始营业，人们也开始出门购物。夜幕降临，老街的灯笼亮了起来，各种小吃摊也支起了架子，吸引着晚归的人们。老街，承载着我童年的记忆，也见证着故乡的变迁。虽然近年来，老街进行了一些改造，一些现代化的设施也逐渐融入其中，但老街那份独特的韵味依然存在。每当我走过老街，总会想起那些美好的时光，也会感慨时光的流逝。15.文章主要描写了老街怎样的特点？请结合文章内容进行概括。16.文章多次提到老街的“热闹”与“安静”，这样写有什么作用？17.结合全文，谈谈你对文中“老街那份独特的韵味依然存在”这句话的理解。18.这篇文章的语言有什么特点？请结合具体语句进行分析。六、写作阅读下面的材料，根据要求写作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的求索精神激励着一代又一代人。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，我们同样需要求索精神。这种求索，可能是在科学探索的道路上勇攀高峰，可能是在文化传承的领域里守正创新，可能是在社会建设的实践中攻坚克难，也可能是在个人成长的进程中完善自我……它意味着不懈的探索、执着的追求和勇往直前的勇气。请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：不少于800字；不得抄袭套作；不得泄露个人信息。试卷答案一、语言文字运用1.B解析思路：A项，粗犷(kuāng)，矿藏(zàng)；恬静(tián)，拈花惹草(niān)；契合(qì)，间或(jiàn)。粗犷与矿藏读音不同。B项，仲裁(zhòng)，诬陷(xiàn)；谙练(ān)，按图索骥(à)；陨落(yǔn)，陨石(yǔn)。仲裁与诬陷、谙练与按图索骥、陨落与陨石每组读音都不同。C项，匀称(chèn)，称道(chēng)；倒戈(gē)，改邪归正(gēi)；纨绔(wán)，纨扇(wán)。匀称与称道读音不同。D项，倾轧(yà)，压轴(yā)；踉跄(liàng)，踽踽独行(jǔ)；羁绊(bàn)，甲胄(zhòu)。倾轧与压轴读音不同。2.C解析思路：A项，“盲目吹捧”和“简单否定”的表述过于绝对，且“既不能……也不能……”与“既要……也要……”的句式更符合辩证观点。B项，“意境高远”、“心旷神怡”、“流连忘返”多用于描写自然风光或思想境界，用在此处形容一幅画稍显不当。D项，“旁征博引，滔滔不绝”形容健谈、引证，与“充分展现……实力和自信”结合略显累赘，可改为更简洁的表述。3.C解析思路：A项，否定不当，“防止……不再发生”与“加强……”逻辑矛盾，应去掉“不再”。B项，成分残缺，缺少主语，“通过……”是介词短语，应去掉“通过”。D项，两面对一面，“是否良好”与“高低”对应不当，可改为“具有良好的科学素养，是衡量一个现代公民综合素质的重要标志”。4.A解析思路：第一空，阅读的作用是拓展眼界、丰富知识面，故“拓宽视野”更合适。第二空，阅读能让人超越时间和空间的限制与古人交流，故“超越时空”更符合语境。B项，“丰富阅历”与“跳出局限”虽有一定关联，但不如A项的搭配精准。C项，“提升自我”与“寻求共鸣”的关联性较弱。D项，“开启心智”与“俯瞰全局”的关联性也较弱。5.但如果不能有效筛选和辨别信息，甚至陷入固有的思维模式解析思路：解析思路：前文指出信息爆炸导致注意力分散和“信息茧房”现象，后文说明其后果，故此句应承上启下，指出如果不能有效处理信息，就会导致不良后果，如认知狭隘等。“如果不能有效筛选和辨别信息，甚至陷入固有的思维模式”能够很好地连接前后文，并点出问题的关键。6.（1）无人机技术发展面临的主要问题是空中交通管理、数据安全隐私、噪音污染、潜在的安全风险等。（2）看法示例：无人机技术是科技进步的体现，其应用极大地提高了社会效率，改善了人们的生活。但伴随其发展而来的问题也不容忽视。我认为，应积极制定和完善相关法律法规，加强行业监管，建立有效的空中交通管理系统；同时，要重视技术研发，解决数据安全和隐私保护问题；此外，也要关注噪音污染等环境问题，并防范潜在的安全事故。只有合理引导、规范发展，才能让无人机技术更好地服务于社会。解析思路：（1）解析思路：根据材料第二段，概括无人机发展面临的问题，包括“空中交通管理”、“数据安全隐私”、“噪音污染”、“潜在的安全风险”等。（2）解析思路：此题开放性较强，要求结合材料谈看法。首先要肯定无人机技术的积极作用（提高效率、改善生活等），然后针对材料中提到的问题（空中交通、数据安全、噪音、风险等）提出应对措施（法律、监管、技术、防范等），最后总结观点，强调合理引导和规范发展的重要性。二、文言文阅读7.（1）踩，踏（2）合乎，符合（3）全，整个（4）顺应，依照（5）筋骨结合的地方解析思路：（1）解析思路：根据语境，手、肩、足、膝接触、倚靠、踩踏、踮着的地方，应解释为动作涉及的部位，“履”意为踩、踏。（2）解析思路：“中音”意为合乎音律，“莫不中音”意为没有不符合音律的，故“奏刀騞然”意为（刀刃）发出的声音，应解释为合乎、符合。（3）解析思路：“所见无非牛者”意为（当时）眼里看到的不超过一头整牛，故“无非”意为全都是，整个。（4）解析思路：“依乎天理”意为顺着牛的自然结构，“理”指结构、纹理，故解释为顺应、依照。（5）解析思路：“技经肯綮之未尝”意为（我的刀）从未碰到过筋骨交错聚结的地方，“肯綮”指筋骨结合的地方。8.（1）顺应着牛的自然结构，劈开大的间隙，引导开大的孔道，依照牛体本来的结构（来解牛）。（2）那些筋骨结合的地方有缝隙，而刀刃又很薄；用薄薄的刀刃插入有缝隙的地方，那么宽宽绰绰的，在刀刃运转之间一定还有回旋的余地了。解析思路：（1）解析思路：“依乎天理”译为“顺应着牛的自然结构”，“批大郤”译为“劈开大的间隙”，“导大窾”译为“引导开大的孔道”，“因其固然”译为“依照牛体本来的结构（来解牛）”。（2）解析思路：“彼节者有间”译为“那些筋骨结合的地方有缝隙”，“刀刃者无厚”译为“而刀刃又很薄”，“以无厚入有间”译为“用薄薄的刀刃插入有缝隙的地方”，“恢恢乎其于游刃必有余地矣”译为“那么宽宽绰绰的，在刀刃运转之间一定还有回旋的余地了”。9.庖丁认为养生就像解牛一样，要顺着事物的自然规律，避开阻碍，在缝隙中活动，才能保全自身，避免受到伤害。引申到养生，就是要保持心境平和，避免冲突和过度的欲望，才能维持身心健康。因此，要像庖丁解牛那样“制怒”，需要了解自身情绪的“天理”，找到情绪波动的“间隙”，以平和的心态去化解，避免被愤怒这种强烈的情绪所伤害。解析思路：解析思路：庖丁解牛的关键在于“依乎天理”、“批大郤，导大窾”、“游刃有余”，即顺应自然，避开关键点，在空隙中运作。养生者亦然，意味着在修身养性方面也应遵循类似的道理。即要了解自身（情绪、性情等）的“天理”，找到其运行的“间隙”（比如情绪的波动点、欲望的满足点），以平和、中庸的方式去应对，避免冲突和过度的消耗，从而“制怒”，保持身心和谐。三、古诗词鉴赏10.“新”字用在此处，指日暮时分产生的客愁是全新的、不同于平时的愁绪。前文“移舟泊烟渚”暗示了旅人的漂泊状态，“日暮”则增添了时间的流逝感和孤独感。当夕阳西下，暮色四合，眼前的景物或许更加萧瑟，内心的孤独和思乡之情也随之加深，这种因时间变化而新生的愁绪，更加触动人心，突显了诗人羁旅他乡的孤寂和愁苦。解析思路：解析思路：分析“新”字的妙处，要结合诗句上下文。“日暮”是时间节点，“客愁”是情感。“新”字强调的是这种愁绪是在“日暮”这个特定时间点才产生或加重的，是不同于平日的、更为浓烈的愁绪。结合“移舟泊烟渚”的背景（旅人漂泊），分析日暮时分景色的萧瑟如何加剧了孤独感和思乡之情，从而使得“客愁”更加深刻、新颖。11.诗歌后两句描绘了旷野中树木稀疏、天空显得比树木还要低，江水清澈见底，月亮仿佛靠近人的景象。这幅景象是空旷、辽远、清冷、宁静的。它既展现了自然风光的美丽，也反衬出诗人内心的孤独和凄凉。诗人身处旷野，面对如此开阔清冷的景色，更添一人独在异乡的孤寂之感。解析思路：解析思路：先概括景物特点（旷、低、清、近），再分析这些景物共同构成的氛围（空旷、辽远、清冷、宁静）。然后分析这种景物描写的作用，即运用反衬手法，以开阔清冷的客观景物反衬诗人内心的孤独、凄凉之感。四、现代文阅读（论述类）12.数字技术带来的主要“便利”是极大地提高了知识生产效率和传播速度，使人们能够便捷地获取海量信息。解析思路：解析思路：根据材料第一段，提取“数字技术正在深刻地改变着人类的知识获取、传播和创造方式”、“知识的生产效率和传播速度呈指数级增长”、“享受数字技术带来的便利”等信息，概括出数字技术在知识获取方面的主要便利，即效率和速度的提升，以及获取的便捷性。13.材料中提到的数字时代知识获取面临的主要“挑战”有：信息过载、碎片化阅读、深度思考能力下降。解析思路：解析思路：根据材料第二段，提取“信息过载”、“碎片化阅读”、“深度思考能力下降”、“不容忽视的挑战”等信息，列举出数字时代知识获取面临的主要挑战。14.作者认为应对“挑战”的“应对途径”是：利用数字工具进行知识管理和关联，培养信息筛选和评估能力，以及在学习过程中加强批判性思维和创造性思维的训练。解析思路：解析思路：根据材料第三段，提取“利用数字工具进行知识管理和关联”、“培养信息筛选和评估能力”、“加强批判性思维和创造性思维的训练”等信息，概括出作者提出的应对数字时代知识获取挑战的途径。五、现代文阅读（文学类）15.文章主要描写了老街的以下特点：街道狭窄，房屋古朴；早晨热闹，中午安静，傍晚又恢复热闹；承载着童年记忆，见证着故乡变迁，具有独特的韵味。解析思路：解析思路：通读全文，分别概括文章在不同段落描写的老街特点。开头段写街道和房屋的“旧时风貌”；中间段写早晨、中午、傍晚的不同景象和氛围；结尾